2019-2020年度幼兒園保育員四級(jí)業(yè)務(wù)水平考試試卷D卷附解析

1、2019-2020 年度幼兒園保育員四級(jí)業(yè)務(wù)水平考試試卷D卷 附解析姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、含碘豐富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉2、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手3、嬰幼兒晨檢前，保育員

2、應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲4、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D、只喝奶5、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。第1頁(yè)共11頁(yè)A. 研究能力B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力6、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性7、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對(duì)幼兒隔離B對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C喝生理鹽水D對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上8、觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作

3、的協(xié)調(diào)性等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。A肌肉B心臟C呼吸D骨骼9、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其()，拍背。A躺下B倒提起來(lái)C蹲下D坐直10、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、管理能力D、交往能力11、幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（）。A節(jié)日B.好玩C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求12、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理論D、情感13、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B 托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放

4、在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)14、冬季的正常室溫是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2515、藥品登記表中不能沒(méi)有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名第2頁(yè)共11頁(yè)16、洗屁股毛巾的清洗辦法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾17、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即()。A、洗手B、擦地C 、刷廁所D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子18、記錄設(shè)備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況， 下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備，物品和材料

5、的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等。 . 室外活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料 . 室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料 . 本班設(shè)備，材料和物品的使用情況 . 體育活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料19、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)20、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志?？吹酱祟悩?biāo)志，要注意() ，不丟棄易燃物品。A、點(diǎn)燃明火時(shí)要小心B 、可以放鞭炮C 、不點(diǎn)燃明火D 、可以點(diǎn)燃明火21、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（） .A. 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性D.個(gè)性已經(jīng)形成22、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食

6、衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開(kāi)存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購(gòu)食物要加熱再吃E、以上都對(duì)23、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戲象征性游戲 . 建筑游戲 . 語(yǔ)言游戲24、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。第3頁(yè)共11頁(yè)A知覺(jué)性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺(jué)行動(dòng)思維25、已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( ) 、( )、 (

7、)、()等生活習(xí)慣和生活自理能力。2、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。3、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=()；加水量 =() 。4、缺乏維生素 A可患 ()。5、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的( ) 要求、()要求和注意事項(xiàng)。6 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童 ( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。7、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ( )捂住鼻子盡快離開(kāi)。8、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。9、預(yù)防

8、佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。10、（）俗稱 紅眼病 ，是由病毒引起的。11、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。12、玩具應(yīng)擺放 ( )，認(rèn)真 ()，定期( )，經(jīng)常( )。13、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)()，做到( )。14、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ( )。15、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、 ()。16、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于( )，又要避免 ()。17、保育員在進(jìn)餐中不能()，不利用進(jìn)餐時(shí)間 () ；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。第4頁(yè)共11頁(yè)18、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液

9、浸泡 5 10分鐘。19、幼兒園是對(duì) 3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。20、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無(wú)異常，皮膚有無(wú) ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）學(xué)前兒童的游戲離不開(kāi)玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。2、（）教育幼兒在傷心難過(guò)時(shí)向他人訴說(shuō)；不順心時(shí)要愿意向他人訴說(shuō)，并能用簡(jiǎn)單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。3、（）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。4、（）幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。5、（）

10、幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時(shí)間、給藥人簽名等項(xiàng)目。6、（）幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15 分鐘，再進(jìn)食。7、（）在平時(shí)的活動(dòng)中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢(shì)。8、（）幼兒常見(jiàn)的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。9、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。10、（）如果頭部摔傷未見(jiàn)出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察， 但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。11、（）職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。12、（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。

11、13、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。14、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。15、（）幼兒活動(dòng)結(jié)束后，大部分的收拾，整理工作應(yīng)由保育員來(lái)完成。第5頁(yè)共11頁(yè)問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、嬰幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些？2、幼兒園消毒隔離制度有哪些？3、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么？4、幼兒園一日活動(dòng)包括哪些方面？5、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、結(jié)合有關(guān)理論分析下面案例，指出保育員的做法是否正確?為什么 ?如果是你，該如何操作?小太陽(yáng)幼兒園是一所寄宿制幼兒園。 星期一早上， 保育員黃英第一個(gè)到班，

12、 她開(kāi)了門后，想到幼兒快回園了， 就取來(lái)抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜， 然后從寢室至活動(dòng)室邊開(kāi)窗邊第6頁(yè)共11頁(yè)抹窗框、窗臺(tái)，最后拖洗活動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。2、論述題：蒙臺(tái)梭利兒童觀、教育觀述評(píng)。第7頁(yè)共11頁(yè)試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 B4、 A5、 A6、 A7、 B8、 C9、 B10、 D11、 C12、 A13、 E14、 B15、 D16、 C17、 D18、 C19、 A20、 A21、 C22、 E23、 C第8頁(yè)共11頁(yè)24、 D25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、飲食、睡眠、盥洗

13、、排泄2、答案：設(shè)備、環(huán)境3、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量4、夜盲癥5、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生6、良好的衛(wèi)生習(xí)慣7、答案：低處、濕毛巾8、答案：肥皂；飯前便后9、曬太陽(yáng)10、急性結(jié)膜炎11、消毒水， 太陽(yáng)底下晾曬12、答案：整齊、檢查、清理、消毒13、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替14、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)15、協(xié)調(diào)性、靈活性16、答案：嬰幼兒活動(dòng)、因過(guò)分擁擠而發(fā)生外傷17、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天18、 1： 20019、保育20、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁(yè)共11頁(yè)2、3、4

14、、5、6、，要休息20-30 分鐘7、8、9、10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：吃手遺尿癥神經(jīng)性尿頻遺糞癥發(fā)育性口吃夜驚咬指甲習(xí)慣性陰部摩擦說(shuō)謊2、答：（ 1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé)，園內(nèi)定期檢查（每周一次）（ 2）室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。廁所要清潔，通風(fēng)無(wú)異味，定期紫外線消毒。（ 3）幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。（ 4）幼兒一人一巾一杯，經(jīng)常保持干凈，每天清洗消毒一次。（ 5）幼兒飯前便后用流動(dòng)的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。（ 6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，被褥每周曬一次。（ 7）幼兒及工作人員患

15、傳染病后必須立即離開(kāi)治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無(wú)癥狀者，解除隔離。第10頁(yè)共11頁(yè)（ 8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)采用必要措施。3、答：吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。4、接待幼兒入園、早操、教育活動(dòng)、間隙活動(dòng)、自由游戲與戶外活動(dòng)、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、散步、實(shí)際、 、操作、離園。5、答：（ 1）飲食定時(shí)； （ 2）飲食定量；（ 3）專心吃飯；（ 4）不偏食；（ 5）不剩飯、不灑飯。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：保育員的工

16、作程序錯(cuò)誤。根據(jù)幼兒生理特點(diǎn)，需要保護(hù)其呼吸道和滿足大腦對(duì)氧氣的需求，因此首先應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)，排出室內(nèi)的污濁空氣，送進(jìn)室外的新鮮空氣，降低空氣中致病細(xì)菌的濃度。正確的 1二作程序是：開(kāi)窗通風(fēng)一抹窗框、窗臺(tái)一抹玩具柜、桌椅一抹床欄一拖地一擺放桌椅。2、蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過(guò)程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過(guò)程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中