鎮(zhèn)北片聯(lián)片教研活動計劃

1、慎城鎮(zhèn)北片聯(lián)片教研活動計劃聯(lián)片教研活動是集合片內(nèi)優(yōu)質教育資源，促進教師交流，破解教育發(fā)展不均衡，實現(xiàn)教育共同發(fā)展的一種行之有效的辦法。近年來，慎城鎮(zhèn)北片六校緊緊圍繞“質量興教”這一主題，加快教育發(fā)展步伐，深化教育教學改革，大力推進聯(lián)片教研活動，努力提升隊伍素質，使各學校教育質量不斷提高。為了進一步加強聯(lián)片教研工作的高效落實，確保聯(lián)片教研活動取得實效，按照慎城鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學校關于繼續(xù)做好片區(qū)教研活動的通知精神，特制定慎城鎮(zhèn)鎮(zhèn)北片聯(lián)片教研活動計劃如下。一、指導思想以“促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教學質量”為宗旨，以“六個意識”（互動交流意識，資源共享意識，學生主體意識，動態(tài)生成意識，角色轉換意識，質量提升意

2、識）為指導，以聯(lián)片教研為平臺，以骨干教師為主導，以課堂為陣地，零距離地聚集課堂教學，面對面地互動交流，切實提高教師的教學水平。二、教研目的聯(lián)片教研的目的是為了縮小片區(qū)內(nèi)學校之間的教育差距，促進片區(qū)內(nèi)教育共同發(fā)展。三、聯(lián)片教研的活動內(nèi)容（一）總的思路：1、示范引領，以優(yōu)秀教師的示范課為引領，幫助教師如何將新課程理念落實到課堂教學；2、課堂展示，以其他教師的匯報課為案例，幫助教師如何理解教材的編寫意圖，如何備課、上課，把握好課堂教學環(huán)節(jié)；3、青藍工程，以片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結對，幫助年輕教師成才；4、課題研究，積極組織片內(nèi)教師開展以“激勵機制在課堂教學中的作用”為主題的小專題研究，通過評選優(yōu)秀教

3、學故事、教學案例、教學隨筆等方式，鼓勵教師從自己的課堂中積累資料，交流教育教學經(jīng)驗，探討教育教學藝術，實現(xiàn)從教書匠到教育教學研究者的角色轉變。（二）聯(lián)片教研活動模式：校際評課：通過聽評課，交流有關教學理念和經(jīng)驗。校際評課模式：上課說課評課反思。校際互訪：為解決本校教師課堂教學中存在的問題而向有關學校的骨干教師發(fā)出邀請。校際互訪模式：發(fā)出邀請-課堂展示名師點評-互動交流。校際專研：從片區(qū)研究課題出發(fā)，開展階段性的研討活動。校際專研模式：成果展示提出困惑集體探討分享成果。校際同行：同學科或是相近學科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質。校際同行模式：同課異構即時點評共同研討成果共享。四、工作

4、措施1、加強領導。在片區(qū)內(nèi)成立以各校校長為組長、教務主任、教研組長為成員的聯(lián)片教研工作領導小組，負責聯(lián)片教研的具體實施和過程指導以及相關的協(xié)調(diào)與管理工作。2、制度建設。片區(qū)要結合實際制定聯(lián)片教研制度，實現(xiàn)聯(lián)片教研活動的規(guī)范化、長效化管理。首先通過制度的約束是聯(lián)片教研活動做到責任明確，人人參與。其次，建立聯(lián)片教研活動的激勵機制，把聯(lián)片教研的實施與學校及教師考核、評價、獎勵結合起來，以此促使學校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。3、注重實效。在聯(lián)片教研活動中要關注聯(lián)片教研的實施過程，科學制訂聯(lián)片教研活動的計劃、安排等，有效整合片區(qū)內(nèi)各學校校長、教務主任、教研組長、骨干教師等各種力量，

5、從解決片區(qū)教育教學的實際問題出發(fā)，實行“發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題”的活動模式，扎實開展教學研究，切實從活動中提升經(jīng)驗，提高研究質量，發(fā)揮聯(lián)片教研應有的作用。4、專業(yè)引領。專業(yè)引領是校本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，教研活動由一校變?yōu)閹姿鶎W校，參與的教師也相應增多，這更需要教研部門的專業(yè)引領，因此我們要積極主動地與中心學校取得聯(lián)系，在上級教研部門引領下拓寬教師在教學中的視野和研究思路，及時為教師提供專業(yè)咨詢、信息服務和技術支持，從而有效促進聯(lián)片教研的實效性。5、學習交流。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術作用，使教師在學習與互動中提高自身素質。借助遠程教育培訓平臺，采用“集體發(fā)

6、動，個人學習”的方式，組織全體教師對“學生學習”、“教師成長”、“課堂教學”三方面的內(nèi)容進行全方位的學習，要求每人每學期不少于5000字的業(yè)務學習筆記，每學一項內(nèi)容要結合自身實際寫不少于1500字的學習體會，以增強學習實效。五、工作重點1、根據(jù)開上級聯(lián)片教研工作的意見和精神，重點采用“以點帶面”的工作方法，發(fā)揮骨干教師的示范作用，通過開展講、評、學、說等一系列活動，使教師明確方向，拓寬思路，將新課程理念融入實際教學中，全面提高教師的教學水平，推進新課程的實施。2、以城北小學為聯(lián)片教研活動中心，為片區(qū)內(nèi)學校和教師搭建一個合作與交流的平臺，讓大家在教學理念碰撞與信息共享中揚長避短，趨利棄弊，不斷提高教學質量。 3、運用“集中教研、分散活動”的策略，合理引進競爭機制和考核機制，不斷激勵教師創(chuàng)新教學方法，使片區(qū)內(nèi)廣大教師不僅做新課程改革的實踐者，還要努力成為新課程理論的研究者。4、將聯(lián)片教研活動與課題研究相結合，以科研成果指導課堂教學。要求教師結合片區(qū)課題研究，在實際教學中注意積累、總結、歸納，逐漸提煉出行之有效的教法，形成一套獨具風格的研究成果。5、加強片區(qū)內(nèi)校校之