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文檔簡介
1、2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期中小學(xué)體育教研組教研工作計劃根據(jù)教研室教研工作指導(dǎo)思想和中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)特點,本著務(wù)實的態(tài)度和追求實效的原則,堅持“健康第一”的教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為目標(biāo),努力實現(xiàn)由“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”邁進(jìn)。本學(xué)期開展以下活動。一、課題研究各教研組要開展教學(xué)研究,探索體育教學(xué)活動的客觀規(guī)律,尋求學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,在教學(xué)中采用靈活的組織形式,在實踐中發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗及時進(jìn)行總結(jié)推廣和運用。1召開中小學(xué)教研組長及部分骨干教師會議,布置本學(xué)期體育學(xué)科教研工作(2月28日)。2抓好xx區(qū)高考體育專業(yè)考生專項選擇的策略研究課題研究工作,并指導(dǎo)高中體育教
2、師在體育課堂教學(xué)中加以運用(全學(xué)期)。3對陽光伙伴28人29足跑訓(xùn)練與比賽的研究,在課題研究工作中不斷總結(jié)反思,使教師的教學(xué)與訓(xùn)練,更具有科學(xué)性,避免學(xué)生身體損傷(全學(xué)期)。4積極開展中小學(xué)體育課改工作,組織開展課堂教學(xué)評價研討活動(全學(xué)期)。5組織區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科帶頭人、青標(biāo)、骨干教師向全區(qū)體育教師開設(shè)示范課,展示新課改教學(xué)成果(全學(xué)期)。二、隊伍建設(shè)1對全區(qū)高中學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo),檢查2008屆高三體育專業(yè)考生的體育教學(xué)訓(xùn)練工作(3月上旬)。2組織學(xué)科帶頭人、青年標(biāo)兵、骨干教師參加省、市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)活動(全學(xué)期)。3對全區(qū)高中起始年級體育任課教師進(jìn)行培訓(xùn),檢查各高中學(xué)校體育課的選項教學(xué)工作
3、(本學(xué)期)。4對全區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、青年標(biāo)兵、青年骨干教師的督促和檢查,并組織他們參與各類學(xué)校體育教研活動,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用(全學(xué)期)。5對非體育專業(yè)的體育任課老師進(jìn)行橫向培訓(xùn),提高非體育專業(yè)體育任課教師專業(yè)水平,使之進(jìn)一步適應(yīng)體育學(xué)科教學(xué)。(全學(xué)期)三、質(zhì)量管理1繼續(xù)抓好高考體育專業(yè)考生的教學(xué)與訓(xùn)練工作,收集信息,進(jìn)行階段性的測試,提高教學(xué)與訓(xùn)練的實效。認(rèn)真組織好2008屆全區(qū)高考體育專業(yè)考生的第二次模擬測試。(1)測試時間:2008年3月8日(2)測試地點:xx高級中學(xué)2加強全區(qū)完中體育專業(yè)考生的考前訓(xùn)練與指導(dǎo),迎接2008年4月中旬在南師大舉行的全省體育專業(yè)考生高考統(tǒng)一測試。
4、3組織全區(qū)小學(xué)校園舞培訓(xùn)。每校派二人參加培訓(xùn),培訓(xùn)地點:cc小學(xué)(4月上旬)4抓好全區(qū)中學(xué)的體育中考教學(xué)與訓(xùn)練工作,迎接全市體育統(tǒng)考,為力爭我區(qū)中考成績在全市處于領(lǐng)先地位打下堅實的基礎(chǔ)。5開學(xué)初對各高中學(xué)校體育課的選項教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)。6組織全區(qū)初,高中健美操培訓(xùn)。培訓(xùn)地點:xx中學(xué)(5月上旬)7組織全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩活動。(本學(xué)期)8對全區(qū)中小學(xué)體育教師進(jìn)行體育課堂教學(xué)質(zhì)量評價。(1)評價實施的范圍全區(qū)中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校。(2)制定評價標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)主要依據(jù)教育部頒布的“課程標(biāo)準(zhǔn)”,實施素質(zhì)教育要求以及課改教學(xué)實踐中的實際情況。(3)制定評價的主要原則以學(xué)校為本,面向全體學(xué)生,著力提高
5、學(xué)生的體育素養(yǎng),健康素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,個性發(fā)展,和諧發(fā)展。以教師發(fā)展為本,面對全體專業(yè)教師,著力提高教師教學(xué)能力和教學(xué)效果,增強教師的專業(yè)心和責(zé)任感,促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展和提升。加強教學(xué)質(zhì)量管理,努力提高大面積教學(xué)質(zhì)量水平,高質(zhì)量地完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。(4)評價標(biāo)準(zhǔn)實施辦法和要求在分管校長和教學(xué)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組將評價工作納如學(xué)期和學(xué)年教學(xué)工作計劃,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加開展活動。每學(xué)期對每一位教師開展不少于1次課堂教學(xué)質(zhì)量評價活動,根據(jù)評價情況開展教學(xué)研究工作,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,努力提高課堂質(zhì)量。評價材料一式三份,一份教研組存檔,一份報學(xué)校教學(xué)管理部門存入教師業(yè)務(wù)檔案,
6、另一份分別在每年6月和12月報教研室體育教研員處。(全學(xué)期)c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795a
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