中學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比辦法

1、平安二中學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比辦法評比目的：旨在樹立一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過程的重要性，并加以落實，推動我校良好學(xué)風(fēng)的形成。優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：各科作業(yè)都能認(rèn)真獨立完成，書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，及時上交。作業(yè)時能認(rèn)真審題，弄清題意，明確方法和步驟，有較高的作業(yè)正確率和較快的作業(yè)速度。評比方法：1、由科任教師按每班20%的比例推選各科優(yōu)秀作業(yè)交由課改組長組織相關(guān)教師進(jìn)行初評。2、課改組長按10%的比例推選各科優(yōu)秀作業(yè)交由教研組長組織相關(guān)教師進(jìn)行復(fù)評。3、教研組長按5%的

2、比例推選各科優(yōu)秀作業(yè)交由教務(wù)處進(jìn)行終評。4、教務(wù)處按照優(yōu)秀作業(yè)的評選標(biāo)準(zhǔn)評出等次。一、活動目的。全面貫徹落實中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范學(xué)生作業(yè)。以實施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會。通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進(jìn)一步規(guī)范本校學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。特制定本辦法如下： 二、組織機(jī)構(gòu)。組 長：陰承祥 副組長：初一：池永紅 組 員：初一年級全體科任教師 初二：董 強(qiáng) 組 員：初二年級全體科任教師初三：李生海 組 員：初三年級全體科

3、任教師三、評比標(biāo)準(zhǔn)。 1作業(yè)格式規(guī)范，書寫認(rèn)真、工整，字體規(guī)范，無亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。（占50%） 2作業(yè)批改及時，及時更正（占10%） 3作業(yè)保持整潔，習(xí)慣良好（占20%） 4作業(yè)批改正確，無錯改、漏改（占20%） 作文評比另附標(biāo)準(zhǔn)： 1作業(yè)要求全批全改（批改次數(shù)有保證），作業(yè)的評語要中肯有指導(dǎo)性。 2作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不能在作業(yè)本上隨意涂、抹。 3批改字跡書寫工整，字跡清楚，不能潦草，意思要明確，不能有過激的語言，及時更正并檢查。 4.教師批改統(tǒng)一使用紅色筆，不允許學(xué)生代替教師批改作業(yè)的現(xiàn)象。 5.學(xué)生書寫要求字跡工整，格式美觀。 6. 作業(yè)批改有特色且效果好。 五、評比時間

4、。評比時間2014年 月 日，具體時間待定。3評選結(jié)束后，各年級將各科優(yōu)秀作業(yè)展示在走廊，供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作業(yè)評比標(biāo)準(zhǔn)評審項目序號指 標(biāo)得分作業(yè)評比主要標(biāo)準(zhǔn)1作業(yè)格式規(guī)范，書寫認(rèn)真、工整，字體規(guī)范，無亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。（占50%）2作業(yè)批改及時，及時更正。（占10%）3作業(yè)保持整潔，習(xí)慣良好。（占20%）4作業(yè)批改正確，無錯改、漏改。（占20%）作業(yè)評比另附標(biāo)準(zhǔn)5作業(yè)要求全批全改（批改次數(shù)有保證），作業(yè)的評語要中肯有指導(dǎo)性。6作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不能在作業(yè)本上隨意涂、抹。7批改字跡書寫工整，字跡清楚，不能潦草，意思要明確，不能有過激的語言，及時更正并檢查。8教師批改統(tǒng)一使用