2021年資產(chǎn)管理公司考評(píng)制度

1、制度2021年資產(chǎn)管理公司考評(píng)制度單位名稱：XXXX部門：XXXX日期：2021年XX月XX日管理制度2021年資產(chǎn)管理公司考評(píng)制度資產(chǎn)管理公司考評(píng)制度第一條公司實(shí)施考評(píng)的目的。1.通過(guò)對(duì)員工在一定時(shí)期內(nèi)擔(dān)當(dāng)職務(wù)工作所表現(xiàn)出來(lái)的能力、努力程度以及工作實(shí)績(jī)進(jìn)行分析，做出客觀評(píng)價(jià)，把握員工工作執(zhí)行和適應(yīng)情況，確定人才開發(fā)的方針政策及教育培訓(xùn)方向，合理配置人員，明確員工工作的導(dǎo)向;2.保障組織有效運(yùn)行;3.給與員工與其貢獻(xiàn)相應(yīng)的激勵(lì)以及公正合理的待遇，以促進(jìn)公司管理的公正和民主，激發(fā)員工工作熱情和提高工作效率。第二條考評(píng)原則1.結(jié)果導(dǎo)向原則：公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)績(jī)效管理，以員工完成目標(biāo)的結(jié)果為考核依據(jù)。2.

2、務(wù)實(shí)實(shí)用原則：考核應(yīng)是切合實(shí)際的，可操作性強(qiáng)的。3.公平合理原則：對(duì)所有職員的考核體現(xiàn)公平、公正，考核標(biāo)準(zhǔn)公開。4.多角度考核原則：實(shí)行自評(píng)、互評(píng)、上級(jí)對(duì)下級(jí)的考評(píng)等多角度的考核5.針對(duì)性原則：對(duì)于不同職位、不同部門的考核對(duì)象，各考核主體(上級(jí)、同級(jí)、自身)評(píng)價(jià)結(jié)果權(quán)重不同，各考核要素(態(tài)度、能力、業(yè)績(jī))所占比例不同第三條考評(píng)類型1.績(jī)效考評(píng)：衡量員工業(yè)績(jī)，作為員工過(guò)去貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2.能力考評(píng)：衡量員工表現(xiàn)，作為員工未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第四條績(jī)效考評(píng)對(duì)象與考評(píng)周期1.季度考評(píng)：2.年度考評(píng)：第五條績(jī)效考評(píng)主體及權(quán)重1.考評(píng)主體分上級(jí)評(píng)價(jià)、同級(jí)評(píng)價(jià)、自評(píng)、下級(jí)評(píng)價(jià)。2.各占被考評(píng)人考評(píng)分

3、權(quán)重如下：上級(jí)考評(píng)權(quán)重同級(jí)考評(píng)權(quán)重自我考評(píng)權(quán)重下級(jí)考評(píng)權(quán)重部門經(jīng)理級(jí)60%10%20%10%普通員工70%20%10%第六條績(jī)效考評(píng)各維度指標(biāo)1.上級(jí)及自評(píng)評(píng)價(jià)指標(biāo)1)每一崗位根據(jù)崗位職責(zé)設(shè)置不同的指標(biāo)體系，不同崗位指標(biāo)項(xiàng)職位說(shuō)明書。2)每項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)于考核期初由直接上級(jí)根據(jù)公司總體目標(biāo)、相關(guān)管理制度分解到的本崗位目標(biāo)，按以下定義分別設(shè)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：定義超過(guò)目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)_分值范圍90-10080-8960-7959以下3)每項(xiàng)考核指標(biāo)的權(quán)重由直接上級(jí)在考核期初進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置，做為考核期末的考評(píng)計(jì)算依據(jù);自我考評(píng)的指標(biāo)權(quán)重以直接上級(jí)期初設(shè)定的為準(zhǔn)。2.管理協(xié)作性指標(biāo)1)包括主動(dòng)

4、性、響應(yīng)時(shí)間、解決問(wèn)題時(shí)間、信息反饋及時(shí)、服務(wù)質(zhì)量五個(gè)指標(biāo)，每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重由行政人事部根據(jù)公司具體情況每年制定和調(diào)整。2)各指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表。3)管理協(xié)作性由行政人事部組織被考核人同級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、管理績(jī)效指標(biāo)1)包括溝通效果、工作分配、下屬發(fā)展、管理力度四個(gè)指標(biāo)，每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重由行政人事部根據(jù)公司具體情況每年制定和調(diào)整。2)各指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表。3)管理績(jī)效由行政人事部組織被考核人下級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.工作態(tài)度指標(biāo)1)包括積極性、協(xié)作性、責(zé)任心、紀(jì)律性四個(gè)指標(biāo)，每項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重由行政人事部根據(jù)公司具體情況每年制定和調(diào)整。2)各指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表。3)工作態(tài)度由行政人事部部組織被考核人同級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。第七

5、條績(jī)效考評(píng)程序：1.考核期初制定本考核期目標(biāo)計(jì)劃。1)考核期首月1日前，行政人事部按每個(gè)崗位填好績(jī)效評(píng)價(jià)表中固定內(nèi)容，發(fā)給被考評(píng)者上級(jí)。評(píng)價(jià)表每崗位兩份，分別為自我評(píng)價(jià)表和直接上級(jí)評(píng)價(jià)表，見附件。2)考核期首月5日前，直接上級(jí)根據(jù)工作計(jì)劃填寫績(jī)效考評(píng)評(píng)價(jià)表中各考核指標(biāo)項(xiàng)目標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重后，與被考評(píng)人進(jìn)行面談，溝通任務(wù)目標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重，雙方簽字后交行政人事部保管備案，作為本考核期的工作指導(dǎo)和考評(píng)依據(jù)。被考評(píng)人直接上級(jí)的上級(jí)一般應(yīng)參加績(jī)效指標(biāo)溝通面談。3)考評(píng)雙方每個(gè)月末進(jìn)行一次回顧與溝通，直接上級(jí)須及時(shí)掌握下級(jí)工作執(zhí)行情況，指出工作中的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，并做好記錄，做為績(jī)效考評(píng)依據(jù)?？?/p>

6、核期間若出現(xiàn)重大計(jì)劃調(diào)整，經(jīng)行政人事部同意可以修改績(jī)效考評(píng)評(píng)價(jià)表。2.量化業(yè)績(jī)指標(biāo)結(jié)果計(jì)算考核期結(jié)束后第一月三日內(nèi)，由行政人事部組織量化業(yè)績(jī)指標(biāo)的計(jì)算，并填寫到績(jī)效評(píng)價(jià)表中。3.員工自評(píng)：考核期結(jié)束后第一月五日前，被考評(píng)人填寫績(jī)效考評(píng)自我評(píng)價(jià)表中除量化外其它內(nèi)容，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。4.上級(jí)評(píng)價(jià)：考核期結(jié)束后首月五日內(nèi)，直接上級(jí)在績(jī)效考評(píng)直接上級(jí)評(píng)價(jià)表中填寫考核評(píng)分部分內(nèi)容，對(duì)被考評(píng)人獨(dú)立提出評(píng)價(jià)意見。5.同級(jí)和下級(jí)考評(píng)：考核期結(jié)束后首月七日內(nèi)，需要同級(jí)和下級(jí)考評(píng)的人員，由行政人事部組織其同級(jí)和下級(jí)的考評(píng)主體提出評(píng)價(jià)意見。6.審批行政人事部對(duì)被考評(píng)人考評(píng)得分進(jìn)行匯總、審核。行政人事部將審核后的考核得

7、分報(bào)副總審批。7.反饋公司副總審批后十日內(nèi)，考核結(jié)果由被考評(píng)人的直接上級(jí)反饋考評(píng)結(jié)果，提出努力方向和發(fā)展建議。被考評(píng)人直接上級(jí)的上級(jí)一般應(yīng)參加績(jī)效結(jié)果反饋面談。第八條績(jī)效考評(píng)結(jié)果計(jì)算被考評(píng)者考評(píng)分=上級(jí)評(píng)價(jià)分*權(quán)重+同級(jí)評(píng)價(jià)分*權(quán)重+自評(píng)分*權(quán)重+下級(jí)評(píng)價(jià)*權(quán)重第九條績(jī)效考評(píng)等級(jí)考核評(píng)分按百分制，具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表。評(píng)分等級(jí)分值表：等級(jí)ABCD定義超過(guò)目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)得分90-10080-8960-7959以下第十條績(jī)效考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用：1.行政人事部根據(jù)考評(píng)分?jǐn)?shù)計(jì)算獎(jiǎng)金。2.依據(jù)考評(píng)結(jié)果，公司做如下處理：1)職務(wù)晉升：考評(píng)為A或者連續(xù)兩次考評(píng)為B的員工，列為優(yōu)先職務(wù)晉升對(duì)象。2)

8、職務(wù)降級(jí)：考評(píng)為D或連續(xù)兩次為C的員工，列為優(yōu)先職務(wù)降級(jí)對(duì)象。3)工資晉升：連續(xù)兩個(gè)考核期考評(píng)為A的員工在本崗位工資檔次范圍內(nèi)晉升一個(gè)檔次。4)工資下降：除業(yè)務(wù)人員(同上)外，考核期內(nèi)考評(píng)為D或連續(xù)兩次考評(píng)為C的員工在本崗位工資檔次范圍內(nèi)下降一個(gè)工資檔次。第十一條不完整績(jī)效考核期處理考核期中途新入職員工、調(diào)動(dòng)崗位的員工，在新崗位上工作按相應(yīng)時(shí)間進(jìn)行考核并計(jì)算獎(jiǎng)金。其中工作時(shí)間不到考核期一半的，其考核結(jié)果不做為工資調(diào)整、職務(wù)調(diào)整依據(jù)。第十二條能力考評(píng)1.能力考評(píng)對(duì)象：全體員工。2.能力考評(píng)周期：年度考評(píng)。3.能力考評(píng)內(nèi)容：包括能力素質(zhì)和知識(shí)技能。1)管理人員能力素質(zhì)指標(biāo)包括：人際交往能力、影響力

9、、溝通能力、判斷和決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、計(jì)劃和執(zhí)行能力六項(xiàng)，具體內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表。2)一般人員能力素質(zhì)指標(biāo)包括：人際交往能力、影響力、溝通能力、判斷和決策能力、計(jì)劃和執(zhí)行能力五項(xiàng)，具體內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表。3)知識(shí)技能以職位說(shuō)明書要求為準(zhǔn)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由直接上級(jí)根據(jù)職位說(shuō)明書于考核期初提出。4.能力考評(píng)結(jié)果應(yīng)用：能力考評(píng)結(jié)果做為公司員工晉升、任免、調(diào)整、培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展的依據(jù)。第十三條考評(píng)機(jī)構(gòu)行政人事部作為考評(píng)工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考評(píng)的組織、培訓(xùn)、資料準(zhǔn)備、政策解釋、協(xié)調(diào)、員工申述和總結(jié)等工作。第十四條考評(píng)時(shí)間：1.季度考評(píng)于次季度第一月十日內(nèi)完成;2.年度考評(píng)于次年第一月二十日內(nèi)完成。第十五條考核結(jié)果異

10、議申訴1.被考評(píng)者對(duì)考評(píng)結(jié)果持有異議，可以直接向行政人事部經(jīng)理申訴。行政人事部經(jīng)理接到申訴后，一周內(nèi)必須就申訴的內(nèi)容組織審查，并將處理結(jié)果通知申訴者。如果仍有異議，可向副總申訴。2.行政人事部經(jīng)理的直接下屬對(duì)考核結(jié)果有異議的，可直接向副總申訴。物業(yè)經(jīng)理人： 篇2：高級(jí)中學(xué)“告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明油高人”量化考評(píng)細(xì)則高級(jí)中學(xué)“告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明油高人”量化考評(píng)細(xì)則第一部分：文明禮貌1.不服從管理-10分;2.在校園內(nèi)罵人-5分;3.踐踏草坪-3分;4.鉆跳圍欄-5分;5.在班級(jí)或走廊內(nèi)大聲喧嘩、打口哨、拍球-3分;6.不配戴校簽-2分;7.冒充他人-10分。第二部分：習(xí)慣養(yǎng)成1.在校園內(nèi)走路吃零食-

11、3分;2.上課吃零食-3分;3.提前到食堂吃飯-3分;4.非營(yíng)業(yè)時(shí)間到小賣店買東西-3分;5.班級(jí)臟-5分;6.亂扔垃圾、紙屑-3分;7.遲到早退-2分;8.無(wú)故曠課-10分;9.混出校園-5分;10.不主動(dòng)出示通校證-2分;11.吸煙、酗酒-10分;12.隨地吐痰、院內(nèi)騎自行車-3分;13.儀容儀表不合格(標(biāo)準(zhǔn)參考手冊(cè)11條)-5分;14.課間操：缺人-3分，隊(duì)伍不整齊-5分，嬉戲打鬧-5分，不做操或說(shuō)話-3分。第三部分：遵規(guī)守紀(jì)1.上網(wǎng)吧、帶手機(jī)-10分;2.接觸過(guò)密-10分;3.破壞公物-10分;4.打架-20分;5.敲詐、勒索、借錢不還-20分。注：以上均為每人次分值(其他情況參照石油

12、高中學(xué)生手冊(cè))說(shuō) 明：檢查小組分工：第一小組：梁潤(rùn)輝、于天球;第二小組：王志剛、李冬梅;第三小組：趙公宣、劉殊;第四小組：主、副保干、初磊及張殿富;機(jī) 動(dòng)：趙洪宇。政教值周人員負(fù)責(zé)每天的匯總及公布。要求：1.一、二、三小組每天定時(shí)檢查2次，輪流檢查。2.第四小組的副班保干必須在上課期間在院內(nèi)檢查，以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、食雜店、草坪等為主。3.主班保干、初磊及張殿富負(fù)責(zé)門衛(wèi)出入學(xué)生的違紀(jì)檢查，協(xié)同政教值班人員作好登記。4、各組每天早7：00之前將考評(píng)結(jié)果交給政教值周人員，政教值班人員要保證手中有廣播室鑰匙及時(shí)公布結(jié)果。間操由三個(gè)小組的6位管理人員分塊檢查。由學(xué)生會(huì)的成員負(fù)責(zé)各班學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)，6位管理人

13、員輪換檢查，z(藝教高三)、z(藝教高二)、z(藝教高一)、z(教務(wù)高三)z(教務(wù)高二)、z(教務(wù)高一)，按此順序三天一輪換，周六政教值周人員負(fù)責(zé)檢查，每人每周檢查兩個(gè)年級(jí)。四、后勤服務(wù)管理后勤服務(wù)公約1.熱情服務(wù)，待人禮貌。2.積極主動(dòng)， 樹我形象。3.全面服務(wù)， 保證質(zhì)量。4.遵章操作， 避免故障。5.五講四美， 風(fēng)格高尚。6.不急不燥，“對(duì)癥下藥”。7.不怕臟苦， 服務(wù)周到。8.服務(wù)育人， 真情實(shí)效。9.服從組織， 聽從領(lǐng)導(dǎo)。10.團(tuán)結(jié)協(xié)作， 努力提高。篇3：高級(jí)中學(xué)學(xué)生品德考評(píng)方案高級(jí)中學(xué)學(xué)生品德考評(píng)方案一.中學(xué)生品德考評(píng)的意義對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德考評(píng)是我校德育工作的重要組成部分。通過(guò)考評(píng)，

14、既可以使學(xué)生進(jìn)一步了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步;又能夠檢查德育工作的效果，及時(shí)反饋學(xué)生在教育影響下品德發(fā)展的狀況，改善對(duì)德育過(guò)程的控制，促進(jìn)德育工作水平的不斷提高。并為學(xué)生在不斷成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中，對(duì)他們進(jìn)行全面考察，實(shí)施繼續(xù)教育、培養(yǎng)提供依據(jù)。還可以使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的品德發(fā)展過(guò)程有全面的了解。二.品德考評(píng)的內(nèi)容品德考評(píng)主要是考核評(píng)定學(xué)生的：1.思想政治方面;2.道德品質(zhì)方面;3.個(gè)性心理方面;4.特殊表現(xiàn)與獎(jiǎng)懲情況。三.品德考評(píng)的方法學(xué)生品德考評(píng)每學(xué)期進(jìn)行一次，期末進(jìn)行考評(píng)。評(píng)定時(shí)，由評(píng)定者在學(xué)生品德考核評(píng)定表上直接打分?？荚u(píng)內(nèi)容的前三個(gè)方面，具體分成十小項(xiàng)，每項(xiàng)滿分為10分，總計(jì)100分。雖然對(duì)

15、各個(gè)年級(jí)學(xué)生考評(píng)的具體小項(xiàng)都一樣分為十項(xiàng)、但因?qū)Σ煌昙?jí)的十項(xiàng)品德教育內(nèi)容和要求有所不同，所以各年級(jí)每一小項(xiàng)的具體內(nèi)容(即考核指標(biāo))有所不同?？荚u(píng)時(shí)，分自評(píng)、組評(píng)和班主任評(píng)三步進(jìn)行。自評(píng)就是學(xué)生自己評(píng)自己;組評(píng)就是由學(xué)生組成評(píng)定小組評(píng);班主任評(píng)就是班主任組織任課教師評(píng)定。考評(píng)時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)照相應(yīng)年級(jí)的十項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)容的要求，評(píng)定打分：自覺做到的，即完成指標(biāo)主動(dòng)積極，表現(xiàn)突出或有一定先進(jìn)事跡的，給10分?；咀龅降模创篌w接近指標(biāo)，實(shí)際情況較好，稍有違反但能主動(dòng)及時(shí)改正的，給8分。做得不穩(wěn)定的，即能向考核指標(biāo)努力，但不穩(wěn)定，有時(shí)違反，但經(jīng)過(guò)教育后尚能改正的。給6分;基本做不到的，即大部

16、分情況下做得不好，教育后改正不多的，給2分。特殊表現(xiàn)于獎(jiǎng)懲情況是指：因思想品德方面有突出成績(jī)、有突出的先進(jìn)事跡而受到的校級(jí)或校級(jí)以上部門的表彰;學(xué)期、學(xué)年中的顯著進(jìn)步;犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤，受到校紀(jì)的處分或其他處分、處理?！斑@一欄”由班主任填寫并打分。分值在10-10之間，表現(xiàn)好的給正分;不好的給負(fù)分;一般的不給分。算分的步驟是：先將十項(xiàng)的自評(píng)、組評(píng)和班主任評(píng)的分分別相加，算出自評(píng)、組評(píng)、班任評(píng)的總分，然后算出權(quán)重分，再把三個(gè)權(quán)重分與獎(jiǎng)懲分相加，算出總分。依據(jù)“總分”，參考下列標(biāo)準(zhǔn)給“操行等第”：90分以上為優(yōu)秀;75-89分為“良好”;60-74分為“及格”;60分以下為“不及格”。班主任還要根據(jù)上

17、述評(píng)定的結(jié)果，參考科任教師和有關(guān)方面意見，在檔案里給學(xué)生寫出綜合“評(píng)語(yǔ)”。(四)品德評(píng)定的原則和要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德考評(píng)。要堅(jiān)持兩個(gè)原則：1.實(shí)事求是的原則班主任及任課教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。要綜合學(xué)生一貫的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)等方面，恰如其份地分析評(píng)定學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。注意使操行等第與學(xué)生思想品德相吻合，防止對(duì)學(xué)生品德評(píng)定的片面性和不正確性，防止“千人一面”。2.教育性原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德考評(píng)，本身就具有重要的教育價(jià)值。是德育過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要注意充分利用品德考評(píng)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)和進(jìn)步加以肯定，對(duì)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤誠(chéng)懇批評(píng)，使學(xué)生的良好品德因素得到鞏固發(fā)揚(yáng)。錯(cuò)誤缺點(diǎn)得以克服

18、改正。班主任要注意對(duì)學(xué)生的平時(shí)情況進(jìn)行全面考察，掌握其在校表現(xiàn)和在校外及家庭的表現(xiàn);了解學(xué)生思想政治課的學(xué)習(xí)態(tài)度和情況;掌握好人好事和違紀(jì)情況;了解學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的情況;了解任課教師及其他教師的意見和反映。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德考評(píng)時(shí)，班主任在綜合各方面的情況后，參考“總分”，給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)摹安傩械鹊凇?。檔案中班主任評(píng)語(yǔ)，每學(xué)期寫一次，主要寫學(xué)生：突出的政治思想、道德品質(zhì)和個(gè)性心理方面的問(wèn)題或特點(diǎn)，以及今后的努力方向。各年級(jí)中學(xué)生思想品德考評(píng)指標(biāo)一覽表(班主任保留)項(xiàng)目 細(xì)目 序號(hào) 具 體 指 標(biāo)高一年級(jí) 高二年級(jí) 高三年級(jí)思想政治方面 政治觀念、態(tài)度、行為和能力 1 對(duì)祖國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)有積極的學(xué)

19、習(xí)和繼承的態(tài)度，積極了解祖國(guó)百年來(lái)歷史，關(guān)心和擁護(hù)改革、開放，擁護(hù)黨的路線方針、政策。 努力學(xué)習(xí)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、關(guān)心時(shí)政，擁護(hù)黨的方針政策，樹立正確的政治方向。 對(duì)祖國(guó)有深厚的感情，積極了解國(guó)內(nèi)外重大事件，自覺擁護(hù)黨的路線、方針、政策、樹立正確的政治方向。2 積極參加學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)組織的活動(dòng)，政治上進(jìn)取心強(qiáng)，有民族自尊心和責(zé)任感，自覺遵守法制。 有一定的社會(huì)責(zé)任感，注意培養(yǎng)民族氣節(jié)，在邪惡面前能采取積極行動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)民主與法制的關(guān)系。 積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義政治常識(shí)，自覺學(xué)習(xí)馬列常識(shí)，有振興中華的使命感責(zé)任感和獻(xiàn)身精神，能正確分析社會(huì)思潮和各種思潮的影響。人生理想、態(tài)度行為和能力 3 初步樹

20、立正確的人生價(jià)值觀。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤勞勇敢等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，有服從祖國(guó)需要的志向。自覺維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和國(guó)家利益，敢于向損害國(guó)家利益的行為斗爭(zhēng)。 初步掌握辯證唯物主義的思維方法，自覺學(xué)習(xí)馬列常識(shí)，在正確的社會(huì)理想指導(dǎo)下，不斷追求新的努力目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)課內(nèi)外知識(shí)。立志成才，有一定的分析、判斷能力。 具有科學(xué)的思維方法，在正確的政治觀點(diǎn)指導(dǎo)下能正確選擇個(gè)人志愿，并有一定的參與意識(shí)和參與能力。4 求知欲較強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，經(jīng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)情況不斷摸索高中學(xué)習(xí)規(guī)律，有一定探索精神和自學(xué)能力。認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)幫幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)同學(xué)。 熱愛科學(xué)，追求真理，在校內(nèi)外的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中積極自覺地培養(yǎng)科學(xué)的思

21、維方法，求實(shí)精神，動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。 能科學(xué)安排時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)和系統(tǒng)掌握高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自覺地在實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身于事業(yè)的精神，有一定的創(chuàng)造能力。道德品質(zhì)方面集體觀點(diǎn)態(tài)度行為和能力 5 自覺培養(yǎng)與新集體相適應(yīng)的能力，在集體中能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，并能在集體中發(fā)揮自己的才干 努力為集體服務(wù)，熱情、耐心，負(fù)責(zé)到底，自覺維護(hù)集體利益。 在集體中顧全大局，積極施展個(gè)人才干，對(duì)組織分配給自己的事有負(fù)責(zé)到底的精神。項(xiàng)目 細(xì)目 序號(hào) 具 體 指 標(biāo)高一年級(jí) 高二年級(jí) 高三年級(jí)道德品質(zhì)方面 人際觀點(diǎn)態(tài)度、行為和能力 6 自覺培養(yǎng)高尚的生活美德，能尊重體貼師長(zhǎng)，能設(shè)法幫助弱者和不幸者。 主動(dòng)幫助父母、師長(zhǎng)排憂解難，自覺為創(chuàng)造和諧的家庭氣氛而努力。 能有禮貌地聽取師長(zhǎng)意見，主動(dòng)與師長(zhǎng)溝通思想，融洽感情。7 對(duì)人熱情、誠(chéng)懇、講信用。積極維護(hù)集體利益，主動(dòng)為集體增添榮譽(yù)。主動(dòng)