幼兒園小班家訪記錄

1、幼兒姓名： 陳一凡家訪時間：2016年 9 月 5 日家訪地點：幼兒園家訪目的：寶寶午睡時總是會出許多虛汗，起來后風兒一吹，容易生病，最好請你們帶一塊毛巾來，睡覺時老師幫他塞在背里，這樣可能會好家長意見：謝謝老師關心，我們會拿來的，麻煩老師了！幼兒姓名：風間安楠家訪時間：2016年 10 月 17 日家訪地點：幼兒園家訪目的：寶寶各方面表現(xiàn)都進步了許多，吃飯不挑菜，老師好喜歡哦家長意見：我們也發(fā)現(xiàn)了她的進步，她確實懂事多了，這離不開老師的教育，辛苦了，老師！幼兒姓名：田軒哲家訪時間：2016年 10 月 25 日家訪地點：幼兒園家訪目的：近來寶寶上課有時也能舉手發(fā)言了， 老師好開心哦， 加油！

2、家長意見：聽了老師的話，我們感到很高興，我們會鼓勵他的，謝謝老師！-可編輯修改 -幼兒姓名： 喻梓翊家訪時間： 2016 年 11月6 日家訪地點：幼兒園家訪目的： 寶寶變得能主動地和小朋友交流了，飯也吃得很快，而且 都能吃光，希望他越來越棒！家長意見：他只聽老師的話，在家還是要人喂，望老師教育他，讓他 在家也自己吃幼兒姓名： 王藝潔家訪時間： 2016年 11 月 11 日家訪地點：幼兒園家訪目的： 寶寶做事很細心，老師很放心，但是平時不太喜歡與人交 流，在家也是這樣嗎？家長意見：在家不是的，她出來就這樣，我們跟她說過好多次了，總 是改不了，還望老師多開導她。幼兒姓名： 涂穎熙家訪時間： 2

3、016年 11 月 18日家訪地點：幼兒園家訪目的： 寶寶做每樣事情總是三心二意， 喜歡和邊上的小朋友說話， 老師多次提醒她，還是這樣！家長意見：她在家頑皮得就像男孩子一樣，一點也不聽話，我們常常 教育她的，但還是老樣子，讓老師費心了。幼兒姓名：宋齊樂家訪時間：2016年 11 月 15 日家訪地點：電話家訪家訪目的：坐在小椅子上時，總喜歡把腳墊在屁股底下，或者兩個腳干脆站在椅子上蹲著，坐相不好，詢問一下在家是否也這樣坐。家長意見：我們工作比較忙，所以也沒在意，但以后我們會注意的，并及時的指出，讓她有個好的坐相。幼兒姓名：程奕薇家訪時間：2016年 11 月 24 日家訪地點：幼兒園家訪目的：

4、孩子的性格實在是很慢，吃飯很慢。家長意見：爸爸說“孩子的性格像媽媽，媽媽是慢性子。 ”所以也是沒辦法啊，只能望老師多鼓勵他。讓他慢慢能有所改變幼兒姓名：李芝瑤家訪時間：2016年 12 月 6 日家訪地點：幼兒園家訪目的：孩子最近在學校的表現(xiàn)很好，上課也能主動回答問題了。家長意見：媽媽聽了孩子的進步很高興。希望老師能繼續(xù)開導他。我們會十分感謝你們的幼兒姓名：徐樂軒家訪時間：2016 年 12月 13 日家訪地點：幼兒園家訪目的：孩子在學校很聽話的，特別是在午睡，吃飯方面表現(xiàn)特別好，值得表揚！就是平在上課時不這么積極。家長意見：奶奶說：“孩子在家是很會說的，而且也很頑皮的。爸爸媽媽的話也不是很聽

5、。不知道在學校為何會這樣呢？希望老師能多指導，多 督促我們孩子，謝謝了！幼兒姓名：鄒子天家訪時間： 2016年 12 月 21 日家訪地點：幼兒園家訪目的： 在學校很活躍，與同伴玩的很“瘋” ，就是上課時注意力 不能很好地集中。需要老師的不斷提醒。家長意見：爸爸媽媽對于孩子的在園表現(xiàn)很生氣，而且看到孩子在上 課時不認真的樣子很著急。希望老師在上課時能多關注他，提醒他。幼兒姓名：劉馨蔓家訪時間： 2016年 12 月 26 日家訪地點：電話家訪 家訪目的：最近在學校吃飯的情況比較好，要表揚。但是在上課時還 是不夠積極主動，喜歡和旁邊小朋友講悄悄話：家長意見：媽媽覺得孩子在學校都是老師教育的好，所

6、以讓老師繼續(xù) 多管管她，特別是在上課時要多提醒她。督促她要認真聽講。我們家長會 盡力配合的。幼兒姓名：唐曼妮家訪時間：2016年 9 月 6 日家訪地點：幼兒園家訪目的：服裝不是很干凈家長意見：經過了解知道她父母都比較忙，都是爺爺奶奶在帶，家長表示以后會注意，讓孩子養(yǎng)成愛清潔的好習慣幼兒姓名：陳一凡家訪時間：2016年 9 月 12家訪地點：幼兒園家訪目的：聰明反應能力快，但不夠自信。家長意見：經過了解知道孩子由于家庭的影響，所以的性格不是特別的開朗，家長表示會注意孩子的心理方面，給孩子一個良好的家庭環(huán)境。幼兒姓名：曾子洋家訪時間：2016年 9 月 26日家訪地點：幼兒園家訪目的：語言表達能

7、力比較強，不太容易克制自己，容易沖動家長意見：經過了解知道家長平時都比較忙，孩子經常和姐姐在一起，家長表示在家會多注意，及時的提醒他幼兒姓名： 田軒哲家訪時間： 2016年 10 月 12家訪地點：幼兒園家訪目的： 孩子個性比較要強，各方面都發(fā)展的比較全面家長意見：經過了解知道孩子在家的獨立能力、生活自理能力各方面 能力都是比較強的，家長經常會鼓勵孩子自己去做自己的事，培養(yǎng)她的獨 立能力幼兒姓名： 歐陽子康家訪時間： 2016年 10 月 18 日家訪地點：幼兒園家訪目的： 個性比較要強，不會和別人一起分享。家長意見：經過了解知道在家家長都是通過鼓勵，表揚的方式教育孩 子，家長表示會多鼓勵孩子

8、和小朋友一起分享幼兒姓名：曾俊杰家訪時間： 2016年 10月 25日家訪地點：電話家訪家訪目的 ：思維活躍，各方面都發(fā)展的很好，但有時不能主動，積極 大膽的表現(xiàn)自己。家長意見：經過了解知道孩子在家是能說會道，而且比較要強，做事 非常的仔細，也很頑皮，家長表示會運用各種方式培養(yǎng)孩子的自信心，讓 她能大膽，積極主動的表現(xiàn)自己。幼兒姓名：賈文博家訪時間： 2016年 11月 3日家訪地點：幼兒園家訪目的：做事細心，各方面能力都發(fā)展的很好，但就是做事不夠自 信，不主動。家長意見：經過了解知道孩子的性格本身就比較內向，而且家庭對他 的影響也蠻大的，所以他表現(xiàn)出不夠自信，家長表示會注意孩子的心理方 面，

9、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，多和孩子聊聊天。幼兒姓名：劉嘉暢家訪時間： 2016年 11月 8日家訪地點：幼兒園家訪目的 ：這學期在各方面都表現(xiàn)的很自信，很主動，變化比較大。家長意見：經過了解知道孩子在家比較喜歡看電視，在動作能力各方 面都發(fā)展的比較快，家長也發(fā)現(xiàn)她變化比較大，特別是好問，經常會有家 長想不到的問題出現(xiàn)，家長對于孩子的進步感到很高興，也會繼續(xù)配合幼 兒的工作。幼兒姓名：宋齊樂家訪時間： 2016年 11月 24日家訪地點：電話家訪家訪目的 ：孩子在跳繩這個技能的練習上顯得根本沒有興趣，每次拿 到繩子就是不想動。家長意見：通過了解知道因為跳繩，家長也感到比較頭痛，每次回家 她就是不

10、高興跳，沒有興趣，家長也表示會積極配合幼兒的工作，讓孩子 在家多練習，爭取早點學會跳繩。幼兒姓名：徐樂軒家訪時間： 2016年 12月 7日家訪地點：幼兒園家訪目的 ：孩子在動作能力的發(fā)展上比較突出，做事積極主動，但做 事沒有耐心。家長意見：經過了解知道孩子由于經常和爺爺奶奶在一起，在家也比 較頑皮，所以在動作發(fā)展上是比較好的，但可能由于年齡的關系，養(yǎng)成了 做事沒有耐心，提醒家長在家可以讓他做一些安靜的游戲，如：涂色、畫 畫、聽音樂逐漸培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。幼兒姓名：羅景萱家訪時間： 2016年 12月 15日家訪地點：幼兒園家訪目的 ：孩子在繪畫方面發(fā)展的比較好，但在數(shù)學方面還要加強練 習。家長意見：經過了解知道孩子由于年齡比較小，所以各方面都發(fā)展的 不是很好，需要老師多提醒，家長表示也會積極配合學校的工作，培養(yǎng)孩 子各方面的能力。幼兒姓名：徐貝樂家訪時間