精選小學(xué)五年級語文期中考試試題3套及答案

1、精選小學(xué)五年級語文期中考試試題3套及答案一、看拼音寫詞語。(10分)yu hu i m g l w yn xin y( )( )( )( )( )do qi bo jng n zng c xing lng hn( ) ( )( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“”。(6分)干涸(g h) 挑撥(tio tio) 唱和(h h)夾絲玻璃(ji ji) 勉強(qiáng)(qing qing) 眸子(mu m)削弱(xu xio) 散射(sn sn) 酵母(jio xio)一闋(qu qe) 日暈(yn yn) 爪子(zhu zho)三、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。(9分)( )天( )地 風(fēng)( )

2、雪( ) ( )書( )畫( )斷( )連 ( )( )大 雨 毫不( )( )不容( )( ) 頗負(fù)( )( ) 安( )無( )四、我會選詞填空。(3分)囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就( )，落筆也( )。五、比一比，組成詞語。(5分)踮( )嫌( )眷( )賬( )籠( )掂( )謙

3、( )謄( )帳( )蘢( )六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(30分)1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像( )，貪婪地讀著。我很( )，也很( )這種( )的滋味。2、讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用( );為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上( )和( )。3、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“( )，( )?！?“( )，( )。”等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的 心。4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得( )的( )和( )。5、一本你喜愛

4、的書就是( )，也是一處你( )的故地。6、欲要看究竟，( );( )自滿十事九空。7、我筆尖一動，( )下一時的感受：( )。8、那么，人要( )，不要( )，而對別人沒有( )。9、松鼠( )，眼睛( )，身體( )，四肢( )，非常敏捷，非常( )。10、( )，春生江上幾人還?七、我會默寫泊船瓜洲，寫明朝代、作者。(5分)泊船瓜洲， 。， 。八、經(jīng)典誦讀。(5分)1、補(bǔ)充句子。,吾寧愛與憎。2、將合適的句子用線連起來。是非只為多開口， 求人不如求己。 高山安可仰， 徒有羨魚情。使口不如自走， 煩惱皆因強(qiáng)出頭。 此地一為別， 白首臥松云。欲濟(jì)無舟楫， 蕭蕭班馬鳴。 紅顏棄軒冕， 孤蓬萬里

5、征。揮手自茲去， 端居恥圣明。 坐觀垂釣者， 徒此揖清芬。小學(xué)五年級語文期中試卷（答題時間：80分鐘）模擬試題一一、基礎(chǔ)知識。（0.34）1. 看拼音寫詞語。（0.08）qng qinp fgun chofi tng（ ）（ ）（ ）（ ）zhu y b tngru yn ru xin（ ）（ ）2. 按要求填空。（0.05）（1）“藻”字的部首是（ ），除部首外還有（ ）畫。（2）“弈”字的部首是（ ），第七筆是（ ）。（3）“余波”一詞中的“余”字在這里是（ ）的意思。3. 在括號里填上合適的詞語。（0.06）觀察（ ）神秘的（ ）平靜的（ ）準(zhǔn)備（ ）（ ）移動（ ）退縮4. 如果你遇到

6、下面情況該怎樣做？怎么說？寫在橫線上。（0.08）（1）早晨遇到比你年長的熟人要_說：“_?！保?）上學(xué)路上碰到你的同學(xué)要_說：“_?！保?）當(dāng)自己坐著見到來了客人_說：“_?！?. 回憶一下，從你開始上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過多少首古詩了，哪些還能背下來，寫出它們的題目。（至少五個題目）（0.07）_二、閱讀能力。（0.63）（一）記憶積累。（0.10）按課文填空那聲音如同（ ）同時（ ），發(fā)出（ ）的響聲，（ ）都被（ ）起來。（二）（0.13）夕陽染紅了西邊的天空。一片片晚霞，倒映在清澈如鏡的小河里，像開了一大朵一大朵雞冠花。不知誰往河里丟進(jìn)一顆小石子，激起的浪圈追逐著夕陽的余輝。河兩岸的柳條像

7、一絲絲的綠綢，在春風(fēng)的吹動下輕輕搖曳，好像怕驚動了靜靜的河水似的。1. 這段話寫的是_時候的景色，是從_這些詞語看出來的。這段話寫了_這些景物。（0.05）2. 用“ ”畫出這段話中的一個比喻句。（0.02）3. 讀過這段話想像一下這是怎樣的景色，你有什么感受，請寫出來。（0.06）_（三）（0.15）看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！1. 這段話選自課文 。（0.02）2. “老”字有以下幾種意思：（1）年歲大；（2）陳舊；（

8、3）長久；（4）經(jīng)常。短文中“老”字的意思是_。（0.02）3. 大泉的特點(diǎn)是什么？（0.06）_4. 這段話表達(dá)了作者對大自然_的思想感情。（0.05）（四）美麗的香山紅葉（0.25）香山公園在北京的西郊，與玉泉山，萬壽山遙遙相對，那里古木茂（密、蜜），群山環(huán)繞，是著名的游覽勝地。這天早晨，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了香山公園。一進(jìn)大門，我們就聽到了潺潺的流水聲。聞到了泥土散發(fā)出的陣陣清香。穿過眼鏡湖，我們來到了山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的火焰在燃燒，又似天邊飄落的一片紅霞，罩住了整個山（鋒、峰）。我們爬到半山腰，來到紅葉林中，近看那些黃櫨樹。只見樹身并不十分高大，但樹干上伸出的枝杈

9、卻很多，樹冠像把大傘，微風(fēng)中，枝頭的一片片紅葉不停地向我們打著招呼。不時地有那么幾片葉子飄落下來，像飛舞的紅蝴蝶。我輕輕地拾起一片葉子，只見那紅彤彤的葉面上有著清晰的葉脈。橢（園、圓）形的葉子，像一把團(tuán)扇，顏色紅的極艷，像是用畫筆（精、經(jīng)）心涂過一樣。這真是_??！好不容易爬到了山頂，站在“鬼見愁”上，眺望山下，滿山的火紅中，偶爾點(diǎn)綴著幾塊綠色，那是常青的松柏。彎彎曲曲的盤山路，像條條玉帶，圍繞著美麗的香山。這時，我真的仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是“萬山紅遍，層林盡染”。啊，美麗的香山紅葉，我贊美你！1. 聯(lián)系短文內(nèi)容，在括號中正確的字下面畫“”（0.04）2. 選擇古詩中恰當(dāng)?shù)囊痪湓拰?/p>

10、在文中橫線上。（0.03）_3. 短文用“”分成三大段，寫出第二段的主要意思。（0.05）_4. 寫出文中畫線句子的意思。（0.05）_5. 用“ ”畫出文中你欣賞的句子（至少兩句）并選出你最欣賞的一句，正確規(guī)范地抄在下面。再寫出原因。（隨意）（0.08）句子：_原因：_三、卷面書寫。（0.03）模擬試題二一、基礎(chǔ)知識（0.39）1. 看拼音寫詞語。（0.08）cn lnkng zhtu sufi tng（ ）（ ）（ ）（ ）dng hu hu hungshn bng d li（ ）（ ）2. 用下面的字各組四個詞語。（0.08）純（ ）（ ）（ ）（ ）配（ ）（ ）（ ）（ ）3. 想想

11、下面詞語各自的特點(diǎn)，再照樣子各寫二個。（0.08）脆生生_自言自語_浩浩蕩蕩_漫天卷地_4. 用修改符號修改下面句子中的毛病。（0.09）（1）火箭那扶搖直上刺破青天的形勢，令人振奮。（2）放學(xué)到家后，我脫去外衣和書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)。（3）秋天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。5. 按學(xué)過的內(nèi)容判斷。正確的畫“”錯誤的畫“”。（0.06）（1）“罐”字用部首查字法應(yīng)查“缶”部。（ ）（2）“晝”與“夜”是一組近義詞。（ ）（3）“這不是偉大的奇觀么？”是一句反問句。（ ）它在課文中的意思是“這不是偉大的奇觀”。（ ）（4）“書讀百遍，其義自見”這句中的“見”字讀作“xin”。（ ）（5）觀潮一課中的第

12、4、5自然段是按照由遠(yuǎn)及近的順序描寫了潮來時的奇異景象。（ ）二、閱讀能力。（0.58）（一）記憶積累。（0.14）先按原文填空，再按順序解釋帶點(diǎn)字的意思。一人雖聽之，_，思援_之。雖與之俱學(xué)，_。思：（ ） 之：（ ） 之：（ ） 俱：（ ）（二）（0.17）火箭向著預(yù)定海域飛去。突然，測量船上的雷達(dá)熒光屏跳出一個亮點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間，變成一個火球鉆出云層，像流星一樣飛來，濺落在萬頃波濤之中，激起了沖天水柱。彈頭散出的染色劑把海水染成翠綠色，形成一個圓形染色區(qū)，猶如一片巨大的荷葉，壯觀異常。1. 這段話選自課文。（0.02）2. 寫出下面詞語的近義詞。（0.04）轉(zhuǎn)眼間猶如3. 這段話中的“火球”指

13、的是_。（0.03）4. 這段話描述了怎樣的景象？（0.05）_5. 從這段話的哪些地方可以看出“壯觀異?！?，請摘錄其中的一個句子。（0.03）_（三）糊涂的小麻雀（0.22）在群山腳下，有一條清清的小河，河岸上有座整齊的農(nóng)舍。農(nóng)舍的屋檐下，有窩麻雀在那里生活。一只小麻雀還不會飛，它天天探出毛茸茸的腦袋，眨動著眼睛好奇地張望。嫩黃的小嘴，唱起一支永恒的歌：“喳、喳、喳，真快活，真快活”屋檐下一個背書包的孩子說：“小麻雀，世界上寶貴的是時間，你不要整天喳喳地什么也不干，應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)本事才對?！薄皶r間？什么是時間？”小麻雀眨動著眼睛問。“時間，就像那邊小河的水，日夜不停地向前奔流?！毙『⒆诱f完

14、一蹦一跳地走了。小麻雀可費(fèi)了捉摸：時間是世界上最寶貴的，那我怎么才能抓住時間呢？日子一天天度過，當(dāng)西北風(fēng)刮到小麻雀家門時，小麻雀已經(jīng)能展翅飛翔了。一次，它發(fā)現(xiàn)小河里的水不流了，河水凍成亮晶晶的冰塊。小麻雀這下可樂了，它快活地在上面跳呀，蹦呀，又唱起那支永恒的歌：“喳、喳、喳，真快活”梆！梆！梆！小麻雀啄了一塊潔白的冰塊，銜在嘴里，它得意地把冰塊放在小孩的手里：“給，世界上最寶貴的東西！”小孩說：“_”1. 在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“”。（0.03）農(nóng)舍（sh sh）好奇（ho ho）得意（d de）2. 選擇正確的說法填在橫線上。（0.04）畫線句子中省略號的意思是：_（1）省去了小麻雀后面唱的

15、內(nèi)容。（2）說明了小麻雀唱歌是斷斷續(xù)續(xù)的。3. 小麻雀把冰當(dāng)作世界上最寶貴的東西放在小孩手里，是因為_。（0.06）4. 根據(jù)內(nèi)容，想想小孩要對小麻雀說什么？把它寫在文中橫線上。（0.05）5. 讀了短文，特別是第4自然段中孩子說的話后你有怎樣的感受？請寫下來?；蛘邔懗鲆痪潢P(guān)于時間方面的名言警句。（0.04）_（四）課外閱讀。（0.05）請把你讀的哪篇文章或哪本書中的精彩片段用一段話告訴大家。_三、卷面書寫。（0.03）【試題答案】模擬試題一一、基礎(chǔ)知識。（0.34）1. 看拼音寫詞語。（0.08）qng qinp fgun chofi tng（清淺）（疲 乏）（觀 潮）（沸 騰）zhu y

16、b tngru yn ru xin（晝 夜 不 停）（若 隱 若 現(xiàn)）2. 按要求填空。（0.05）（1）“藻”字的部首是（艸），除部首外還有（16）畫。（2）“弈”字的部首是（廾），第七筆是（一）。（3）“余波”一詞中的“余”字在這里是（剩下）的意思。3. 在括號里填上合適的詞語。（0.06）觀察（事物）神秘的（伙伴）平靜的（湖面）準(zhǔn)備（材料）（緩慢）移動（永不）退縮4. 如果你遇到下面情況該怎樣做？怎么說？寫在橫線上。（0.08）（1）早晨遇到比你年長的熟人要鞠躬說：“您好?！保?）上學(xué)路上碰到你的同學(xué)要招招手說：“你好?！保?）當(dāng)自己坐著見到來了客人站起來說：“客人好?！?. 回憶一下，

17、從你開始上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過多少首古詩了，哪些還能背下來，寫出它們的題目。（至少五個題目）（0.07）山行、望廬山瀑布、江雪、靜夜思、前出塞二、閱讀能力。（0.63）（一）記憶積累。（0.10）按課文填空那聲音如同（千萬輛坦克）同時（開動），發(fā)出（山崩地裂）的響聲，（好像大地）都被（震得顫動）起來。（二）（0.13）夕陽染紅了西邊的天空。一片片晚霞，倒映在清澈如鏡的小河里，像開了一大朵一大朵雞冠花。不知誰往河里丟進(jìn)一顆小石子，激起的浪圈追逐著夕陽的余輝。河兩岸的柳條像一絲絲的綠綢，在春風(fēng)的吹動下輕輕搖曳，好像怕驚動了靜靜的河水似的。1. 這段話寫的是傍晚時候的景色，是從夕陽、晚霞、余輝這些詞語看

18、出來的。這段話寫了夕陽、晚霞、小河、浪圈、柳條這些景物。（0.05）2. 用“ ”畫出這段話中的一個比喻句。（0.02）3. 讀過這段話想像一下這是怎樣的景色，你有什么感受，請寫出來。（0.06）這段話不僅寫出傍晚的美麗景色，而且寫出河邊的靜寂。（三）（0.15）看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！1. 這段話選自課文趵突泉。（0.02）2. “老”字有以下幾種意思：（1）年歲大；（2）陳舊；（3）長久；（4）經(jīng)常。短文中“老”字

19、的意思是長久。（0.02）3. 大泉的特點(diǎn)是什么？（0.06）答：大泉的特點(diǎn)：氣勢雄偉、富有生命力。4. 這段話表達(dá)了作者對大自然贊美的思想感情。（0.05）（四）美麗的香山紅葉（0.25）香山公園在北京的西郊，與玉泉山，萬壽山遙遙相對，那里古木茂（密、蜜），群山環(huán)繞，是著名的游覽勝地。這天早晨，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了香山公園。一進(jìn)大門，我們就聽到了潺潺的流水聲。聞到了泥土散發(fā)出的陣陣清香。穿過眼鏡湖，我們來到了山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的火焰在燃燒，又似天邊飄落的一片紅霞，罩住了整個山（鋒、峰）。我們爬到半山腰，來到紅葉林中，近看那些黃櫨樹。只見樹身并不十分高大，但樹干上伸出的

20、枝杈卻很多，樹冠像把大傘，微風(fēng)中，枝頭的一片片紅葉不停地向我們打著招呼。不時地有那么幾片葉子飄落下來，像飛舞的紅蝴蝶。我輕輕地拾起一片葉子，只見那紅彤彤的葉面上有著清晰的葉脈。橢（園、圓）形的葉子，像一把團(tuán)扇，顏色紅的極艷，像是用畫筆（精、經(jīng)）心涂過一樣。這真是霜葉紅于二月花啊！好不容易爬到了山頂，站在“鬼見愁”上，眺望山下，滿山的火紅中，偶爾點(diǎn)綴著幾塊綠色，那是常青的松柏。彎彎曲曲的盤山路，像條條玉帶，圍繞著美麗的香山。這時，我真的仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是“萬山紅遍，層林盡染”。啊，美麗的香山紅葉，我贊美你！1. 聯(lián)系短文內(nèi)容，在括號中正確的字下面畫“”（0.04）2. 選擇古詩

21、中恰當(dāng)?shù)囊痪湓拰懺谖闹袡M線上。（0.03）3. 短文用“”分成三大段，寫出第二段的主要意思。（0.05）第二段：秋天，香山公園的紅葉很美。4. 寫出文中畫線句子的意思。（0.05）所有的山都是紅色的，層層樹林都被染紅了。5. 用“ ”畫出文中你欣賞的句子（至少兩句）并選出你最欣賞的一句，正確規(guī)范地抄在下面。再寫出原因。（隨意）（0.08）句子：答案不唯一原因：只要寫出喜歡的原因就行。三、卷面書寫。（0.03）模擬試題二一、基礎(chǔ)知識（0.39）1. 看拼音寫詞語。（0.08）cn lnkng zhtu sufi tng（燦爛）（控制）（退縮）（沸騰）dng hu hu hungshn bng d

22、 li（燈火輝煌）（山崩地裂）2. 用下面的字各組四個詞語。（0.08）純（單純）（純粹）（純熟）（純潔）配（分配）（配合）（搭配）（配色）3. 想想下面詞語各自的特點(diǎn)，再照樣子各寫二個。（0.08）脆生生 陰沉沉、沉甸甸自言自語 不屈不撓、同心同德浩浩蕩蕩 平平安安、高高興興漫天卷地 驚天動地、瞻前顧后4. 用修改符號修改下面句子中的毛病。（0.09）5. 按學(xué)過的內(nèi)容判斷。正確的畫“”錯誤的畫“”。（0.06）（1）“罐”字用部首查字法應(yīng)查“缶”部。（）（2）“晝”與“夜”是一組近義詞。（）（3）“這不是偉大的奇觀么？”是一句反問句。（）它在課文中的意思是“這不是偉大的奇觀”。（）（4）“

23、書讀百遍，其義自見”這句中的“見”字讀作“xin”（）（5）觀潮一課中的第4、5自然段是按照由遠(yuǎn)及近的順序描寫了潮來時的奇異景象。（）二、閱讀能力。（0.58）（一）記憶積累。（0.14）先按原文填空，再按順序解釋帶點(diǎn)字的意思。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。思：（想） 之：（它，指天鵝） 之：（他，指專心致志的人） 俱：（一起）（二）（0.17）火箭向著預(yù)定海域飛去。突然，測量船上的雷達(dá)熒光屏跳出一個亮點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間，變成一個火球鉆出云層，像流星一樣飛來，濺落在萬頃波濤之中，激起了沖天水柱。彈頭散出的染色劑把海水染成翠綠色，形成一個圓形染色區(qū)，猶如一片巨大的荷葉，壯觀異常。1. 這段話選自課文沖破碧波 直上藍(lán)天。（0.02）2. 寫出下面詞語的近義詞。（0.04）轉(zhuǎn)眼間剎那間猶如好像3. 這段話中的“火球”指的是火箭。(0.03)4. 這段話描述了怎樣的景象？（0.05）答：這段話描述火箭濺落時的壯觀景象。5. 從這段話的哪些地方可以看出“壯觀異?！?，請摘錄其中的一個句子。（0.03）答：彈頭散出的染色劑把海水染成翠綠色，形成一個圓形染色區(qū)，猶如一片巨大