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文檔簡(jiǎn)介

1、西師大版四年級(jí)上冊(cè)9、“空中霸王”的克星教案教學(xué)目標(biāo)1.能記住10個(gè)生字的音、形、義,正確連詞讀寫(xiě),能利用工具書(shū)和聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦喜歡的段落。3.讀懂課文內(nèi)容,了解蜂鳥(niǎo)的特點(diǎn)及;克;鷹的原因,初步感受打比方、列數(shù)據(jù)的寫(xiě)作方法。4.激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1. 利用工具書(shū)和聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ),品讀積累語(yǔ)言。2. 了解蜂鳥(niǎo)的特點(diǎn)及克老鷹的原因。教學(xué)難點(diǎn)蜂鳥(niǎo)克老鷹的原因。教學(xué)準(zhǔn)備教師:蜂鳥(niǎo)、老鷹的圖片;蜂鳥(niǎo)的檔案卡。學(xué)生:預(yù)習(xí)課文,查字典,理解最想知道的3個(gè)詞語(yǔ)的意思。收集有關(guān)鷹和蜂鳥(niǎo)的圖片、文字資料。白紙卡教學(xué)時(shí)間2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目

2、標(biāo)1.能記住10個(gè)生字的音、形、義,正確連詞讀寫(xiě),能利用工具書(shū)和聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ):飄然、翱翔、敏捷、鋒利、兀立自若、十拿九穩(wěn)、嬌小玲瓏、兇悍好斗、奮不顧身、遍體鱗傷等詞語(yǔ)的意思。2.能正確、流利的朗讀課文。3.讀懂課文內(nèi)容,知道鷹的特點(diǎn)和蜂鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑導(dǎo)入今天,我們要學(xué)習(xí)一篇新課文,請(qǐng)大家齊讀課題:;空中霸王;的克星(生齊讀課題)。讀了課題,你有什么問(wèn)題想問(wèn)?(指導(dǎo)學(xué)生緊扣課題質(zhì)疑)-空中霸王是誰(shuí)?為什么稱(chēng)為空中霸王?……-;克星;什么意思?誰(shuí)是空中霸王的克星?為什么是空中霸王的克星?……小

3、結(jié):同學(xué)們好奇心很強(qiáng),也很會(huì)學(xué)習(xí),圍繞著課題提出了這么多的問(wèn)題。下面,讓我們帶著問(wèn)題,自由的朗讀課文,去找答案吧!二、初讀課文,識(shí)記生字1.(學(xué)生自由朗讀課文);空中霸王;是誰(shuí)?;空中霸王;的克星又是誰(shuí)呢?;克星;是什么意思?你是用什么方法知道的?(1)(相機(jī)出示鷹和蜂鳥(niǎo)的圖片)。(2)指導(dǎo)理解克星:a相克的人。(理解歸納法)b敵人、對(duì)手。(換詞法)c蜂鳥(niǎo)能戰(zhàn)勝、制服鷹。(聯(lián)系上下文)小結(jié):這篇課文在語(yǔ)言上很有特點(diǎn),用詞非常豐富,我們可以用這樣的方法理解詞語(yǔ),積累語(yǔ)言。這樣有意思的課文,同學(xué)們讀得怎么樣呢?2.開(kāi)火車(chē)輪流朗讀課文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。3.交流檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況。(1)(

4、出示生詞)哪些字的讀音需要提醒大家注意讀準(zhǔn)?小老師教讀。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):殲擊機(jī)、逮住(2)怎么記住這些字的字形,請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式記一記。集體交流記字方法4.理解詞語(yǔ)意思。(1)這篇課文用詞非常豐富,將你認(rèn)為不好理解的詞語(yǔ)在文中勾出來(lái)。選擇一個(gè)寫(xiě)在小紙片上。(2)挑選4-5個(gè)詞語(yǔ)卡片貼在黑板上,引導(dǎo)學(xué)生理解。嬌小玲瓏:小巧靈活。體格龐大:體形巨大。兇悍好斗:兇猛強(qiáng)悍,喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。奮不顧身:奮勇向前,不顧生命。遍體鱗傷:全身都是傷。小結(jié)過(guò)渡:體格龐大的空中霸王和嬌小玲瓏的克星各有什么特點(diǎn)?三、品讀課文1、2小節(jié)1、默讀課文1、2小節(jié),找出能說(shuō)明鷹是空中霸王的句子,用;-;勾畫(huà)。從那些句子看出蜂

5、鳥(niǎo)嬌小玲瓏,用;-;勾畫(huà)出來(lái)。2、交流體會(huì):(1)體會(huì)鷹的霸氣,指導(dǎo)朗讀:-;藍(lán)天下張開(kāi)一對(duì)大翅膀,飄然翱翔的老禿鷹,高山頂上兀立自若的大兀鷹,都可算是空中‘霸王;了。;飛翔時(shí),鷹在藍(lán)天上自在、平穩(wěn)、輕捷、回旋;站立時(shí),鷹在高山頂上威武、傲慢、目空一切。(理解之后指導(dǎo)學(xué)生把感受讀出來(lái))-;這些鷹在空中見(jiàn)什么逮什么吃,十拿九穩(wěn)。在地上,飛禽走獸,甚至連人有時(shí)也是他們啄食的對(duì)象。他們體格龐大,其他鳥(niǎo)見(jiàn)了,惟恐躲之不及;說(shuō)明在空中,在地上,鷹所向披靡,什么都不是它的對(duì)手。十拿九穩(wěn):非常有把握。(理解之后指導(dǎo)學(xué)生把感受讀出來(lái))(2)體會(huì)蜂鳥(niǎo)的嬌小玲瓏-大?。?和人的大拇指差不多,有的甚至比

6、黃蜂還要小。;通過(guò)比較,形象地說(shuō)明了蜂鳥(niǎo)的嬌小。-羽毛:;蜂鳥(niǎo)的羽毛非常細(xì),羽色及其艷麗,在陽(yáng)光照射下可顯現(xiàn)出不同的顏色;說(shuō)明蜂鳥(niǎo)的美麗。通過(guò)朗讀,讀出蜂鳥(niǎo)的嬌小可愛(ài)。(3)分男女生讀1、2自然段,進(jìn)一步體會(huì)鷹的霸氣和蜂鳥(niǎo)的嬌小玲瓏。(4)讀到這里,你有什么疑問(wèn)嗎?嬌小玲瓏的蜂鳥(niǎo)怎么會(huì)是體格龐大的鷹的克星呢?總結(jié):這是我們下節(jié)課要探討的問(wèn)題。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能有感情的朗讀課文,背誦喜歡的段落。2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。讀懂課文內(nèi)容,了解蜂鳥(niǎo);克;鷹的原因,初步感受打比方、列數(shù)據(jù)的寫(xiě)作方法。3.激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)理解詞語(yǔ),積累語(yǔ)言;了解蜂鳥(niǎo)克鷹的原因。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入通

7、過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了空中霸王及它的克星是誰(shuí),那么,鷹和蜂鳥(niǎo)各有什么特點(diǎn)?能分別用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括嗎?鷹: 體格龐大蜂鳥(niǎo):嬌小玲瓏小結(jié)過(guò)渡:嬌小玲瓏的蜂鳥(niǎo)怎么會(huì)是體格龐大的鷹的克星呢?讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、細(xì)讀課文3-5自然段,理解體會(huì)1、蜂鳥(niǎo)是靠哪些;法寶;來(lái)克鷹的?默讀課文3-5自然段,勾畫(huà)出有關(guān)的詞句。學(xué)生交流,教師總結(jié)板書(shū):(1)性格兇悍好斗;(2)嘴巴鋒利、攻擊力強(qiáng);(3)體形細(xì)小、行動(dòng)敏捷;(4)肌肉結(jié)實(shí)、飛行自如;(5)雙翼快拍,連續(xù)飛行。小結(jié):五大法寶是蜂鳥(niǎo)克鷹的原因。蜂鳥(niǎo)是怎樣利用這五大法寶來(lái)攻擊鷹的?課文進(jìn)行了生動(dòng)具體的描寫(xiě)。2、自由朗讀課文3-5自然段,勾畫(huà)出你認(rèn)為最

8、精彩的一處描寫(xiě),全班交流寫(xiě)作方法。(1)性格兇悍好斗:;不但……而且……(2)嘴巴鋒利、攻擊力強(qiáng):a、采用比喻的方法,將鷹和蜂鳥(niǎo)的廝殺比作大小飛機(jī)的空戰(zhàn),將蜂鳥(niǎo)的嘴比作刺刀、武器,形象地描寫(xiě)了蜂鳥(niǎo)與鷹激烈的廝殺。b、奮不顧身,說(shuō)明蜂鳥(niǎo)的兇悍好斗,毫不懼怕。(3)體形細(xì)小、行動(dòng)敏捷:;每……都能……大敗而逃;說(shuō)明蜂鳥(niǎo)百戰(zhàn)百勝。(4)肌肉結(jié)實(shí)、飛行自如:a與鷹的飛行進(jìn)行對(duì)比,(指導(dǎo)朗讀兩處描寫(xiě))進(jìn)一步體會(huì)蜂鳥(niǎo)取勝的原因。b動(dòng)手演示蜂鳥(niǎo)和鷹的飛行小黑板展示:1、藍(lán)天下張開(kāi)一對(duì)大翅膀,飄然翱

9、翔。2、 蜂鳥(niǎo)身體雖小,但肌肉非常結(jié)實(shí)。它可以向前飛,也可以倒退飛,甚至還可以在空中翻滾盤(pán)旋,向殲擊機(jī)一樣靈活。(5)雙翼快速拍動(dòng),飛行速度快:;每秒鐘拍動(dòng)75次、連續(xù)飛行幾百千米;,用數(shù)字說(shuō)明蜂鳥(niǎo)的快速拍動(dòng)。小結(jié):課文運(yùn)用舉數(shù)字、打比方等方式生動(dòng)具體的描寫(xiě)了蜂鳥(niǎo)大戰(zhàn)鷹的過(guò)程。3、分組朗讀3-5自然段,體會(huì)課文語(yǔ)言文字的準(zhǔn)確生動(dòng)。4、把自己感興趣的部分背下來(lái)。(1)同學(xué)們常用什么方法背誦課文:方法指導(dǎo):放電影(把文字轉(zhuǎn)化成畫(huà)面);分句背誦,由句成篇;關(guān)鍵詞提示……(2)選擇你喜歡的方式背誦自己感興趣的部分。(3)背給同桌同學(xué)聽(tīng)(4)全班抽背。三、拓展延伸1、小小的蜂鳥(niǎo)能;克;體形龐大的鷹,學(xué)

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