2021年精選活動策劃模板錦集八篇

1、not only rewards success, but also rewards failure.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）精選活動策劃模板錦集八篇 活動策劃 篇1活動流程：一、開場（大約6：10分）當場內人員達到70%的時候，開始播放廣告片，廣告片長約20分鐘。（其目的是為了使大家在等待其余同學的同時不至于感到無聊）。當成員基本到齊時，我們可以適當的切短廣告片的長度，開始正式的活動。主持詞：歡迎大家來到三更的你認我識活動，這是三更本學期舉辦的第一場活動，目的是為了讓咱們社團人員之間有個簡單的認識與交流，同時也請了我們社團的輔導老師孫文濤老師為我們簡略的講解一下相關的專業(yè)知識，讓大家

2、對設計有個大體的了解。在進行專業(yè)講座之前，我們做一個小游戲，我們的工作人員在大家剛進場的時候發(fā)給大家每人一張彩色卡片，大家可以看到上面寫有動漫人物的名字，在場的人員里會有另一個異性和你拿的卡片上的名字一樣，不論用什么辦法，你們需要把你的另一半找到，好的，游戲開始。二、游戲（6：30）當同學們進場的時候我們會有三個工作人員給進場的每名同學發(fā)放彩色的卡片（彩色卡片分別裝到兩個顏色的盒子里，分別為黃色和綠色，女生抽黃色箱子里的卡片，男生抽綠色箱子里的卡片，每張卡片上都寫有動漫，并且一式兩份，分別放到兩個箱子里）同時，我們的工作人員留用幾張卡片，起到互相交流的示范作用。三、進行3更介紹（6：45）主持

3、詞： 好了，大家基本上都找到了自己的另一半，彼此也都有了大體的了解，下面我為大家大體的介紹一下三更設計社團。三更社團隸屬于天津理工大學藝術學院，成立于20xx年9月，是一支綜合性和專業(yè)性于一體的學生團隊，社團主要以視覺傳達設計為主要發(fā)展方向，同時涉及環(huán)境藝術設計、工業(yè)產品造型設計、展示設計、攝影等多個藝術領域。社團成員是由藝術學院400余名優(yōu)秀藝術學子組成，現設有設計部、文秘部、活動部、外聯部四個主要部門，全體成員以重德重能求實求新的校訓為主要精神，同時把更新你的視覺，更新你的思維，更新你的世界作為我們的專業(yè)目標，在學校和學院開展了一系列健康、創(chuàng)新、積極向上的社團活動。我們3更是一個龐大而又緊

4、密團結在一起的社團，在這個大家庭中我們互幫互助共同進步，在學習生活中不斷的發(fā)展和完善。在這里社團中所有的人都是親人、戰(zhàn)友、朋友。我們大家都是為了一個共同的目標而奮斗，那就是：創(chuàng)造自己的明天，設計自己的未來！。（下面請看幻燈片，這些都是我們社團的一些活動和我們的成員，以及我們社團成員的一些設計作品。）1、三更設計工作室是隸屬于天津理工大學藝術學院的一個以藝術設計為主的集專業(yè)性與綜合性為一體的工作室，由優(yōu)秀教師和專業(yè)較強的骨干學生組成。社團的活動主要是以平面設計、制作舞臺、海報為主，室內設計為輔。她意在培養(yǎng)同學們經營團隊的能力和提高工作室成員的專業(yè)水平，便于成員們在學校和社會中施展才華。可以說這里

5、是理工校園中培養(yǎng)優(yōu)秀設計人才的另一個搖籃。2、在社會，三更設計工作室走出了校園，與社會團體進行了比較密切的合作， 例如為新浪網世界杯專區(qū)設計制作網頁， 制作插畫， 受到了新浪網工作人員的充分肯定，深受廣大網友喜愛；為新浪網設計制作意大利甲級聯賽勁旅尤文圖斯第29次奪得意甲聯賽冠軍紀念電子特刊風雨同舟，在短短的二十幾天內下載量達到了該版塊首位，并保持了很長時間；為天津博瑞思國際教育公司制作宣傳手冊、項目宣傳書等；為南開大學、天津科技大學等各大高校制作畢業(yè)紀念tshirt圖案；為波西米亞國際藝術發(fā)展有限公司設計logo、店面展示、vi、宣傳手冊；為食為天食用油公司設計產品包裝；為深受天津各大媒體關

6、注的校園dv劇夢里花落知多少制作宣傳海報；并與各大高校相關專業(yè)同學進行交流，其中與師范大學mee工作室合作舉辦過多次畫展等等。與此同時3更工作室與6green理工人網絡工作室、飛天工作室、浩國天正工作室等都有著密切的聯系并長期合作。 視專業(yè)的同時，更知道提高大家的綜合能力，培養(yǎng)全面型人才。幾年來，我們多次組織、策劃過大型社團活動和大型宣傳活動，并贏得了大家的一致好評，如你認我識拍賣六一專題活動等等一系列活動。通過組織、策劃這些社團活動和大型宣傳活動，充分培養(yǎng)了大家的協作能力和團隊精神。過去了的日子中成功和失敗伴隨著三更設計工作室不斷成熟，在這不屑的的努力中三更得到了學校師生和社會各界的認同，三

7、更設計工作室也會向著前方銳意進取不斷前進的。在這里所有的人是親人、戰(zhàn)友、朋友。我們大家都是為了一個共同的目標而奮斗，那就是：創(chuàng)造自己的明天，設計自己的未來！三更歡迎大家來一起來打造未來。4、 下面是現在三更的主要成員的集體照片5、 三更工作室指導老師孫文濤任教于天津理工大學藝術學院工業(yè)設計系，作為青年骨干教師擔任多門專業(yè)課程的負責人；20xx年至20xx年量詞獲得校級、市級青年教師基本功獎，20xx年至20xx年七次獲得省、市級的設計獎項，一次國際級獎項；06年指導畢業(yè)生工作，輔導并幫助譯名畢業(yè)生獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)生，指導若干名學生獲得產品設計的外觀專利權。6、這些都是我們的三更主要成員7、下面

8、這些是三更成員近期做的一些設計作品作為一個成立不久的社團，我們還要以更高的要求來完善自我，以更飽滿的熱情去投身于服務理工的行業(yè)中去。我們還在不斷地成長、不斷地注入新的元素，在新元素的帶動下使我們的社團更加充滿生機并逐漸趨向成熟，相信您就是我們充滿活力的新元素。活動策劃 篇2一、活動背景重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。孟子說，老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊重自己的老人，還要尊重社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事，古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟總哭竹生筍的佳話，今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。黑龍江科技大學微瀾社工服務社將在重陽佳節(jié)向撫順社區(qū)巧娘工

9、作室老人送去節(jié)日慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關愛和溫暖，讓她們在這個每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里感受親切的關懷。二、活動主題九九重陽節(jié)，濃濃敬老情三、活動目的及意義通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現大學生尊老敬老的精神風貌，與老年人共同感受古典詩詞文化的魅力，了解傳統(tǒng)習俗，激發(fā)團隊成員孝老愛老的內在自覺。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，為老年人生活增添色彩，改善老年人晚年生活質量，提高老年人幸福指數。四、活動具體安排1、服務地點：哈爾濱市撫順社區(qū)服務中心2、活動地點：哈爾濱市撫順社區(qū)服務中心巧娘工作室3、活動時間：20xx年10月13日(農歷九

10、月九)4、活動對象：哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人5、活動參與者a.活動組織者：哈爾濱市陽光社會工作服務中心工作人員，黑龍江科技大學微瀾社工服務社社工專業(yè)學生。b.活動受益者：哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人，社區(qū)部分老人。五、活動內容1、給老人獻上慰問品2、和老人交流(為老年人做件開心的事：給老人唱首歌曲，向老人送禮物等。奶奶年輕時做什么工作?有些什么本領?現在年齡大了，有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)3、文藝匯演：詳見活動流程4、 寫重陽祝福語5、感知老人的歲月(為老人贈送我們親手做的手工禮物，合影留念，同時邀請老人下午到巧娘工作室一起做手工)6、打掃活動現場衛(wèi)生_活動內容及流程可能

11、因實際情況而修改 活動人員安排：1、場地聯系：李海青2、慰問品購買：錢林、王一帆3、人員清點及安全負責：劉亞東4、場地布置：史小博 5、音樂準備：韓靜云6、照相：陳浩男7、 攙扶老人：(無其余安排和沒有準備節(jié)目的同學)_活動內容及流程可能因實際情況而修改活動策劃 篇3一、活動主題：獻愛心 共創(chuàng)精彩第二課堂共攜手 同建愛心知識家園二、活動目的：為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發(fā)學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。三、活動時間：第十一周至第

12、十六周 每周 一、五四、活動地點：漁村小學五、參與人員：汕尾職業(yè)技術學院外語系青年愛心社六、活動對象：小學三、四、五年級學生七、活動形式：開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數約2030名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養(yǎng)剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識（如音標、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。八、可行性分析：從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課余時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助于學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學宗旨。從學生

13、的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的難題。從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的大力支持，我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。九、實施細則：1與校方協商義教具體時間；2. 安排義教人員3對義教老師進行培訓，審核教案；4. 啟動儀式：1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項5開始義教：1) 每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責清點人數，強調注意事項

14、，一起出發(fā)；活動結束后一起返校。2) 到達小學后告知校方領導，組織學生開展活動。3) 安排專人負責拍照。6、整個義教結束后師生合影留念。十、注意事項：1. 服從安排；2. 嚴格遵守各項規(guī)章制度；3. 應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經批準方可請假；4. 認真?zhèn)湔n（一份交給負責人，另一份則自己存檔），做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。5. 妥善處理好同學關系、和睦相處；6. 每位義教志愿者要對當天的工作進行總結； 7. 義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。十一、經費預算200-300元（經費由校方提供）

15、活動策劃 篇4一：設計構思父親的角色在孩子成長的道路上有著不可缺少的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會其少，借父親節(jié)之際，通過“老爸、我愛你”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親，讓父親充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望，幼兒園感恩父親節(jié)活動策劃方案。二：活動目的1、讓孩子們知道在6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。三：活動過程1、開場白：小朋

16、友，今天我們把爸爸請到幼兒園來一起上課、一起游戲，你們高不高興呀?(高興)，小朋友們，你們知道再過幾天是誰的節(jié)日呢?(爸爸)。你們的爸爸為了你們的家付出了許多許多，正是因為爸爸的付出，才讓你們過上快樂、幸福生活，在這里，請小朋友向爸爸說一聲“爸爸，節(jié)日快樂!你們的爸爸是你們成長中堅強的化身，是你們成長中的榜樣。當你們遇到挫折和困難的時候，爸爸永遠會在你身旁，給予你們鼓勵，讓你們做一個堅強的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進的方向，看著你們一步一步的成長，并在那兒默默的為你們祝福和祈禱，在這個父親節(jié)來臨之際，讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬，全體小朋友起立，面對你的爸爸，給你爸爸深

17、深的鞠一躬，對你的爸爸說上一聲，謝謝您!2、今天我們感恩父親節(jié)的活動正式開始了，首先給你們講一個關于爸爸的故事。3、觀看講解ppt(我爸爸)4、小朋友你們知道嗎?夏老師的爸爸非常厲害哦，可以做很多很多的事情，老師舉例2個(我的爸爸可以。)你的爸爸會做什么呢?(請個別幼兒分享自己爸爸的本領)你的爸爸可以怎么怎么樣?5、原來爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、圣神和能干。接下來有一段視頻請我們小朋友和家長一起觀看。(父親感人視頻)6、父親我愛您，一句簡單而又不易表達的話語，我們總是將這句話藏在心里，記著愛就要大聲說出來，請對著你的爸爸說，我愛您!7、孩子們請面向爸爸，給你最好的爸爸一個甜蜜的吻吧!8、

18、多溫馨的場面啊，爸爸們，你們幸福嗎?愛要大聲說出來，請你們也對孩子說聲：“寶貝，我愛你!9、請用力擁抱您的寶寶，讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖，感受你的愛。10、父愛雖然沒有母愛那么明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會了我們堅強，微笑的面對一切挑戰(zhàn)。想必現在爸爸也有很多話想對我寶寶說吧：11、有沒有家長愿意分享一下：做爸爸的感受。12、剛才聽了家長的發(fā)言，感覺當爸爸是一件非常幸福的事情，我想我們的家長還有很多愛和期望想對孩子們表達，在此我要感謝爸爸們利用周末休息的時間，用書信的方式表達了對孩子的愛和期望。那么今天由于時間關系，我們就選了幾封信來與家長們分享。沒有念到信的小朋友你們也不要失望

19、，下來老師一定會把爸爸對你們的表白轉達給你們的。13、家長念信。14、謝謝所有不善表達的爸爸們?yōu)楹⒆觽兯蜕系倪@份祝福。孩子們，你們覺得幸福嗎?15、親愛的孩子們，你們的爸爸為了讓你們過上幸福的生活，每天早早的出門，有時候還會工作到深夜，你們覺得爸爸辛苦嗎?孩子們，請你為你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧?并說一句“爸爸辛苦了”。16、既然今天我們是為爸爸慶祝節(jié)日，那么一定要有歌聲和舞蹈，大家說對吧!接下來請小朋友邀請爸爸跳一段舞，這個舞蹈的名字叫(爸爸是太陽，我是星星)17、親愛的家長朋友們，我們今天的活動還沒有結束，接下來我們的安排是這樣的。首先我們要帶著孩子回班級，(喝水，吃水果)，吃完水果以后

20、，小朋友們會帶著爸爸到職業(yè)體驗館去體驗我們快樂的游戲，游戲結束以后我們還有戶外親子游戲，最后我們還會召開一個短會。18、今天我們開放的場館有生活館、劇場、搭建區(qū)、創(chuàng)意室，請念到的孩子跟著老師走，18、分別組織幼兒到生活館(番茄炒蛋)、劇場、搭建區(qū)、創(chuàng)意室進行創(chuàng)游19、回班級解便20、組織幼兒戶外活動21、熱身運動22、親子游戲：(1)、小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。(2)、騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。(3)、頂球走游戲規(guī)則：幼兒用頭頂著爸爸肚子部位，橫著走向終點。(4)、大野狼游戲規(guī)則：幼兒和爸爸

21、定指令做動作。家長游戲(爸爸們進行比賽) ：跳繩比賽拔河比賽活動策劃 篇5活動目標：1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、 幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力?；顒訙蕚洌?、 各班主任制定本班活動內容與形式。2、 為幼兒提供相應的材料。3. 幼兒早已學會兒歌老師本領大。4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動時間：xxx9年9月10日上午活動過程：一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以教師節(jié)為主題，展開談話活動。二、 第一節(jié)活動課11。用兒老師本領大引出主題。以前

22、我們學了一首兒歌，名字叫老師本領大，我們一起說一邊。老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三、 第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)我愛老師活動。1、祝福送老師：(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話2、愛心手工送

23、祝福(1)大班幼兒獻畫活動。(2)中班幼兒獻愛心活動。(3)小班幼兒獻花活動。3、深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四、 作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品?；顒硬邉?篇6一、 晨間活動：1、 生活活動：（1）、提醒幼兒來園后有序地擦椅子。（2）、提醒幼兒洗手用肥皂認真洗手，洗后不亂摸其他東西，保持手的整潔。（3）、提醒幼兒用凈水漱口，用自己的手帕擦嘴。2、活動區(qū)活動：重點指導“美術角”，指導幼兒繼續(xù)有序地涂色，要求幼兒涂色不涂到黑線外，涂滿、涂勻。3、晨間談話：我喜歡吃豆豆，請幼兒說說自己喜歡吃什么豆豆，老師簡單小結，發(fā)展幼兒的口語表

24、達能力，同時為下節(jié)課作鋪墊。二、 上午活動：1、 語言活動：詩歌“蠶豆真好吃”活動目標：（1）、培養(yǎng)幼兒在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學講普通話。（2）、通過兒歌鞏固對蠶豆制品的認識。（3）、初步學會念兒歌?；顒訙蕚洌海?）、蠶豆制品：五香豆、鹽炒豆、糖炒豆、怪味豆。（2）、錄音機、磁帶。教室布置成蠶豆王國。（3）、座位：馬蹄形。三張桌子，三盤水果。（4）、教師熟悉教材，讀準字音?；顒舆^程：（1）、開火車到蠶豆王國里去做客。老師和幼兒一起聽音樂開火車進教室（蠶豆王國）。（2）、請幼兒自由地到蠶豆王國里去看一看。老師問幼兒看到了些什么，都是些什么豆，它們都是什么變成的。（3）、請幼兒嘗一嘗這些豆，說

25、說是什么味道。幼兒品嘗，老師巡回指導，把兒歌的內容分解并逐句練習。幼兒邊品嘗，邊說是什么味道。（4）、請幼兒說說自己吃到的什么豆，是什么味的？老師簡單小結。（5）、蠶豆王國里有一首人人都會念的兒歌，我們一起來聽一聽。老師示范念兒歌。（6）、我們一起來學學吧。幼兒和老師一切學念兒歌三至四遍。（7）、時間不早了，我們回家吧，聽音樂出教室。三、 活動區(qū)活動：活動目標：（1）、學習用將橡皮泥做豆的技能。（2）、繼續(xù)指導幼兒學習遵守游戲規(guī)則的進行游戲的技能。（3）、初步培養(yǎng)幼兒的交往能力?；顒訙蕚洌洪_放各區(qū)域?；顒舆^程：（1）、出示。橡皮泥，引起幼兒的興趣，（2）、請幼兒談談如何玩活動區(qū)。（3）、幼兒自

26、選活動區(qū)，老師協助分配。（4）、老師重點指導重點指導美術角，指導美術角的小朋友用橡皮泥捏各種各樣的豆，并把做好的豆送給娃娃家的小朋友。（5）、小結。請幼兒說說自己是怎樣玩的。老師指出存在的不足，提出希望。創(chuàng)新教育活動：語言活動：小老鼠找家活動目標：在幼兒已有的生活經驗的基礎上，引導幼兒仔細觀察，根據畫面進行初步的判斷、想象，并大膽講述。活動準備：1、 多媒體課件一套（1號房沒有門和窗；2號房沒有瓦片；3號房傾斜有裂縫；4號房隔壁有小貓；5號房外形完美，房門可打開。小老鼠不高興和高興的表情。）2、 各種背景：樹、花、草、商店等。3、 圖片：1至4號房圖片及背景圖片人手一套?；顒舆^程：1、 點擊出

27、不高興的小老鼠，啟發(fā)幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興”積極思考，大膽講述。2、 傾聽小老鼠不高興的原因：大風把它的房子吹走了，啟發(fā)幼兒為小老鼠找房子。3、 點擊出1至4號房，請一幼兒上來選圖，其他幼兒分散自由選圖，觀察討論：你為小老鼠選中了幾號房，小老鼠會喜歡嗎？為什么？4、 幼兒圍繞問題，將自己觀察到的告訴大家。5、 點擊出5號房，引導幼兒進一步圍繞問題，深入觀察討論：（1）、你覺得5號房小老鼠會喜歡嗎？為什么？（2）、打開房門，在幼兒觀察屋里的陳設后讓幼兒討論：小老鼠可以住進去嗎？（3）、小老鼠走出門，看了房子周圍后嘆了口氣，讓幼兒圍繞“小老鼠為什么嘆氣？它還有什么不滿意嗎？”進行討論。6、

28、肯定幼兒的想法，并引導幼兒產生布置新房的愿望，把背景布置在5號房周圍。7、 點擊出小老鼠高興地住進新房子，并向大家表示感謝的畫面。鼓勵幼兒多開動腦筋想辦法幫助別人?；顒硬邉?篇7活動目標定位：通過閱讀、表演、對話等形式理解故事內容。發(fā)展孩子的語言表達能力、理解力和閱讀的興趣。懂得警察是保護大家的，懂得偷別人的東西是不對的。一、 活動過程：談話，引起孩子的興趣。1. 寶貝們你們喜歡警察叔叔嗎？為什么？2. 今天老師帶來了一個警察與小偷的故事我們一起去看看吧！分析：根據自己的生活經驗講述，引起孩子對警察和小偷的興趣，為后面的活動做好鋪墊。二、 通過觀察、講述、表演、對話等形式理解故事內容。分析：封

29、面是一個故事的中心，給孩子設置疑問的同時，更是給了孩子想象的空間，激起孩子強烈的好奇心，想去探索星星警察和小老鼠之間究竟發(fā)生了什么事情。了解小老鼠晚上出來偷東西，猜測偷到大米后的小老鼠的心態(tài)，為后面的活動做好準備。讓孩子通過畫面上的符號充分描述小老鼠偷到大米后的興奮，為后面星星警察出現后小老鼠的反差行為做鋪墊。自主閱讀、交流、對話、表演充分讓孩子們感受小老鼠害怕的心里和星星警察的英勇，形成強烈的對比，形象鮮明。感受星星警察助人為樂的精神。在談談自己的感受時，培養(yǎng)孩子愛警察的情感。再次談談對星星警察的感受，進一步體驗星星警察的偉大和對他的感激之情。三、懂得偷別人的東西是不對的。1. 剛才寶貝們都說了喜歡星星警察，那你們喜歡小老鼠嗎？為什么？2. 偷別人東西的是壞蛋，這樣做是不可以的。我們長大了不學小老鼠，做個大家都喜歡的星星警察?；顒硬邉?篇8一、實施班級：二、指導思想：1、通過活動，讓學生了解教師節(jié)，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關