2021年幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案《古代的男孩和女孩》

1、this city does not have the legend of long grass ying flying. it always lives in reality, with fast drumming, hurried figures, numb eyes, false smiles, and i am being assimilated.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案古代的男孩和女孩 作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是精心整理的幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案古代的男孩和女孩，歡

2、迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo)：1比較古代男孩、女孩與現(xiàn)代男孩、女孩的不同之處。2運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽的進(jìn)行創(chuàng)作、表現(xiàn)自身的感想。3幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4樂(lè)于探索、交流與分享。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)古代男孩與女孩的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：（一）從故事木蘭從軍引出話(huà)題。1、教師和幼兒一起回憶、講述故事木蘭從軍。師：小朋友們，你們還記得木蘭從軍的故事嗎？我們一起來(lái)回憶一下。師幼一起討論花木蘭為什么要女扮男裝才能去當(dāng)兵。師：請(qǐng)小朋友們想一想花木蘭為什么要扮成男孩代爸爸打仗？小結(jié)：因?yàn)楣糯臅r(shí)候女人是不能上戰(zhàn)場(chǎng)的，行軍打仗是男人的事情，所以要女扮男裝才能代她父親打仗。（二）教師出

3、示圖片，引導(dǎo)幼兒討論古代男孩與女孩的不同之處。1、觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)古代男孩與女孩服裝、發(fā)型的差異。古代的男孩穿衣服和褲子，女孩則穿裙子；古代的男孩全部的頭發(fā)都是朝上扎起來(lái)，女孩則是披著或者挽著發(fā)髻。2、觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)古代男孩與女孩生活內(nèi)容的差異。古代的男孩要到外面去干活，比如種田、做生意等。還有要讀書(shū)考試光耀門(mén)楣。女孩子則是在家燒飯做菜、織布等干家務(wù)活。3、大家互相討論，花木蘭為什么不能當(dāng)兵上戰(zhàn)場(chǎng)。古代的女孩是不能隨便外出的，她們得在家料理家務(wù)活。只有男孩子才可以外出打戰(zhàn)，所以花木蘭不能上戰(zhàn)場(chǎng)。（三）大家討論現(xiàn)代男孩、女孩與古代男孩、女孩的不同。1、說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)代男孩、女孩與古代男孩、女孩活動(dòng)的不同?，F(xiàn)

4、代男孩、女孩活動(dòng)的范圍很廣，女孩和男孩可以做同樣的事情，女孩也可以上學(xué)，也可以到外面去玩。而古代的男孩和女孩則分工很明確，女孩子是不可以隨意外出的。2、比較現(xiàn)代男孩、女孩與古代男孩、女孩在服裝、發(fā)型方面的差異?，F(xiàn)代男孩與女孩服裝和發(fā)型可以多種多樣，男孩也可以扎辮子、穿裙子；古代男孩與女孩卻只能穿特定的衣服，梳特定的頭發(fā)。（四）幼兒自由想象：假如我是花木蘭1、引導(dǎo)幼兒圍繞假如我是花木蘭，我會(huì)做我希望展開(kāi)想象。2、幫助幼兒從花木蘭的服飾、動(dòng)作等方面將想象的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)，也可創(chuàng)編故事情節(jié)。反思：在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過(guò)程中，我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過(guò)變一變、猜一猜、試一試等手段，充分調(diào)動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都