小學一年級語文作業(yè)

1、小學一年級語文作業(yè)日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語bi wn dn dn bi hu q fn（ ） （ ） （ ）shu hu pn you chn tin zhn o （ ） （ ） （ ） （ ）二、連一連。春回 齊放 萬物 融化柳綠 丁冬 鶯歌 爭鳴泉水 花紅 冰雪 復(fù)蘇 百花 大地 百鳥 燕舞三、按課文內(nèi)容填空1、春雷和柳樹_了。2、我和_一起玩耍。3、我種下一棵小樹，我要和它一起_。四、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。1、春風 孩子們 春雷 長高 春燕 春雨 春天到了，( )和柳樹說話了，( )給柳樹洗澡了，( )給柳樹梳頭了，( )跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟( )玩耍了，玩著玩著

2、，小朋友們( )了。日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語n men hn hu l co chn tin（ ） （ ） （ ） ( ) y ye ji r qn rn b xn （ ） （ ） （ ） （ ）二、按課文內(nèi)容填空1、春雨，像春姑娘紡出的_，輕輕地落到地上。2、春雨落到草地上，草就_了，春雨_在柳樹上，柳枝也_了。春雨灑在桃樹上，桃花_了，春雨落在油菜地里，油菜花_了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_了。3、課文里 、 和 在爭論春雨的顏色。三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。 黃 綠 白 紅 藍 彩色 小燕子說春雨是（ ）色的，麻雀說春雨是（ ）色的，小黃鶯說春雨是（ ）色的，我們說

3、春雨是（ ）的。 四、連一連。滿意的 美麗的 綠油油的 親愛的小樹苗 笑容 鄧爺爺 風景日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語 shn du sho do ch zh （ ）詩 歌（ ） （ ） （ ） （ ）道 二、寫出生字表二中該單元的帶有下列偏旁的字。亻：_ _ 纟：_ _ 艸：_ _ 讠：_ _ 口：_ _ 三、連一連。春暖 六色 春風 無云五顏 笑語 百花 拂面歡歌 花開 萬里 盛開 四、默寫古詩。1、春曉：春眠（ ）覺曉，（ ）聞啼鳥。夜來（ ）聲，（ ）落知（ ）。 2、村居：（ ）鶯飛（ ）天，拂堤楊柳醉（ ）煙。兒童散學歸（ ）。（ ）趁（ ）放紙鳶。五、寫出反義詞古

4、- 多- 忙-開- 地- 左-日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語x shu so d rn zhn f m（ ） （ ） （ ） （ ） 二、選詞填空。做 講 掃 洗 愛 聽（ ）院子 （ ）故事 （ ）衣服 （ ）父母 （ ）家務(wù) （ ）電視三看圖寫話。 圖上畫的是什么季節(jié)？都有些什么？請你用幾句話寫下來。-日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語b b qun ji un xn wn qun （ ） （ ） （ ） （ ） xi z kn zhe m m （ ） （ ） （ ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。1、舞蹈 音樂 足球 京劇 關(guān)心他人爸爸明明愛看_，卻換成了_，是為

5、了給奶奶看。奶奶_聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了_。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽_，看看_。我們每個人心里裝著的秘密是_。2、看 聽 寫 換 拍 唱（ ）音樂 （ ）雙手 （ ）京戲（ ）文章 （ ）電視 （ ）頻道三、詞語搭配（ ）的球賽 （ ）的音樂 （ ）的秘密四、實踐題。1、你讓過別人什么事？_2、在你家里，有關(guān)心過家人嗎？_日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語kn zhe xio hu hu ji o xn ki hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、連一連，組成詞語。事 拖 變 撓 高 貼 說 鞋 化 畫 話 興 情 癢三、按課文內(nèi)容選詞填空。

6、1、洗過 撓過 拿過蘭蘭那胖乎乎的小手替爸爸_拖鞋，給媽媽_手絹，幫姥姥_癢癢。四、 詞語搭配（ ）的小手 （ ）地說五、實踐題。1、你照顧生病的奶奶嗎？_你幫媽媽買過什么東西嗎？_你還幫過家人做了哪些事？_2、你幫過同學什么事嗎？_日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語m m ni na i zhn w fn xn （ ） （ ） （ ） （ ） 二按課文內(nèi)容填空。1、選反義詞填空。濕 收 脫 難受 出 少穿（ ） 舒服（ ） 多（ ） 干（ ） 放（ ） 進（ ）2、想一想，填一填。暖和 溫暖 什么 怎么（1）這是（ ）東西？（2）棉被（ ）這么暖和？（3）冬天過去了，（ ）的春天

7、來了。（4）棉被曬過了，奶奶蓋上更（ ）了。4、連一連。蓋 曬 合 脫 睡 收 眼睛 午覺 棉衣 棉鞋 棉花 棉被日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語 ti yn tin q zo shng yu lin （ ） （ ） （ ） （ ）二、詞兒拉拉手。精彩的 胖乎乎的 暖和的 美好的 心愿 球賽 小手 被子三看圖寫話。圖上畫的有些什么人？她們在干什么？-日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語 y wn xi l h fng nio y hu xin （ ） （ ） （ ） （ ） chn lin mn yun fn y dn fn xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

8、二、書面或口頭填空。_對霧 _對霜 _對草 _對蜂 _對李 _對楊 _對夕陽 三、好詞積累： _清_秀 _紫_紅 _ _碧野 和_細_ _語 _ 香四、書面填空。 如：鳥蛋（涼涼的 ） （ 涼涼的 ）的鳥蛋 小路（ ） （ ）的小路 楊樹（ ） （ ）的楊樹 藍天（ ） （ ）的藍天 五、按課文內(nèi)容填空小小的鳥蛋（ ）的，兩只鳥蛋就是兩只（ ）。日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語y hu n ji zh y zn sh（ ） （ ） （ ） （ ） 二、連一連花兒 軟軟的小草 藍藍的柳枝 紅紅的大海 綠綠的三、讀句子，填上“？”或“！”。（1）鳥蛋拿在手上好玩嗎（ ）（2）鳥兒的歡

9、唱你聽見過嗎（ ）（3）鳥媽媽看不到鳥蛋一定會焦急不安（ ）2、填上合適的詞語。一（ ）松果 一（ ）松樹 一（ ）春雨 一（ ）樹林 一（ ）大海四、照樣子，填上合適的詞語。（ 聰明活潑 ）的松鼠 （ 一棵棵 ）的松樹（ ）的森林 （ ）的松鼠（ ）的松樹 （ ）的樹林日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語xin shng n jn n kui mng tin （ ） （ ） （ ） （ ）tn xu n zu zhun xn nin j （ ） （ ） （ ） （ ）二、書面或口頭填空。1、鴨先生的小屋前有一條長長的小路，這是一條_的小路。路上鋪著_的鵝卵石，路旁開著_的鮮花。2、

10、填上合適的詞語。（ ）的小路 （ ）的小路（ ）的鵝卵石 （ ）的鴨先生（ ）的鮮花 （ ）的兔姑娘3、寫出反義詞。（ 先 ）后 快（ ） 多（ ） 三、連一連。種 起 干 唱 聽 趕活 樹 講 立 歌 路日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語m m m y qin min kn q fn jin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填上合適的詞語: ( )的草地 ( )地說 ( )地聽三、照樣子把短句變成長句。例：屋前有一條小路。（長長的）屋前有一條長長的小路。（1）小路上開滿了花。（紅紅綠綠的）_（2）朋友們都喜歡森林。（美麗的）_四、給下面的句子加上合適的標點符號。（1）

11、小鳥唱的歌真好聽?。?）（2）你去過大森林嗎（ ）（3）我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖（ ）五、實踐活動尋找夏天：小鳥在前面帶路，小溪在歡快流淌，出去尋找蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛、荷花與盛開的鮮花的蹤跡。日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語 sh zh ln tn nin hun h un b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按課文內(nèi)容填空1、牧童騎（ ），歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然（ ）。2、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。三、找意思相反的詞，連一連。閉 立 先 陰 捕坐 開 放 后 晴四看圖寫話。圖上畫的在什么地方？都有些誰？他們在干什么？ - 日期_ 作業(yè)用時

12、_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語k sh hu du mi l w men fi j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、選詞填空。躺 立 蹲 躲（1）小青蛙（ ）在荷葉上。 （2）小蜻蜓（ ）在荷葉上。（3）小水珠（ ）在荷葉床上。 （4）小魚（ ）在荷葉傘上。 四、填上合適的詞語空。（ ）的水珠 （ ）的荷花 （ ）的荷葉 （ ）的眼睛（ ）的翅膀三、按課文內(nèi)容連線：荷葉是小水珠的 停機坪荷葉是小蜻蜓的 搖籃 荷葉是小青蛙的 涼傘荷葉是小朋友的 涼帽荷葉是小雨兒的 歌臺日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語。t men sn i u q sh jin rn l（ ） （ ）

13、（ ） （ ） （ ） ho m chn zi xin wn d do hn du（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二比一比再組詞。 媽（ ） 隊（ ） 干（ ） 跟（ ） 螞（ ） 認（ ） 趕（ ） 很（ ） 嗎（ ） 從（ ） 起（ ） 得（ ） 三、按課文內(nèi)容填空1、睡蓮、蜻蜓和螢火蟲把（ ）送回家，（ ）真美！四、填上合適的詞語 _的假山 _的草坪 _的小路四、猜一猜，選一選：（非 根）1、很字兩人離，木棍左邊立。（ ）2、一排小朋友，個個背著手；一排變兩排，看看沒有手。（ ）五、按課文內(nèi)容填空1、燕子飛得_，小魚到水面上來_氣，小螞蟻_東西，要下雨了。日期_ 作業(yè)用時_ 家長

14、簽名_一、拼一拼，寫一寫。gu h ji gi ji jie （ ） （ ） （ ）n li zhn zi fn xin （ ） （ ） （ ）二給生字組詞，再寫一句話。 高 ( ) _。 說（ ）_。 級（ ）_。三、讀一讀，選一選。1、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條( )。2、小魚要用尾巴_，老牛要用尾巴_，燕子要用尾巴_。小壁虎的尾巴斷了還會再_一條新尾巴。四、填上合適的詞語_來_去 _來_去 _來_去 _來_去 _來_去 _來_去 五、課外知識：還有哪些奇怪的動物斷了還會長？_日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、連線。美麗的 眼睛 精彩的 荷葉 可口的

15、 問題 悶熱的 天氣有趣的 夏夜 透明的 天空 亮晶晶的 松果 綠油油的 球賽 二、選詞填空。（嗎、吧、呢、?。゛. 森林里光禿禿的，小松鼠他們吃什么_ ？b. 鹿先生慢慢地走來，說：“多美的小路_ ！”d. 放學了，讓我們一起回家_ ！e. 老師關(guān)切地問小麗：“你的肚子還疼_ ？”三、看圖寫話。圖上畫的是什么天氣？在什么地方？有誰在干什么？-日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語u yun yn wi xio lin yn un （ ） （ ） （ ） （ ） 二、連線金黃的 水果香甜的 陽光溫暖的 季節(jié)多彩的 落葉三、按課文內(nèi)容填空1、四個太陽這篇課文里，“我”畫了個（ ）的太陽，

16、掛在夏天的天空，（ ）的太陽送給（ ），（ ）的太陽照亮冬天，（ ）是個多彩的季節(jié)，所以要畫個（ ）的太陽。2、烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子里有水，可是水（ ），瓶口（ ），烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把（ ）一個一個地放進瓶子里，水漸漸（ ）了，烏鴉就喝著水了。四、寫出“著”字的不同讀音1、烏鴉喝著（ ）水了。 2、陽光溫暖著（ ）小朋友凍僵的手和臉。日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一.請你用“ _ ”選擇出下面各字的讀音。 敬（jn jng） 玩（wn wn） 清（qn qn） 伯（b b ） 女（n n ） 樣（yn rn） 二、老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。關(guān)（ ） 活（

17、） 季（ ） 嗎（ ）送（ ） 話（ ） 李（ ） 媽（ ） 三請用線將上下的字或部首連起來組成新字，寫在括號里。氵 力 門 足 王 廣包 可 云元 坐 口（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）四、請把下列的詞語連起來，組成一句話。、學習的孩子小明是愛個好 、一車送給老山羊把小白兔白菜 五你能用線將下列的詞語正確地連接起來嗎？輕輕的貝殼 機靈的樹草雪白的步子翠綠的羽毛青青的小蝦蓬松的小鳥六想一想，填上合適的詞語。一（）水缸一（）石頭 一（ ）大象一（）毛巾 一（）水 一（ ）小鳥一（ ）花 一（ ）書 一（ ）紅領(lǐng)巾一（ ）書包 一（ ）老師 一（ ）白云日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一看

18、拼音寫詞語。zi jin d xin ho xin zu sh （ ） （ ） （ ） （ ） din tu zho lin jio shn du sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、連一連看 蟲子 使勁地 叫捉 電視 高興地 跑背 石頭 飛快地 笑拿 書包 大聲地 砸三、在下面括號里填上適當?shù)脑~。 一（ ）大象 一（ ）大船 一（ ）大樹 一（ ）線 一（ ）墻 一（ ）魚四、實踐活動一個皮球掉進樹洞里去了，想一想，給下面最好的辦法打個“”。（1）爬到樹洞里去拿。（ ）（2）把樹連根拔掉。（ ）（3）用樹枝伸進洞里挑。（ ）（4）向樹洞里灌水。（ ）日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音

19、寫詞語sh zi d hi sh qio zh ln( ) ( ) ( ) ( ) jn du h mio jn ku ji xin ( ) ( ) ( ) ( )二、寫反義詞矮 瘦 暗 丑遠 先 進 冷三、讀一讀，連一連。b D e N g Rd F n E y Mf H q L r Yh B l Q m G四、在“_”上寫出相應(yīng)大寫字母。 e h i m q r t _ _ _ _ _ _ _ _ _五給字組詞，再寫一句話。 家（ ）_。 友（ ）_。日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一看拼音寫詞語。 jin min wn j xin nin u wn （ ） （ ） （ ） （ ） cn q

20、in zh bin jn q bn po （ ） （ ） （ ） （ ）二、減一筆成新字鳥 令 廣 三、把“日”加一筆成新字，再組詞。 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）四看圖寫話。小朋友，請發(fā)揮你的想象，想想這是什么節(jié)日？圖上有誰？他們在干什么？干得怎么樣？用四句話寫下來。 -日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語chn dun du zi ln dn r qn （ ） （ ） （ ） （ ） Lin x xu x ch k fi chn （ ） （ ） （ ） （ ）二、寫出詞語的反義詞短（ ） 老（ ） 前（ ）開（ ） 慢（ ） 冷淡（ ）三、找一找，填一填。懶洋洋地（ ）

21、 慢吞吞地（ ） 興沖沖地（ ）四、找出句子中意思相反的詞，用“”劃出來。（1）這件事這樣做，你認為對還是錯呢？（2）取人之長，補己之短。（3）你寫得太慢了，能快一點嗎？（4）虛心使人進步，驕傲使人落后。五、兩只小獅子中的懶獅子聽了媽媽的話后，會怎么想，怎么說，怎么做呢？請你試一試，把故事編下去！-日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語fn bi zh yo mi yu hi zi xun sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh hu xn xn xu bi bn mn ji yo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、連一連治 斑 蚜 姑 盼 雪蟲 點 病 白 娘 望三、按

22、課文內(nèi)容填空1、燕子說：“我只會捉_的害蟲?！弊哪绝B說：“我只會捉_的害蟲。”青蛙說：“我只會捉_的害蟲?！盻才會捉棉花葉子上的蚜蟲。四、按課文內(nèi)容填空1、初三初四_月，十五十六月_。2、朝看_辯西東，夜望_知北南。3、_低飛江湖畔，即將有雨在眼前。4、大雁北飛天將_，燕子南歸氣轉(zhuǎn)_。5、一場秋雨一場_，十場秋雨要_。日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語d qi wn xio tio o to sh sh ln（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）n ci j mn chn zhn zo wn hu dn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我會連。請 情 完 玩 很 得 跳 桃

23、耍 多 花 客 事 成 到 舞三、填空題 1一只青蛙（ ）條腿，（ ）只眼睛（ ）張嘴。 2一只蝌蚪（ ）條腿，（ ）只眼睛（ ）張嘴。 3一只鴨子（ ）條腿，（ ）只眼睛（ ）張嘴。四、按先后順序排列：蒸汽機火車 磁懸浮火車 內(nèi)燃機火車 電力火車 _五、實踐活動假如你一個人走迷路了，你該怎么辦？-日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看拼音寫詞語mi yu xin zi shn me bin hu min tio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按課文內(nèi)容填空1、_對非 _對驕傲 _贏得千家贊，_招來萬戶嫌。2、取人之（ ），補己之（ ）。3、（ ）使人進步，（ ）使人落后。三、按課

24、文內(nèi)容填空1、小蝌蚪長著（ ）的腦袋，黑灰色的身子，甩著（ ）的尾巴，（ ）地游來游去。2、池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過了幾天，長出了兩條（ ），又過了幾天，長出兩條（ ），沒過多久，（ ）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（ ）。3、小蝌蚪向_（誰）問他們的媽媽在哪里，把_（誰）錯誤地認為是他們的媽媽，_（誰）才是他們真正的媽媽。4、小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是（ ）。 A呱呱呱 B哈哈哈 C嘻嘻嘻 小朋友，今天你進步了嗎？ 小日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、看一看，想一想，把它們歸類。親 趣 萬 經(jīng) 處 耍 詩 蘇 丁 底 煙 已左右結(jié)構(gòu)：（ ） 上下結(jié)構(gòu)（ ）半包圍結(jié)構(gòu)（ ） 獨體字（ ）二、單線搭橋。（連接字與音節(jié)，再讀一讀）載 軟 醉 齡 爭 散 雷 耍lng zi zhng li zu run shu sn三、組詞王國。萬（ ） 古（ ） 江（ ）門（）方（ ）右（ ）紅（）們（）四、 詞語小倉庫。（）暖（）開 （）（）無云（）盛開 （）顏（）色 萬紫千（） 春回（）（）五、 排詞語。（按順序排排隊）1、 冬天 夏天 秋天 春天 _2、 栽樹 填土 挖坑 澆水_日期_ 作業(yè)用時_ 家長簽名_一、 變字游戲