2021年工作計劃集合五篇

1、believe what he said, but dont take it seriously.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）工作計劃集合五篇 工作計劃 篇1為認(rèn)真貫徹落實六五普法規(guī)劃，實現(xiàn)依法治理工作目標(biāo)，使六五普法依法治理工作深入、扎實、有效地開展，促進(jìn)我所兩個文明建設(shè)的發(fā)展，按照20_年全縣治安綜合治理工作要點的文件精神，結(jié)合我所道路運輸管理工作實際，特制定六五普法工作20_年工作計劃如下：一、普法指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高道路運輸管理的法律素質(zhì)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行依法行政，文明執(zhí)法，爭先創(chuàng)優(yōu)，先行跨越的工作宗旨，繼續(xù)在全社會普及道路運輸管理法律知識，深入在交通道路運輸管理系統(tǒng)開展

2、法制宣傳教育，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合、法制教育與道德教育相促進(jìn)，大力推進(jìn)依法治稅進(jìn)程，加強(qiáng)運輸管理法治建設(shè)，為構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會提供良好的道路運輸管理法治環(huán)境。二、普法總體目標(biāo)通過廣泛深入的法制宣傳教育，扎實有效的法治實踐，進(jìn)一步增強(qiáng)全所執(zhí)法人員及轄區(qū)人員法律意識，提高全所執(zhí)法人員法律素質(zhì)和依法行政的自覺性；進(jìn)一步增強(qiáng)依法治交的法治理念，提高依法行政和公正公平執(zhí)法的能力；進(jìn)一步增強(qiáng)運管所依法治交的自覺性，提高依法管理和服務(wù)道路運輸管理對象的水平。三、普法對象和任務(wù)全局開展六五普法工作，對社會，負(fù)有宣傳、普及道路運輸管理法律、法規(guī)和政策知識、宣傳教育的任務(wù)；對全局內(nèi)部人

3、員，負(fù)有學(xué)習(xí)宣傳各種通用法律法規(guī)以及道路運輸管理法律法規(guī)的任務(wù)。（一）面向社會開展法制宣傳教育我所面向全社會開展法制宣傳教育工作，通過深入開展法制宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的活動，重點加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年、行業(yè)從業(yè)人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民的交通運輸法制宣傳，深入開展以打非治違為重點的法制宣傳教育。（1）通過舉辦中華人民共和國道路運輸管理條例專題講座、呈報專題信息和報告、召開專題聯(lián)席會議等多種形式，大力宣傳道路運輸管理政策法規(guī)，在推動經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程中做出的重要貢獻(xiàn)，使他們了解運管工作，支持運管機(jī)關(guān)依法治交。（2）采取公告、咨詢、送道路運輸管理法律法規(guī)進(jìn)機(jī)關(guān)，引導(dǎo)他

4、們了解道路運輸管理在交通運輸方面、國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展中的重要作用，了解構(gòu)建社會誠信體系的重要意義。（3）以普及道路運輸管理法律、法規(guī)知識為重點，進(jìn)一步推動道路運輸管理法律法規(guī)宣傳教育工作。通過法律知識讀本、小板報、小活動等教育形式，發(fā)揮好法制教育的主渠道作用。（4）大力宣傳依法行政，文明執(zhí)法，爭先創(chuàng)優(yōu)，先行跨越內(nèi)容，加強(qiáng)道路運輸管理服務(wù)和行政許可咨詢，積極引導(dǎo)運輸管理業(yè)主自覺遵從道路運輸法律法規(guī)、依法經(jīng)營管理。（5）通過豐富宣傳內(nèi)容，優(yōu)化宣傳方式，強(qiáng)化分類宣傳，幫助道路運輸管理對象更好地了解道路運輸法律法規(guī)。針對道路運輸管理常識、道路運輸行政許可流程、難點問題、典型案例等內(nèi)容，制作豐富

5、多樣的宣傳資料。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，突出面對面道路運輸管理法律法規(guī)輔導(dǎo)宣傳。通過報紙、簡報等途徑，為管理對象提供各種法律法規(guī)宣傳服務(wù)。采取靈活多樣的方式普及交通運輸法律知識，積極發(fā)揮行政執(zhí)法稽查人員、道路運輸行政許可服務(wù)人員等直接接觸管理對象的優(yōu)勢，有針對性地開展個性化分類宣傳。（二）運管所內(nèi)部開展法制宣傳教育加強(qiáng)各種通用法律法規(guī)和交通運輸方面法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。堅持以講促學(xué)、以用查學(xué)、以考督學(xué)的學(xué)法機(jī)制，學(xué)習(xí)宣傳與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，以及新頒布、新修改的法律法規(guī)，著力培養(yǎng)有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。要進(jìn)一步完善法律知識的培訓(xùn)、考試、考核制度，切實落實全員學(xué)法每年每人不少于120

6、小時的要求，并把學(xué)法情況和考試考核成績記入檔案，作為年度考核的重要依據(jù)。要把深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法等法律法規(guī)作為一項重要工作和長期任務(wù)來抓，增強(qiáng)民主法制意識，樹立依法治交、規(guī)范行政的觀念。四、普法內(nèi)容和步驟（一）學(xué)習(xí)國家基本法律，努力提高全所執(zhí)法人員的法律素質(zhì)。重點學(xué)習(xí)憲法、行政許可法、經(jīng)濟(jì)法、合同法等以及與依法行政相關(guān)的法律知識，樹立牢固的法制觀念，增強(qiáng)全局人員遵紀(jì)守法、民主參與、民主監(jiān)督的意識，注重提高運管所全體領(lǐng)導(dǎo)干部職工依法行政的水平和決策能力。（二）大力宣傳整頓規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序和營運秩序相關(guān)的法律、法規(guī)；為改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的營運法制環(huán)境。（三）學(xué)習(xí)道路運輸管理專業(yè)類法律，大力推進(jìn)

7、依法治交。認(rèn)真貫徹落實全面推進(jìn)依法行政實施綱要，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國道路運輸條例、中華人民共和國行政處罰法，大力宣傳湖北省道路運輸條例、湖北省出租車管理辦法等系列法律知識，促進(jìn)道路運輸人員依法進(jìn)行道路運輸，確保_林區(qū)道路運輸市場健康有序發(fā)展。（四）學(xué)習(xí)行政執(zhí)法相關(guān)法律，努力推進(jìn)依法行政。深入學(xué)習(xí)行政許可法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、行政處罰法等行政法律法規(guī)，建立健全依法治交的執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法監(jiān)督制和執(zhí)法考核制。堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，促進(jìn)法治交通建設(shè)。（五）依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定法制宣傳教育年度工作計劃，突出年度工作重點，做到部署合理、措施有效、指導(dǎo)有力、督促及時，整改到位，確保

8、六五普法規(guī)劃全面貫徹落實，按照本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求對六五普法工作進(jìn)行半年度、年度總結(jié)，做好資料收集和迎接檢查驗收的準(zhǔn)備工作，順利通過上級的驗收。五、普法措施和要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌實施。高度重視，切實加強(qiáng)對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把六五普法擺上重要議事日程，納入工作計劃，統(tǒng)一考慮，統(tǒng)一部署。要健全組織，完善工作機(jī)制，充實力量。成立由所長夏琰任組長，副所長王輝、劉德軍任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為主要成員的六五法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，普法辦公室設(shè)在運輸管理科，具體負(fù)責(zé)全所的六五法制宣傳教育工作。（二）加強(qiáng)法制宣傳載體建設(shè)注意發(fā)揮宣傳作用，利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，搞好道路運輸法律法規(guī)

9、宣傳。印發(fā)、組織一系列大眾喜聞樂見的宣傳圖冊、知識講座等活動，以增強(qiáng)道路運輸管理法律法規(guī)的宣傳教育的感染力和針對性。與行風(fēng)評議、專項培訓(xùn)等熱點工作相結(jié)合，堅持不懈開展宣傳教育，實現(xiàn)普法工作的綜合效應(yīng)。（三）堅持普法宣傳與日常宣傳相結(jié)合利用全國法制宣傳日等有利時機(jī)抓好集中宣傳的同時，進(jìn)一步加大日常宣傳工作力度，確保行業(yè)法律法規(guī)、政策咨詢、行政許可服務(wù)等內(nèi)容宣傳不間斷。不斷豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式，以增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性、實用性，提高法制宣傳教育效果。（四）堅持普法宣傳與法治實踐相結(jié)合規(guī)范道路運輸管理行業(yè)執(zhí)法行為，認(rèn)真落實依法行政，文明執(zhí)法，創(chuàng)先爭優(yōu)，先行跨越。要將普法宣傳工作列入到各部門的基本工作

10、職責(zé)之中，增強(qiáng)在執(zhí)法中普法、在服務(wù)中普法的意識。要嚴(yán)格道路運輸管理執(zhí)法監(jiān)督，大力推行運輸管理行業(yè)執(zhí)法責(zé)任制，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，加大道路運輸管理行政處罰、行政許可執(zhí)法過錯責(zé)任追究力度。要圍繞整頓和規(guī)范執(zhí)法秩序，深入開展依法行政法制宣傳，樹立依法行政、文明執(zhí)法的典型。20_年1月13日工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想。樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報刊、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。二、工作重心。1、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。2、開展讀書活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。3、抓好藏書建設(shè)。三、主要目標(biāo)。1、積極配合學(xué)校各項活

11、動，做好服務(wù)工作。2、開展讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理上架。4、調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書1冊以上。5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。四、具體安排.1、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。2、整理暑假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學(xué)生手中。3、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。4、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地

12、發(fā)放到學(xué)生手中。5、圖書室每天課間和課外活動時間都向?qū)W生開放。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。6、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于1本。7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動。10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。12、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。13、各班圖書管理員值日安排工作計劃 篇3一、科創(chuàng)競賽部本學(xué)期基本工作思想科創(chuàng)競賽部是隸屬校科協(xié)的部門。其主要職能分別為開展大學(xué)生科技節(jié)

13、服務(wù)活動；承辦大學(xué)生科技節(jié)開、閉幕式暨學(xué)生創(chuàng)新成果展；積極引進(jìn)、承擔(dān)國家、省市各類大學(xué)生科技創(chuàng)新賽事；籌建“科創(chuàng)技術(shù)團(tuán)”和“創(chuàng)新型實驗室”，開展技術(shù)培訓(xùn)宣講工作；建立長安大學(xué)大學(xué)生優(yōu)秀科創(chuàng)賽事及科技成果庫。我部會努力做好工作，充分發(fā)揮競賽部作用，提升我競賽部形象，培養(yǎng)干事提升干事能力的同時，挖掘主觀能動性，服務(wù)廣大學(xué)生，豐富我校大學(xué)生的科技生活。這一年度總目標(biāo)，總?cè)蝿?wù)仍就是：營造良好的高?？萍紝W(xué)術(shù)氛圍，更好的建設(shè)多位一體的高校協(xié)會文化。在新學(xué)期，我們將更認(rèn)真努力的做好各項工作。另外，在繼續(xù)發(fā)揚我部優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我們將更加注重創(chuàng)新，讓競賽部以一個更好的姿態(tài)出現(xiàn)在同學(xué)們面前。今天我們將熱血灑給了

14、?？茀f(xié)，明天?？茀f(xié)會以我們?yōu)闃s。為了更好的完成科協(xié)工作，我們將謹(jǐn)記以下幾點：1、傳承發(fā)展、認(rèn)真揣摩，將自己部門的工作資料一樣不落地繼承學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的親身體會，站在參與者和決策者的地位，仔細(xì)分析利弊，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，革新紕漏之處。2、身先士卒、未雨綢繆，認(rèn)真完成暑期工作安排，詳實策劃工作計劃，多角度、全方位完善活動方案，多與分管副主席、各部長、副部長溝通交流，集思廣益。在假期就做好了工作部署，在新學(xué)期來臨之時必將得心應(yīng)手，打一場有準(zhǔn)備的大仗。3、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，正所謂“茍日新，日日新，又日新”，生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)

15、遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。因此我們要多探索、勤思考，開展新的活動載體，制定新的活動方案，吸引更多的人了解科創(chuàng)，參與科創(chuàng)。4、腳踏實地、有始有終，作為一名?？茀f(xié)的干部，要懂得身體力行、持之以恒；要懂得責(zé)任意識，服務(wù)意識；要能擔(dān)當(dāng)，顧大局；要隨時維護(hù)科協(xié)形象，不損壞科協(xié)名聲；要知道人盡其才，物盡其用；要有奉獻(xiàn)精神，育人能力；要有激情，更有感情。二、科創(chuàng)競賽部本學(xué)期工作計劃一）部門內(nèi)部建設(shè)20_20_學(xué)年為做好新學(xué)期納新工作，并對部門整體素質(zhì)進(jìn)行提升，使部員對部門職能有一個良好的定位，現(xiàn)對部門內(nèi)部建設(shè)工作做如下計劃。1.依照納新計劃，于9月中旬新生軍訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行納新，通過一輪筆試三輪面試對報名人

16、員進(jìn)行篩選，擇優(yōu)錄取，不放過一個人才。2.納新結(jié)束后，于開學(xué)第四周進(jìn)行第一次部門例會，使大一干事對部門職能有明確定位，并對科技節(jié)進(jìn)行相關(guān)介紹。（關(guān)于科技節(jié)相關(guān)介紹于附件一查看）3.全國以及國際范圍內(nèi)的大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)賽事系統(tǒng)介紹。（賽事相關(guān)介紹于附件二查看）4.10月上旬安排對大一干事進(jìn)行通知、策劃書、新聞稿寫作培訓(xùn)。二）第十三屆科技節(jié) 科技節(jié)知識普及1.9月下旬，與宣傳部合作制作完整的歷屆科技節(jié)宣傳手冊、科技節(jié)指導(dǎo)手冊。宣傳手冊要包括歷屆比賽、獲獎人、獲獎作品等系統(tǒng)性內(nèi)容；指導(dǎo)手冊包括比賽及參賽流程等。2.9月下旬10月上旬，針對?？茀f(xié)以及各院科協(xié)進(jìn)行科技節(jié)系統(tǒng)普及?？萍脊?jié)活動申報1.9

17、月上旬，與學(xué)院項目部合作認(rèn)真調(diào)研，組織好科技節(jié)活動申報工作，做到周周有活動、月月出精品。2.申報活動及時公布，注重網(wǎng)上宣傳?？萍脊?jié)開幕式1.9月下旬，與新媒體運營部合作，制作科技節(jié)宣傳視頻，投放于網(wǎng)上，力求創(chuàng)意與點擊量。2.10月上旬制作科技節(jié)宣傳資料，進(jìn)行海報、橫幅宣傳，根據(jù)具體情況也可采用具有創(chuàng)意與力度的其他宣傳方式。（廣播、行為藝術(shù)等宣傳方式待定）3.于10月上旬，召開科技節(jié)啟動儀式暨科技節(jié)開幕式，對去年各院科協(xié)精品活動進(jìn)行頒獎儀式，宣讀本年度科技節(jié)工作安排和活動申報情況?？萍脊?jié)專題網(wǎng)頁1.收集科技節(jié)的電子版資料，包括視頻、圖片等。2.豐富科技節(jié)網(wǎng)頁內(nèi)容，增設(shè)新版塊。包括答疑版塊、知識競

18、猜版塊、學(xué)?！八墓?jié)三進(jìn)”介紹版塊。3.通過微信、微博、人人、qq等實時宣布進(jìn)行階段。在宣傳內(nèi)容的展現(xiàn)上爭取有較大的創(chuàng)新。（ps. 此階段工作從10月上旬開始，與新媒體運營部合作，持續(xù)收集整理科技節(jié)所有活動的宣傳、舉辦等資料。）科技節(jié)發(fā)展研討會9月下旬，聯(lián)系老師、各院科協(xié)、科創(chuàng)類社團(tuán)，共同探討科技節(jié)健康可持續(xù)發(fā)展模式。通過此次研討會制定科技節(jié)發(fā)展方向，積極動員各院科協(xié)、科創(chuàng)類社團(tuán)參加。根據(jù)討論會學(xué)校老師、各院科協(xié)代表、社團(tuán)代表的發(fā)言與建議，做好會議記錄?？偨Y(jié)出學(xué)校各方面對科技節(jié)的要求與展望，豐富完善科技節(jié)的內(nèi)容及活動形式。三）第十三屆科技節(jié)閉幕式 科技節(jié)閉幕式前期準(zhǔn)備工作1.10月下旬次年3月下

19、旬，研討、撰寫科技節(jié)閉幕式暨大學(xué)生科創(chuàng)成果展策劃，策劃須詳細(xì)具體、特色鮮明、可行性大、富有創(chuàng)意、能夠吸引廣大同學(xué)并且提升?？茀f(xié)形象。策劃書在次年3月下旬前需盡可能完善。2.有關(guān)科技節(jié)閉幕式策劃需根據(jù)外聯(lián)和實際情況做出兩套或兩套以上的方案，以此確?？萍脊?jié)閉幕式的成功舉辦。3.次年2月下旬，召開一次閉幕式動員大會，并制定一份能讓各院科協(xié)、科創(chuàng)類社團(tuán)積極主動參加的方案，可從五四評優(yōu)為入手、輔之以獎勵機(jī)制。4.次年2月下旬，與科創(chuàng)資源部合作，全力邀請校級領(lǐng)導(dǎo)和各院團(tuán)委書記以上的領(lǐng)導(dǎo)；以及誠邀西安各高?？茀f(xié)、西安各媒體、西安自然博物館、西安知名企業(yè)、我校知名校企等；并邀請各院科協(xié)、科創(chuàng)類社團(tuán)、大型比賽獲

20、獎作品、我校知名科技作品（方程式賽車等）參展。5.從次年3月上旬開始著手科技節(jié)閉幕式的宣傳工作。6.要求在閉幕式前一周準(zhǔn)備齊閉幕式所需物品，確保活動的順利進(jìn)行?？萍脊?jié)閉幕式暨大學(xué)生科創(chuàng)成果展1.暫定于次年3月下旬，舉辦科技節(jié)閉幕式暨大學(xué)生科創(chuàng)成果展。全體科協(xié)人員需做好閉幕式當(dāng)天的組織服務(wù)工作。2.豐富“科技節(jié)”閉幕式內(nèi)容，從閉幕式的形式上進(jìn)行創(chuàng)新。加強(qiáng)動員，輔之以獎勵競爭政策，吸納新的優(yōu)秀的作品；借助比賽平臺，活躍現(xiàn)場氛圍；設(shè)置投票評比，科創(chuàng)知識競猜，抽獎等環(huán)節(jié)，開設(shè)競技體驗區(qū)、創(chuàng)新實驗操作區(qū)等板塊，烘托現(xiàn)場氛圍；改變展區(qū)布置，優(yōu)化展區(qū)結(jié)構(gòu)，努力形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。3.與新媒體運

21、營部合作，做好閉幕式當(dāng)天的視頻拍攝工作以及宣傳工作。 4.通過邀請的西安各媒體，更好的完成長安大學(xué)第十三屆科技節(jié)的宣傳工作。5.于閉幕式當(dāng)天中午，在大活一樓會議室召開西安高?？茀f(xié)交流會。 6閉幕式結(jié)束時，做好會場清理工作，物品歸還工作?？萍脊?jié)閉幕式后期工作1.撰寫新聞稿，做好后期總結(jié)宣傳工作。2.召開科技節(jié)閉幕式總結(jié)大會，嘉獎先進(jìn)工作者，為更好的辦好活動，深刻總結(jié)反思工作中的不足之處。3.配合新媒體運營部，進(jìn)行科技節(jié)宣傳視頻的制作。四）科創(chuàng)新競賽工作建立長安大學(xué)大學(xué)生優(yōu)秀科創(chuàng)賽事及科技成果庫1.收集整理長安大學(xué)所有科創(chuàng)賽事資料，匯編存檔。2.收集長安大學(xué)所有科技創(chuàng)新成果資料，建立科技成果庫，將

22、實物存放于展廳。3.對我?？苿?chuàng)賽事和科技成果進(jìn)行摸底調(diào)研，并做出調(diào)研報告。 4.對大學(xué)生優(yōu)秀科創(chuàng)賽事及科技成果庫不定期更新整理。 （ps. 此階段工作為全年工作，與學(xué)院項目部合作）科創(chuàng)賽事“引進(jìn)來，走出去”1.收集整理出一份全國以及國際范圍內(nèi)的科創(chuàng)類賽事清單。2.遴選重要賽事資料進(jìn)行全校范圍內(nèi)宣傳、積極動員參加，做好服務(wù)工作。 3.遴選某一賽事在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)研、制定實施方案，舉辦首屆大賽。時間方面需錯開科技節(jié)時間舉辦，賽事引進(jìn)來為全年工作。4.關(guān)注我校航模發(fā)展，深入合作。五）開展科技創(chuàng)新技術(shù)培訓(xùn)工作籌建“科創(chuàng)技術(shù)團(tuán)”全年走訪動員我校優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才，建立科創(chuàng)技術(shù)團(tuán)，輔導(dǎo)廣大同學(xué)參與科技創(chuàng)

23、新；并建立合理的管理機(jī)制?；I建“創(chuàng)新型實驗室”1.11月下旬前，撰寫出實驗室的籌建方案，并與老師交流溝通。 2.平時注意尋找校內(nèi)場地資源，并聯(lián)系各院科協(xié)共同完成。 3.借助社會力量，聯(lián)系校內(nèi)實驗室，收集實驗器材。新學(xué)期將至，?？茀f(xié)的工作即將開展，作為科協(xié)的隸屬部門，我們將在我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以協(xié)會文化建設(shè)為中心，秉承開拓創(chuàng)新的精神，努力開展豐富多彩的活動，繁榮校園文化。本年度我們會憑著滿腔熱血，和扎實的工作態(tài)度，為科協(xié)更美好的明天而努力奮斗。?？茀f(xié)科創(chuàng)競賽部 20_年9月8日附件一：科技節(jié)是我校在校團(tuán)委的組織下舉行的大型學(xué)生活動，作為校園三大節(jié)日之一。從學(xué)生的角度出發(fā)，統(tǒng)籌策劃一系列科技創(chuàng)新類

24、活動。積極努力的展示出科技的魅力，展示出我大學(xué)生科創(chuàng)熱情。往屆賽事列舉：第九屆：第三屆結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、第四屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、第二屆物流設(shè)計大賽、第九屆大學(xué)生電子設(shè)計競賽、第二屆大學(xué)生軟件設(shè)計大賽、第二屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)力學(xué)競賽、第四屆交通知識競賽、汽車創(chuàng)意設(shè)計大賽、地球科學(xué)知識競賽、廢舊材料模型設(shè)計大賽、第二屆科技外文翻譯大賽、手機(jī)軟件設(shè)計大賽、第九屆網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像設(shè)計flash動畫設(shè)計大賽、gprs尋寶大賽、班級團(tuán)支部電子團(tuán)刊、主頁、博客設(shè)計大賽第十屆：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論與實踐知識競賽、第三屆物流設(shè)計大賽、第十屆電子設(shè)計競賽、智能車競賽、第四屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、第三屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)力學(xué)競賽、工程項目

25、管理沙盤模擬競賽暨廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽、第五屆交通知識競賽、首屆汽車知識競賽、第二屆汽車論文大賽、極速60秒趣味科技競技活動、cad燈光設(shè)計大賽及展覽、erp沙盤模擬大賽、動力船模設(shè)計與制作大賽、“環(huán)保之星”廢舊品創(chuàng)新大賽、廢舊材料模型設(shè)計大賽、主題美圖制作大賽、材料知識競賽、科幻作品征文大賽、“美哉長大”攝影大賽、筷子模型承載力大賽、科技外文翻譯大賽、圖形圖像設(shè)計大賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、flash設(shè)計大賽、gps大型尋寶活動、手機(jī)軟件創(chuàng)意大賽、matlab圖形設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)科學(xué)問答大賽、第三屆快速建筑設(shè)計大賽、“賽特網(wǎng)尚”杯dota 電子競技大賽、“賽特網(wǎng)尚”杯魔獸爭霸電子競技大賽、奇思妙想設(shè)計大

26、賽、360瀏覽器插件大賽。第十一屆：第六屆交通知識大賽、第三屆汽車知識競賽、第五屆機(jī)械創(chuàng)新大賽、第九屆軟件設(shè)計大賽、bc組軟件-創(chuàng)意設(shè)計競賽、第四屆動力船模設(shè)計與制作大賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)力學(xué)競賽、第三屆筷子模型模型承載力設(shè)計大賽、趣味科技競賽、“我愛機(jī)械”知識競賽、機(jī)械模型設(shè)計大賽、erp沙盤模擬大賽、“科技杯”辯論賽、第二屆“環(huán)保之星”比賽、第二屆紙飛機(jī)模型挑戰(zhàn)賽、第二屆電子焊接大賽、廢舊材料模型設(shè)計大賽、第十一屆圖形圖像設(shè)計大賽、第十一屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽、第十一屆flash設(shè)計大賽、第十一屆大學(xué)生電子設(shè)計競賽、科興社知識競賽、數(shù)學(xué)建模趣味競賽、尋寶大賽、3g手機(jī)軟件創(chuàng)意設(shè)計大賽、第五屆電子競技大賽

27、。第十二屆：第三屆大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)先鋒”挑戰(zhàn)賽、專利知識競賽、第七屆交通知識大賽、汽車文化知識競賽、第五屆動力船模制作大賽、第三屆工程項目管理沙盤模擬大賽，長安大學(xué)20_年班團(tuán)支部“五小創(chuàng)”競賽。工作計劃 篇4為能順利有效地開展自己的家教工作，特制定如下工作計劃：一、學(xué)生基本情況分析1、 _：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好扎實，閱讀面較廣；作文基礎(chǔ)較好，能在較短時間內(nèi)完成300400字內(nèi)的作文，語句通順，條理較清晰，在作文中有些句子寫得很精彩。不足之處是：文中出現(xiàn)個別錯別字、個別詞語運用不夠恰當(dāng)、作文開頭和結(jié)尾不夠精彩。2、 _：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。交流過程中，思維較敏捷，能積極發(fā)言，且口頭表達(dá)能較強(qiáng)。不足之處是：字詞

28、掌握得不夠扎實（表現(xiàn)在較多字不懂得寫，經(jīng)常要問老師），書面表達(dá)能力較差，該詳寫的地方寫得不夠具體、生動。二、輔導(dǎo)內(nèi)容1、 教會學(xué)生如何欣賞一篇好_的方法。2、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫四類作文：即寫人作文、記事作文、寫景作文和狀物作文。具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的方法和技巧，比如：如何寫好作文的開頭和結(jié)尾、如何把作文的語言寫得生動具體、掌握常用的幾種修辭手法（如比喻、擬人、排比、夸張等）、敘述方式的掌握（如順敘、倒敘和插敘）。三、教學(xué)目標(biāo)1、 通過學(xué)習(xí)，能基本掌握標(biāo)點符號的.正確使用方法。2、 基本能圍繞作文的中心，選取較典型的素材為作文服務(wù)。3、 通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，能把作文語言寫得較具體生動。4、 能基本掌握寫

29、好作文開頭與結(jié)尾的幾種方法（開頭：開門見山，直接入題、設(shè)置疑問，引人入勝、描摹景物，渲染氣氛；結(jié)尾：隨著事情的發(fā)展自然收束、首尾呼應(yīng)、含蓄委婉，令人深思、飽含哲理，發(fā)人深?。?。5、 在作文中，會用幾種常見的修辭手法把作文寫得更具體生動。6、 能基本掌握兩種敘述方式（即順敘、倒敘）。7、 能在4060分鐘內(nèi)完成一篇300400字左右的較好的作文。四、教學(xué)的具體措施（一） 寫人作文1、 人物的外貌描寫：包括人物個子的高矮胖瘦、五官、頭發(fā)、衣著、四肢等，但應(yīng)抓住最具人物特點的一方面來寫，而不必面面俱到。另：交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系（可出示準(zhǔn)備好的圖片讓學(xué)生去認(rèn)

30、真觀察或觀察自己周圍的人，然后寫下來）2、 人物的動作描寫：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身體各個部位的動作。（在課堂上，可將下載或拍攝到手機(jī)里的視頻，讓學(xué)生認(rèn)真觀察人物的動作，然后把人物的動作通過自己的語言描寫下來，最后師生共評。3、 人物的神態(tài)描寫：神態(tài)即神情態(tài)度。可出示人物的表情圖片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察后用文字描寫下來，師生共評。（也可回憶自己生活中見過的人物神態(tài)來寫）4、 人物的語言描寫：人物的語言即人物在活動中說出的話語。應(yīng)注意思考，在什么樣的場景，人物會有什么樣的話語出現(xiàn)。5、 人物的心理活動描寫：可出示找來的作文片斷，把原來的人物心理活動描寫部分刪去，讓學(xué)生根據(jù)上下文的意思來補(bǔ)上人物的心理活

31、動。（也可回憶自己生活中見過的人物，猜想他們當(dāng)時的心理活動）6、 通過事件來表現(xiàn)人物的性格特點：舉例引導(dǎo)學(xué)生圍繞想要突出的人物性格特點，來組織（或選取）典型的事件材料。（如你要表現(xiàn)人物“勤奮“這個特點，你會選擇什么樣的事情來體現(xiàn)他的這個特點呢？再如“有愛心”、“堅強(qiáng)勇敢”、“正直”等這樣的性格特點，你要選擇什么樣的事情來體現(xiàn)出來呢？）7、 細(xì)節(jié)描寫：服飾細(xì)節(jié)描寫、語言細(xì)節(jié)描寫、動作細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)細(xì)節(jié)描寫。8、 布置一篇寫人的作文，讓學(xué)生回家去寫，下次來上課時交。（作文的要求：書寫要工整；語言通順；要把人物的外貌、動作、神態(tài)、語言和心理活動寫出來，爭取寫得生動些；要把要來表現(xiàn)人物性

32、格特征的事件寫得具體生動；字?jǐn)?shù)要在300字以上。（二） 記事作文1、講解敘事作文的“六要素”：敘事就是敘述事情，就是以書面的形式把一件事情說清楚。因為_是寫給別人看的，為了讓別人看明白你寫的事情，我們必須在敘事時把事情的來龍去脈交代清楚。事情的來龍去脈是指事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這就是事情的“六要素”。 寫作過程中怎樣來安排“六要素”呢？可以說，沒有統(tǒng)一的格式。較多的是先交代時間、人物、地點，然后再逐步寫出起因、經(jīng)過、結(jié)果。（可找例文來和學(xué)生分析，講解）2、中心要明確：小中見大，平中見奇，從平凡、不顯眼的事件中揭示其不尋常的思想意義。一般來說，點明中心在_的結(jié)尾較多

33、，因為這樣從記敘事情到引出意義，比較自然，有時會起到畫龍點睛的作用；有時，中心在_開頭，也就是在記事之前先點明意義，讓讀者有一個心理準(zhǔn)備。（可找例文來和學(xué)生分析，講解）3、敘事的方式：順敘：順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。倒敘：倒敘不是按時間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。（可找例文來和學(xué)生分析，講解）3、 寫好作文的重點部分事情的經(jīng)過在寫作文時，要注意把事情的經(jīng)過詳細(xì)地寫出來，并力求具體生動。（可以找來一段梗概式描寫事件的文字，讓學(xué)生通過想象，把整個事件寫具體、寫生動。）4、布置作文，讓學(xué)生回家后完成，到下次上課時上交。老師

34、面批。（作文要求：書寫要工整；語言通順；要把事情的經(jīng)過詳細(xì)地寫出來，并力求具體生動；字?jǐn)?shù)要在300字以上。（三）寫景作文1、教會學(xué)生抓景物特點的描寫的幾種方法抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫。（例文另附：1. “夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花?！?這個片斷作者是抓住了白云的形狀 、大小進(jìn)行描寫的。2. “這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰

35、，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！边@個片斷作者是抓住了火燒云的色彩絢麗、短時間里色彩變化多、快的特點，反映了火燒云的美、奇。3、“遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。”這個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。 4、“傍晚，青蛙呱呱地叫起來，啄木鳥篤篤地啄著樹桿。甲蟲嗡嗡地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著?！边@個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。）抓住景物的神韻、動態(tài)變化來寫。（例文另附：例如：“現(xiàn)在正是枝葉繁茂

36、的時節(jié)。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹！”這段描寫作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現(xiàn)出的神韻進(jìn)行描寫，使我們感覺到她充滿了生命力。）注意描寫景物也要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關(guān)系寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點，有重點地寫。2、如何把感情融入到寫景中去不管寫什么景物都要寫出自己的真情實感。一切景語皆情語，字字句句總關(guān)情。說明對景物的描寫總能傳達(dá)出情感的信息。要通過寫景傳遞

37、出自己或喜愛或悲傷、或快樂或憤怒的情感。如十里長街送總理“天灰蒙蒙的，又陰又冷”這一段景物描寫出周總理逝世后，人民群眾心情沉痛，這時連外面的景物也飽含了悲痛，用哀景來進(jìn)一步寄托人們的哀思。3、學(xué)會運用比喻和擬人在描寫景物時，適當(dāng)運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。如：春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊使用，增加了_的生動性和趣味性，更加顯示了出對春天的熱愛之情。4、 布置作

38、文，布置作文，讓學(xué)生回家后完成，到下次上課時上交。老師面批。作文要求：書寫要工整；語言通順；抓住景物的特點來寫，適當(dāng)運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動；要在作文中字?jǐn)?shù)要在300字以上。（四）狀物作文1、講解什么是狀物作文：所謂狀物作文，就是對某種物體的描摹和介紹。如果按內(nèi)容分，可以分為植物的、動物的、建筑物的、器物的(如生活用品、學(xué)習(xí)用品)等等。2、學(xué)會觀察物體：一是看物體的形狀，長短、方圓、肥瘦、大小等；二是看物體的顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各有不同；三是看物體的質(zhì)地，粗糙、細(xì)密、堅硬、柔軟等；四是看物體的數(shù)量，一個、兩個、一條、兩條等；五是看物體的功能用途。如果是動物，還可以通過它的生活習(xí)

39、性來說明。3、 要對物體分析比較，找出其特征。一個事物與另一個事物之所以不同，就是因為它們有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正確地描寫出來物的特征主要有外形特征、功能特征和情態(tài)特征等。外形特征；功能特征，就是物的作用，物具備的某些能力、本領(lǐng)等；情態(tài)特征，主要是物對人的感情，或人對物的觀感。4、 整體勾勒與細(xì)部刻畫相結(jié)合應(yīng)該首先告訴讀者物體的大致形狀、大小、總體色彩和形態(tài)特征等等。5、 給_注入感情（古人云：“假物以托心。”）借物寄情；托物言志。6、 要多用恰當(dāng)?shù)男揶o方法來寫：修辭運用得當(dāng)，_就更有韻味。我們可以運用比喻、擬人、夸張等手法，使寫作對象更加形象生動，使讀者感受更深刻。7、 布置作文讓學(xué)生寫，下次上課時師生共評。五、作文訓(xùn)練，檢查學(xué)習(xí)效果出兩個作文題，讓學(xué)生在規(guī)定時間（4060分鐘）內(nèi)完成。計劃制定好后，要按照計劃來進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)實際情況如需更改教學(xué)內(nèi)容則，則可將原來