人教版四年級下冊語文期末測試卷合集3【精品3套】

1、人教版四年級下冊語文期末測試卷合集3【精品3套】四年級下期語文質(zhì)量檢測試題學校: 年級: 姓名: 學號: 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）一、 讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（5分）wn yn h xi hn ( ) ( ) 震 （ ） bin shng xn yu m （ ）論 ( )二、 用“ ”畫出下面詞語中帶點字的正確讀音。（3分）呼吁（y x ）動彈（tn dn ） 削好（xio xi）三、用“ ”畫出下面詞語中的錯別字，并在括號里改正。（2分）一絲不久（ ）半途而費（ ）如不可及（ ）連棉不斷（ ）四、 按要求填空。（14分）1、 下列四字詞補充完整。（3分）響（ ）云（ ） 花（

2、）葉（ ） 氣急（ ）（ ）神（ ）鬼（ ） （ ）其不（ ） 魚（ ）而（ ） 2、 照樣子，寫出三個你本學期積累的關(guān)于描寫景物的成語。（1.5分）天高云淡 3、把下面句子補充完整。（2分）a、竹外桃花三兩枝， 。b螞蟻搬家蛇過道， 。4、寫兩句你本學期積累的名人警句（寫上作者的姓名）。（2分） 5、在本學期中，你在“走進大自然”的綜合實踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（2.5分） 6、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名 。作者 。書的主要內(nèi)容： 推薦的理由 （3分）五、 用“貴”字組成詞后再填空。（1分）1、這些動物都是國家一級保護動物

3、是十分（ ）的。2、父親的這種精神你不認為是十分（ ）的嗎？六 修改下面的病句。（2分）1、 語文課對我很感興趣。 改正： 2、 這些狡猾的村民個個都有善良和樸實的品格。 改正： 七、默寫本學期學過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（3分） ，。，。第二部分：閱讀積累與運用（35分）一、閱讀魚游到了紙上了片段中，回答問題。（20分）一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！斑希痿~游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來

4、，像姑娘xi hu（）那樣細致；有時又hub（）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）2、從文中找出下列反語詞。（3分） 呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）3、寫一句話，用上“有時有時有時”。（3分） 4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用劃出來）。（2分）5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了”這句話說明（2分）6、下面是我讀這個片段后的啟發(fā)：（2分）7、朗讀第3自然段時要讀出的語氣。（1分）8、（小練筆）我好像看到了圍觀的人議論情景，我想把它寫下來。（5

5、分）二、閱讀短文，回答問題。（15分）我們家的鄰居是位年過六旬的老人。男的是老黨員，在抗日戰(zhàn)爭時期腿負過傷，走路一瘸一瘸的；女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風能把好吹倒似的。老兩口只有一個女兒，在外地教書。鄉(xiāng)親們見兩位老人用水困難，這個幫著挑一擔，那個幫著提一桶，老人的水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示，要給幫他們挑水的人一些報酬，可是誰也不肯接受。“日子長著哩，俺們不能總讓大家白出力氣啊?！崩蟽煽趲е敢庹f?！澳强诠啪o人們出了多少力氣？可它從來沒跟人們要過報酬?！编l(xiāng)親們總這樣勸說兩位老人。多好的古井啊，它 為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水， 陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得怎樣做人。1、給文中帶點

6、的字詞選恰當?shù)慕忉尞?。?分）單薄：穿的衣服薄而少身體瘦弱力量薄弱白：清楚；明白沒有效果無報償空白2、在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）3、給第3自然段沒有標點的地方加上標點符號。（2分）4、文中的哪句話最使你受到感動？（用在文中劃出）使你感動的原因是 （3分）5、這個片段主要寫： （2分）6、鄉(xiāng)親們的什么品格值得我們學習？為什么要學習呢？（4分） 第三部分：習作（35分）題目：我最難忘的人是 這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當，標點正確。四年級下期語文期末復習試卷班別： 姓名： 座號： 得分： 第一部分：基礎(chǔ)知

7、識積累與運用（30分）一、 看拼音，寫字詞。（3分）y cho q （ ）望 歸（ ） （ ）寒 tn shn hu （ ）部 （ ）間 燒（ ） 二、 用“ ”劃出帶點字的正確讀音。（2分）1、我非常厭惡（ w）這種態(tài)度惡（ w ）劣的蠻不講理的人。2、這位是安監(jiān)局派來調(diào)（tio dio）查空調(diào)（tio dio）傷人事件的技術(shù)員。三、比一比，組成詞語。（4分）絆（ ） 暢（ ） 限（ ） 濟（ ）拌（ ） 腸（ ） 狠（ ） 劑（ ）四、把下面的詞語補充完整后依要求寫四個課外積累的成語。（5分） （ ）寒取暖 膽大（ ）為 一絲不（ ） 不（ ）向上 四面（ ）歌 疲憊不（ ）1、 形容顏色

8、多的成語： 2、 形容數(shù)量多的成語： 五、選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。（4分）精通 精明 精練1、扁鵲不僅（ ）醫(yī)術(shù)，而且（ ）過人。只要就 即使也 因為所以2、（ ）沒有陽光和泥土。種子（ ）能茁壯成長。3、（ ）有一點時間，這位青年（ ）會來到金魚缸邊看魚。六、把下面的句子補充完整，并在下面的橫線上寫一句有關(guān)感悟生命的名人名言，別忘了寫上作者的姓名哦?。?分）1、 ，春來江水綠如藍。2、幾行紅葉樹， 3、 ，金石為開。4、 ，桃花流水鱖魚肥。 （1分）七、這個學期共有四首古詩要示默寫。在這四首古詩中，你最喜歡哪一首呢？把它完整地默寫下來。（5分） 作者： 八、聯(lián)系課文內(nèi)容回答。（4分）

9、1、這個學期，我最喜歡的一篇課文是 ，喜歡這篇課文的原因是 2、本學期，我班開展了兩次語文綜合性學習，在 這一專題學習中讓我了解了許多大自然的奧秘；在 這一專題學習中讓我對農(nóng)村生活有了更深的了解。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀尊嚴選段，回答問題。（12分）這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的hu ji ( )上下動了動，說：“先生，那我不能吃你的東西，我不能不勞動，便得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給你派活兒。”“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人

10、，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲不來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。捶了幾分種，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子您捶得好極了，剛才我的腰還很jing yng( )，現(xiàn)在舒服極了?！闭f著將食物給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。1、 在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）2、 聯(lián)系上下文，給文中帶點的字選恰當?shù)慕忉寗潯啊薄＃?分）頓：略停 處理 疲乏 忽然 跺腳 活： 生存 在活的狀態(tài)下 生動活潑 工作3、 從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）欣賞（ ） 思考（ ） 的確（

11、）4、 找出比喻句劃上“”。我也會寫類似的比喻句。（2分） 5、 當杰克遜大叔看到這個小伙子堅持先干活再吃食物時，他是這樣想的： （1分）6、 杰克遜大叔和小伙子都有一顆美好的心靈。分別體現(xiàn)在：（2分）杰克遜大叔： 小伙子： 7、 我讀了短文后受到的啟發(fā)： （1分） 二、閱讀短文，回答問題。（18分） 可貴的沉默鈴聲響了，開如上課了，我問同學們：“爸爸媽媽知道你生日在哪一天嗎？”“知道！”“知道！”孩子們齊聲回答?！爱斎蛔ＹR了！”肯定慶賀的！”“知道的， 慶賀的請舉手！ ”“刷！”他們都驕傲地舉起了手，神氣十足地左顧右盼。有的忍不住快樂地交談，什么生日聚會，生日禮物，父母的祝福 看來，孩子們會

12、感受愛了，但這還不夠。我想去（尋訪 尋找）（躲藏 蘊藏）在他們心靈深處的、他們自己沒（認識 意識）到的極為珍貴的東西?！澳銈冎虚g有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”我聲音不大，但很清晰地問。霎時，教室里很安靜。我有意地把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。他們感到了我的期待。他們低著頭，不敢看我，望著窗外，沉默不語。在這一片沉默下面涌動著什么萌生著什么 又似乎在忍受著什么 是不安 還是愧疚 我不知道，但是，我很清楚地意識到了孩子們心底最珍貴的東西。1、 從括號內(nèi)選一個正確的詞語畫上“” （3分）2、 在最后一段的“”上加上標點符號。（2分）3、 寫出下列詞的反義詞。（2分）神氣十足（ ） 左顧右盼

13、（ ）4、 我能寫出這篇短文主要內(nèi)容（3分） 5、 我認為“極為珍貴的東西”應該是 （2分）6、當同學們回答不出自己父母親的生日時，他們會想些什么呢？ （3分）6、 你知道自己父母親的生日嗎？如果知道，你準備用怎樣的方式慶賀呢？（3分） 第三部分：習作（40分）一、小練筆：六一兒童節(jié)過去了，學?；蛘呶野嗯e行了豐富多彩的活動，我想把這個情景寫下來。（100字以內(nèi)，最好6080字）（5分） 二、習作：（35分）題目：我最喜愛的 你最喜愛的是什么呢？是一個人、一件事、一處景物還是一件物品呢？你喜愛的原因是什么，請你用具體的事例寫出來，做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順。四年級下期語文期末自測題學校 班

14、級 姓名 成績 同學們好： 經(jīng)過一個學期的學習，相信你們又獲取了許多的知識吧，今天就來展示展示！第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）一、 讀拼音，寫詞語。（5分）qun l zo t y wn h xin x shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 用“ ”劃出括號里的正確讀音。（2分）1、 父親雖然領(lǐng)回了中（zhn zhn）彩的汽車，但不知什么原因，他總是悶悶不樂（l yu）。2、 我感覺到左右和上方的石頭似（s sh）乎都在朝（cho zho）我壓過來。三、 把下面的詞語補充完整后依要求寫詞語。（42分）決（ ）千里 神（ ）鬼沒 突然（ ）擊 天高地（ ）草（ ）皆兵 聲（

15、）擊西 兵貴（ ）速 月明人（ ）1、 寫出含有“自”字的成語： 2、 寫出含有數(shù)字的成語： 四、 選詞填空。（4分） 注視 掃視 凝視1、刑警隊員（ ）著小區(qū)里的一切，不放過任何線索。2、老師（ ）了一下全班同學，然后開始講課。 不是而是 只有才能 雖然但是3、他面對重重困難，（ ）畏難而退，（ ）知難而進。4、（ ）不畏勞苦的人，（ ）有希望到達光輝的頂點。五、 把下面句子補充完整。（22分）1、 精誠所加， 2、 ，月明蕎麥花如雪。3、 ，明日必有大雨到。4、 幾行紅葉樹， 5、 我平時積累了不少這樣的語句，我還可以寫兩句： 六、 按要求改寫句子。（2分）1、 老師夸耀我們班的紀律好。（

16、修改病句） 2、 果園里不時飄來一陣陣誘人的香味。（縮寫句子） 七、 我能默寫本學期學過的一首古詩！別忘了寫詩人的姓句喲。（4分） 八、 這學期，我在“ ”這一專題綜合實踐中，我了解到鄉(xiāng)村生活是 ，我對鄉(xiāng)村生活的感受是 （3分）第二部分 閱讀積累與運用（30分）一、 認真閱讀鄉(xiāng)下人家，回答問題。（13分） 鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些gu tng( )攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的，紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著

17、兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場地上種幾株花、sho yo ( ),鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1、“架”字的音序是（ ），部首是（ ）。（1分）2、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）3、給文中帶點的字選正確的解釋劃上“”。（2分）落：物體因失去支持而掉下來 下降 衰?。伙h零 停留 聚居的地方探：試圖發(fā)現(xiàn) 做偵察工作的人 看望 向前伸出頭或身體 過問4、“別有風趣的裝飾”中，“別有風趣

18、”體現(xiàn)在 （2分）5、“獨特”的近義詞是（ ），反義詞是（ ）。我認為農(nóng)家風光的獨特主要是由門前種植的植物構(gòu)成的。文中描寫了 這幾種植物，這些植物的特點是 作者重點寫了 這種植物。（4分）6、能介紹你知道的鄉(xiāng)下的情況嗎？請你寫幾句話。（2分） 二、 認真閱讀短文，完成練習。（17分） 釣魚竿里的秘密抗日戰(zhàn)爭時期，李勇是八路軍的小交通員。一天，八路軍要達一份情報給游擊隊。李勇找出了一根釣魚竿，他把情報塞進釣魚竿，又找來一只小鐵桶，桶里放了兩條魚。他一手提著小鐵桶，一手拿著釣魚竿出發(fā)了。李勇出了村，經(jīng)過敵人的崗哨時，一個日本兵喊道：“站?。∩夏膬喝?？”李勇晃著手里的小鐵桶，回答：“賣魚去！”日本兵跑過來，搜遍李勇的全身，連扎在頭上的毛巾也解下來查過了，可是，什么也沒發(fā)現(xiàn)。他還不死心 嚷道 小家伙