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文檔簡介
1、葉子上的小“血管” 教學(xué)目標(biāo):1、觀察各種葉子的外形以及葉脈的造型,能夠說出葉脈生長的規(guī)律,選擇最喜歡的一片葉子,將它畫下來,著重表現(xiàn)美麗的“葉脈”。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和線條的組合能力。3、教育學(xué)生愛護(hù)樹木、花草,熱愛自己的家園,說說自己對(duì)葉脈的感受。教學(xué)重點(diǎn):葉脈的觀察與表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn):抓住一定的規(guī)律來表現(xiàn)葉脈。教學(xué)準(zhǔn)備:1、學(xué)生范作;2、學(xué)具:課下收集各種形狀的葉子,水彩筆,卡紙。一、課前組織二、播放課件導(dǎo)入新課師:聽說我們班的同學(xué)特別善于觀察,并且還善于思考,老師今天帶來了一些圖片,想考考你們的觀察力,敢不敢接受老師的挑戰(zhàn)呀!生:敢.師:真佩服你們!不僅有著敏銳的觀察力,還很善于思考!
2、播放課件:不同的形狀的葉子三、發(fā)展階段師:多么美麗的葉子世界?。⌒∨笥?,你們看到的葉子都是綠色的嗎?生:師:(板書顏色)顏色的不同讓葉子世界更加豐富多彩,除了色彩的不同,你還發(fā)現(xiàn)了什么?(課件:不同形狀的葉子)生:形狀不同師:(板書形狀)葉子的形狀千差萬別,你都看到了哪些形狀的葉子?你還見過哪些形狀的葉子?生:.(學(xué)生說,師直接畫出)出示圖片仔細(xì)觀察一下,你在葉子上能發(fā)現(xiàn)什么?生:細(xì)線。師:課 件 ( 放 大 的 葉 子 ) 葉 子 上 有 許 多 細(xì) 細(xì) 的 線,它 就 是 葉 子 上 的 小“血管”,我 們 把 它 稱 作 葉 脈.生:匯報(bào)葉脈師:如果我們用以前學(xué)過的點(diǎn)線面對(duì)支葉脈進(jìn)行裝飾,相信葉片會(huì)變得更加美麗!來,我們?cè)囋?,你們來說,我來畫(生說師畫)四、欣賞范作 你喜歡哪幅作品?說說他們用了哪些繪畫形式表現(xiàn)了葉脈的美?(春風(fēng)吹過,小樹葉乘著風(fēng)兒飛到了他想去的地方,快來說說你的樹葉飛到哪里了?)五、創(chuàng)作:生作業(yè),師指導(dǎo)六、講評(píng)作業(yè)師:你認(rèn)為哪片葉子再裝扮一下更漂亮? 你們?cè)O(shè)計(jì)的每一片樹葉都很漂亮,我特別喜歡,謝 謝 你 們 這 些 熱 心 的 綠 色小使者!七、拓展 保護(hù)環(huán)境從小事做
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