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1、調(diào)研報告芙蓉畢業(yè)設(shè)計格式湖南夂彊修眈芙蓉曇淀本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)題 目:學(xué)生姓名:學(xué) 號:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:完成時間:饌南夂理曇憶芙蓉曇院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)、目的與基本要求:主要參考文獻(xiàn)與資料:本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定表(指導(dǎo)教師)畢業(yè)論文 (設(shè)計)題目學(xué)生姓名專業(yè)班 級學(xué) 號指導(dǎo)教師評語:建議成績:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日備注:指導(dǎo)教師評語應(yīng)從以下幾方面評價。1.學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律情況;2.完 成任務(wù)書規(guī)定工作情況(含對論文翻譯的評價);3.查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力; 4.綜合運用專業(yè)知識能力;5.獨立分析和解決問題的能力;6.內(nèi)容的正確性和撰寫規(guī)范化程度

2、;7.創(chuàng)新與成效。本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定表(評閱教師)畢業(yè)論文(設(shè)計)J學(xué)生姓專業(yè)班名級號 評閱人評語:建議成績:評閱人簽名:年 月 日備注:論文評閱人評語應(yīng)從以下幾方面評價。1.完成任務(wù)書規(guī)定工作情況;2.畢業(yè)設(shè)計(論文)的難度與工作量;3.綜合運用專業(yè)知識能力;4.內(nèi)容的正 確性和撰寫規(guī)范化程度;5.創(chuàng)新與成效。離南夂理櫓覽芙蓉拷配本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定表(答辯委員會)峽Tk)目蠶專業(yè) 班級學(xué)號答辯 地點答辯小組成員X職務(wù) (職稱)答辯委員會評語:答辯組負(fù)責(zé)人簽名: 年 月 日系畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查意見:年 月 日備注:答辯委員會評語應(yīng)從以下幾方面評價。1.答辯

3、準(zhǔn)備情況;2. 口頭表達(dá)能 力;3.邏輯思維能力;4.專業(yè)知識掌握程度;5.回答問題的正確性;6論文(報 告書)的規(guī)范及創(chuàng)新。本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書學(xué)生姓名學(xué) 號專業(yè)班級指導(dǎo)老師年 月 日論文(設(shè) 計)題目課題目的、意義及相關(guān)研究動態(tài):課題的主要內(nèi)容(觀點)、創(chuàng)新之處:研究方法、設(shè)計方案或論文撰寫提綱:縄南夂理席軌炙蓉席軌本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)附件題 目:學(xué)生姓名:學(xué) 號:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:完成時間:優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)壓縮文稿格式畢業(yè)論文(設(shè)計)題目 (2號黑體,居中)XX專業(yè)學(xué)生:XXX(4號仿宋,居中)指導(dǎo)教師:XXX(4號仿宋,居中)摘要: (5號楷體)關(guān)鍵詞:,(5號楷體

4、)ABSTRACT:(5 號字體為 Times New Roman)KLE Y WOR.D: (5 號字體為 Times New Roman)弓丨B (正文:5號宋體;1級標(biāo)題4號黑體居中;2級標(biāo)題小4號黑體左頂格;3級標(biāo)題5號黑體左 頂格)12 2.1 參考文獻(xiàn)(小 5號楷體,格式符合規(guī)范)(注:1.壓縮文稿釆用AA打印;2.向?qū)W院推 薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)釆用本壓縮文稿格式;3,壓縮文稿字?jǐn)?shù)控制在30005000內(nèi)畢業(yè)論文(設(shè)計)過程考核表專業(yè)班級: 姓名 學(xué)號題目:畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書下達(dá)時間:年月a階段考核項目考核內(nèi)容考核意見根據(jù)選題進(jìn)行 調(diào)研,收集第 調(diào)研一手資料,完與文成5篇以

5、上文開題階段獻(xiàn)檢索0.2獻(xiàn)資料的檢索 與查閱,并有 調(diào)研或文獻(xiàn)檢 索筆記。S1掌握國內(nèi)外研開顛究動態(tài),研究 焉墨目標(biāo)與研究內(nèi) 攙口容明確,研究方法得當(dāng);論文提綱或設(shè)計 方案合理。設(shè)計、 計算、 實驗、 論文 初稿 階段考勤 記錄每周向指導(dǎo)教 師匯報交流時 間不得少于1 小時。0.3進(jìn)度 情況開題以來方案 實施及階段性 任務(wù)完成情況S2S2文檔 要求按任務(wù)書的要 求完成相應(yīng)工 作任務(wù),文檔 符合規(guī)定要 求,文字通順、 結(jié)構(gòu)合理。0.5知識 運用研究方法科 學(xué),手段先進(jìn), 數(shù)據(jù)處理恰 當(dāng),實驗結(jié)果 準(zhǔn)確,能正確 運用專業(yè)知識 和專業(yè)理論。S3學(xué)術(shù) 水平觀點明確,見 解獨特,密切聯(lián)系實際,有 一定的理論水 平和實際應(yīng)用1 評定成績 S

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