走月亮部編版四年級(jí)上冊(cè)

1、 同學(xué)們，你們和媽媽一起散過(guò)步嗎？你們?nèi)ミ^(guò)什么樣 的地方?當(dāng)你和媽媽在一起時(shí)，你有什么感受？ 今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步， 再來(lái)感受一下吧。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 我國(guó)南方一些地區(qū)的習(xí)俗， 常在有月亮的晚上，到戶(hù) 外月光下游玩、散步、嬉 戲，稱(chēng)為“走月亮”。 初讀課文，自學(xué)字詞初讀課文，自學(xué)字詞 鵝 卵 lun 俗 s 躍 yu 穗 su 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) “鵝”是家禽，所以偏旁是“鳥(niǎo)”；“俗、躍、穗”都是左 右結(jié)構(gòu)的字，“俗浴是形近字”。 踱 d 爍 shu 淘淘 牽牽 鵝鵝 卵 卵 填填 莊莊 稼稼 俗俗 躍躍 葡葡 萄萄 “淘、鵝、填、稼、俗、 躍、稻”都是左右結(jié)構(gòu)的 字，書(shū)

2、寫(xiě)時(shí)要左窄右寬； “牽”是上中下結(jié)構(gòu)的 字，中間的禿寶蓋要寬 一些 稻稻 熟熟 淘洗：用水洗去雜質(zhì)和污垢，引申為保留好的，除掉壞的。 造句：我們煮米飯之前要好好淘洗大米。 柔和： 柔軟，溫和。造句：傍晚，柔和的月光灑在海面上。 鵝卵石：指被流水磨圓了的石頭。造句：我家門(mén)前有一條用 鵝卵石鋪成的小道。 詞語(yǔ)理解及運(yùn)用詞語(yǔ)理解及運(yùn)用 運(yùn)載：裝載和運(yùn)送。造句：秋天，運(yùn)載糧食的汽車(chē)在公路 上來(lái)回奔跑著。 風(fēng)俗： 社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等。造句：少 數(shù)民族有很多風(fēng)俗習(xí)慣。 汩汩：擬聲詞。形容水或其他液體流動(dòng)的聲音。造句：那 條小溪汩汩地流過(guò)巖石。 澆灌：本課指把水輸送到田地里。造句：農(nóng)民伯伯用

3、河里 的水澆灌土地。 鍍亮： 一種工藝，可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果。造 句：太陽(yáng)升起時(shí)，天邊就像被月光鍍亮了似的。 奇妙：稀奇神妙;美妙。造句：弟弟的小腦袋瓜里有許多奇 妙的想法。 課下搜集有關(guān)描寫(xiě)月亮的古詩(shī)或小短 文，積累在采蜜集上，下一節(jié)課我們一起 來(lái)欣賞。 拓展延伸，體會(huì)情感拓展延伸，體會(huì)情感 一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面劃一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面劃“”。 風(fēng)俗（s ） 稻穗（hu su） 二、看拼音寫(xiě)漢字。二、看拼音寫(xiě)漢字。 p to tio yu zhun ji qin shu （ ） （ ） （ ） （ ） 葡萄 跳躍 莊稼牽手 三、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。三、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 閃爍閃閃爍爍 （

4、）（ ） （ ）（ ）香甜香香甜甜 高大高高大大 2.2.走月亮走月亮 第二課時(shí) 同學(xué)們,你們喜歡聽(tīng)歌嗎？今天老師給你們帶來(lái)了一 首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)欣賞欣賞吧！ 聽(tīng)完這首歌曲，你有什么體會(huì)？ 讀課文第1自然段，你知道月亮是從哪兒升起來(lái)的嗎？ 秋天的夜晚，月亮 升起來(lái)了，從洱海那邊 升起來(lái)了。 精讀課文，深入理解精讀課文，深入理解 秋天“月盤(pán)是那樣明亮， 月光是那樣柔和，照亮了 照亮了照亮了”（月光 灑滿(mǎn)人間，月光下的各種景物 清晰而又靜謐，這迷人的月夜 使“我”和阿媽感受到月夜景 色的美好。） 展開(kāi)想象，月光還照亮了哪些地方？展開(kāi)想象，月光還照亮了哪些地方？ “細(xì)細(xì)的溪水，流著山草

5、和野花的香味，流著月光”。 “卵石間有多少可愛(ài)的小水 塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著 一個(gè)月亮！” 阿媽用溫暖的手拉著我，我聞得見(jiàn)阿媽身上的氣息。 我們走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的 果園，走過(guò)莊稼地和菜地在我仰走臉看阿媽的時(shí)候，我 突然看見(jiàn)美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也 在天下走著，走著 （1）秋蟲(chóng)夜鳥(niǎo)此刻在做什么？ （2）你能想象一下果園里的景色嗎？ （3）作者都嗅到了野花的香氣，那她會(huì)看到怎樣的景色呢？ （4）引導(dǎo)學(xué)生想象第六自然段的兩處省略號(hào)所蘊(yùn)涵的內(nèi)容。 當(dāng)作者看到這么美麗迷人的景色時(shí)，內(nèi)心 會(huì)有什么感受呢？ 除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉 快、高興，還有沒(méi)

6、有其他原因呢？讓我們 再來(lái)讀一讀，找一找。 拓展延伸、交流情感拓展延伸、交流情感 同學(xué)們，你有沒(méi)有和媽媽在一起感到幸福的時(shí)刻？ 把你的感受在小組里講一講，然后全班交流。 提示： 其實(shí)親情就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀(guān)察生 活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包著， 是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂(lè)。 選擇童年書(shū)架的兩篇文章月亮來(lái)大海 做客了，盼雨讓學(xué)生任選一篇談感受。 提示： 月亮來(lái)大海做客了用童話(huà)般的語(yǔ)言描寫(xiě)了 美麗的海濱夜景。盼雨以詩(shī)歌的體裁突顯了母 子之間的深情。 擴(kuò)展閱讀，延伸感悟擴(kuò)展閱讀，延伸感悟 一、比一比，組詞語(yǔ)。一、比一比，組詞語(yǔ)。 牽（ ） 填（ ） 餓（ ） 奇（ ） 鎮(zhèn)（

7、） 鵝（ ） 二、我會(huì)填。二、我會(huì)填。 秋蟲(chóng)（ ）著，夜鳥(niǎo)（ ）著翅膀，魚(yú)兒 （ ）水面，潑剌聲里銀光一閃 牽手填空 饑餓 唱拍打 躍出 奇怪鎮(zhèn)守天鵝 澆灌：本課指把水輸送到田地里。造句：農(nóng)民伯伯用河里 的水澆灌土地。 鍍亮： 一種工藝，可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果。造 句：太陽(yáng)升起時(shí)，天邊就像被月光鍍亮了似的。 奇妙：稀奇神妙;美妙。造句：弟弟的小腦袋瓜里有許多奇 妙的想法。 拓展延伸、交流情感拓展延伸、交流情感 同學(xué)們，你有沒(méi)有和媽媽在一起感到幸福的時(shí)刻？ 把你的感受在小組里講一講，然后全班交流。 提示： 其實(shí)親情就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀(guān)察生 活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包著， 是那樣的溫暖，那樣的幸福