小學(xué)六年級(jí)學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽決賽試卷

1、小學(xué)六年級(jí)學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽決賽試卷（時(shí)間12月19日上午 9：0010：40）卷首語(yǔ)很高興認(rèn)識(shí)你語(yǔ)文閱讀能力競(jìng)賽的高手。經(jīng)過(guò)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定掌握了不少知識(shí)，各方面的能力也一定有了很大的提高。今天的試題并不難，希望你從容面對(duì)，帶著自己的智慧和認(rèn)真去收獲成功吧！第一部分 積累運(yùn)用（25分）一、快樂(lè)嘗試（將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（5分）1、與“滴水穿石”意思不相近的一個(gè)成語(yǔ)是（ ）a、持之以恒 b、孜孜不倦 c、滔滔不絕 d、鍥而不舍2、下列句子形式改變后，意思不同的一組是（ ）b、a、沒(méi)有誰(shuí)不被英雄的事跡所感動(dòng)。 這事你得告訴他。有誰(shuí)被英雄的事跡所感動(dòng)？ 這事你非告訴他不可。d、c、學(xué)好

2、一門(mén)手藝要花力氣。 這個(gè)道理容易明白。學(xué)好一門(mén)手藝不能不花力氣。 這個(gè)道理不難明白。3、下面詩(shī)歌賞析正確的一項(xiàng)是（ ）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。a、這首詩(shī)描寫(xiě)的是冬天的景色。b、前兩句的意思是：早春三月，春草長(zhǎng)出來(lái)，黃鶯到處飛翔。楊柳輕輕地拂著堤岸，像陶醉在春煙里。c、這首詩(shī)不但描繪了初春時(shí)農(nóng)村的秀麗風(fēng)光，更寫(xiě)出了孩子們?cè)诖蠛么汗饫锓棚L(fēng)箏的歡樂(lè)場(chǎng)面。d、此詩(shī)前兩句寫(xiě)人，后兩句寫(xiě)景、抒情，情景交融，意境優(yōu)美。4、依次填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（ ）剛一上場(chǎng)，你看他那 樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是，連輸了幾個(gè)球后， 就有些慌張了。下半場(chǎng)開(kāi)始，雖然 恢復(fù)正常了，但

3、最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那 顯得十分沮喪。a、神態(tài) 神情 神色 神氣 b、神情 神色 神氣 神態(tài)c、神氣 神態(tài) 神情 神色 d、神氣 神色 神態(tài) 神情5、給下列這段話(huà)的空白處選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一組是（ ）在人的一切活動(dòng)中，記憶力具有重大的意義。 人們沒(méi)有記憶力， 不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。記憶力 生來(lái)就有的， 自然而然發(fā)展起來(lái)的， 在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來(lái)的。a、因?yàn)?所以 不是 也不是 而是b、因?yàn)?所以 不是 不是 而是c、如果 就 不管 還是 都d、如果 就 不是 也不是 而是二、挑戰(zhàn)自我（5分）1、下面幾個(gè)句子所表示的關(guān)系，按從親密到疏遠(yuǎn)排列是（只寫(xiě)序號(hào)）（ ）（2分）a、

4、爸爸和王叔叔的關(guān)系不一般。 b、爸爸和王叔叔的關(guān)系很一般。c、爸爸和王叔叔的關(guān)系不是很一般。 d、爸爸和王叔叔的關(guān)系一般。e、爸爸和王叔叔的關(guān)系很不一般。2、下面是公共場(chǎng)所常見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)，從客觀(guān)效果和主觀(guān)情感看，找出最好的一條，陳述你的理由。（3分）a、亂扔瓜果紙屑，罰款1020元！ b、損壞公物是不文明行為，請(qǐng)自覺(jué)！c、施工給您帶來(lái)不便，請(qǐng)繞行，多謝合作！ d、錢(qián)款請(qǐng)當(dāng)面點(diǎn)清，離臺(tái)概不負(fù)責(zé)。你認(rèn)為最好的一條是（ ）。理由是 三、美文賞讀（按要求填空）（10分）1、那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么 ，天空是那么明朗，使我總想 ，表示我滿(mǎn)心的愉快。草原2、 ，吾將上下而求索。離騷3、你若要喜愛(ài)你自

5、己的價(jià)值， 。（歌德）4、隔著門(mén)縫吹喇叭（ ）。（歇后語(yǔ)）5、古詩(shī)中有不少表達(dá)友情的詩(shī)句，如李白的贈(zèng)汪倫中“ ，不及汪倫送我情?！蓖醪g芙蓉樓送辛漸中的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， ?！蓖蹙S的送元二使安西中的“勸君更盡一杯酒， ?！边€有 的 一詩(shī)中的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！彼?、語(yǔ)言實(shí)踐（5分）1、在括號(hào)里寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，使句子語(yǔ)義連貫。（3分）我們既要向先進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，又要幫助（ ）的同學(xué)進(jìn)步，要尊重他們，親近他們，不應(yīng)該（ ）他們，（ ）他們。因?yàn)槲覀兇蠹叶际桥笥眩皇牵?）；我們要團(tuán)結(jié)，不要（ ），也只有這樣，我們的民族才不會(huì)衰敗，會(huì)（ ）起來(lái)。2、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“朋友”的理解，仿照

6、下面例句再寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 第二部分 課內(nèi)閱讀（15分）閱讀下面兩篇短文，完成文后練習(xí)。（一）楊氏之子（6分）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?、寫(xiě)出下列字詞的意思。（4分）惠（聰明 ） 詣（ 拜見(jiàn) ）乃（就；于是 ） 示（ ）2、你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？（1分） 以其人之道還及其人之身，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思。 3、你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的人？

7、（1分） 楊氏子，甚聰惠 (聰明有智慧,機(jī)智) （二）窮人（節(jié)選）（9分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”1、“忐忑不安”是什么意思？你從哪些地方讀出桑娜的“忐忑不安”？(至少說(shuō)出三處)(4分) 忐忑不安:心神不定。心神極為不安。 心跳得很厲害 臉色

8、蒼白 神情激動(dòng) 2、結(jié)合第二自然段內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括桑娜“忐忑不安”的想起了哪些事情？（3分） 他會(huì)說(shuō)什么呢？自己的5個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了，為什么把他們抱過(guò)來(lái)？我怎么對(duì)他說(shuō)呢？ 3、這兩個(gè)自然段主要通過(guò)對(duì)桑娜細(xì)致的 心理 描寫(xiě)，逼真地寫(xiě)出了她的 善良、淳樸的美好心靈 。（2分）第三部分 課外閱讀（60分）閱讀下面四篇短文，完成文后練習(xí)。（三）人類(lèi)的語(yǔ)言（10分）語(yǔ)言，也就是說(shuō)話(huà)，好像是極其稀松平常（a）的事兒，可是仔細(xì)想想，實(shí)在是一件了不起的大事。正是因?yàn)檎f(shuō)話(huà)跟吃飯、走路一樣平常（b），人們才不去想它究竟是怎么回事兒。但是這三件事兒都是極不平常（c）的，都是使人類(lèi)不同于別的高等動(dòng)物的特征。別的動(dòng)物

9、都吃生的，只有人類(lèi)會(huì)燒熟了吃。別的動(dòng)物，除了天上飛的河里游的，走路都是用身體跟地面平行，有幾條腿使幾條腿，只有人類(lèi)直起身子來(lái)用兩條腿走路，把上肢解放出來(lái)干別的更重要的活兒。同樣，別的動(dòng)物的嘴只會(huì)吃東西，人類(lèi)的嘴除了吃東西還會(huì)說(shuō)話(huà)。1、讀讀文中畫(huà)“”的句子，這個(gè)句子中的“它”指代的是（b ）。（2分）a、說(shuō)話(huà)、吃飯、走路 b、說(shuō)話(huà) c、吃飯 d、走路2、結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境，理解文中三處“平常”的含義，將詞與含義用線(xiàn)連起來(lái)。（3分）（a）平常 司空見(jiàn)慣，十分普通。（b）平常 自然、隨便。（c）平常 簡(jiǎn)單、容易。3、這段文字說(shuō)明的對(duì)象是 人類(lèi)的語(yǔ)言 。（1分）4、這段文字的中心意思是 語(yǔ)言，是一件了不

10、起的大事 。（2分）5、這段文字采用的說(shuō)明方法主要有兩種，應(yīng)該是（b、c、）。（1分）a、列數(shù)字 b、舉例子 c、作比較 d、打比方6、這段文字采用了先 概括 后 具體 的方法來(lái)寫(xiě)。（1分）（四）西游記（節(jié)選）（18分）那婦人聞言大怒道：“這潑和尚無(wú)禮！我若不看你東土遠(yuǎn)來(lái)，就該叱出。我倒是個(gè)真心實(shí)意，要把家緣招贅汝等，你倒反將言語(yǔ)傷我。你就是受了戒，發(fā)了愿，永不還俗，好道你手下人，我家也招得一個(gè)。你怎么這般執(zhí)法？”那婦人見(jiàn)他們推辭不肯，急抽身轉(zhuǎn)進(jìn)屏風(fēng)，撲的把腰門(mén)關(guān)上。師徒們撇在外面，茶飯全無(wú)，再?zèng)]人出。那呆子道：“這如今茶水不得見(jiàn)面，燈火也無(wú)人管，雖熬了這一夜，但那匹馬明日又要馱人，又要走路，

11、再若餓上這一夜，只好剝皮罷了。你們坐著，等老豬去放放馬來(lái)。”那呆子拉著馬，有草處且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的趕著馬，轉(zhuǎn)到后門(mén)首去，只見(jiàn)那婦人，帶了三個(gè)女子，在后門(mén)外閑立著，看菊花兒耍子。他娘女們看見(jiàn)八戒來(lái)時(shí)，三個(gè)女兒閃將進(jìn)去，那婦人佇立門(mén)首道：“小長(zhǎng)老那里去？”這呆子丟了韁繩，上前唱個(gè)喏，道聲：“娘！我來(lái)放馬的。”那婦人道：“你師父忒弄精細(xì)，在我家招了女婿，卻不強(qiáng)似做掛搭僧，往西蹌路？”八戒笑道：“他們是奉了唐王的旨意，不敢有違君命，不肯干這件事。剛才都在前廳上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴長(zhǎng)耳大?！蹦菋D人道：“我也不嫌，只是家下無(wú)個(gè)家長(zhǎng)，招一個(gè)倒也罷了，但恐小女兒有些兒嫌丑。”八戒道：“娘

12、，你上復(fù)令?lèi)?ài)，不要這等揀漢。想我那唐僧人才雖俊，其實(shí)不中用。我丑自丑，有幾句口號(hào)兒。”婦人道：“你怎的說(shuō)么？”八戒道：“我雖然人物丑，勤緊有些功。若言千頃地，不用使牛耕。只消一頓鈀，布種及時(shí)生。沒(méi)雨能求雨，無(wú)風(fēng)會(huì)喚風(fēng)。房舍若嫌矮，起上二三層。地下不掃掃一掃，陰溝不通通一通。家長(zhǎng)里短諸般事，踢天弄井我皆能?！蹦菋D人道：“既然干得家事，你再去與你師父商量商量看，不尷尬，便招你罷。”八戒道：“不用商量！他又不是我的生身父母，干與不干，都在于我?！眿D人道：“也罷，也罷，等我與小女說(shuō)?！笨此W進(jìn)去，撲的掩上后門(mén)。1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（4分）撇：丟棄 佇立：站立恐：疑慮，擔(dān)心 尷尬：為難2

13、、本文節(jié)選自西游記第二十三回，回目是“三藏不忘本，四圣試禪心”，即四位菩薩變成美女，要試一試唐僧師徒四人西天取經(jīng)的決心，測(cè)試結(jié)果如何？豬八戒在本回的結(jié)局又如何？（4分） 測(cè)試結(jié)果是除了豬八戒動(dòng)了凡心（想留下做她們家的女婿）其余三人均不為所動(dòng)。豬八戒在本回最后受到四位菩薩的懲罰，被吊在樹(shù)上受了一夜的罪。 3、豬八戒平時(shí)可以說(shuō)是好吃懶做，這回為什么這么勤快，主動(dòng)提出去放馬？（2分） 他目的不是去放馬，而是借故離開(kāi)唐僧師徒，去找“那婦人”，自薦要做她家的女婿。 4、某校六（2）班同學(xué)在閱讀西游記整部名著后，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么

14、說(shuō)？（4分）反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂(lè)于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。（理由要符合人物特點(diǎn)，表意清楚即可。）5、你知道中國(guó)古典四大名著中帶“三”的故事嗎？請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填一填。（4分） 三國(guó)演義中劉備“三顧 茅廬 ”，水滸傳中宋江“三打祝家莊 ”西游記中有孫悟空“三打 白骨精 ，”紅樓夢(mèng)中有劉姥姥“三進(jìn) 大觀(guān)園

15、?！保ㄎ澹┏笮▲啠ü?jié)選）（14分）只要你是一只天鵝蛋，就算你是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。過(guò)去他遭受過(guò)那么多的不幸和苦惱，可是他現(xiàn)在感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到幸福和美正在向他招手。許多大天鵝在他周?chē)斡?，用嘴?lái)親他?；▓@里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道：“你們看那只新天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來(lái)：“是的，又來(lái)了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞來(lái)，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包和糕餅到水里，同時(shí)大家都說(shuō)：“這新來(lái)的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才

16、好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w美好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過(guò)，而他現(xiàn)在卻聽(tīng)到大家說(shuō)他是美麗的鳥(niǎo)中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽(yáng)照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，從內(nèi)心里發(fā)出一個(gè)快樂(lè)的聲音： “當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么的幸福！”1、安徒生是19世紀(jì)著名的童話(huà)作家，世界文學(xué)童話(huà)的創(chuàng)始人。他一生共寫(xiě)童話(huà)168篇。他的童話(huà)具有獨(dú)特的風(fēng)格：即詩(shī)意的美和喜劇性的幽默。丑小鴨就是他的代表作。下面哪三篇童話(huà)也是安徒生寫(xiě)的，選出后寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（3分）灰姑娘 海的女兒 皇帝的新裝 白雪公主 小紅帽賣(mài)火柴的小女孩a

17、、 海的女兒 b、 皇帝的新裝 c、賣(mài)火柴的小女孩 2、請(qǐng)你結(jié)合丑小鴨這篇童話(huà)，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者筆下的丑小鴨曾遭受過(guò)哪些不幸和苦難（至少舉三個(gè)例子）？在這些不幸和苦難面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求？（5分）在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他；喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他；他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡他。他還差點(diǎn)被獵人打死；他還差點(diǎn)被凍死。 丑小鴨持有堅(jiān)持不懈的態(tài)度，追求變成美麗的天鵝 3、“只要你是一只天鵝蛋，就算你是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?！边@句話(huà)的含義是什么？（2分） 不管出生于怎樣的家庭或處于怎樣的環(huán)境,只要心

18、中有著美好的理想,并能為實(shí)現(xiàn)理想不懈地奮斗,最終總能取得成功。（只要有理想，有追求，即使遭遇再大的困難與挫折，仍然能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。）4、“他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w美好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的?！蹦阏J(rèn)為這句話(huà)中 “一顆美好的心”是指什么樣的心？（2分） “一顆美好的心”指美好、善良、有理想、有追求的心。 5、讀讀文中畫(huà)“”的句子，試分析它的作用。（2分） 作用是：渲染氣氛，烘托丑小鴨愉快的心情、幸福的感受。 （六）最后一只蝴蝶（18分）在我11歲的那年，由于父親被調(diào)往英國(guó)任職，我們?nèi)揖鸵x開(kāi)已經(jīng)住了四年的沖繩島了。我從小就學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)這種不安定的生活，而且這種生活還意外的培

19、養(yǎng)了我對(duì)自然界的濃厚興趣。所以無(wú)論走到哪個(gè)國(guó)家，我總是能從其中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣與驚奇。從記事起，我曾收集過(guò)貝殼，化石，也曾到野外遠(yuǎn)足，還參加過(guò)觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)。但當(dāng)我到了沖繩島這個(gè)太平洋上的小島后，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里有品種繁多的蝴蝶，采集蝴蝶標(biāo)本就成為我的新愛(ài)好。漸漸地，我擁有了許多用玻璃框鑲起來(lái)的蝴蝶標(biāo)本，并在每一件的下面都認(rèn)真地做了標(biāo)記。這些蝴蝶大小各異，顏色多樣，從深藍(lán)色到明黃色，從猩紅色到綠寶石色，應(yīng)有盡有。因?yàn)椴蹲胶⒉皇羌菀椎氖?，所以我很為自己的收藏而自豪。但也有一件遺憾的事，那就是我始終沒(méi)有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。有一年圣誕節(jié)，我的教父曾送給我一本有關(guān)白熱帶地區(qū)蝴蝶的書(shū)。書(shū)中有一幅

20、插圖詳細(xì)描述了這種沖繩島上最大的白蝴蝶，它的兩翼大約有7到10厘米長(zhǎng)，其生活習(xí)性與眾不同。我?？匆?jiàn)它們像一群五彩的紙屑從我眼前輕輕飄過(guò)，時(shí)而在海風(fēng)中上下翻飛，時(shí)而又飛翔在大樹(shù)的樹(shù)冠之上?？蓺獾氖牵瑹o(wú)論我爬多高，蝴蝶總是遠(yuǎn)在我力所能及的高空之上。離開(kāi)沖繩的日子一天天臨近，家里的東西開(kāi)始一件件的裝進(jìn)了行李箱。但我一直沒(méi)有把我捕捉蝴蝶的工具收起來(lái)，而且還把更多的時(shí)間用在了戶(hù)外。學(xué)校開(kāi)始放暑假了，這意味著幾天后我們就要出發(fā)了，我?guī)缀鯗?zhǔn)備放棄尋找白蝴蝶的希望。一天早晨，媽媽告訴我，我的蝴蝶標(biāo)本和書(shū)籍必須在當(dāng)天下午收拾好。于是，我決定做最后一次努力。那天的天氣非常炎熱，蟬在大樹(shù)上發(fā)出”知了，知了”的叫聲，

21、綠色的蜥蜴在炎熱的陽(yáng)光下扭動(dòng)著靈巧的身子迅速穿過(guò)林間小路，甘蔗林在風(fēng)中泛起一層層波浪，各種各樣的蝴蝶在山邊的野花上起起落落。但與平常一樣，白蝴蝶還是高高地飛在樹(shù)頂之上。最后，我只好拖著疲憊的步子向家走去，我最后的搜尋一無(wú)所獲。可是，當(dāng)我從一簇芙蓉花旁走過(guò)時(shí)，一個(gè)閃亮的白點(diǎn)闖進(jìn)了我的眼簾，我驚喜的發(fā)現(xiàn)一只白蝴蝶就停在離我一米遠(yuǎn)的大紅花上。它正在吮吸花蜜，翅膀還在輕輕地顫動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就呆住了。過(guò)了好一會(huì)才想到舉起我的捕蝶網(wǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠進(jìn)蝴蝶。我的心臟“砰砰”地跳著，沒(méi)想到，這只蝴蝶突然飛了起來(lái)，當(dāng)時(shí)就驚了我一身冷汗，然而，幸運(yùn)的是不一會(huì)兒它又輕輕的落在了另一朵花上。我扭轉(zhuǎn)身子，抱著最后的一點(diǎn)希望，

22、用力將網(wǎng)甩了出去，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。我輕輕地打開(kāi)網(wǎng)，捏住蝴蝶的胸部，把它拿了出來(lái)，打算投到裝有甲醛的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口的一剎那，我情不自禁地停住了。我看到了這只蝴蝶的白色翅膀正在閃閃發(fā)亮，而翅膀尖則是一塊燦爛的橘黃色，細(xì)細(xì)的小腿在我的手掌間絕望地劃動(dòng)，我甚至感覺(jué)到了這個(gè)小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖。不知怎么的，我的心微微一顫，伸手將這只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中拋了出去，看著他飛過(guò)身邊的大樹(shù)，消失在我的視野中。兩天后，我離開(kāi)了沖繩島，奔向了一個(gè)陌生的地方?？墒俏业暮麉s永遠(yuǎn)地留在了這個(gè)小島上，它或許正圍著大樹(shù)和野花輕盈地飛舞呢。愛(ài)可能就是這樣的吧！1、想一想，下列詞語(yǔ)后面可以搭配哪些詞？你可以到文章里找一找。（3分）適應(yīng)（ ） 培養(yǎng)（ ） 擁有（ ）捕捉（ ） 泛起（ ） 吮吸（ ）2、用下面的關(guān)聯(lián)詞和詞語(yǔ)造句。（2分）時(shí)而時(shí)而