學校規(guī)章制度之優(yōu)秀校級網(wǎng)站評分細則

1、學校規(guī)章制度之優(yōu)秀校級網(wǎng)站評分細則 優(yōu)秀校級網(wǎng)站評分細則 一級指標 二級指標 分值 評價要素及標準 得分 網(wǎng)站管理（20分） 管理機構(gòu) 6 有學校主要分管領(lǐng)導負責； 有專設(shè)機構(gòu)負責網(wǎng)站全面管理； 有名以上網(wǎng)絡(luò)管理人員。 6 管理制度 4 有信息、資源發(fā)布審核制度； 有突發(fā)事件預案制度； 有網(wǎng)站內(nèi)部管理制度； 有用戶管理制度等。 4 網(wǎng)站備案 2 統(tǒng)一使用湘icp備06016606的備案號，并標示在網(wǎng)站首頁的顯著位置。 2 網(wǎng)站支撐 4 有常規(guī)維護資金，經(jīng)費并逐年有所增加。 有制作網(wǎng)站硬件設(shè)備和軟件工具 4 網(wǎng)絡(luò)安全 4 有應急響應預案記錄； 有網(wǎng)站管理的日志記錄，并能按時查看、消除。 有定期進

2、行網(wǎng)站數(shù)據(jù)備份； 有防止數(shù)據(jù)受侵入和破壞的災難恢復措施； 4 網(wǎng)站內(nèi)容（20分） 思想性 4 思想健康，沒有反動下流、頹廢和消極的成分； 主題鮮明，有目的性、針對性和特色； 內(nèi)容有可讀性、知識性、教育性、科學性和研究推廣價值。 4 創(chuàng)意性 6 創(chuàng)意新穎，構(gòu)思、設(shè)計獨特，沒有照抄的創(chuàng)意； 內(nèi)容豐富，來源可靠、準確； 原創(chuàng)性強，網(wǎng)站中的觀點、思想、方法、作品，不是人云亦云、無新意。 5 專業(yè)性 4 網(wǎng)站內(nèi)容在選取、編輯、文體、宣傳等有較專業(yè)的水準，符合學校教育教學要求。 網(wǎng)站人員編輯的語言文字水平符合規(guī)范，體例合理、用語文明、語音標準。 2 2 實時性 6 及時發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)教育信息； 更新速度快

3、，對于重要和獨特事件，應體現(xiàn)及時、準確。 3 3 網(wǎng)站設(shè)計（18分） 欄目設(shè)置 9 符合內(nèi)容要求，定位清晰、準確，具有簡明、直觀、易操作的特點和擴展性，有遠程教育、電教儀器的管理功能； 首頁中有學校名稱、logo、banner、導航欄、網(wǎng)站地圖，與省、市和縣（市、區(qū)）及相關(guān)學校網(wǎng)站的鏈接。 首頁和各頁面結(jié)構(gòu)清晰，組織有序，層次分明，標識明確，便于查找、返回。 8 版面布局 9 布局合理,文字、圖形、圖像安排得當，視覺效果好，整體賞心悅目，有統(tǒng)一的色彩風格和主色調(diào)，能體現(xiàn)學校網(wǎng)站的特色； 頁面整齊，文字規(guī)范，沒有變形的頁面和錯字，沒有表格錯行，文字錯位等現(xiàn)象。 網(wǎng)站圖文并茂，能滿足不同配置的計算

4、機和不同人的需要，使人全面理解網(wǎng)站內(nèi)容。 8 網(wǎng)站技術(shù)（12分） 技術(shù)構(gòu)架 6 構(gòu)架完整、科學、合理、安全、穩(wěn)定、鏈接無誤，邏輯關(guān)系清晰，便于全面了解、管理網(wǎng)站內(nèi)容和操作。 所有的網(wǎng)頁和服務，兼容多種操作系統(tǒng)下的瀏覽器。 數(shù)據(jù)庫具備站內(nèi)信息和資源的全文檢索功能； 在寬帶環(huán)境或城域網(wǎng)環(huán)境下能保證用戶的瀏覽速度，打開網(wǎng)頁沒有明顯的延遲。 6 網(wǎng)站鏈接 6 學校網(wǎng)絡(luò)通過光纖和其他寬帶方式接入當?shù)爻怯蚓W(wǎng)； 校園網(wǎng)站覆蓋多媒體教室、計算機教室、教師辦公室、行政辦公室、全部普通教室。 能充分利用并發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)效能，初步滿足學校管理和教師教育教學工作。 6 網(wǎng)站應用（30分） 平臺建設(shè) 15 采用網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)，有相應的數(shù)據(jù)庫管理； 具有學校的教務、學籍、行政、圖書等各項管理功能；能提供較完善的備課、教學等平臺，保證教師使用； 有教育資源管理平臺； 具有上傳、審核、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計等功能； 有教師個人資源分類管理，允許隱私保密。 13 學習交流 9 開展基于網(wǎng)絡(luò)的各類教科研和教學活動，并在網(wǎng)站開設(shè)專欄展示，如網(wǎng)上研究性學習等； 展示學生作品和學習成果，如班級網(wǎng)頁、學生電腦作品等； 推行家校聯(lián)系，方便家長通過網(wǎng)站與學校、教師進行溝通。 9 網(wǎng)站應用率 6 教師使用網(wǎng)站人數(shù)達100%； 學生使用