老師家訪個人心得精選___5篇

1、老師家訪個人心得精選_5篇 這次家訪之所以能取得圓滿的勝利得益于我們校內(nèi)平實的工作做得扎實到位。貴在平實，在今后的教學(xué)管理中，我務(wù)必會_并付諸于實踐。下面給家分享一些關(guān)于老師家訪個人心得，便利大家學(xué)習(xí) 老師家訪個人心得1 還有一次是去的鄧_家，他家的設(shè)置也挺驚奇的，首先映入眼簾的是一個大洞，走近一點才知道那邊還有個樓梯，可能是怕下雨了，雨水會進(jìn)房子里到時不好處理吧。當(dāng)然他們也是為了家人的平安著想。這也跟他們家所處位置有關(guān)，實在是太低了，可能略微下點小雨就會淌到屋子里面去。 上去樓梯之后上面，我最終看到了他們家究竟是什么個狀況，也是平房，走到房門前我發(fā)覺他們家房子從一間房可以走向另一間房，家里設(shè)

2、置的也挺簡潔，可是是由于家里孩子比較多，經(jīng)濟負(fù)擔(dān)重吧。他們家的房子還有一個奇怪的地方就是兩邊都有小耳朵，就是兩邊都有一間小房子。 緊接著，我們便跟家長嘮起了家常話，總之，跟家長聊的還可以，通過談話，使我們了解到他們家中有四個小孩，我們班上鄧_是老大，最終一個是小弟弟，或許是受封建思想的影響，每家都想要一個小男孩來傳遞香火吧?？赡芗彝ヘ?fù)擔(dān)相對大點但勞動力還是比較充裕的。家長反映孩子到家一般不學(xué)習(xí)、常常一到家就會坐在電視機旁看電視，家長管但也不怎么能管得住，但是孩子放學(xué)回到家后會主動跟家長聊聊關(guān)于在學(xué)校發(fā)生的事，會主動做一些力所能及的家務(wù)，也能很好的照看自己的弟妹。他爸爸在外工作，工資不固定是按勞

3、安排的，家長的文化程度也不高(學(xué)校)，有些問題家長根本解決不了，我們就跟家長說：“假如你們不懂的話，只要監(jiān)督她學(xué)習(xí)就好，不會的題目可以做上標(biāo)記，回到學(xué)校后可以問一下老師，我們會盡自己最大力量關(guān)心她的”，由于版本更改的太快等緣由，有些題目家長的確也搞不太明白，這時，家長唯一能做的就是監(jiān)督孩子，讓他們好好學(xué)習(xí)，這樣才不能耽擱孩子們。最終呢，問了一下家長對我們這些支教團教員的建議，他們說到：“盼望我們能夠嚴(yán)格管理孩子”。 從家長對我們的評價及要求看來，他們對我們的做法還是挺滿足的而且他們對孩子的要求也挺高的，也盼望自己的孩子也能取得好成績，將來成為對_有用的人，同時也反映了他們對孩子不怎么管教，可能

4、也是管不住或是沒由于家里孩子多沒太多的精力來管教她。但我看的出來，家長并沒有放棄她。 通過考試，我發(fā)覺她的成績還是可以的，所以我覺得只要她情愿努力，情愿付出，她還是很有可能取得更好的成績的 老師家訪個人心得2 訓(xùn)練工作，不是老師一個人的力氣能夠獨立應(yīng)對、獨立完成、獨立解決的。 這次“課外訪萬家”活動，猶如一場久旱逢甘霖的準(zhǔn)時雨，播撒在家校兩地。在校內(nèi)的大力支持下，在家長的專心響應(yīng)下，我邁進(jìn)了這群與我朝夕相處的孩子們的家，進(jìn)一步地走進(jìn)了他們的心靈。 一.傾情家訪：劇烈的愿望召喚我 雖然與同學(xué)接觸有近兩年的時間，但對同學(xué)的家庭還不夠熟識，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。想到那里，一種力氣、

5、一份職責(zé)、一股動力，充滿在我的四周，心中有個劇烈的愿望在召喚我傾情家訪! 老師作為職業(yè)人，工作量很大，教學(xué)任務(wù)繁重;作為_人，又有很多家務(wù)瑣事，將兩者支配妥當(dāng)已經(jīng)不簡單，還要在休息時間去完成家訪工作的確是對我們老師的一項考驗。在加上同學(xué)家長大多白天空上班，晚上才回家，太早太晚去家訪都不太適合，這樣我就將家訪最佳時間定在雙休日或者是下班后5：30-8：00。但我是“沙市一中人”，是戰(zhàn)斗在訓(xùn)練第一線的忠實的實踐者，也是愛心的傳播者?！吧呈幸恢腥恕遍_展“課外訪萬家”，我得大膽開步! 在家訪前我做了超多的預(yù)備工作，其中最有效果的是我布置同學(xué)完成的家庭項目作業(yè)。在那里與大家分享。在這份家庭項目作業(yè)中，有

6、以下六個方面資料1.請你畫出由校內(nèi)動身到你家的最新最近最清楚的地圖。并寫出簡潔的“家庭地圖線路說明”，要有小創(chuàng)意。2.對自己在沙市一中近兩年的學(xué)習(xí)做一個自我解剖。3.你的困惑是什么?4.家庭對你的學(xué)習(xí)，生活，成長，請做一個評價。5.你想對你的爸爸媽媽說什么?6.老師到你家去家訪，你有何感想?這樣，我依據(jù)這份第一手原始的資料，選出最急需家訪最可能取得效果的同學(xué)作為家訪對象。在校內(nèi)的支持下，家長的期盼中踏上了我的家訪之路。 老師家訪個人心得3 為了了解同學(xué)們的家庭狀況，作為訓(xùn)練系統(tǒng)的我們校內(nèi)也開展了千名老師訪萬家”活動。這兩天我和搭班的的老師一齊走訪了我們班的12名同學(xué)。這十二名同學(xué)主要包括學(xué)困生

7、，貧困生，單親家庭和重組家庭的孩子。 第一個去的是我們班毛A家，費勁周折才找到了他家。有一個很小的院子，一進(jìn)房子，狹小，昏暗，幾乎沒有什么家具，我們只能坐床上。(即使這樣的地方，也是租來的)家長很是誠惶誠恐，我抓緊說明白來意，并親切的摸著毛小云的頭，馮老師也關(guān)切的詢問家庭狀況，孩子在家里的狀況，并告訴他們校內(nèi)的辦學(xué)方針，努力方向，對校內(nèi)和老師有什么推舉和看法，家長漸漸的放松了，開頭和我們自然的溝通起來。家里三個孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇著。一張陳舊的茶幾上擺放著孩子的寒假作業(yè)，身旁放著一個還放著饅頭的盤子，一看就明白茶幾即是書桌，又是飯桌。此時，我的心頭涌入千般感

8、受，總是責(zé)怪他作業(yè)那么不干凈，但卻沒有想到他就是在這個昏暗的房間里，專心的寫著每一個字，努力的學(xué)習(xí)，愧疚的我不由得憐愛的把孩子擁入我的懷中. B家住的比較遠(yuǎn)，可怕家長不在，我提前打電話和家長聯(lián)系了。由于不認(rèn)識路，家長便就出來迎接我們。邊走邊聊，在寒風(fēng)中走了許久才到他家。沒想到這個孩子每一天要走這么遠(yuǎn)的路去上學(xué)(步行四十多分鐘)，真是辛苦阿!每次他遲到我就批判他，他總是低著頭一聲不吭，從沒有給我辯白過，真是慚愧阿!當(dāng)坐到他簡陋的家的時候，我表達(dá)出這個孩子上學(xué)很辛苦，沒有想到，家長卻說，這沒有什么，像他們這樣從內(nèi)地很貧困地區(qū)來_的打工者，能上上學(xué)就已經(jīng)很不錯了，要明白他們由于在內(nèi)地的偏遠(yuǎn)山區(qū)，別說

9、上學(xué)了，就是吃飽肚子都是問題呢!他們雖然很年輕，B的媽媽今年才26歲，但是一天學(xué)也沒有上，的收獲是給B又生了一個弟弟，一個妹妹。(嚴(yán)峻超生阿!越是窮，越要生!)此刻雖然比起其他同學(xué)家里的條件差些，但是孩子能上學(xué)就是家長的欣慰了。 走訪的貧困家庭，父母都是內(nèi)地來疆打工者，沒有固定收入。很年輕，但是由于貧困都沒有上過學(xué)，每個家庭至少有兩個孩子。居住條件差，學(xué)習(xí)環(huán)境差，父母每一天早出晚歸為生存奔波根本無暇關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)。透過走訪，了解了同學(xué)的狀況，感覺自己肩上的擔(dān)子更重了。我們校內(nèi)80%是外地來疆打工者，被外面的人稱為打工子弟校內(nèi)，而在我們班，打工者就占了70%。這些孩子和全部城市里的孩子一樣，渴望學(xué)

10、問，渴望成長。他們有著城市孩子所沒有的淳樸，吃苦耐勞，頑強的意志力，自理潛力強這些優(yōu)秀的品質(zhì)，但是在行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣等方面卻不簡單訓(xùn)練，由于父母勞碌和沒有文化，家庭訓(xùn)練缺失，同學(xué)的視野狹窄。作為語文老師和班主任老師，就應(yīng)把工作做的更細(xì)致一些，更要有耐煩一些，關(guān)鍵還是要有一顆愛心。父母忙于生計，孩子的愛的缺失，那么作為老師就就應(yīng)多給這些孩子愛心。我想，即使是父母沒有文化，即使家境貧寒，只要校內(nèi)能給一個寬松的布滿愛的環(huán)境，這些孩子一樣都會很優(yōu)秀的 老師家訪個人心得4 Z同學(xué)，17歲的陽光男孩。 該生的家長沒有固定的職業(yè)，兩口子在三板橋開了一個門面，所以我把家訪地點定在他們的門店里。門面

11、里擺滿了大米和油，我走近的時候，Z同學(xué)的爸爸正一邊抽著煙，一邊在隔壁的門面看別人斗地主，見我過來，Z爸趕忙跑回門面，我們的家訪便正式開頭了。 “Z同學(xué)此刻的學(xué)習(xí)狀況，你們明白嗎?” “我們兩口子都沒有多少文化，每次考完之后都是罵幾句便完事了，他媽媽也只會嘮叨，沒有什么有效的對策，久而久之，我們也沒有信念了。” “孩子平常跟誰多一點?” “由于我們兩口子做生意沒有多少空余時間，所以孩子一般在奶奶家，奶奶生怕唯一的孫子累著，對他的學(xué)習(xí)基本沒什么要求，有時還幫他向我們隱瞞狀況?！?“Z同學(xué)上課不夠用心，無精打采;這段時間課外基本上是在網(wǎng)吧里度過，匆忙忙忙的上學(xué)，常常遲到，作業(yè)也不做，你們明白嗎?”

12、“這個毛病從學(xué)校開頭就有，學(xué)校班主任以前還因此停過他一個星期的課，但由于癮太大，難得改掉?！?“網(wǎng)吧里擔(dān)心全，” 談話還在連續(xù)，我的心情卻越來越沉重?？吹剿麄兟燥@滄桑和無奈的眼神，我明白，要轉(zhuǎn)化好這個同學(xué)，主要努力還得_我，但也要他們專心配合呀。 從他們的店里出來，我陷入了深思，我在心里不斷地問自己：一個問題同學(xué)的構(gòu)成，畢竟是什么在起著關(guān)鍵的作用? Z同學(xué)的家庭訓(xùn)練存在問題。首先是家長對待孩子成長中消失的問題，基本上只能以責(zé)罵代替訓(xùn)練或者干脆聽之任之，而且應(yīng)對孩子的現(xiàn)狀，Z爸Z媽的看法不夠?qū)Ｐ?，埋怨和無奈多了一點，探究和嘗試少了一點。而Z同學(xué)的奶奶對于孫子無原則的愛，恰恰給我們的訓(xùn)練增設(shè)了一道

13、無形的坎。 Z同學(xué)的校內(nèi)訓(xùn)練同樣存在問題。學(xué)校時代的他，上網(wǎng)成癮，班主任老師采納的方式是停課一周，而不是深度挖掘上網(wǎng)成癮的緣由，處理簡潔。而我，作為Z同學(xué)的現(xiàn)任班主任，批判比較多，幫忙比較少。Z同學(xué)消失的種種問題，究其根源，是由于他對學(xué)習(xí)提不起愛好，從學(xué)習(xí)中感受不到勝利的喜悅，作為老師，我就應(yīng)多理解他，多幫忙他，幫忙他培育學(xué)習(xí)愛好，幫忙他答疑解惑，從而讓他收獲到進(jìn)步的喜悅。最為關(guān)鍵的是，我就應(yīng)對他的轉(zhuǎn)化布滿信念，而不是在一種或兩種方法嘗試無效之后便失去耐煩，或許，第三種方法便是有效的方法了。我覺得自己就應(yīng)立即做點什么，否則，我辜負(fù)的不僅僅是一個花季男孩，同時還有男孩身后那些或清亮或混濁的期盼的

14、目光。 老師家訪個人心得5 本學(xué)期，我校按省訓(xùn)練廳市訓(xùn)練局的要求，開展了千名老師進(jìn)萬家活動，結(jié)合實際，也制定了相應(yīng)方案，我也主動投入其中。在家訪活動中，我向家長宣揚訓(xùn)練法規(guī)、我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改試驗等內(nèi)容，向家長宣揚學(xué)校取得的成績，向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，了解同學(xué)在家庭中表現(xiàn)狀況，聽取和收集家長對學(xué)校工作的看法和建議。 通過走訪同學(xué)的家庭，我頗有收獲，先將自己體會總結(jié)如下： 一、通過家訪，我從一個側(cè)面認(rèn)識到訓(xùn)練的重要地位。我每到一個家庭幾乎家長們都這么說：現(xiàn)在國家越來越重視訓(xùn)練了，我的孩子全交給你們了。一天上午，我到一個同學(xué)家中，他爸爸是一個個體戶，他懇切地對我說：那時我沒有一

15、個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己也不仔細(xì)學(xué)，文化低，造成了現(xiàn)在工作中的很多困難，我就這一個兒子，你無論如何對他要嚴(yán)一點，讓他多學(xué)一點學(xué)問。他說的是實話。一般的群眾也體會到了讀書認(rèn)字的重要，是實實在在的長遠(yuǎn)大計。我感到了肩上擔(dān)子的份量。 二、通過家訪，學(xué)到了一些家訪的基本方法。首先，家訪應(yīng)全面如實地介紹同學(xué)在校的狀況，不能報憂不報喜，應(yīng)當(dāng)介紹的狀況要在家訪前預(yù)備好。其次，為了便于和家長更好地合作，家訪時應(yīng)向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，有針對性地聽取家長的看法，實行有效的訓(xùn)練措施。我覺得老師配合家長對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，肯定要對癥下藥才能解決問題。 三、通過家訪，我也發(fā)覺了一些值得深思的現(xiàn)象，需要不失時機地向家長宣揚正確訓(xùn)練子女的方法。家訪時，我看到，有的家長陪兒子打牌;有的家長不讓孩子看電視和課外書，也不許和其他同伴玩，對于這些，我們在家訪時不失時機地做家長的工作，關(guān)心他