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1、doing good deeds is the only truly happy action in life.勤學(xué)樂觀天天向上(頁眉可刪)小學(xué)語文閱讀教學(xué)計劃 語文閱讀教學(xué)的開展對于提升學(xué)生們的語文閱讀能力有著重要的作用,下面語文閱讀教學(xué)計劃是想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。一、學(xué)生學(xué)情分析教學(xué)實踐告訴我們,學(xué)生的智力發(fā)展,取決于良好的閱讀能力,閱讀的技能就是掌握知識的技能。本學(xué)期,我們四年級的每位任課教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀興趣和閱讀能力。二、教學(xué)目標(biāo)1、在教師的指導(dǎo)下學(xué)會選擇適合自己閱讀的課外讀物,感受閱讀的樂趣,使閱讀成為自己一種主動的、快樂的閱讀。2、在閱讀過程中

2、,能主動與他人交流自己的感受,敢于作出自己的判斷。能主動做讀書筆記,隨時汲取閱讀材料和生活中的好詞佳句,經(jīng)常寫讀后感3、在閱讀敘事性作品,包括故事與人物傳記中,注意領(lǐng)悟內(nèi)容體驗情感。4、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收集并與同學(xué)交流圖書資料,加大整本書的主題探討。5、誦讀課內(nèi)外優(yōu)秀詩文120篇(段),課外閱讀總量不少于50萬字。三、教學(xué)安排授課時間 教學(xué)內(nèi)容第15周 中華經(jīng)典誦讀第67周 小學(xué)生必備古詩第812周 神話童話故事第1316周 外國經(jīng)典科幻故事第1722周 自選課外讀物四、提質(zhì)措施1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為學(xué)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱

3、、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。2、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法。3、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫好讀書筆記,開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦比賽等,期末展出優(yōu)秀讀書筆記或評選出班級讀書先進(jìn)個人。4、 在班里成立圖書角,使學(xué)生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中5、布置學(xué)生每天讀不少于半小時的課外書。每周做1到2篇詳細(xì)的讀書筆記6、定期向家長了解學(xué)生在家讀書情況。五、檢查形式1、古詩文背誦比賽。2、講神話故事比賽。3、“古今中外名著知識知多少”比賽。4、讀書筆記征文比賽。

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