版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教材大眾健身操二級(jí)健身操組合一(上)目標(biāo)任務(wù)1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo):使95%以上的學(xué)生初步掌握第一節(jié)。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健美操的鑒賞能力,發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評(píng)能力及創(chuàng)造思維能力,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織練習(xí)時(shí)間次數(shù)熱身與導(dǎo)入一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、宣布課的任務(wù)3、安排見(jiàn)習(xí)生二、游戲“搶”點(diǎn)三、熱身操32步舞一、1、提出本節(jié)課的目標(biāo)與要求。2、教師用引出課題。3、用激勵(lì)性語(yǔ)言來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教師引導(dǎo)做游戲,提出要求。要求:1、聽(tīng)老師哨音繞圈跑。2、聽(tīng)到信號(hào)后迅速搶點(diǎn)3、組織隊(duì)形。三、1、教師與
2、學(xué)生共同做熱身操,學(xué)生可以創(chuàng)新動(dòng)作。2、觀察學(xué)生練習(xí),了解學(xué)生整體情況。3、音樂(lè)伴奏重點(diǎn):音樂(lè)感強(qiáng),協(xié)調(diào)性強(qiáng)。一、1、集合隊(duì)伍“快、靜、齊”x2、服裝統(tǒng)一,精神面貌好。3、在教師的提問(wèn)下積極回答得到本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、在老師的要求下積極參加游戲,服從游戲規(guī)則。游三、1、在老師引導(dǎo)下做徒手操。2、學(xué)生根據(jù)自身需要?jiǎng)?chuàng)新熱身操。xxx x x x x x xx x x x x x xx x x x x x xx x x x x x xx圖1圖2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx圖32分5分3分1次23次4+8拍部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織練習(xí)實(shí)踐與創(chuàng)新一、創(chuàng)設(shè)情景。1、觀看整段錄象,師生
3、共同探究問(wèn)題。2、集合解疑二、發(fā)展情景。通過(guò)看錄象探究動(dòng)作路徑,學(xué)習(xí)動(dòng)作。注意:教師及時(shí)鼓勵(lì),組織學(xué)生鼓掌加油。三、情景再現(xiàn)“大家一起來(lái)”四、鞏固與提高“舞林大會(huì)”一、1、組織學(xué)生觀看的整段錄象并提出問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、讓學(xué)生總結(jié)動(dòng)作特點(diǎn),探究動(dòng)作路徑。二、1、觀看動(dòng)作分解錄象,讓學(xué)生自己觀察,自學(xué)動(dòng)作。2、集合以小組為單位展示自學(xué)成果,教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。3、正確動(dòng)作展示。4、再次分組糾正熟練動(dòng)作5、集合學(xué)生組織評(píng)價(jià),以表格形式打分。三、1、教師與學(xué)生共同領(lǐng)做。2、音樂(lè)伴奏,讓學(xué)生伴隨音樂(lè)做動(dòng)作。四、1、在保持健美操特點(diǎn)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自己創(chuàng)編上肢動(dòng)作。2、集合隊(duì)伍二輪評(píng)比。一、1、學(xué)生認(rèn)
4、真觀察腳下動(dòng)作和上肢動(dòng)作。2、學(xué)生可以邊看動(dòng)作,邊模仿。3、積極思考回答問(wèn)題。二、1、分小組討論動(dòng)作特點(diǎn)。2、學(xué)生分小組探究學(xué)習(xí)動(dòng)作。3、學(xué)生在教師的提示下練習(xí)動(dòng)作。4、熱情的參加評(píng)價(jià)活動(dòng)。5、自己編隊(duì)行。三、跟老師一塊兒隨音樂(lè)作所學(xué)動(dòng)作。注意:動(dòng)作與音樂(lè)配合好。四、1、小組為單位相互討論,創(chuàng)編上肢動(dòng)作。2、展示自編動(dòng)作。x x x xxx xx xxxxx圖4xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx圖5x x x x x x x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx圖6圖7歡樂(lè)放松1、集合2、放松3、總結(jié):注意鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)4、收回器械5、宣布下課1、領(lǐng)學(xué)生坐墊上放松操。2、讓學(xué)生自己隨意放松音樂(lè)伴奏。集合放松要求;精神愉快,全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 杭州市人力資源社保局勞動(dòng)合同
- 天津市貫徹勞動(dòng)合同法若干問(wèn)題實(shí)施細(xì)則
- 《場(chǎng)景演練案例集》課件
- 2025年淄博道路運(yùn)輸從業(yè)資格證考試模擬試題
- 2025年迪慶道路運(yùn)輸從業(yè)人員資格考試內(nèi)容有哪些
- 2025年贛州貨運(yùn)上崗證考試題庫(kù)
- 2025年貨運(yùn)從業(yè)資格題庫(kù)軟件下載
- 礦山開(kāi)采灰工施工合同
- 實(shí)習(xí)律師的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
- 企業(yè)合同印章管理規(guī)范
- 黃山景區(qū)旅游客源消費(fèi)特征分析
- 生 物微生物的分布 課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)
- 2024年軍隊(duì)文職(教育學(xué))考前通關(guān)知識(shí)點(diǎn)必練題庫(kù)(含真題)
- LNG(天然氣)供氣站(氣化站)安全應(yīng)急救援預(yù)案
- 2024-2030年中國(guó)核醫(yī)學(xué)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 7.5 歌曲 《紅河谷》課件(20張)
- 電商平臺(tái)購(gòu)銷合同范本
- 2024年大學(xué)試題(藝術(shù)學(xué))-藝考樂(lè)理考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 《植樹(shù)問(wèn)題》兩端都栽(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- T-CISA 370.3-2024 鋼鐵企業(yè)廠區(qū)內(nèi)設(shè)備、管道及附屬結(jié)構(gòu)涂料防腐蝕工程技術(shù)規(guī)范 第3部分:涂層性能及試驗(yàn)方法
- 電腦三維設(shè)計(jì)練習(xí)測(cè)試題附答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論