唱響天籟校園歌手大賽策劃書_第1頁
唱響天籟校園歌手大賽策劃書_第2頁
唱響天籟校園歌手大賽策劃書_第3頁
唱響天籟校園歌手大賽策劃書_第4頁
唱響天籟校園歌手大賽策劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第九屆“唱響天籟”校園歌手大賽策劃書 音樂之友協(xié)會一、活動主題:第九屆“唱響天籟”校園歌手大賽二、活動目的:向湖北大學學生提供展現自我的平臺,豐富校園文化生活,打造校園音樂達人,營造積極開放的文化氛圍,同時提高同學們的綜合素質突出新時代青年人的個性魅力。三、活動對象:全體湖北大學在校生四、活動時間地點:2013年11月中旬到下旬初賽:11月24日晚六點六號樓一樓復賽:11月30日晚七點國際教育學院模擬法庭決賽:12月6日晚七點三號樓報告廳五、主辦方: 湖北大學校團委 馬克思主義學院團委六、承辦方: 馬克思主義學院社團聯(lián)合會馬克思主義學院社團聯(lián)音樂之友協(xié)會七、宣傳事宜:宣傳途徑:宣傳單,宣傳板,

2、宣傳海報,網絡(微博、qq群、短信、微信),路標,廣播臺等(一)、前期宣傳:1、打印好宣傳所需的宣傳海報和橫幅,懸掛于嘉會園和大活門口;2、微博上不斷的鼓勵同學們前來參加比賽,積極報名;3、將部分打印好的宣傳單交予各院團委老師,幫忙組織各院學生報名;4、在嘉會園和大活門口擺好帳篷,向同學們發(fā)放宣傳單,并組織報名;5、寫好申請,借助廣播臺進行活動內容和報名方式的宣傳;6、盡力做好拉贊助的工作。(二)、中期宣傳:1、采用路標宣傳的方式提醒同學們的初賽的時間;2、將進入復賽的人員名單打印張貼,并一個一個進行通知;3、將進入決賽的人員做成海報,并借助廣播臺進行同胞祝賀,同時在微博上公布決賽人員信息。(

3、三)、后期宣傳:1、將得獎人員信息公布,借助廣播臺進行大力宣傳2、在微博上進行大力宣傳。八、比賽流程:(一)、預賽:1、選手按照到達比賽地點的先后順序領取號碼牌;2、晚上6點正式開始海選,每位選手按照號碼牌依次上臺清唱,每人時間最多為兩分鐘(視具體情況而定);3、評委以評分的方式來選出實力較強的選手,一共30組;4、主持人宣布比賽結束,并通知相關事宜;5、工作人員打掃場地;6、做好相關的宣傳工作并及時通知30位進入復賽的選手。(二)、復賽:1、30位選手抽簽組合為15組,共同演唱一首歌,由評委分別給每位選手打分,分數最高的5位選手直接晉級,分數最低的5位選手直接淘汰;2、剩下的20位選手抽簽分

4、為5組,分5組pk,每位選手演唱一段歌曲,由評委打分和大眾評審票數共同構成選手最后得分,每組晉級一名選手;3、現場宣布留下的10位選手進入決賽。復賽評分細則:(一)評分形式:比賽以10.0分制打分,精確到小數點后一位,選手得分取總分。(二)具體評分標準:1曲目內容及演唱形式(2分)(1)所選歌曲內容健康、積極向上(0.5分)(2)曲目的難度(1分)(3)曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意(0.5分)2、演唱技巧(6分)(1)具備一定的音樂素質,音色統(tǒng)一,氣息流暢;音準正確,在唱歌過程中不跑調、離調(2分)(2)正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié)、不搶拍(2分)(3)吐字清晰,在演唱技巧、處理上有自己的獨到

5、之處(2分)3、演唱的整體效果(2分)(1)演唱與音樂伴奏有機的融為一體(0.5分)(2)臺風端正,現場氣氛駕馭能力,能積極與觀眾進行情感交流(1分)(3)表演自然,聲情并茂,把握對樂曲旋律及歌詞的理解,合理的演繹歌曲的內涵(0.5分)(三)、決賽:第一部分:前期準備1、借用場地和一些其他器材;2、宣傳活動 a:(11月12日)懸掛海報,上面應寫有決賽時間、地點等的說明 b:(11月23日)大量發(fā)行宣傳單和門票,上面應寫好決賽時間地點以及相關的宣傳 c:(11月27日)收集選手基本資料和照片,制作廣播臺通知,說明晉級選手的基本資料和比賽情況,并發(fā)布相關新聞到湖大在線學生活動3、選手準備 a:選

6、手交上自己的基本資料和照片 b:選手抽簽 c:選手制作自己的vcr和ppt d:選手準備自己的歌曲和比賽安排的歌曲4、邀請主持人及評委、團委老師以及決賽中途節(jié)目表演嘉賓5、(11月29日)彩排 決賽當日下午2點開始彩排第二部分:基本活動程序1、“唱響天籟”決賽于三號樓報告廳舉行,為觀眾發(fā)放熒光棒,營造氛圍;2、10位選手共唱開場曲(曲目另定,分兩邊上,噴霧和彩帶),主持人與其親友團進行互動交流,選手齊聲大喊大賽口號“放飛激情,共創(chuàng)夢想”3、第一輪:抽簽組合成5組,每組演唱一首歌曲,由評委打分,每組晉級一人;4、第一輪抽獎環(huán)節(jié);5、第二輪:5位選手各自選一名觀眾一起參加到猜歌名的游戲中,聽一段歌

7、曲,搶答歌曲名字,答對一題得一分,答錯不扣分,游戲得分計入選手總得分中;6、請出表演嘉賓為大家表演,同時5位選手為自己的第三首歌進行準備;7、5位選手拿出最后一首歌,由評委為其打分,然后有請大眾評審為每位選手進行投票,選手最后得分由評委打分和票數一起構成,由高到低排序,決出冠亞季軍;8、進行第二輪抽獎環(huán)節(jié);9、頒獎環(huán)節(jié): 冠軍:獎金500 亞軍:獎金300 季軍:獎金200 最佳人氣獎:獎金100 優(yōu)秀歌手(6名):紀念獎品ps:10位選手都頒發(fā)證書。最佳人氣獎由贊助方和現場觀眾的反應作為評價標準。10、由嘉賓老師為選手表現及本次大賽做點評;11、主持人宣布比賽結束,大家有序退場。第三部分:后

8、期工作1.組織人員打掃場地,歸還設備等2.安排十大歌手和湖大廣播臺合作,并做好去各大高校進行校際對抗的準備3.校內媒體對賽事進行報道評分規(guī)則:(一)、評分形式:比賽以100.00分制打分,精確到小數點后兩位,選手得分取平均分。(二)、具體評分標準:1、曲目內容及演唱形式(25分)(1)所選歌曲內容健康、積極向上(5分)(2)曲目的難度(10分)(3)曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意(10分)2、演唱技巧(50分)(1)具備一定的音樂素質,音色統(tǒng)一,氣息流暢;音準正確,在唱歌過程中不跑調、離調(20分)(2)正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié)、不搶拍(20分)(3)吐字清晰,在演唱技巧、處理上有自己的獨到

9、之處(10分)3、演唱的整體效果(25分)(1)演唱與音樂伴奏有機的融為一體(5分)(2)臺風端正,現場氣氛駕馭能力,能積極與觀眾進行情感交流(5分)(3)演唱時現場氣氛熱烈,人氣高漲(5分)(4)表演自然,聲情并茂,把握對樂曲旋律及歌詞的理解,合理的演繹歌曲的內涵(10分)九、陽邏校區(qū):陽邏校區(qū)參賽情況1、前期宣傳陽邏分會負責人在本部指導下進行前期宣傳2、初賽陽邏分會負責組織,將選手的參賽曲目以視頻方式交給本部,由本部評委統(tǒng)一評定3、復賽陽邏分會負責組織,本部派人過去指導,將選手的參賽曲目以視頻方式交給本部,由本部評委統(tǒng)一評定4、決賽陽邏校區(qū)選手統(tǒng)一到本部進行決賽十、經費預算:海報制作:200x3=600元宣傳單:1500x0.1=150元決賽門票(印贊助宣傳)800 x2=1600元現場道具:50元觀眾獎品:由贊助方提供冠軍:500元亞軍:300元季軍:200元最佳人氣獎:100元紀念獎:由贊助方提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論