小學(xué)語文五年級上冊課件(第10課)

1、1010 被袋里裝的是什么被袋里裝的是什么 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語文語文 五年級五年級 上冊上冊 第第1111組組 概要 作者及背景簡介 生字詞與易錯(cuò)字 分段概括 課后問題解答（句段理解/修辭手法） 讀后感（文章中心） 作者及背景介 米洛斯拉夫 茹拉夫斯，波蘭作家，生平不詳 第一次世界大戰(zhàn)是歐洲歷史上破壞力最強(qiáng)的戰(zhàn)爭。 戰(zhàn)爭爆發(fā)于1914年7月，結(jié)束于1918年11月，歷時(shí)4年零5個(gè)月。 6500萬人參戰(zhàn)，1000多萬人喪生，2000多萬人受傷。 同盟國 德意志帝國 奧匈帝國（今奧地利+匈牙利+捷 克+波黑+波蘭等） 奧斯曼帝國（今土耳其+埃及+伊 拉克+塞爾

2、維亞+沙特阿拉伯等） 保加利亞王國 協(xié)約國 大英帝國（今英格蘭+蘇格蘭+威 爾士+北愛爾蘭等） 法蘭西第三共和國 俄羅斯帝國 意大利王國 美利堅(jiān)合眾國 生字詞與易錯(cuò)詞 軍需 一趟 啥子 誘人 熟睡 委屈 捆綁 熟悉 抽泣 控制 難以忘懷 各式各樣 無窮無盡 驚呆 委屈 熟悉 控制 哄 h hngng 哄騙 哄逗 hnghng 哄傳 哄抬 hnghng 起哄 模 mm模板 模樣 mm楷模 名模 趟 tngtng趟馬 一趟車 tngtng趟河 分段概括 第一部分（14段）：寫爸爸遠(yuǎn)在戰(zhàn)爭前線，但 媽媽和爸爸彼此十分牽掛對方。 我童年時(shí)經(jīng)歷過這樣一件事情，至今 難以忘懷。那是第一次世界大戰(zhàn)期間，爸爸

3、 上前線去了，媽媽獨(dú)自帶著我和妹妹，住在 城外的一個(gè)小村子里。 當(dāng)時(shí)，我和妹妹還小，記不清爸爸的 模樣了，只從照片上見過。不過，媽媽總 是給我們講起爸爸。 開篇點(diǎn)題，引起下文要講述的事情， 激發(fā)讀者的閱讀興趣。 寫出了故事發(fā)生的時(shí)間，讓人想到100 年前的殘酷戰(zhàn)爭。“獨(dú)自”寫出了媽 媽的堅(jiān)強(qiáng)。 我和妹妹雖然記不清爸爸的模樣，但 媽媽總是給我們講起他。 于是我們也經(jīng)常纏著媽媽要爸爸。 媽媽總是哄我們說，爸爸快回來了，因?yàn)?眼看著仗就要打完了。然而，戰(zhàn)爭總是結(jié) 束不了。后來，媽媽終于對我們說了實(shí)話： 爸爸還在意大利前線作戰(zhàn)。 我們的媽媽向來堅(jiān)強(qiáng)，我從未見過 她流淚。晚上媽媽一封一封地給前線的爸 爸

4、寫信。爸爸的信也時(shí)時(shí)從前線寄到家， 灰色的信封上蓋著式樣各異的郵件檢查機(jī) 關(guān)和戰(zhàn)地郵局的郵戳。每當(dāng)接到爸爸的來 信，媽媽總是一邊看，一邊隨口講給我和 妹妹聽。 善意的謊言，也是媽媽美好 的愿望，她希望戰(zhàn)爭早點(diǎn)結(jié) 束，讓孩子們見到爸爸。 “從未見過”與下文媽媽見 到家信后流淚相呼應(yīng)。 “一封一封”表現(xiàn)媽媽和孩 子們對前線爸爸的想念和擔(dān) 憂?！皶r(shí)時(shí)”表現(xiàn)了爸爸對 家人的牽掛。 第二部分（5、6段）：“我們”日日夜夜盼望爸 爸回家，“我”和妹妹猜想著爸爸回家時(shí)會帶回 “我們”奢望的大塊美味的腌肉。 有一次聽媽媽說，爸爸負(fù)傷進(jìn)了野戰(zhàn) 醫(yī)院，傷好后再不能回前線打仗，調(diào)到了 軍需機(jī)關(guān)。這樣，爸爸很快就有希

5、望回趟 家，還一定會給我們背回一袋好吃的東西。 我和妹妹猜想，那袋子里裝得一定 是大塊大塊美味的腌肉。在當(dāng)時(shí)，那可是 我們最高的奢望。于是，每個(gè)晚上睡覺前， 我們都盼望著父親背著滿滿一袋子又香又 酥的腌肉回來。 懸念：爸爸的袋子里究竟 有什么好吃的呢？ 第三部分（7、8段）：爸爸回家了，“我們”終于 見到了好長時(shí)間沒見到的爸爸，可爸爸高興得把“重 要”的事情給忘了。 爸爸終于回來了，他把身上的被袋往墻角 一放，就過來擁抱我們，袋子比我們想象的還滿。 我們纏住爸爸不放，和他在一起的快樂無窮無盡。 爸爸渾身上下都是煙草味和酒味，他把我和妹妹 抱在膝上，沒完沒了地逗我們，還讓我們玩他胸 前佩戴的十字

6、勛章和各式立功獎(jiǎng)?wù)拢盟镁脹] 刮過的硬胡茬扎我們的臉蛋。爸爸高興得啥都忘 了。 墻角那只又大又滿的被袋吸引著我 們的注意里面裝著神奇誘人的美味， 最好吃的當(dāng)然是那腌肉。想著想著，口水 就禁不住往下流。 寫爸爸到家后逗兄妹二人開心 的情景，表現(xiàn)了爸爸對兄妹二 人的愛?！吧抖纪恕睂懗隽?“我們”迫切地想知道被袋里 裝得是什么的心情。 心里描寫形象、生動(dòng)、恰當(dāng)， 寫出了孩子們內(nèi)心對美味食品 的渴望。 第四部分（9、10段）：寫“我”和妹妹在看到爸爸被 袋里的家信后，感到失望、委屈、害怕。 我和妹妹沒睡著，媽媽進(jìn)屋時(shí)，我倆 假裝睡熟了，一動(dòng)不動(dòng)地躺著，瞇縫著眼 偷偷往外瞧。媽媽站住了，盯著那個(gè)袋子

7、， 好像她也終于忍不住了，彎下腰，吃力地 搬起被袋被袋裝得太實(shí)了，嘩把 東西全倒在桌子上。 看著眼前的景象，我和妹妹驚呆了， 失望，委屈，又感到害怕：桌子上全是信， 用繩子捆好的一沓沓藍(lán)色、白色、灰色、 紅色的信封。這些信我們太熟悉了，因?yàn)?它們是在戰(zhàn)爭年月里，媽媽寫給爸爸的全 部家信，而且是數(shù)不清的晚上，媽媽寫完 后交給我和妹妹投到郵筒里的。信，信， 從這個(gè)大被袋里導(dǎo)出來的全是信，摞滿了 整整一個(gè)桌子，還幾乎往下掉。 用一組動(dòng)詞，刻畫了一對活潑、調(diào)皮 的兄妹形象。此時(shí)兄妹倆對美味的迫 切渴望和后文看到書信后的極度失望 相互呼應(yīng)。 兄妹倆對被袋里的東西感到出乎意料。 爸爸不僅沒有帶回腌肉，甚至

8、連一件禮 物也沒有帶回來，這讓“我們”失望、 委屈，更不明白爸爸為何要帶這么多信 回來，所以感到恐懼不安。 第五部分（11段）：寫媽媽在看到爸爸被袋里的家信后激 動(dòng)得放聲大哭。 此時(shí)此刻，從來沒有流過淚的媽媽， 第一次在我們面前哭了。起初，她小聲地 抽泣，淚水順著面頰往下流。媽媽搖頭想 止住，但是沒用，她最終控制不住自己， 放聲大哭起來。 媽媽之所以哭，是因?yàn)榭吹桨职职驯４娴募?信又完好地帶回來，這不僅表現(xiàn)爸爸對家人 的牽掛，還表明家在爸爸心目中的位置，爸 爸可以放棄一切，維度放不下對家的愛，這 是爸爸對家人表達(dá)愛的最好方式。對媽媽來 說沒有什么禮物比這更珍貴，這噴涌而出的 淚水是幸福的淚水，

9、更是感動(dòng)的淚水。朗讀 時(shí)，要用低沉、平緩、激動(dòng)、緊張的語氣變 化來表現(xiàn)媽媽復(fù)雜的情緒變化。 課后問題 想一想，媽媽的信里寫了些什么內(nèi)容？爸爸為什么要 把全部家信背回？ 答：媽媽信里的內(nèi)容:家里的情況; 對爸爸的思念、關(guān)心和問候； 爸爸把家信背回的原因：戰(zhàn)爭無情，隨時(shí)會奪取生命，從此與家人陰陽 兩隔；家信給爸爸帶來了希望，帶來了家的溫馨，親人的關(guān)懷，這是爸 爸努力生存的主要?jiǎng)恿?。畢竟，這場世界大戰(zhàn)奪去了1000多萬人的生命， 平均每6.5個(gè)參戰(zhàn)人死去1個(gè)，受傷3個(gè)，只有3.5個(gè)人平安歸來 媽媽搖頭想止住，但是沒有用，她最終控制不住自 己，放生大哭起來。這哭里包含哪些情感？請大家 討論！ 答：對家庭飽受戰(zhàn)爭摧殘感到痛心； 對爸爸能平安回來感到慶幸 中心