2020中考物理考前突擊重點(diǎn)專題訓(xùn)練光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題

1、專題訓(xùn)練 光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題1（2019宜昌）小明同學(xué)為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，準(zhǔn)備如下器材：各種長(zhǎng)度的蠟燭若干、平面鏡一塊、玻璃板一塊、白紙一張（如圖1所示）。 （1）平面M所選的器材是 （選填：平面鏡、玻璃板）。小明把蠟燭A點(diǎn)燃放在M前面，再把其它各支蠟燭依次放在M后面適當(dāng)位置，當(dāng)某支蠟燭放在后面時(shí)，從前面看那支蠟燭好像也被點(diǎn)燃了一樣。此時(shí)，后面的那支蠟燭與蠟燭A的大小關(guān)系是： 。小明測(cè)量?jī)蓚?cè)蠟燭到平面M的距離；再讓蠟燭A遠(yuǎn)離M，則后面的蠟燭要 （選填：遠(yuǎn)離、靠近）M才能再次看上去像被點(diǎn)燃了一樣。（2）多次觀察及測(cè)量距離之后，小明同學(xué)得到初步結(jié)論是：平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡 。（3）如圖2甲

2、所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至圖2乙所示的位置時(shí)，硬幣的成像情況是 （選填字母代號(hào)）。A硬幣成像在a處B硬幣成像在b處C硬幣成像在c處D硬幣無(wú)法通過(guò)平面鏡成像2.（2019吉林）在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，平而鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖所示，使一束光貼著紙板沿EO入射，經(jīng)平面鏡反射后沿OF射出。 （1）在紙板前從不同方向都可以看到紙板上入射光EO的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_反射； （2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：反射角_入射角； （3）如果讓光沿FO方向入射，反射光將沿OE方向射出。這

3、表明，在反射現(xiàn)象中，光路是_的。 3（2019玉林）為了探究“光折射時(shí)的特點(diǎn)”，如圖所示：（1）讓光束沿AO射入杯中時(shí)，光束進(jìn)入水中后折射光線會(huì)向_方向偏折；當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角_。（2）當(dāng)一束光射入杯中時(shí)，會(huì)在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不變，逐漸往杯中加水，觀察到杯底的光斑向_（選填“左”或“右”）移動(dòng)。（3）把一枚硬幣放入杯底，看到硬幣的位置比它實(shí)際的位置要偏_（選填“高”或“低”）。4(2019棗莊)如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。甲 乙（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不采用平面鏡面采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于 。（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃

4、板后面的像，取一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關(guān)系時(shí)，蠟燭B替代的是 （選填“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”），看到蠟燭是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能）呈現(xiàn)蠟燭A的像。（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果玻璃板沒(méi)有垂直架在紙上，而是如圖乙所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的（選填“A1”、“A2”或“A3”）。5（2019蘇州）在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標(biāo)有刻度(圖中未畫(huà)出)的白色紙板ABCD，能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板

5、上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆。甲乙 (1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將紙板 放置平面鏡上；移動(dòng)激光筆，使入射光束繞入射點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到反射光束沿 時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)；(2)移動(dòng)激光筆，使入射角為45，測(cè)得反射角也為45，由此就得出“光反射時(shí)，反射角等于入射角”的結(jié)論你認(rèn)為有何不妥之處？ ；(3)如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無(wú)反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說(shuō)明了： ；(4)在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時(shí)反射光束 。A仍在紙板上呈現(xiàn) B被紙板擋住 C在紙板前方6. (2019紹興)同學(xué)們學(xué)習(xí)了“光的折射”后，知道了光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入

6、射角。入射角增大，折射角也增大。那么當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角與入射角大小是否成正比呢? 【建立猜想】折射角與入射角大小可能成正比。【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們測(cè)得了四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。第2次實(shí)驗(yàn)如圖所示，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234入射角20406080折射角13_3541【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】折射角與入射角大小_（選填“成正比”或（“不成正比”）?！驹u(píng)價(jià)與交流】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出的結(jié)論是_。7（2018大連）菜同學(xué)為了探究“平面鏡成像時(shí)，像與物到平面鏡的距離的關(guān)系”，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：?jiǎn)蚊驽兡さ牟ＡО?、支架、兩個(gè)相同的跳棋、白紙和刻度尺。實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示。（1）在白紙上畫(huà)一條直線，將玻

7、璃板豎直立在白紙上，使玻璃板那一面的下邊線與直線重合（選填“有膜”或“無(wú)膜”）。（2）用鍍膜玻璃板和跳棋做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)環(huán)境有：幾乎無(wú)光的實(shí)驗(yàn)室，有陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)窒，在中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果好（選填“”或“”）。（3）在同樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，用鍍膜玻璃板實(shí)驗(yàn)比用普通玻璃板實(shí)驗(yàn)成像更清楚，主要原因是：。（4）在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫(huà)圓，測(cè)出物距u和像距v的值如下表：如圖（乙）所示，第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的物距是A的右端到直線的距離，則像距v1=cm。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)的像距都比物距略大一些，原因是：（只有一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）A刻度尺測(cè)量像距時(shí)存在誤差 B玻璃板有一定厚度C物和像的標(biāo)記點(diǎn)不對(duì)應(yīng) D玻

8、璃板沒(méi)有豎直放置8（2018綏化）如圖所示為小斌同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。（1）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板E入射時(shí)，在紙板F上（選填“能”或“不能”）看到反射光線；（2）小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，接下來(lái)的操作是；（3）他讓一束光線沿著B(niǎo)O方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，說(shuō)明光在反射時(shí)光路是的。（4）對(duì)于每一條確定的入射光線而言，光線是唯一的。9（2018南寧）利用如圖裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)（1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B

9、上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上。用筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填。（選填“入射角”或“反射角”）（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表分析數(shù)據(jù)可得：反射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：當(dāng)入射角變大時(shí)，光線OF（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）直線ON。（3）以直線ON為軸線把紙板B向前或向后折，在紙板B上（選填“能”或“不能”）看到反射光線OF，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)。（4）實(shí)驗(yàn)中，從教室各個(gè)方向都能見(jiàn)察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于（選填“鏡面反射”或“漫反射”）10（2018寧夏）

10、如圖所示是小軍“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到A蠟燭的像，也便于。（2）在實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃A蠟燭，在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)B蠟燭，也不能使B蠟燭與蠟燭A的像完全重合，原因是。（3）小軍解決上述問(wèn)題后，進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等；移去后面的B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是像（選填“虛”或“實(shí)”）。（4）為證實(shí)上述成像特點(diǎn)的可靠性，小軍接下來(lái)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是。1

11、1（2018淄博）小明利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的反射規(guī)律。紙板ENF是用兩塊紙板E和F連接起來(lái)的，可繞ON折轉(zhuǎn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把平面鏡放在桌面上，為了使入射光和反射光的徑跡同時(shí)顯示在紙板上，應(yīng)把紙板ENF與平面鏡放置，圖中的入射角是度。（2）多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，總能在紙板上觀察到入射光平面鏡和反射光的徑跡，由此小明得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線，入射光線和法線都在同一平面內(nèi)。小明得出結(jié)論的過(guò)程是否合理？，說(shuō)明理由：。（3）若讓一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光沿方向射出。12（2018臨沂）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：（1）將紙平鋪在水平桌面上，玻璃板垂直架在紙上，在玻璃板的一側(cè)立一

12、支點(diǎn)燃的蠟燭，透過(guò)玻璃板觀察其另一側(cè)蠟燭的像。（2）將光屏放到像的位置，（選填“透過(guò)”或“不透過(guò)”）玻璃板，觀察光屏上有無(wú)像。（3）將另一支完全相同的（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭放到玻璃板后，調(diào)整位置使其與像重合，說(shuō)明像與物的大小。（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果玻璃板沒(méi)有垂直架在紙上，而是如圖所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的(選填“A1”、“A2”或“A3”)。13（2018聊城）如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個(gè)位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟

13、燭,重做多次實(shí)驗(yàn).（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭B（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃.（2）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論:平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面.（3）移去蠟燭B,在其位置上豎立一光屏,在光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像.（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們體會(huì)到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒(méi)有平面鏡清晰,但能透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭（填“A”或“B”）,便于確定像的位置,這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.14（2018福建B）如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。試驗(yàn)次數(shù)123445入射角60504030200反射角60504060200

14、（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光屏_放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙；說(shuō)明反射光線，入射光線與法線在_。（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測(cè)錯(cuò)了，這組數(shù)據(jù)是第_次實(shí)驗(yàn)的，原因可能是將反射光線與_的夾角當(dāng)成反射角。15（2018衢州）小柯分別探究了光從空氣射入水中和從水射入空氣中的折射規(guī)律，并記錄了表一，表二兩組數(shù)據(jù)。表一序號(hào)1234入射角（）6040200折射角（）402915？表二序號(hào)123入射角（）152940折射角（）20？60（1）表一中“？”處的數(shù)據(jù)是_。（2）表二中“？”處的數(shù)據(jù)

15、模不清，請(qǐng)綜合分析兩個(gè)表格中的數(shù)據(jù)，判斷出這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是_。16（2018益陽(yáng)）光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，可同時(shí)發(fā)生反射和折射。（1）下圖是光從空氣進(jìn)入水中的光路圖，但沒(méi)有標(biāo)明光的傳播方向，圖中入射光線應(yīng)該是；（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，可供選擇的器材有：光源組：白熾燈、激光筆、蠟燭介質(zhì)組：玻璃磚、平面鏡、盛水的玻璃水槽輔助顯示光路的器材：大小合適的光屏、牛奶、煙霧發(fā)生器你的做法是：參考答案1.（1）玻璃板；大小相等，外形相同；遠(yuǎn)離；（2）對(duì)稱；（3）A。2（1）漫（2）等于（3）可逆 3.（1）法線；增大；（2）左；（3）高4.（1）確定像的位置；（2）蠟燭A的像；反射；（3）不能；（4）A25.垂直 順 一次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論具有偶然性 反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi) C6. 25；不成正比；光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角增大值小于入射角增大值（合理即可） 7.（1）有膜（3）鍍膜增強(qiáng)了對(duì)光的反射（4）3.50 （5）B8.（1）不能（2）把紙板F沿ON方向向后（前）彎折（3）可逆（4）反射9.（1）入射角（2）等于遠(yuǎn)離（3）不能同一（4）漫反射10.（1