2021屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 語用組合強(qiáng)化練（三十六）（含解析）

1、2021屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 語用組合強(qiáng)化練（三十六）（含解析）2021屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 語用組合強(qiáng)化練（三十六）（含解析）年級(jí)：姓名：- 5 -語用組合強(qiáng)化練(三十六)閱讀下面的文字,完成13題。所謂窮,也是比較而言。有人天天喊窮,不是今天透支,而是明天舉債,數(shù)目大得驚人,然后以指著一塊身上衣服的補(bǔ)丁或是一條皮鞋上的小小裂縫作為他窮的鐵證。這是寓闊于窮,文章中的反襯法。也有人量入為出,溫飽無虞,可是又擔(dān)心他的孩子將來自費(fèi)留學(xué)的經(jīng)費(fèi)沒有著落,于是于自我麻醉中陷入于窮的心理狀態(tài)。窮時(shí)受人白眼是件常事,狗不也是專愛對(duì)著鶉衣百結(jié)的人汪汪嗎?所以人窮則往往自然有一種抵抗力出現(xiàn),是名曰:酸。窮一經(jīng)酸化,

2、便不復(fù)是怕見人的東西。別看我衣履不整,我本來不以衣履見長;別看我囊中羞澀,我有所不取;別看我落魄無聊,我有所不為。這樣一想,一股浩然之氣火辣辣從丹田升起,腰板自然挺直,胸膛自然凸出。在別人的眼里,他是一塊茅廁磚臭而且硬,可是,人窮而不志短者以此,布衣之士而可以傲王侯者亦以此,所以窮酸亦不可厚非,他不得不如此。()揚(yáng)雄有逐貧之賦,韓愈有送窮之文,理直氣壯要與貧窮絕緣,反倒被窮鬼說服1.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )a.酸若沒有窮支持著,它不能持久b.窮若沒有酸支持著,它不能持久c.窮若不支持著酸,它不能持久d.酸若不支持著窮,它不能持久【解析】選b。從文段整體內(nèi)容看,文章中心

3、話題說的是“窮”,所以“窮”應(yīng)該出現(xiàn)在句首,而非“酸”,排除a、d兩項(xiàng);依據(jù)“人窮而不志短者以此,布衣之士而可以傲王侯者亦以此”,可知是“酸”支持著“窮”,排除c項(xiàng)。2.下列各句中破折號(hào)和文中“他是一塊茅廁磚”后的破折號(hào),作用相同的一項(xiàng)是()a.一位小姐,或者姑娘,卻騎自行車這太可怕了!b.你是萍憑什么打我的兒子?c.但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少, 小睡也別有風(fēng)味的。d.那是一雙很大的拖鞋那么大,一向是她媽媽穿的?！窘馕觥窟xc。文中“他是一塊茅廁磚”后的破折號(hào),表示解釋說明。a項(xiàng),表示對(duì)上文的總結(jié)。b項(xiàng),表示話題轉(zhuǎn)換。c項(xiàng),表示解釋說明。d項(xiàng),表示強(qiáng)調(diào)。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修

4、改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a.有人天天喊窮,不是今天透支,而是明天舉債,數(shù)目大得驚人,然后指著一塊身上衣服的補(bǔ)丁或是一條皮鞋上的小小裂縫作為他窮的鐵證。b.有人天天喊窮,不是今天透支,而是明天舉債,數(shù)目大得驚人,然后以指著身上衣服的一塊補(bǔ)丁或是皮鞋上的一條小小裂縫作為他窮的鐵證。c.有人天天喊窮,不是今天透支,就是明天舉債,數(shù)目大得驚人,然后指著一塊身上衣服的補(bǔ)丁或是一條皮鞋上的小小裂縫作為他窮的鐵證。d.有人天天喊窮,不是今天透支,就是明天舉債,數(shù)目大得驚人,然后指著身上衣服的一塊補(bǔ)丁或是皮鞋上的一條小小裂縫作為他窮的鐵證?！窘馕觥窟xd。畫線句子有三處語病。第一處,關(guān)聯(lián)詞語弄錯(cuò),“不是今天透支,而

5、是明天舉債”應(yīng)改為“不是今天透支,就是明天舉債”,排除a、b兩項(xiàng);第二處,介詞誤用,刪除“指著”前面的“以”;第三處,語序不當(dāng),“一塊身上衣服的補(bǔ)丁或是一條皮鞋上的小小裂縫”應(yīng)改為“身上衣服的一塊補(bǔ)丁或是皮鞋上的一條小小裂縫”,排除c項(xiàng)。4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。 要想創(chuàng)造幸福,首先要知道,_?導(dǎo)致人們感到不幸福,主要有四個(gè)原因:第一是“急”,急功近利;第二是“飄”,做事情沉不下來;第三是“比”,攀比讓我們內(nèi)心失衡;第四是“靠”,有些年輕人只會(huì)“啃老”。那么,_?幸福不是虛幻的概念,幸福有物質(zhì)、生理的基礎(chǔ),但幸福不是

6、金錢所決定的。幸福不是簡單的滿足,幸福其實(shí)是一種有意義的快樂。在這個(gè)意義上說,_。說到這種幸福,我的腦海里立刻就浮現(xiàn)出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”這句論語的開篇話。陶淵明把閱讀的樂趣做了令人難忘的描述:“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食?！标懹斡小疤煜聼o如讀書樂”的詩句,可見他的讀書生活狀態(tài)。【解析】第處,依據(jù)“導(dǎo)致人們感到不幸福,主要有四個(gè)原因”可知,“首先要知道”的應(yīng)該是“不幸?！钡囊蛩?、原因等,據(jù)此可推知答案:是什么讓我們感到不幸福?第處,依據(jù)“幸福不是虛幻的概念,幸福有物質(zhì)、生理的基礎(chǔ),但幸福不是金錢所決定的。幸福不是簡單的滿足,幸福其實(shí)是一種有意義的快樂”可知,句子該表達(dá)“幸?！?/p>

7、的內(nèi)涵、概念等,據(jù)此可推知答案:幸福到底是什么?第處,依據(jù)橫線后的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”“陶淵明把閱讀的樂趣做了令人難忘的描述”“天下無如讀書樂”,可知語段強(qiáng)調(diào)讀書之樂是一種幸福,據(jù)此可推知答案:讀書是一種幸福。答案:是什么讓我們感到不幸福幸福到底是什么讀書是一種幸福 5.高考之后,很多同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)群里討論如何填報(bào)專業(yè)志愿。下面幾位同學(xué)中有兩位同學(xué)的推斷存在問題,請(qǐng)找出并說明原因。小張說:“我喜歡地礦工程類專業(yè),但將來可能難以就業(yè),到底該不該報(bào),我拿不定主意?！毙⊥跽f:“現(xiàn)在學(xué)醫(yī)的工資比較高,我要報(bào)醫(yī)學(xué)專業(yè),這樣就能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想了?！毙±钫f:“其實(shí)專業(yè)沒有好壞之分,只有相對(duì)的熱冷之別,誰知道以后哪些專業(yè)會(huì)更吃香?”小趙說:“父母要我報(bào)金融類專業(yè),但報(bào)考人多,競爭激烈,我要是沒被錄取,就沒前途了?！贝?_答案:小王:報(bào)了醫(yī)學(xué)專業(yè)不一定被錄取,即使被錄取將來也不一定當(dāng)醫(yī)生。小趙:沒有被金融類專業(yè)錄取還有其他選擇,并非沒前途了。6.閱讀下面有關(guān)中學(xué)生睡眠狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,回答后面的問題。項(xiàng)目數(shù)據(jù)睡眠時(shí)間5小時(shí)56小時(shí)67小時(shí)78小時(shí)4.08%31.29%48.3%16.33%睡眠不足原因課程緊張學(xué)習(xí)壓力大宿舍喧鬧其他25%60%12%3%(1)從上表中可以得出哪兩條結(jié)論?答:_(2)請(qǐng)針對(duì)上表反映的某一問題,寫