藝術(shù)培訓(xùn)中心整改報(bào)告

1、藝術(shù)培訓(xùn)中心整改報(bào)告根據(jù)xx區(qū)督導(dǎo)科2012年1月對我中心檢查工作中指出的不足，經(jīng)過一年的運(yùn)行和整改，取得了一定的成效，現(xiàn)將一年來的整改情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下介紹：在對加強(qiáng)黨群工會組織和教職工代表大會制度建設(shè)，保證教師參與民主管理的合法權(quán)益上，我們感受到教師隊(duì)伍的建設(shè)離不開全體教師的共同努力。但與此同時(shí)，我中心工會組織對于教師隊(duì)伍的建設(shè)同樣有著不可替代的作用。一、問題的提出我中心現(xiàn)有教職工20余名，藝術(shù)培訓(xùn)中心新進(jìn)了一批年輕教師，集團(tuán)工會積極發(fā)展他們?nèi)霑?，現(xiàn)在教職工入會率達(dá)到了百分之百。隨著教師隊(duì)伍的不斷壯大，問題也隨之而來。我中心工會組織根據(jù)教師的情況，開展了一些切實(shí)有效的活動和項(xiàng)目。抓好教師

2、隊(duì)伍的建設(shè)，一方面切實(shí)提高了我中心的教學(xué)質(zhì)量；另一方面充分調(diào)動了教師的工作積極性。1.學(xué)校方面國家的發(fā)展需要人才，人才的發(fā)展需要教育，教育的發(fā)展需要教師，所以教師在國家教育和學(xué)校教育教學(xué)工作中起著主導(dǎo)作用。如何更充分地調(diào)動教職工的工作積極性，更充分地發(fā)揮廣大教職工的創(chuàng)造性，主動性和自覺性是一個(gè)值得重視的問題，也是我們管理工作中需要面對和解決的一個(gè)重要問題。對此，我中心工會組織進(jìn)行了探究：我中心大多數(shù)教師工作兢兢業(yè)業(yè)，他們將自己的職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，與孩子們在一起，他們感到自己過得非常充實(shí)。但也有教師只是將教師職業(yè)當(dāng)作養(yǎng)家糊口的手段，從思想到行動都厭倦教師職業(yè)，工作比較消極。針對這個(gè)問題，工會組

3、織抓住教師自尊心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的心理特點(diǎn)，進(jìn)行了物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相配合的激勵(lì)機(jī)制。因此，有效的激勵(lì)機(jī)制不僅對個(gè)體能產(chǎn)生強(qiáng)有力的激勵(lì)作用，而且對群體也會產(chǎn)生積極的促進(jìn)效應(yīng)。在激勵(lì)機(jī)制的推動下，我中心在布置工作時(shí)，除了讓教師了解工作的重要性，同時(shí)推出了對優(yōu)秀教師，這樣的激勵(lì)機(jī)制分調(diào)動了我中心教師工作的熱情，讓老師們感覺到自己的辛苦付出沒有白費(fèi)。2012年5月由我中心教師編排的舞蹈勇往直前爾瑪伊薩參加了揚(yáng)州市瓊花杯第四屆舞蹈比賽獲得二等獎(jiǎng)的好成績，2012年9月由我中心編創(chuàng)的舞蹈陽光沙灘參加江蘇舞蹈蓮花獎(jiǎng)比賽獲得創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，表演二等獎(jiǎng)的好成績，2012年10月該舞蹈入圍參加了江蘇省五星工程獎(jiǎng)比賽，并取得

4、二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。中心負(fù)責(zé)人通過樹典型等多種形式，獎(jiǎng)勵(lì)取得成就的老師，使老師充分感受成功的感覺。這一舉措也在整個(gè)中心內(nèi)部形成一個(gè)強(qiáng)有力的正面影響力，由于賦予了教師民主的權(quán)利，所以獎(jiǎng)勵(lì)的獲得者無可非議。從而有利于其他教師向先進(jìn)者學(xué)習(xí)，在教師中形成比學(xué)趕幫超、力爭上游的良好氛圍。2.重視教師專業(yè)發(fā)展中心要擴(kuò)大、要發(fā)展，靠教師。中心的迅速發(fā)展必須注入新鮮血液，因此，中心一方面在新教師的招聘上嚴(yán)格要求，一方面對新進(jìn)教師進(jìn)行系統(tǒng)化培養(yǎng)。中心利用新教師擁有活力，充滿朝氣的特點(diǎn)，創(chuàng)造機(jī)會充分發(fā)揮她們的聰明才智。首先，我們對新進(jìn)教師進(jìn)行一次統(tǒng)一的教學(xué)水平測試，深入了解每一位教師的具體情況；其次，根據(jù)教學(xué)水平的

5、測試情況，為她們配指導(dǎo)老師。此外，為了讓新教師的教學(xué)水平切實(shí)得到提高，中心要求指導(dǎo)教師從備課、上課、家長工作以及談吐、著裝等多方面對新教師進(jìn)行指導(dǎo)。最后，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，由工會牽頭，組織新教師上拜師結(jié)對課，對本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)提升。鼓勵(lì)教師發(fā)展個(gè)人特長。絕大多數(shù)的教師對發(fā)展個(gè)人特長有強(qiáng)烈的渴望。中心在支持教師發(fā)展個(gè)人特長、愛好方面盡心盡力，做好工作。3.尊重教師，體現(xiàn)公平教職工代表大會是我中心實(shí)行民主管理的基本組織形式，是教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)力的機(jī)構(gòu)。每個(gè)人都有尊重的需要，在交往中渴望別人的認(rèn)可，不僅自尊，而且也期望別人尊重。孟子也曾說過一句話：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬

6、之。”我們的教師團(tuán)隊(duì)基本由女性組成感情細(xì)膩，上進(jìn)心強(qiáng)，自信自尊是共同的特點(diǎn)。在工作當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)與一線教師是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更是朋友關(guān)系，這樣的關(guān)系使工會組織在教師隊(duì)伍建設(shè)的過程中真正發(fā)揮潤物無聲的作用。我們中心在2012年每一學(xué)期都會召開職代會，職代會其實(shí)是讓教師充分行使權(quán)利的會議，職代會認(rèn)真貫徹落實(shí)上級工會組織的各項(xiàng)決議，執(zhí)行上級工會組織的各項(xiàng)任務(wù)，履行基層工會組織的職責(zé)。凡是藝術(shù)中心重大決策，都要拿到教代會進(jìn)行審議，教職工廣泛行使自己的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)，從而使中心重大決策更加科學(xué)和民主。中心還注重加強(qiáng)信息建設(shè)，制定了信息工作制度，并把它作為領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間溝通的重要橋梁和紐帶。藝術(shù)

7、中心鼓勵(lì)并支持教職工主動參與民主管理和民主監(jiān)督，承擔(dān)好教代會工作的職責(zé)；教育、團(tuán)結(jié)教職工努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育改革和發(fā)展目標(biāo)，努力把工會組織建設(shè)成為教職工群眾充分信賴的“家”。有人認(rèn)為“學(xué)校的制度，與其說是鼓勵(lì)人的，不如說是約束人的?！惫鎸@個(gè)問題，在制定規(guī)章制度時(shí)，組織教職工參與研究、討論，形成“制度為我們服務(wù)”，變“制度”為“機(jī)制”的共識，所確定的考核制度體現(xiàn)了公平、公正的原則，維持了有序的工作秩序，使教職工在自己的職責(zé)范圍內(nèi)各盡其職、各顯其能，促使全園教師的教育觀念不斷隨著學(xué)前教育改革的步伐而更新。為了在管理中真正體現(xiàn)管理的有效性，在工作中實(shí)施彈性管理，為教職工們營造一個(gè)寬松的和諧的氛圍，

8、給予她們更多的創(chuàng)造空間，讓她們自主教學(xué)、自主創(chuàng)造，讓每一位教師各盡其能。二、思想方面重點(diǎn)抓中心經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，了解當(dāng)時(shí)的形勢和任務(wù)，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)為人民服務(wù)，為教育事業(yè)服務(wù)的責(zé)任感和使命感。從而自覺認(rèn)識到自己擔(dān)負(fù)的工作的崇高職責(zé)。工會組織教師學(xué)習(xí)教師儀表容止格言教師基本行為規(guī)范教師條例等。這些規(guī)定對教師的外部形象、行為舉止都有明確要求，例如在教師條例中規(guī)定：不允許教師在應(yīng)得的待遇之外有任何的“灰色收入”，不得接收家長任何禮物或接受家長請客吃飯。三、生活上給予人文關(guān)懷藝術(shù)中心通過組織各種活動幫助教師形成團(tuán)結(jié)互助的思想。教育、教

9、學(xué)工作都不是個(gè)體勞動可以完成的，因此，必須在教師中培養(yǎng)集體意識，樹立共同的奮斗目標(biāo)，在教師與教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，相互尊重、信任、支持和諒解，為建立一個(gè)先進(jìn)的教育集體共同努力。人人都要珍視集體的榮譽(yù)和成就，熱愛集體，感到在集體里生活和諧、工作心情舒暢，受到鼓舞，對不利于集體利益的行為敢于抵制。為藝術(shù)中心的發(fā)展出謀劃策，讓她們暢談家庭生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！拔逡弧眲趧庸?jié)和國慶節(jié)，工會都會組織教職員工集體旅游，放松身心。此外，在每個(gè)教職員工生日當(dāng)天，工會都會送上一份蛋糕和愛心紅包，讓她們感受到大家庭的溫暖。有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。”這種真誠的關(guān)心，真誠的情感

10、投入，不僅增進(jìn)了與教師們的友誼，同時(shí)極大地調(diào)動了她們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)創(chuàng)造的積極性。中心與工會把文體活動視為思想政治工作的重要內(nèi)容，增強(qiáng)凝聚力的添加劑，提高團(tuán)隊(duì)精神和職工文化素養(yǎng)的重要手段，最大限度地關(guān)心教職工的精神文化生活，為教職工創(chuàng)造良好的活動氛圍。教師可以利用空閑時(shí)間，在活動室中讀書、看報(bào)等，陶冶情操，提高人文修養(yǎng)。工會組織發(fā)揮橋梁和紐帶作用，經(jīng)常加強(qiáng)與教師家庭的聯(lián)系，主動關(guān)心、幫助解決一些實(shí)際困難，以取得其情感上的共鳴，以達(dá)到家庭對教師的支持，使教師工作上無后顧之憂，工作起來更加積極。四、初步成果我中心工會組織在教師隊(duì)伍的建設(shè)方面還做了許多工作，在此不一一贅述。我中心教師隊(duì)伍在不斷地壯大，

11、在工會組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教師的思想得到不斷地提高，教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助，互幫互助的良好氛圍，教師們都能把教育工作當(dāng)成自己的一份事業(yè)來做。當(dāng)然，教師隊(duì)伍的建設(shè)，非朝夕之事，工會組織還有許多工作需要進(jìn)一步完善。（一）進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)師資力量的強(qiáng)弱是辦好教育的關(guān)鍵?；谶@一認(rèn)識，藝術(shù)中心開辦以來，我們一直把師資培訓(xùn)工作當(dāng)做一項(xiàng)主要任務(wù)來抓。面對我們藝術(shù)中心教師素質(zhì)的現(xiàn)狀，在尊重教師個(gè)體需要的前提下，從其實(shí)際水平出發(fā)，我們在現(xiàn)有機(jī)制的推動下，嘗試采取了一些具體的培訓(xùn)措施：1.進(jìn)一步爭取集團(tuán)資金支持，并形成保障機(jī)制。我們將積極爭取金蘋果教育集團(tuán)支持，申請師資培訓(xùn)專項(xiàng)資

12、金。2012年集團(tuán)共撥付5萬元用于教師師資培訓(xùn)，今后，集團(tuán)將進(jìn)一步加大對藝術(shù)培訓(xùn)中心師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，加大對老師的考核力度，除實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)外，每年將給予表現(xiàn)突出的藝術(shù)教師外出深造培訓(xùn)的機(jī)會。2.健全培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，使得培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。在具體工作中，中心制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，定期對中心任教教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再根據(jù)培訓(xùn)情況，進(jìn)行實(shí)地演練。通過學(xué)習(xí)-交流-展示-反思-總結(jié)等環(huán)節(jié)，大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。另外，我們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密集教師的培訓(xùn)頻率，每周組織教師觀看一些專業(yè)技能視屏，如：（舞蹈、美術(shù)、古箏、書法）等一些科目，立足實(shí)際全面介紹教師日常工作中遇到的一些問題和解決的辦法，這樣老師們不用出

13、門就會接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)。另外我們還規(guī)定每周六晚為培訓(xùn)日，每周我們對不同科目的教師進(jìn)行分組培訓(xùn)，由教學(xué)組長進(jìn)行督導(dǎo)檢查，遇到不懂的問題由組長進(jìn)行現(xiàn)場解答。這樣，每個(gè)組和每個(gè)組實(shí)際上也成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，形成了一套行之有效的工作機(jī)制，按照培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求具體落實(shí)到每個(gè)組的負(fù)責(zé)人工作上，提高了任課教師的教學(xué)水平，也提升了各小組組長的解惑能力，有效地保證了培訓(xùn)工作扎實(shí)開展。3.集中培訓(xùn)與分散自由學(xué)習(xí)相結(jié)合。每學(xué)期組織形式多樣富有實(shí)效的集中培訓(xùn)，采取專題講座、研討、技能技巧培訓(xùn)、教育活動觀摩研討等形式，為老師們提供專業(yè)指導(dǎo)和交流的平臺。我們讓教師根據(jù)自己的意愿和需要來決定自己接受培訓(xùn)的內(nèi)容，這樣的受訓(xùn)無

14、論從情感和動機(jī)上，還是從過程和效果上都是積極的。其實(shí)培訓(xùn)老師的方法有很多，我們也在不斷探索，相信隨著我們的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和社會的要求，教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平將得到不斷提高。（二）更新教學(xué)資料1.教材結(jié)構(gòu)是素質(zhì)教育的橋梁和載體教材，是由一系列概念、原理和材料組成的知識體系，并通過一定規(guī)格的形式表達(dá)編寫者的目的和意圖。它包括知識結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)和版面結(jié)構(gòu)，三者共同構(gòu)筑成教材結(jié)構(gòu)體系。教材結(jié)構(gòu)包含了一定的合理性，為素質(zhì)教育準(zhǔn)備了必須的催化劑。2.教材結(jié)構(gòu)調(diào)整的內(nèi)涵教材結(jié)構(gòu)的調(diào)整包括重建和改組，不僅指順序的變化、如教材中知識點(diǎn)之間前后顛倒。還有內(nèi)容的增刪：如教材中長篇累牘且過時(shí)的，一筆代過，增添最

15、新發(fā)生與教材結(jié)合密切而幼兒又必須掌握的內(nèi)容；現(xiàn)行教材與現(xiàn)行國家政策有沖突的要進(jìn)行更改，現(xiàn)行教材中沒有而幼兒必須知曉的要增添。因此，它只能是且必須是以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為首要目標(biāo)。孩子的具體實(shí)際包括：孩子的背景知識和背景技能，即學(xué)生已有技能知識的種類、孩子群體和個(gè)體之間的知識技能差異等；孩子的心理特征自我意識和社會意識等；孩子思想實(shí)際和覺悟水平，即孩子對耳聞目睹的國內(nèi)外重大時(shí)事和社會思潮的看法及對自身成長中出現(xiàn)的問題的認(rèn)識等。這些，教師必須深入了解清楚，有計(jì)劃、有目的地選擇利用。對教材體系進(jìn)行調(diào)整，才能使教學(xué)目標(biāo)有落腳點(diǎn)?？傊?，教材結(jié)構(gòu)的調(diào)整是本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，以培養(yǎng)孩子素質(zhì)特別

16、是創(chuàng)新素質(zhì)為目標(biāo)，重建和改組教材的邏輯知識體系和版面樣式。3.教材結(jié)構(gòu)調(diào)整的具體項(xiàng)目藝術(shù)教育主要包括音樂教育和美術(shù)教育。我們都知道，青少年兒童處于成長發(fā)育的黃金時(shí)期，他們對新鮮事物充滿好奇感，藝術(shù)課程在這方面剛好又能迎合他們心理上的要求，這也正是藝術(shù)課程改革的立足點(diǎn)。在課程設(shè)計(jì)方面，無論是音樂教育，還是美術(shù)教育，關(guān)鍵在于教材的編選。藝術(shù)課教育在植根大綱的基礎(chǔ)上，我們在選材方面多注重藝術(shù)性、多樣性和科學(xué)性，注意符合不同年齡階段兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)及需要。像中心宋曉春老師在課堂上給我們呈現(xiàn)的美術(shù)教材，不少內(nèi)容就做到了這一點(diǎn)。對于教材編選，美術(shù)課和藝術(shù)綜合課各不相同。美術(shù)課由于需要涉及到繪畫、雕塑、手

17、工等領(lǐng)域，所以在教材編排上應(yīng)該兼顧各方面內(nèi)容的平衡；所有這些都應(yīng)該根據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)來加以考慮進(jìn)行編排。在教學(xué)組織與方法上，中心和老師應(yīng)該盡量提供最有利于兒童進(jìn)行藝術(shù)課學(xué)習(xí)的環(huán)境，包括硬件和軟件環(huán)境。隨著教育改革的深入，我們藝術(shù)中心具備了一定的藝術(shù)教育設(shè)施。只有調(diào)整教材結(jié)構(gòu) ，才能用好用活教材，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育。這項(xiàng)活動的深入開展，必然激發(fā)起兒童的學(xué)習(xí)熱情，從而培養(yǎng)起他們的創(chuàng)新意識，最終成為我國四化建設(shè)的高素質(zhì)人才！在一年的工作中，我中心對照教育局督導(dǎo)科對我中心督導(dǎo)過程中提出的不足，努力改善，已經(jīng)有了一定的改進(jìn)和提升，有了初步的成果，在以后的工作中，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和指導(dǎo)下，我們

18、將踏踏實(shí)實(shí)做好教育，也相信我們的工作一定會做得更加出色！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c

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