哈爾濱市初中升學(xué)考試綜合試卷

1、哈爾濱市2011年初中升學(xué)考試綜合試卷（物理部分）一、選擇題(16題-27題,每小題2分，共24分，每小題只有一個(gè)正確答案)16某中學(xué)生的信息檔案中，錯(cuò)誤的信息是( )a身高168mb質(zhì)量50kg c體溫365d步行速度10m/s17某同學(xué)對(duì)下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析其中錯(cuò)誤的是( )18下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是( )a初春，冰雪消融匯成溪流 b盛夏，剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水滴c金秋，清晨的霧在太陽出來后散去 d寒冬，晾在室外冰凍的衣服也會(huì)干19如圖所示電路，電源電壓為3v當(dāng)開關(guān)s閉合時(shí)，卻只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為3v由這現(xiàn)象可以判斷電路的故障是( ) a燈ll短路 b燈l

2、2短路c燈ll開路 d燈l2開路20生活中許多實(shí)例應(yīng)用到物理知識(shí)下列說法錯(cuò)誤的是( )a用吸管從瓶中吸飲料液壓技術(shù)b用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正重力方向豎直向下c紙飛機(jī)離開手以后，還會(huì)繼續(xù)飛行慣性d從紙條上方沿紙條吹氣時(shí)，紙條向上飄起伯努利原理21下列四種做法中不符合安全用電原則的是( )a電冰箱使用三孔插座 b控制電燈的開關(guān)接在零線上c發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)先切斷電源再救人 d使用驗(yàn)電筆時(shí)，手切不可接觸前端金屬部分22如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能夠研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是( )23同學(xué)們用如圖所示電路探究“電功率與電流的關(guān)系”以下觀點(diǎn)不正確的是( )a實(shí)驗(yàn)要選取規(guī)格不同的燈泡b實(shí)驗(yàn)中將兩燈并聯(lián)控制了燈

3、兩端電壓相同c將滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在于路中可以完成實(shí)驗(yàn)d將題中并聯(lián)電路改為串聯(lián)電路也可以完成實(shí)驗(yàn)24能源危機(jī)、環(huán)境污染給社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展帶來越來越多的困難，人們節(jié)能環(huán)保的意識(shí)越來越強(qiáng)下列做法不符合這一觀點(diǎn)的是( )a城鄉(xiāng)廣泛使用太陽能熱水器 b高樓大廈裝飾玻璃墻c公路兩旁設(shè)置聲音屏障 d汽車使用綠色新能源25小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景以下說法中正確的是( )a甲圖中成的是實(shí)像；乙圖中成的是虛像b甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)c甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變小；乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本，所成的像也變小d甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀；乙圖中成

4、像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)26如圖為某飼養(yǎng)場(chǎng)牲畜自動(dòng)飲水器以下分析錯(cuò)誤的是( )a儲(chǔ)水箱與飲水杯a、b、c組成連通器b控制進(jìn)水的自動(dòng)裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件c靜止時(shí)浮子受到平衡力的作用d靜止時(shí)水對(duì)三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是：papbpc27邊長(zhǎng)為4cm、密度為2103kgm3的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當(dāng)把它捏成一只小船時(shí)，便能漂浮在水面上以下計(jì)算結(jié)果正確的是(水=10103 kgm3,g=10 nkg)( )a橡皮泥塊的質(zhì)量是l28 gb橡皮泥塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力是128 nc橡皮泥小船漂浮時(shí)受到的浮力是064 nd橡皮泥小船漂浮時(shí)排開水的體積是l2810-4m3三、非選擇題(

5、38題-53題,計(jì)46分)38(2分)在“關(guān)愛我們的家園”實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們用砂紙清除校園周邊的“小廣告”砂紙表面很粗糙，是為了增大_；擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱，這是通過_的方式增加了它的內(nèi)能39(2分)甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時(shí)向東行駛，路程一時(shí)間圖像如圖所示，則甲車的速度是_ms；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向_運(yùn)動(dòng)40(2分)如圖所示，彈簧將小球彈起，說明力的作用效果是；小球離開彈簧繼續(xù)上升過程中的能量轉(zhuǎn)化是_(不計(jì)空氣阻力)41(2分)如圖所示，電源電壓不變閉合s1后，再閉合s2，電流表的示數(shù) ，電壓表的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”)42(2分)學(xué)校前廳豎立著一塊

6、平面鏡當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí)，看到鏡中自己像的大小_(選填“變大”、“變小”或“不變”)；兩位同學(xué)站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對(duì)方的面孔，表明了光路是_43(2分)2011年6月5日哈爾濱市濕地節(jié)開幕濕地具有調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能能調(diào)節(jié)空氣濕度是因?yàn)?；能起到調(diào)節(jié)空氣溫度作用的依據(jù)是 44(2分)重8n的木塊放在水平桌面上，用2n的水平拉力拉動(dòng)時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水平拉力增加到3n時(shí)，木塊受到的合力為 n；若木塊與桌面的接觸面積為o02m2，則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 pa45(2分)為發(fā)展“低碳”經(jīng)濟(jì)，很多地區(qū)采用風(fēng)力發(fā)電風(fēng)能屬于能源(選填“可再生”或“不可再雄”)；若風(fēng)力發(fā)電機(jī)一天發(fā)電7

7、2109j，這相當(dāng)于完全燃燒 kg的煤放出的熱量(煤的熱值為3107jkg)46(2分)如圖所示，小聰用桶、小明用口袋，各裝重120 n的砂子從一樓運(yùn)上三樓小聰做的有用功為j，小聰與小明所用機(jī)械的效率之比為(不計(jì)繩重及摩擦) 47(2分)如圖所示，電源電壓為l2v，定值電阻r1為l2，滑動(dòng)變阻器r2標(biāo)有“50 1a”字樣，電流表a1量程為03a，a2量程為006a。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí)，通過滑動(dòng)變阻器的電流為a；在滑片移動(dòng)過程中，電路消耗的最大功率為_w48(2分)入射光線和出射光線如圖所示，可知方框內(nèi)的光學(xué)元件對(duì)光有_作用，請(qǐng)將該元件畫在方框內(nèi)49(2分)如圖是“自動(dòng)水位顯示器”的電路

8、圖當(dāng)水位未到達(dá)金屬塊b時(shí)，綠燈亮；當(dāng)水位到達(dá)b時(shí)，紅燈亮請(qǐng)根據(jù)以上要求，用筆匭線代替導(dǎo)線，完成工作電路的連接 50(5分)小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線（1）實(shí)驗(yàn)中選取的測(cè)量工具是 ；（2）分析圖像可知： 冰的熔點(diǎn)是； 冰的熔化規(guī)律是 ；（3）請(qǐng)從能量角度解釋冰的熔化現(xiàn)象：51(5分)同學(xué)們利用圖1裝置驗(yàn)證“杠桿的平衡條件”，實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下： （1）寫出分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的具體過程及驗(yàn)證的結(jié)果（2）杠桿在生活中有很多應(yīng)用如圖2所示，現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的做法是 ，并說出能驅(qū)使蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的條件 52(6分)同學(xué)們?cè)谧鼋滩纳系碾妼W(xué)實(shí)驗(yàn)

9、時(shí)，發(fā)現(xiàn)2b、hb鉛筆芯的軟硬不同，其實(shí)驗(yàn)效果亦不同他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān)于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)其猜想是否正確（1）林清同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖所示，請(qǐng)指出她設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和不足 （2）偉鵬同學(xué)說：“不如直接用伏安法測(cè)量它們的電阻進(jìn)行比較”請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)方案要求：畫出電路圖；(鉛筆芯用“ ”表示)寫出實(shí)驗(yàn)步驟； 進(jìn)行分析淪征53(6分)某電水壺的銘牌信息如圖1所示，電水壺在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下工作【c水=42103j（kg)】（1）電水壺裝滿初溫為20的水時(shí)，在額定電壓下將水燒開用了7 min求：水吸收的熱量是多少? 電水壺?zé)^程中的能量轉(zhuǎn)化效率是多少? （2）農(nóng)村電網(wǎng)改造前，用電高峰時(shí)

10、電壓會(huì)下降l0求：這時(shí)電水壺的實(shí)際功率p。(電阻不隨溫度改變)（3）為使電水壺的功率在用電高峰時(shí)仍能達(dá)到2000w，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)電水壺的電路進(jìn)行了改造，在原電阻絲r1兩端并聯(lián)一個(gè)電阻絲r2，如圖2所示，并分別推導(dǎo)出了r2的表達(dá)式請(qǐng)你指出哪個(gè)表達(dá)式是錯(cuò)誤的，并分析若用此電阻絲來改造 電水壺的結(jié)果哈爾濱市2011年初中升學(xué)考試綜合試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題16、d17、d18、b19、b20、a21、b22、c23、d24、b26、c26、d27、d三、非選擇題(38題一53題，共46分)(38題-47題每空分)38摩擦力(摩擦) 做功 3915 西40使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化 動(dòng)能

11、轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能41變大 變大 42不變 可逆的43水蒸發(fā)變成水蒸氣 水的比熱容較大(05分)、水蒸發(fā)吸熱(05分)441 400 45可再生 24046720 9：10 47048 19248(2分) 49(2分)會(huì)聚(1分)50(5分) (1)溫度計(jì) 表(每項(xiàng)05分，計(jì)1分) (2)0(1分) 吸收熱量，溫度不變(每項(xiàng)05分，計(jì)1分) (3)吸收熱量，內(nèi)能增大(1分)，使冰內(nèi)部分子的運(yùn)動(dòng)及結(jié)構(gòu)發(fā)生變化(1分)，從而狀態(tài)發(fā)生變化51(5分)(1)過程：分別計(jì)算出動(dòng)力動(dòng)力臂(或f1l1)分別計(jì)算出阻力阻力臂(或f2l2)第一組 1n15cm=15ncm 15n10cm=15ncm第二組 2n25

12、cm=50ncm 25n20cm=50ncm第三組 3n20cm=60ncm 4 n15cm=60ncm經(jīng)過比較每一組的動(dòng)力和動(dòng)力臂乘積與阻力和阻力臂乘積都相等(1分)驗(yàn)證的結(jié)果：經(jīng)驗(yàn)證可得出杠桿平衡時(shí)滿足：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂(1分) (2)做法：甲不動(dòng)，乙向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)(1分) (或乙不動(dòng)，甲向靠近支點(diǎn)方向移動(dòng)) (或乙不動(dòng)，甲蹬地，減小甲對(duì)蹺蹺板的壓力) 條件：使蹺蹺板順時(shí)針和逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力和力臂的乘積不相等(1分) 52(6分) (1)錯(cuò)誤：沒控制兩支鉛筆芯的長(zhǎng)度和橫截面積相同(1分) 不足：先后兩次觀察比較燈的亮度不如同時(shí)觀察比較燈的亮度更直觀、更明顯(1分) (或若阻值相

13、近，燈的亮度變化不明顯)(或通過視覺判斷燈的亮度不可靠)（2） 實(shí)驗(yàn)步驟：1按照電路圖連接實(shí)物電路取長(zhǎng)度和橫截面積相同的2b、hb鉛筆芯分別接入a、b間(05分)； 2閉合開關(guān)s，讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為u和i，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中(05分)； 3根據(jù)r=u/i 計(jì)算出2b、hb鉛筆芯的電阻值(05分)，并進(jìn)行比較(05分) 分析論證：若2b、hb鉛筆芯的電阻值相等，則鉛筆芯的電阻與其軟硬程度無關(guān)；若2b、hb鉛筆芯的電阻值不相等，則鉛筆芯的電阻與其軟硬程度有關(guān)(1分)53(6分) (1)水吸收的熱量：q吸=cm(t-t0)=42103j/(kg)2kg（10020）=672105j (1分) 消耗的電能：w電=pt=2000w760s=84105j 能量轉(zhuǎn)化效率：= q吸/ w電=672105j/84105j=80% (2)實(shí)際電壓：u實(shí)=u額(110)=220v (110)=19