學(xué)校規(guī)章制度之中學(xué)學(xué)分管理辦法

1、學(xué)校規(guī)章制度之中學(xué)學(xué)分管理辦法 根據(jù)教育部普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）和語文等十五個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）、四川省普通高中課程設(shè)置方案（試行）、四川省普通高中學(xué)分管理辦法（試行）等文件精神，為規(guī)范我校學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和管理行為，確保學(xué)分認(rèn)定的科學(xué)性、真實(shí)性和公正性，推進(jìn)普通高中課程實(shí)施，特制定本辦法。一、關(guān)于學(xué)分制學(xué)分制是一種以學(xué)分為計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的單位，并以修滿規(guī)定的下限學(xué)分為學(xué)生獲得畢業(yè)資格的基本條件的課程管理制度，也是衡量學(xué)生在課程方面的經(jīng)歷和發(fā)展水平的一種課程評價(jià)制度。普通高中通過學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。學(xué)生的課程修習(xí)狀況主要通過以下三個(gè)方面來考查。1.修習(xí)課時(shí)。主要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與程度，

2、學(xué)校必須按照課程設(shè)置所規(guī)定的課時(shí)開設(shè)課程，學(xué)生必須按規(guī)定參加課程修習(xí)，每一模塊學(xué)習(xí)必須保證有相當(dāng)長的修習(xí)時(shí)間。2.修習(xí)過程綜合表現(xiàn)。主要包括學(xué)生修習(xí)過程中的情感態(tài)度、完成作業(yè)的情況、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)情況、從事與修習(xí)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)及階段性測試成績等。3.模塊考試考核。指模塊修習(xí)結(jié)束后舉行的全面、系統(tǒng)的考試考核。二、學(xué)分要求1、學(xué)生畢業(yè)的學(xué)分要求學(xué)生畢業(yè)資格由學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定認(rèn)定。凡具有本校高中學(xué)籍的學(xué)生并具備以下條件者，可準(zhǔn)予畢業(yè)：三年內(nèi)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)合格以上；三個(gè)學(xué)年必須獲得116個(gè)必修學(xué)分（其中包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)15個(gè)學(xué)分，社區(qū)服務(wù)2學(xué)分，社區(qū)實(shí)踐6學(xué)分）；選修學(xué)分在28分以

3、上，其中在選修中要至少獲得6個(gè)學(xué)分；總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分；參加并通過省級規(guī)定的學(xué)業(yè)水平測試。學(xué)生畢業(yè)證書由學(xué)校上報(bào)教育行政主管部門驗(yàn)印后發(fā)放。2、高考學(xué)生的學(xué)分要求由于綿陽中學(xué)學(xué)生層次高、發(fā)展前景大，學(xué)生對升學(xué)的需求要求高，高中畢業(yè)都參加高考，因此學(xué)生在必須完成144總學(xué)分，學(xué)校在高中三年統(tǒng)一開設(shè)18個(gè)選修ia模塊的基礎(chǔ)上，在高一、高二年級統(tǒng)一開設(shè)16個(gè)選修ib模塊外，在高二、三年級還要開設(shè)有30個(gè)選修ib等課程模塊，共學(xué)生任意選選，以滿足不同愛好和發(fā)展需求的學(xué)生的需要。三、學(xué)分認(rèn)定的條件1.學(xué)科類課程學(xué)分認(rèn)定條件（1）模塊修習(xí)學(xué)時(shí)達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)生參與課程修習(xí)的時(shí)間記錄由任課教師登記建檔做好

4、記錄，按出勤評價(jià)等級，全勤a級、9/10b級、5/6c級、5/6及以下d級。課程模塊實(shí)際修習(xí)時(shí)間低于該模塊規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)六分之五的，評價(jià)為不合格的，該課程模塊學(xué)分不予認(rèn)定。語文、外語、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)科目的每個(gè)模塊教學(xué)時(shí)間通常為36學(xué)時(shí)；藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康等科目的每個(gè)模塊教學(xué)時(shí)間通常為18學(xué)時(shí)。（2）修習(xí)過程綜合表現(xiàn)合格。本項(xiàng)目評價(jià)在學(xué)生自評、小組評價(jià)的基礎(chǔ)上，由任課教師綜合評價(jià)，評價(jià)結(jié)果分為a、b、c、d四級，c級以上者該項(xiàng)評價(jià)為合格；評價(jià)為d級的為不合格，不能獲得該模塊相應(yīng)學(xué)分。（3）模塊考核合格。模塊修習(xí)完成后，學(xué)校統(tǒng)一組織考核。

5、模塊考核可采取筆試、口試、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)踐活動(dòng)、研究報(bào)告等形式?？己顺煽兎謅、b、c、d四級，c級以上者該項(xiàng)評價(jià)為合格；評價(jià)為d級者為不合格，考核成績不合格的，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)考。學(xué)生修習(xí)一個(gè)模塊，學(xué)時(shí)達(dá)到規(guī)定要求、修習(xí)過程綜合表現(xiàn)合格，模塊考核（含補(bǔ)考）合格，可獲得2學(xué)分（其中體育與健康、音樂、美術(shù)每個(gè)模塊通常為1學(xué)分）。經(jīng)學(xué)校同意，個(gè)別學(xué)生因特殊情況修習(xí)學(xué)時(shí)不足但模塊考核合格，也可獲得相應(yīng)學(xué)分。2.綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定條件根據(jù)目前實(shí)際情況，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分的認(rèn)定要注重以下幾個(gè)方面的原則：參與性學(xué)生只有參與綜合實(shí)踐活動(dòng)才能獲得相應(yīng)學(xué)分。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有參與研究性課題的研究，沒有達(dá)到規(guī)定的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)

6、服務(wù)時(shí)間，不能得規(guī)定學(xué)分。過程性學(xué)生只要參與綜合實(shí)踐活動(dòng)就能獲得相應(yīng)學(xué)分。研究性課題的質(zhì)量高低、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)中的結(jié)果表現(xiàn)不影響學(xué)生獲得學(xué)分。真實(shí)性研究性課題必須是學(xué)生自己進(jìn)行的，不能由家長或教師代替完成。（1）研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生認(rèn)真參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，三年內(nèi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)要求，完成至少3個(gè)專題（項(xiàng)目）研究，總結(jié)性評價(jià)合格，可獲得15學(xué)分。（2）社區(qū)服務(wù)學(xué)生熱心參與社區(qū)服務(wù)，三年內(nèi)參加社區(qū)服務(wù)的時(shí)間不少于10個(gè)工作日，總結(jié)性評價(jià)合格，可獲得2學(xué)分。（3）社會(huì)實(shí)踐學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間必須達(dá)到1周，總結(jié)性評價(jià)合格，可獲得6學(xué)分。3.選修課程學(xué)分認(rèn)定條件

7、選修課程即校本課程，學(xué)校按綿中百家講壇系列教程（16個(gè)模塊）開設(shè)，高一學(xué)生任選實(shí)行走班選修學(xué)習(xí)。以每周2課時(shí)，1個(gè)學(xué)月共8課時(shí)，完成1個(gè)模塊修習(xí)，參照“學(xué)科類課程學(xué)分認(rèn)定條件”合格計(jì)學(xué)分1分。四、學(xué)分認(rèn)定的程序?qū)W分認(rèn)定工作由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。綿陽中學(xué)學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)：主任胡東副主任年級分管校長成員學(xué)校處室領(lǐng)導(dǎo)、年級備課組長、班主任綿陽中學(xué)學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，年級教務(wù)員作辦事員。1.學(xué)科類課程模塊由行政班任課教師根據(jù)學(xué)生的修習(xí)和考核、評價(jià)情況，提出學(xué)分認(rèn)定的初步意見，填寫學(xué)科模塊修習(xí)學(xué)分認(rèn)定登記表（見附表1），報(bào)學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人）。選修課程模塊由教學(xué)班任課教師

8、，即綿中百家講壇主講教師，根據(jù)學(xué)生的修習(xí)和考核、評價(jià)情況，提出學(xué)分認(rèn)定的初步意見，填寫（綿中百家講壇）修習(xí)學(xué)分認(rèn)定登記表（見附表2），報(bào)學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)（教科室負(fù)責(zé)人）。研究性學(xué)習(xí)模塊由行政班主任教師和課題指導(dǎo)教師，根據(jù)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)、匯報(bào)等時(shí)間，制定研究計(jì)劃、形成的研究結(jié)果等內(nèi)容，提出學(xué)分認(rèn)定的初步意見，填寫研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定登記表（見附表3），報(bào)學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)（教科室負(fù)責(zé)人）。每學(xué)期上報(bào)一次，在開學(xué)的第一學(xué)月結(jié)束前完成。研究性學(xué)習(xí)的研究總結(jié)、報(bào)告或論文等，按行政班學(xué)籍序號裝袋交學(xué)分認(rèn)定辦公室存檔。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)模塊課程包括：軍訓(xùn)或?qū)W工學(xué)農(nóng)、校內(nèi)公益勞動(dòng)、校內(nèi)值周或兼職、校外社會(huì)實(shí)踐等

9、內(nèi)容，其考核由行政班主任教師根據(jù)學(xué)生活動(dòng)情況，填寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定登記表（見附表4），提出學(xué)分認(rèn)定的初步意見，報(bào)學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)（政教處負(fù)責(zé)人）。每學(xué)年上報(bào)一次，在學(xué)年下期期末結(jié)束前完成。社區(qū)服務(wù)模塊其考核由行政班主任教師根據(jù)學(xué)生活動(dòng)情況和相關(guān)證明，填寫社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定登記表（見附表4），提出學(xué)分認(rèn)定的初步意見，報(bào)學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)（政教處負(fù)責(zé)人）。每屆學(xué)生上報(bào)一次，在第四學(xué)期進(jìn)行。2.學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)對初步意見進(jìn)行審核，形成學(xué)分認(rèn)定書面意見，并由學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)主任簽章。3.學(xué)校公布獲得學(xué)分的學(xué)生名單。對未能獲得學(xué)分的，學(xué)校教導(dǎo)處書面通知學(xué)生本人。學(xué)生如對本人的學(xué)分認(rèn)定結(jié)果有異議，可在接到通知之日

10、起15個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)提出復(fù)核申請（交學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)辦公室）。學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)應(yīng)在接到學(xué)生復(fù)核申請之日起15個(gè)工作日內(nèi)組織復(fù)核，并將復(fù)核結(jié)果書面通知學(xué)生本人。4.學(xué)校對未獲得學(xué)分的學(xué)生，學(xué)生選課指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生通過補(bǔ)足學(xué)時(shí)、補(bǔ)考、重修或改修其他課程等辦法獲得學(xué)分。五、學(xué)分認(rèn)定的管理1、學(xué)校將高度重視學(xué)分認(rèn)定工作，在工作中不斷完善管理制度，改進(jìn)學(xué)校學(xué)分認(rèn)定的實(shí)施細(xì)則，規(guī)范操作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保學(xué)分認(rèn)定的真實(shí)性和嚴(yán)肅性，對學(xué)分認(rèn)定管理工作實(shí)行責(zé)任追究制度。2.本省行政區(qū)內(nèi)學(xué)校認(rèn)定的學(xué)分具有同等效力，學(xué)校之間相互承認(rèn)。由其他?。ㄊ?、區(qū)）轉(zhuǎn)入我省的，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)承認(rèn)學(xué)生在轉(zhuǎn)出學(xué)校