秋八級語文上冊古詩四首第課時新人教PPT學習教案

1、會計學1 秋八級語文上冊古詩四首第課時新人教秋八級語文上冊古詩四首第課時新人教 第1頁/共24頁 第2頁/共24頁 【文題解說】 歸園田居(其三):陶淵明的歸園田居一共 有五首,這是其中的第三首。“歸”是“回歸”“ 回到”之意?！皥@田居”,是陶淵明在柴桑的舊宅 。 使至塞上:“使”,出使?！爸痢?到。題目的 意思是“奉命出使,到達塞上”。這首詩作于赴塞 途中,題目清楚地交代了寫作本詩的緣由和背景。 第3頁/共24頁 【創(chuàng)作背景】 歸園田居(其三):晉義熙二年,亦即陶淵明辭 去彭澤令后的次年,詩人寫下了歸園田居五 首著名詩篇。這是詩人辭舊我的別詞,迎新我的 頌歌。它所反映的深刻思想變化,它所表現

2、的精 湛圓熟的藝術技巧,不僅為歷來研究陶淵明的學 者所重視,也使廣大陶詩愛好者為之傾倒。 第4頁/共24頁 【創(chuàng)作背景】 使至塞上:唐玄宗開元二十四年(736),吐蕃 發(fā)兵攻打唐屬國小勃律(在今克什米爾北)。開 元二十五年(737)春,河西節(jié)度副大使崔希逸在 青滌西大破吐蕃軍。唐玄宗命王維以監(jiān)察御史 的身份奉使涼州,出塞宣慰,察訪軍情,并任河西 節(jié)度使判官,實際上是將王維排擠出朝廷。這首 詩即作于此次出塞途中。 第5頁/共24頁 熟讀詩歌,談談自己誦讀這 幾首詩的初步印象和感受 。 第6頁/共24頁 準確劃 分停頓, 把握正 確的朗 讀節(jié)奏 。 (1)種豆/南山下,草盛/豆苗稀。 晨興/理荒穢

3、,帶月/荷鋤歸。 道狹/草木長,夕露/沾我衣。 衣沾/不足惜,但使/愿無違。 (2)單車/欲/問邊,屬國/過/居延 。 征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。 大漠/孤煙/直,長河/落日/圓。 蕭關/逢/候騎,都護/在/燕然。 第7頁/共24頁 1.這首詩記的是哪個季節(jié) 的勞動生活情形? 從“種豆”“草盛”“夕 露”可判定,時間是農歷三四月 間,即春末夏初。 歸園田居(其三) 第8頁/共24頁 鋤 草。 從“晨興”到“帶 月荷鋤歸”,可以看 出他干了一整天。 “南山”。 第9頁/共24頁 第10頁/共24頁 3.第五句中“道”是指什么說的? 即是歸途,大概也就是來時的路。 4.為什么要著意寫夕露沾衣

4、? 借夕露沾衣作烘托,抒寫詩人歸田的愿望 。 詩人寫勞動生活,也是為了表明他終生歸 隱的意愿。盡管勞動了一整天,卻不以此為 苦;巧妙地利用歸途中夕露沾衣這個細節(jié)表 述了他的意愿。 第11頁/共24頁 5. 請展開想象,用自己的話描述陶淵明一 天的勞動生活情形。 詩的前四句記給豆田鋤草一事。第一句交 代種豆的地點,第二句說鋤草的原因,第三句說 一大早就去鋤草,第四句是說月兒初升之時才 荷鋤晚歸。第五、六句寫歸途中道狹而多草木 ,以至露水沾濕了衣裳。第七、八句寫沾衣又 有什么關系呢?只要不違背自己的意愿就行了 。 第12頁/共24頁 6. 賞析詩歌的意境美。 (1)提問:陶詩平淡而又富于情趣,你認

5、為“ 情趣”表現在什么地方? “帶月荷鋤歸”的動人畫面?！皫г潞射z歸 ”,勞動歸來,雖然獨自一人,卻有一輪明月陪伴。 月下的詩人,肩扛一柄鋤頭,穿行在齊腰深的草叢 中,這是一幅多么好的月夜歸耕圖啊!詩人就像一 個凱旋的士兵,欣慰滿足。 第13頁/共24頁 (2) 這首詩流 露出詩人什么 樣的思想感情 ? 這首詩流露出詩 人對田園生活的 熱愛。 第14頁/共24頁 7.詩的末句“但使愿無違”的“愿 ”具體指什么? 歸園田居 里的“愿”指作 者與官場決裂、歸隱田園、不與世 俗同流合污的愿望。 第15頁/共24頁 1.“單車欲問邊,屬國過居延?！?詩人以簡練的筆墨寫了此次出 使的經過。翻譯:我只身輕

6、車簡從 出使到邊疆,途中經過居延。 使至塞上 第16頁/共24頁 2.“征蓬出漢塞,歸雁入胡天?！贝司浼妊允?,又寫景,在敘事、寫景中傳達出難言的情感。 (1)“蓬草”在古代詩文中一般比喻什么? 比喻自己漂泊不定的行蹤。 詩中的“征蓬”表達了詩人的什么感情? 用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感慨, 表達了受排擠離開朝廷的憂憤之情。 第17頁/共24頁 (2)說說這一句的含義,蘊含著作者怎樣 的感情。 自己過了居延,就像“征蓬”一樣, 飛出了漢家的邊塞,又像北歸的大雁一 樣飛入胡地的上空。暗含了作者被排 擠出朝廷的憂憤之情。 第18頁/共24頁 3.賞析“大漠孤煙直,長河落日圓”。 在荒涼無邊的

7、沙漠上,那烽火臺燃起的一 股濃煙,既顯得孤單,又格外醒目,“直”字,使 景物一下變得挺拔,剛直有力。長長的黃河 上,正低懸著一輪落日,渾圓、火紅、蒼涼。 第19頁/共24頁 4.“蕭關逢候騎,都護在燕然?！边@里的“ 在燕然”是不是說都護真的在燕然山呢? 不是。這是引用典故,漢朝的竇憲在燕 然山打仗勝利后在石碑上刻上自己的名字 。 5.談談本詩的情感變化。 抑郁到慷慨。 第20頁/共24頁 本堂課,通過“誦讀感悟賞 析點評”,完整地學習了前兩首古詩, 學會了賞析古詩詞及名句的方法。我們 在不斷的聯(lián)想中,感受到古詩中凝練、優(yōu) 美的意境和詩人要表達的主題思想。 課 堂 小 結 第21頁/共24頁 通過你對“大漠孤煙直,長河落日 圓”的理解,用簡筆畫把此景畫出來 。 布 置 作 業(yè) 第22頁/共24頁 板 書 設 計 歸 園 田 居（其三） 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 -早起晚歸 忙碌耕耘 種豆南山下，草盛豆苗稀。 -種豆南山 草多苗稀 道狹草木長，夕露沾我衣。 -