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1、畢業(yè)設(shè)計開題報告 畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告設(shè) 計 題 目: 綜合辦公樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計 姓 名: 專 業(yè) 年 級: 2011級土木工程 學(xué) 號: 0901227015 指 導(dǎo) 教 師: 時 間: 2011 年 06 月 09 日一、本設(shè)計課題的目的意義畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié),它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用,不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化,而且使所學(xué)知識實踐化。本次畢業(yè)設(shè)計的課題是綜合辦公樓的設(shè)計。在此項目的研究中,可以進一步的了解辦公樓設(shè)計的基本原理、基本方法和技能,并在這基礎(chǔ)上,選擇合理的結(jié)構(gòu)配合辦公樓整體規(guī)劃,形成獨特風(fēng)格的建筑外觀,給人們帶來舒適工作環(huán)境的同時,也
2、給人以新的認(rèn)識。本設(shè)計過程,涉及房屋建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、混凝土及砌體工程、土木工程制圖等專業(yè)課程的基礎(chǔ)知識,在設(shè)計過程中還要結(jié)合有關(guān)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和pkpm軟件的學(xué)習(xí)。通過畢業(yè)設(shè)計,要求我們了解并且掌握建筑設(shè)計的全過程,培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力,并鍛煉我們調(diào)查研究,收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻(xiàn)的能力,使我們能受到類似與工程師的基本訓(xùn)練。二、本設(shè)計課題的主要設(shè)計內(nèi)容、預(yù)期設(shè)計結(jié)果和擬解決的關(guān)鍵問題主要內(nèi)容:完成一棟綜合辦公樓的建筑設(shè)計及主體結(jié)構(gòu)的柱、梁、板等構(gòu)件的配筋設(shè)計,提供設(shè)計圖紙和計算書,并編寫設(shè)計說明書。預(yù)期設(shè)計結(jié)果:1、建筑施工圖2、
3、建筑設(shè)計總說明3、結(jié)構(gòu)施工圖:柱、梁、板、樓梯配筋圖擬解決的關(guān)鍵問題: 1)建筑設(shè)計注意與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào),功能區(qū)組合合理;2)結(jié)構(gòu)設(shè)計要求結(jié)構(gòu)布置合理,構(gòu)件設(shè)計經(jīng)濟合理;3)在結(jié)構(gòu)中,結(jié)構(gòu)建模及參數(shù)的取值或選擇正確、合理; 4)使用pk-pm軟件進行結(jié)構(gòu)建模以及電算三、設(shè)計方法和步驟方法:辦公樓充分考慮安全、經(jīng)濟、適用三要素;建筑設(shè)計注意與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào),功能區(qū)組合合理;以實踐和觀察為出發(fā)點,對交通、采光等進行分析研究。完成建筑部分的合理設(shè)計之后,選取其中主要的建筑進行結(jié)構(gòu)的設(shè)計,利用pk-pm軟件進行結(jié)構(gòu)設(shè)計。步驟:1、查閱收集資料,進行建筑方案設(shè)計;2、分析建筑圖,進行結(jié)構(gòu)布置;3、用pk
4、pm結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件進行結(jié)構(gòu)計算;4、用電算生成的混凝土構(gòu)件配筋信息繪制結(jié)構(gòu)施工圖;5、編寫設(shè)計說明書。四、設(shè)計工作的總體安排及進度1) 6月10日6月15日 收集資料 、課題調(diào)研;2) 6月15日6月20日 完成開題和提交的開題報告;3) 6月20日7月20日 學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范和軟件,進行建筑設(shè)計及繪制建筑圖;4) 7月20日8月15日 提交建筑圖紙初圖;5) 8月15日9月05日 進行結(jié)構(gòu)選型和布置,電算和調(diào)整及設(shè)計說明書寫作;6) 9月05日10月15日 修改設(shè)計圖紙和說明書;7) 10月15日10月25日 提交畢業(yè)設(shè)計以及準(zhǔn)備答辯(含制作powerpoint文件);8) 10月26日10月31日
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