用數(shù)對確定位置(五上)

1、人教版五年級數(shù)學上冊 活動一：用數(shù)對表示物體位置活動一：用數(shù)對表示物體位置 活動一：用數(shù)對表示物體位置活動一：用數(shù)對表示物體位置 小組討論：小組討論： 1、說說你是如何找出張亮的位置？、說說你是如何找出張亮的位置？ 2、張亮同學的位置用數(shù)對（、張亮同學的位置用數(shù)對（2,3）表示，）表示， 那么那么 “2”表示什么意思？表示什么意思？ “3”表示什么意思表示什么意思 ？ 3、王艷和趙雪同學的位置有什么不同？、王艷和趙雪同學的位置有什么不同？ 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 從左往右從左往右 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 從

2、前往后從前往后 練一練練一練 問：用數(shù)對表示出周明、張亮、趙雪三個同問：用數(shù)對表示出周明、張亮、趙雪三個同 學的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？學的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 周明： （1，3） 張亮： （2，3） 趙雪： （4，3） 練一練練一練 問：用數(shù)對表示出李小冬、孫芳、張亮三個問：用數(shù)對表示出李小冬、孫芳、張亮三個 同學的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？同學的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 李小冬： （2，1） 孫芳： （2，2） 張亮： （2，3） 動物園示意圖動物園示意圖 6534210 6 5 4 3 2 1 哪些是它的列？哪些是它的列？ 活動二：在方格紙上用數(shù)對確定物體位置活動二：在方格紙上用數(shù)對確定物體位置 熊貓

3、館 大象館 海洋館 猴山 大門 列列 行行 哪些是它的行？哪些是它的行？ 小組討論：小組討論： 1、用（、用（3，0）表示大門的位置。）表示大門的位置。 其中其中“0” 表示什么含義？表示什么含義？ 2、你是怎樣確定場館的位置的？、你是怎樣確定場館的位置的？ 活動二：在方格紙上用數(shù)對確定物體位置活動二：在方格紙上用數(shù)對確定物體位置 動物園示意圖動物園示意圖 6534210 6 5 4 3 2 1 熊貓館 大象館 海洋館 猴山 大門 0： 列的起點 行的起點 活動三：聯(lián)系生活，實際應用活動三：聯(lián)系生活，實際應用 舉出生活中確定位置的例子，并說一說確定位置的舉出生活中確定位置的例子，并說一說確定位

4、置的 方法。方法。 電影院里確定座位的位置電影院里確定座位的位置 飛機上確定座位的位置飛機上確定座位的位置 座位座位9A 鞏固練習（書本鞏固練習（書本P20P20） 1.1.照樣子寫出下圖中字母的位置。照樣子寫出下圖中字母的位置。 A（ , , ） 5 8 B（ , , ） 2 5 C（ , , ） 5 2 D（ , , ） 8 5 2.2.描出下列各點并依此連成封閉圖形，看看是什么描出下列各點并依此連成封閉圖形，看看是什么 圖形？照樣子寫出下圖中字母的位置。圖形？照樣子寫出下圖中字母的位置。 A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1） 3.3. （1 1）像這樣，說一說）像這樣，說一說“春春” “ “雪雪”“”“花花”“”“土土” 的位置。的位置。 （2 2）數(shù)對（）數(shù)對（4, ,2）和（）和（2, ,4） 分別表示哪個漢字？分別表示哪個漢字？ 表中的表中的“山山”用數(shù)用數(shù) 對（對（