X縣基層黨員教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

1、X縣基層黨員教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告接市委組織部要求，我縣高度重視，積極組織基層黨組織負(fù)責(zé)人、黨務(wù)工作者及部分優(yōu)秀黨員代表進(jìn)行座談并深入進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將全縣基層黨員教育培訓(xùn)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、X縣基層黨員教育主要做法及成效X縣總?cè)丝赬萬，全縣共有X個(gè)基層黨委，黨員X名，其中X個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，X個(gè)村級(jí)黨組織，農(nóng)民黨員X名。近年來，我縣農(nóng)村基層黨員干部教育工作通過各級(jí)各部門的不懈努力，取得了明顯成效，黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提高，有力地促進(jìn)了全縣各項(xiàng)事業(yè)快速健康發(fā)展。目前，農(nóng)村基層黨員干部教育培訓(xùn)工作的主要做法是：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全培訓(xùn)機(jī)制?？h委專門成立了黨員干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮組織部門牽

2、頭抓總作用，聯(lián)合宣傳、人事、黨校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一步調(diào)，捆綁職能部門的人、財(cái)、物、技術(shù)和信息，形成集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了全縣黨員教育培訓(xùn)工作一盤棋新格局。同時(shí)建立輪訓(xùn)機(jī)制，充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)的主陣地作用，圍繞中央關(guān)于黨的建設(shè)的中心任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟、分批次對(duì)全縣農(nóng)村黨員干部進(jìn)行集中教育培訓(xùn)。X年來，縣委培訓(xùn)農(nóng)村基層“三委”負(fù)責(zé)人X人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部X萬人次。二是整合資源，構(gòu)建培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。利用各級(jí)黨校進(jìn)行普及型培訓(xùn)；依托大專院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化學(xué)歷培訓(xùn)；依托各系統(tǒng)各部門進(jìn)行系統(tǒng)化專業(yè)化培訓(xùn)。通過上下聯(lián)動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合，持之以恒地抓好集中教育培訓(xùn)工作，大力營造組織集中學(xué)、個(gè)人

3、自覺學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。近年來，上級(jí)組織各類黨組織書記培訓(xùn)班X批次，培訓(xùn)X余名優(yōu)秀農(nóng)村黨組織書記，培訓(xùn)大學(xué)生村干部X批次，X人次。三是創(chuàng)新載體，增強(qiáng)工作實(shí)效。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，突出培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性和針對(duì)性。打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，通過豐富的典型事跡和專題課件，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情，由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。開展實(shí)用技術(shù)教育培訓(xùn)。X年X月利用一個(gè)月時(shí)間，集中開展了露地反季節(jié)蔬菜種植技術(shù)電視專題講座、從XX聘請(qǐng)蔬菜生產(chǎn)管理技術(shù)專家進(jìn)村入戶、舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班等活動(dòng)，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部技術(shù)骨干X人次，幫助群眾解決各種技術(shù)難題、問題X余個(gè)。組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人才深入農(nóng)村指導(dǎo)培訓(xùn)。我縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中現(xiàn)有農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員

4、X人。農(nóng)業(yè)局從人才庫中抽調(diào)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的實(shí)用人才組成宣講團(tuán)，不定期舉辦“田間博覽”、“科技致富報(bào)告會(huì)”等活動(dòng)，廣泛傳授經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)，解決生產(chǎn)實(shí)踐難題，培訓(xùn)農(nóng)村基層黨員干部X人次。通過近幾年來的教育培訓(xùn)，成效明顯。目前，全縣“雙強(qiáng)”黨支部書記占X%，雙強(qiáng)型黨員占農(nóng)村基層黨員的X%。全縣共有大學(xué)生村干部X名，目前已有X名通過公務(wù)員、招警招教考試、考研等已經(jīng)走上了新的工作崗位，實(shí)現(xiàn)了二次就業(yè)；有X名大學(xué)生村干部領(lǐng)辦或合伙上項(xiàng)目X個(gè)，建成大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)示范基地X個(gè)?；鶎狱h員干部教育工作取得了新進(jìn)展。一是黨員理論水平有了新提升。通過廣泛深入的學(xué)習(xí)教育，使廣大基層黨員對(duì)黨的大政方針政策有了更加深

5、入的掌握，能夠嚴(yán)格按照黨章和相關(guān)政策辦事，宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，分析問題，研究問題，解決問題的能力得到空前提高。二是黨員思想觀念有了新轉(zhuǎn)變。廣大基層黨員在形式多樣的教育培訓(xùn)過程中，增長了見識(shí)，開闊了眼界，受到了新理念的啟發(fā)，形成了人心思進(jìn)，人心思變的良好氛圍，創(chuàng)新工作思路、工作方法，促進(jìn)了整體工作的全面深入，因循守舊、固步自封的舊思想、舊觀念得到徹底轉(zhuǎn)變。三是黨員服務(wù)能力有了新提高?；鶎訌V大黨員在學(xué)習(xí)過程中，注重把學(xué)習(xí)教育與具體實(shí)踐結(jié)合起來，結(jié)合近年來開展的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，堅(jiān)持用學(xué)到的知識(shí)引導(dǎo)指導(dǎo)工作，服務(wù)能力不斷提高，在帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康過程中發(fā)揮了積極作用。四是黨員協(xié)作意識(shí)有了新

6、加強(qiáng)。整個(gè)教育培訓(xùn)過程中，廣大黨員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，在共同討論中加深了了解，增進(jìn)了感情，思想得到了統(tǒng)一，互相協(xié)作、緊密配合的意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，工作過程中心往一處想，勁往一處使，有力地推進(jìn)了基層各項(xiàng)工作開展。二、基層黨員干部培訓(xùn)工作存在的問題雖然，目前我縣的農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作取得了一些成績，但還存在一些需要進(jìn)一步改進(jìn)的問題：一是思想認(rèn)識(shí)不到位。部分基層黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨員培訓(xùn)教育工作重視不夠，培訓(xùn)工作目標(biāo)要求不具體；有的黨組織安排學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常；長遠(yuǎn)規(guī)劃不夠完整，缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性；有的培訓(xùn)資金投入不足，一定程度上影響了教育培訓(xùn)效果。二是內(nèi)容安排不科學(xué)。在教育培訓(xùn)內(nèi)容安排上還存在統(tǒng)籌兼顧

7、不夠,缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性、針對(duì)性。三是培訓(xùn)方式不新穎。在教育培訓(xùn)方式上，課堂教學(xué)多、現(xiàn)場(chǎng)示范少；書本學(xué)習(xí)多、實(shí)踐操作少，同時(shí)受經(jīng)費(fèi)的限制，“走出去”到先進(jìn)地區(qū)取經(jīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少。三、加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作的對(duì)策新時(shí)期農(nóng)村黨員教育既有新情況，又有新要求；既有新特點(diǎn)，又有新任務(wù)，在這個(gè)愈來愈開放的信息化社會(huì)里，黨員的價(jià)值取向日益多元化，黨員教育培訓(xùn)工作要注重把深刻的道理與時(shí)代特征、農(nóng)村實(shí)際和黨員特點(diǎn)緊密聯(lián)系起來。要把握結(jié)合點(diǎn)，改進(jìn)新方法，切實(shí)增強(qiáng)教育的實(shí)效性。一是集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。既要在集中組織上充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)的主陣地和黨支部活動(dòng)的主教育地的作用，更要把著力點(diǎn)放在個(gè)人自學(xué)上。教育黨員要樹

8、立終身學(xué)習(xí)的理念，做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。通過上下聯(lián)動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合，持之以恒地抓好集中教育培訓(xùn)工作，大力營造組織集中學(xué)、個(gè)人自覺學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。二是普遍教育與分類教育相結(jié)合。在抓好普遍教育的基礎(chǔ)上，提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性和系統(tǒng)性，對(duì)農(nóng)村干部黨員、青年黨員、老年黨員要分層次分類施教。要結(jié)合時(shí)代發(fā)展開展教育。在現(xiàn)階段，既要對(duì)干部黨員、青年黨員進(jìn)行黨性教育，加強(qiáng)政治理論指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀教育和黨的群眾路線教育，強(qiáng)化黨員干部的群眾意識(shí)；又要對(duì)老年黨員進(jìn)行國際、國內(nèi)的形勢(shì)政策教育，幫助老年黨員認(rèn)清形勢(shì)，提高辨別是非的能力，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策；還要開展科技、經(jīng)濟(jì)、法律等各

9、種形式的教育，著力解決個(gè)別青年黨員政策法律水平低、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本功差等問題，積極倡導(dǎo)健康向上的生活方式。三是理論教育與典型示范相結(jié)合。注意利用電教、遠(yuǎn)程教育和典型示范等形式，不斷增強(qiáng)教育效果。要實(shí)現(xiàn)由封閉型向開放型的轉(zhuǎn)變。過去，由于農(nóng)村基層黨員素質(zhì)普遍不高，我們習(xí)慣于把他們集中起來，進(jìn)行政治理論、黨的知識(shí)等灌輸性教育。這種單調(diào)、封閉的教育培訓(xùn)，容易使農(nóng)村黨員感到乏味，不利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在，農(nóng)村黨員素質(zhì)已普遍提高，廣大農(nóng)村黨員對(duì)教育培訓(xùn)的需求日益多樣化。這就要求我們不斷改進(jìn)教育培訓(xùn)形式，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，真正“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，實(shí)行開放式教育培訓(xùn)。另外，要探索在發(fā)達(dá)地區(qū)建立培訓(xùn)基地

10、、組織黨員外出學(xué)習(xí)等形式，開闊眼界、轉(zhuǎn)變思維，切實(shí)促進(jìn)教育培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。四是思想教育與解決實(shí)際問題相結(jié)合。在培訓(xùn)教育中，通過黨組織主動(dòng)幫、黨員相互幫、個(gè)人自覺找，著力解決黨員思想、工作、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題。要把開展農(nóng)村黨員教育與解決黨員生產(chǎn)生活實(shí)際問題相結(jié)合，盡可能地幫助他們解決實(shí)際困難，使他們感受到黨組織的溫暖。特別是要加強(qiáng)對(duì)困難黨員在資金、技術(shù)等方面的幫扶，增強(qiáng)他們脫貧致富奔小康的信心；要做好正面灌輸與自我教育的結(jié)合，激發(fā)農(nóng)村黨員自我教育的積極性、主動(dòng)性。五是思想理論教育與黨員的主題教育活動(dòng)相結(jié)合。不斷創(chuàng)新活動(dòng)的載體，深入開展好“雙培雙帶”等行之有效的主題實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中激發(fā)的主動(dòng)性、積極性引導(dǎo)到實(shí)踐活動(dòng)中，使黨員在服務(wù)于三個(gè)文明建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步經(jīng)受教育，進(jìn)行實(shí)用科技知識(shí)的教育，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)致富本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)“雙帶”的行家里手。要抓住用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員頭腦這個(gè)根本，結(jié)合開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)