通用技術復習2018

1、company logo 吳志強 通通 用用 技技 術術 考考 前前 復復 習習 第一章第一章 走進技術世界走進技術世界 v 技術：技術就是技術：技術就是為了滿足人類自身的需求和愿望為了滿足人類自身的需求和愿望 對大自然進行的改造。對大自然進行的改造。 v 技術的價值：技術的價值： （1）技術與人）技術與人 技術具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。技術具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。 （2）技術與社會）技術與社會 技術促進社會的發(fā)展技術促進社會的發(fā)展，豐富社會文化內容豐富社會文化內容，改變社會生活改變社會生活 方式。方式。 （3）技術與自然）技術與自然 依靠技術，人類得以利于自然和改造自然。合

2、理地利用和依靠技術，人類得以利于自然和改造自然。合理地利用和 改造自然，并與自然保持和諧共處的關系，可以實現(xiàn)自然為人改造自然，并與自然保持和諧共處的關系，可以實現(xiàn)自然為人 所用的目的。所用的目的。 v 技術的性質：技術的性質： 目的性目的性：技術可以滿足人的需要，有待于不斷完善。技術可以滿足人的需要，有待于不斷完善。 創(chuàng)新性創(chuàng)新性：創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心。每一項技術的問世都是創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心。每一項技術的問世都是 創(chuàng)新的結果。技術的發(fā)展需要創(chuàng)新，技術創(chuàng)新表現(xiàn)為技術創(chuàng)新的結果。技術的發(fā)展需要創(chuàng)新，技術創(chuàng)新表現(xiàn)為技術 革新和技術發(fā)明。革新和技術發(fā)明。 綜合性綜合性：每一項技術都需要綜合運用多個學

3、科、多方面的每一項技術都需要綜合運用多個學科、多方面的 知識?？茖W和技術是兩個不同的概念。知識?？茖W和技術是兩個不同的概念。 兩面性兩面性：技術既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來技術既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來 危害。危害。 專利性專利性： 第一章第一章 走進技術世界走進技術世界 北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)相對傳統(tǒng)的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)相對傳統(tǒng)的gps而言，它不僅能而言，它不僅能“指指 點迷津點迷津”幫助你確定自己身在何處，而且善于幫助你確定自己身在何處，而且善于“通風通風 報信報信”告訴別人你在哪里，這體現(xiàn)了技術的：（告訴別人你在哪里，這體現(xiàn)了技術的：（ ） a專利性專利性 b兩面性兩面性

4、c創(chuàng)新性創(chuàng)新性 d綜合性綜合性 第一章第一章 走進技術世界走進技術世界 如圖所示是一款環(huán)保自動概念車，它的車架上安裝了如圖所示是一款環(huán)保自動概念車，它的車架上安裝了 太陽能電池板，車輪上裝有風力發(fā)電機，放在陽光充太陽能電池板，車輪上裝有風力發(fā)電機，放在陽光充 足、風力較大的地方即可充電。關于這款設計，以下足、風力較大的地方即可充電。關于這款設計，以下 說法不正確的是：（說法不正確的是：（ ） a增加了風力發(fā)電，體現(xiàn)技術的創(chuàng)新性增加了風力發(fā)電，體現(xiàn)技術的創(chuàng)新性 b增加了成本，體現(xiàn)技術的兩面性增加了成本，體現(xiàn)技術的兩面性 c應用了多學科的知識，應用了多學科的知識， 體現(xiàn)技術的綜合性體現(xiàn)技術的綜合性

5、 d利用太陽能、風能，利用太陽能、風能， 體現(xiàn)設計的可持續(xù)發(fā)展原則體現(xiàn)設計的可持續(xù)發(fā)展原則 v 技術的未來技術的未來 對對“技術的未來技術的未來”的追思和憧憬，既不需要技術迷惘中的追思和憧憬，既不需要技術迷惘中 的曠世悲愴，也不需要技術崇拜中盲目樂觀。理性地看待技的曠世悲愴，也不需要技術崇拜中盲目樂觀。理性地看待技 術，應以負責、更有遠見、更有具道德的方式使用技術。技術，應以負責、更有遠見、更有具道德的方式使用技術。技 術的未來既充滿希望，也隱含威脅，理性地看待技術的未來，術的未來既充滿希望，也隱含威脅，理性地看待技術的未來， 才不至于迷失在技術的世界里。才不至于迷失在技術的世界里。 第一章第

6、一章 走進技術世界走進技術世界 第二章第二章 技術世界中的設計技術世界中的設計 v 技術與設計的關系：技術與設計的關系： 技術的發(fā)展離不開設計，設計是技術成果轉化的橋梁技術的發(fā)展離不開設計，設計是技術成果轉化的橋梁 和紐帶。和紐帶。 技術更新對設計產(chǎn)生重要影響，設計促進技術的革新。技術更新對設計產(chǎn)生重要影響，設計促進技術的革新。 v 設計的豐富內涵：設計的豐富內涵： 技術設計側重：功能、結構、材料、程序、工技術設計側重：功能、結構、材料、程序、工 藝等。藝等。 第二章第二章 技術世界中的設計技術世界中的設計 v 人機關系：人機關系： 當我們使用身邊的物品時，物品就與人產(chǎn)生了一種相當我們使用身邊

7、的物品時，物品就與人產(chǎn)生了一種相 互的關系，這種相互關系稱為人機關系?；サ年P系，這種相互關系稱為人機關系。 v 人機關系要實現(xiàn)的目標：人機關系要實現(xiàn)的目標：高效、健康、舒適、高效、健康、舒適、 安全安全 v2人機關系在設計中要實現(xiàn)的目標：人機關系在設計中要實現(xiàn)的目標： 高效高效要求把人和機作為一個整體來考慮，合理或優(yōu)化要求把人和機作為一個整體來考慮，合理或優(yōu)化 的分配人合機的功能，使人機協(xié)調，提高人的工作效率。的分配人合機的功能，使人機協(xié)調，提高人的工作效率。 健康健康是指人在長期操作或使用產(chǎn)品的過程中，產(chǎn)品對是指人在長期操作或使用產(chǎn)品的過程中，產(chǎn)品對 人的健康不會造成不良的影響。人的健康不會

8、造成不良的影響。 舒適舒適是指人在使用產(chǎn)品的過程中，人體能處于自然的是指人在使用產(chǎn)品的過程中，人體能處于自然的 狀態(tài)，操作或使用的姿勢能夠在人們自然、正常的肢體活動狀態(tài)，操作或使用的姿勢能夠在人們自然、正常的肢體活動 范圍之內，從而使人不致過早的產(chǎn)生疲勞。范圍之內，從而使人不致過早的產(chǎn)生疲勞。 安全安全指人們在操作和使用產(chǎn)品的過程中，產(chǎn)品對人的指人們在操作和使用產(chǎn)品的過程中，產(chǎn)品對人的 身體不構成生理上的傷害。身體不構成生理上的傷害。 第二章第二章 技術世界中的設計技術世界中的設計 計算機普通鍵盤是單色的，后來某公司人員設計了計算機普通鍵盤是單色的，后來某公司人員設計了 一款多色鍵盤，在不同的

9、功能區(qū)使用不同的顏色加一款多色鍵盤，在不同的功能區(qū)使用不同的顏色加 以區(qū)別。從人機關系的角度來看，這種設計旨在實以區(qū)別。從人機關系的角度來看，這種設計旨在實 現(xiàn)的目標是：（現(xiàn)的目標是：（ ） a保證使用者的安全保證使用者的安全 b維護使用者的健康維護使用者的健康 c讓使用者感到更有趣讓使用者感到更有趣 d提高計算機信息輸入的效率提高計算機信息輸入的效率 第二章第二章 技術世界中的設計技術世界中的設計 v3在設計中如何合理運用人機關系：在設計中如何合理運用人機關系： v如何實現(xiàn)合理的人機關系，如何實現(xiàn)合理的人機關系，首先應明確設計涉及首先應明確設計涉及 哪些人機關系，哪些人機關系，其次要其次要考

10、慮這些人機關系涉及哪考慮這些人機關系涉及哪 些因素和技術指標些因素和技術指標，此外還就注意處理以下方面，此外還就注意處理以下方面 的關系的關系 （）（）考慮到普通人群和特殊人群考慮到普通人群和特殊人群 現(xiàn)在大多數(shù)產(chǎn)品是為了普通人群設計的，設計參照的標現(xiàn)在大多數(shù)產(chǎn)品是為了普通人群設計的，設計參照的標 準是依據(jù)普通人群的數(shù)據(jù)確定的。但是特殊人群也是社會的準是依據(jù)普通人群的數(shù)據(jù)確定的。但是特殊人群也是社會的 重要組成部分，他們往往有著獨特的需要。所以在設計時，重要組成部分，他們往往有著獨特的需要。所以在設計時， 還應充分地考慮特殊人數(shù)的特點和需要。還應充分地考慮特殊人數(shù)的特點和需要。 第二章第二章

11、技術世界中的設計技術世界中的設計 （）（）考慮靜態(tài)的人與動態(tài)的人的關系考慮靜態(tài)的人與動態(tài)的人的關系 人們使用產(chǎn)品時時常處于動態(tài)和靜態(tài)兩種狀態(tài)之中，人們使用產(chǎn)品時時常處于動態(tài)和靜態(tài)兩種狀態(tài)之中， 因此，設計的產(chǎn)品不但要符合人體靜態(tài)的尺寸，也要符合因此，設計的產(chǎn)品不但要符合人體靜態(tài)的尺寸，也要符合 人體的動態(tài)尺寸。要讓人在使用它時，能夠方便施力、有人體的動態(tài)尺寸。要讓人在使用它時，能夠方便施力、有 足夠的空間等。這樣的設計有利于減少人體疲勞，提高效足夠的空間等。這樣的設計有利于減少人體疲勞，提高效 率，滿足健康、舒適的要求。率，滿足健康、舒適的要求。 （）（）滿足人的心理需求和生理需求滿足人的心理

12、需求和生理需求 設計中的人機關系，不僅要滿足人的生理需求，而且設計中的人機關系，不僅要滿足人的生理需求，而且 要滿足人的心理需求。產(chǎn)品的色彩、材質等都會對人的心要滿足人的心理需求。產(chǎn)品的色彩、材質等都會對人的心 理產(chǎn)生影響。視覺、聽覺、觸覺、味覺等都影響人的心理理產(chǎn)生影響。視覺、聽覺、觸覺、味覺等都影響人的心理 感受，如果能在設計中注意滿足人在這些方面的心理需求，感受，如果能在設計中注意滿足人在這些方面的心理需求， 就可以將人機關系處理得更好。就可以將人機關系處理得更好。 第二章第二章 技術世界中的設計技術世界中的設計 v技術試驗：技術試驗：將技術活動中為了某種目的所進行的嘗將技術活動中為了某

13、種目的所進行的嘗 試、檢驗、優(yōu)化等探索性實踐活動稱為技術試驗。試、檢驗、優(yōu)化等探索性實踐活動稱為技術試驗。 常用的技術試驗方法：常用的技術試驗方法：優(yōu)選試驗法、模擬試驗法、優(yōu)選試驗法、模擬試驗法、 虛擬試驗法、強化試驗法、移植試驗法虛擬試驗法、強化試驗法、移植試驗法。 國內國內某某一款專業(yè)防水手機。在國家權威機構檢測中：一款專業(yè)防水手機。在國家權威機構檢測中：其其在在1米水深米水深 進行沖水、浸泡半小時等全面測試，一切功能正常，被評為真正的進行沖水、浸泡半小時等全面測試，一切功能正常，被評為真正的 防水手機。該手機在水下進行的試驗方法是：（防水手機。該手機在水下進行的試驗方法是：（ ） a模擬

14、試驗法模擬試驗法 b強化試驗法強化試驗法 c虛擬試驗法虛擬試驗法 d優(yōu)選試驗法優(yōu)選試驗法 第二章第二章 技術世界中的設計技術世界中的設計 v技術試驗技術試驗不僅是不僅是對技術成功與否的驗證對技術成功與否的驗證，更，更是發(fā)是發(fā) 現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術的關鍵現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術的關鍵；技術試驗；技術試驗 是技術研究不可缺少的基本方法和手段，對技術是技術研究不可缺少的基本方法和手段，對技術 應用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用；應用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用；技術試驗可技術試驗可 以使設計得以改進和完善，將設計的風險和失誤以使設計得以改進和完善，將設計的風險和失誤 降到最低。降到最低。特別是在設

15、計的后期，對設計進行綜特別是在設計的后期，對設計進行綜 合性的整體試驗，可以為設計的評價提供準確、合性的整體試驗，可以為設計的評價提供準確、 客觀的數(shù)據(jù)?？陀^的數(shù)據(jù)。 第二章第二章 技術世界中的設計技術世界中的設計 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v設計的一般過程：設計的一般過程： 發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)與明確問題 制定設計方案制定設計方案 制作模型或原型制作模型或原型 測試、評估及優(yōu)化測試、評估及優(yōu)化 產(chǎn)品的使用和維護產(chǎn)品的使用和維護 v2設計過程的設計要求和設計方案：設計過程的設計要求和設計方案： v發(fā)現(xiàn)和明確問題：發(fā)現(xiàn)和明確問題：設計是技術發(fā)展的關鍵，從本設計是技術發(fā)

16、展的關鍵，從本 質上說，質上說，設計是一個問題求解的過程，設計是一個問題求解的過程，必須從調必須從調 查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得 解決的問題開始，解決的問題開始，并在此基礎上提出設計項目，并在此基礎上提出設計項目， 明確設計要求明確設計要求 v制定方案：制定方案：首先要盡可能廣泛的收集設計所需信首先要盡可能廣泛的收集設計所需信 息，通過對信息的分析，挖掘影響設計的主要因息，通過對信息的分析，挖掘影響設計的主要因 素。素。 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v制定方案的步驟制定方案的步驟 v收集信息：收集信息：可以通

17、過用戶調查、查閱資料的渠道可以通過用戶調查、查閱資料的渠道 進行。進行。 v設計分析：設計分析：面對收集到的各種信息，要根據(jù)設計面對收集到的各種信息，要根據(jù)設計 要求，找出設計需要解決的主要問題，并分析其要求，找出設計需要解決的主要問題，并分析其 可能的解決辦法。可能的解決辦法。面對設計要求和約束條件之間面對設計要求和約束條件之間 的相互矛盾，為了找到最好的解決辦法，應該提的相互矛盾，為了找到最好的解決辦法，應該提 出盡可能多的設想，以便于權衡利弊，作出選擇。出盡可能多的設想，以便于權衡利弊，作出選擇。 收集信息收集信息設計分析設計分析 方案構思方案構思 方案方案 方案呈現(xiàn)方案呈現(xiàn)方案篩選方案

18、篩選 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v設計實際上是一個動態(tài)的過程。在一項具體設計設計實際上是一個動態(tài)的過程。在一項具體設計 中，有些階段或步驟可能會發(fā)生變化，有些步驟中，有些階段或步驟可能會發(fā)生變化，有些步驟 之間則可能出現(xiàn)一定的循環(huán)。因此，我們不能將之間則可能出現(xiàn)一定的循環(huán)。因此，我們不能將 設計的過程簡單化、模式化，而應根據(jù)設計的需設計的過程簡單化、模式化，而應根據(jù)設計的需 要進行靈活安排。要進行靈活安排。 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v2設計過程的設計要求和設計方案：設計過程的設計要求和設計方案： v制作模型或原型：制作模型或原型：所

19、需工具、材料、加工步驟所需工具、材料、加工步驟 v測試、評估及優(yōu)化：測試、評估及優(yōu)化： 測試的內容、角度、方法；測試的內容、角度、方法； 優(yōu)化的內容和方法。優(yōu)化的內容和方法。 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 小明為幼兒園的小堂弟設計并制作了一張小方凳。請小明為幼兒園的小堂弟設計并制作了一張小方凳。請 你幫他設計一份檢測小方凳的強度試驗方案，并寫出你幫他設計一份檢測小方凳的強度試驗方案，并寫出 試驗報告。試驗報告。除了強度外，小方凳還應進行哪些方面的除了強度外，小方凳還應進行哪些方面的 測試？為什么？測試？為什么？ v3方案設計中創(chuàng)新的意義：方案設計中創(chuàng)新的意義： 創(chuàng)新就

20、是通過引入新概念、新思想、新方法、創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、 新技術等，或對已有的產(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相新技術等，或對已有的產(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相 當社會價值的事物或形式。當社會價值的事物或形式。創(chuàng)新是設計的核心。創(chuàng)新是設計的核心。 可以從原理、結構、技術、材料、工藝等方面進可以從原理、結構、技術、材料、工藝等方面進 行考慮改進和突破，以實現(xiàn)創(chuàng)新的目標行考慮改進和突破，以實現(xiàn)創(chuàng)新的目標。要實現(xiàn)。要實現(xiàn) 產(chǎn)品設計的創(chuàng)新，除了要最大限度地發(fā)揮人的智產(chǎn)品設計的創(chuàng)新，除了要最大限度地發(fā)揮人的智 慧外，還應注意利用最新的技術成果和現(xiàn)代的設慧外，還應注意利用最新的技術成果和現(xiàn)代的設 計理論和

21、方法。計理論和方法。 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v設計的一般原則設計的一般原則 創(chuàng)新原則創(chuàng)新原則 實用原則實用原則 經(jīng)濟原則經(jīng)濟原則 美觀原則美觀原則 道德原則道德原則 技術規(guī)范原則技術規(guī)范原則 可持續(xù)發(fā)展原則可持續(xù)發(fā)展原則 v1、創(chuàng)新原則：、創(chuàng)新原則：創(chuàng)新既包括創(chuàng)造或改進新產(chǎn)品，也包括創(chuàng)新既包括創(chuàng)造或改進新產(chǎn)品，也包括 新的生產(chǎn)方法或以新的商業(yè)方式來處理某種產(chǎn)品等。新的生產(chǎn)方法或以新的商業(yè)方式來處理某種產(chǎn)品等。設設 計過程中，一般可從計過程中，一般可從原理、結構、外觀、技術、材料原理、結構、外觀、技術、材料

22、、 工藝等方面考慮改進和突破，以及使用最新的技術成果工藝等方面考慮改進和突破，以及使用最新的技術成果 和現(xiàn)代設計理論與方法以實現(xiàn)產(chǎn)品設計的創(chuàng)新。和現(xiàn)代設計理論與方法以實現(xiàn)產(chǎn)品設計的創(chuàng)新。 v2、實用性原則實用性原則：實用性是指設計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其目的實用性是指設計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其目的 而具有的基本功能。而具有的基本功能。 它包括：物理功能：性能、構造、效率、精度、可靠性；它包括：物理功能：性能、構造、效率、精度、可靠性； 生理功能：使用的方便性、安全性、宜人性；心理功能：生理功能：使用的方便性、安全性、宜人性；心理功能： 造型、色彩、機理和裝飾；社會功能：顯示個人價值、造型、色彩、機理和裝飾；社會

23、功能：顯示個人價值、 興趣愛好和社會地位；設計要考慮人文因素。產(chǎn)品的實興趣愛好和社會地位；設計要考慮人文因素。產(chǎn)品的實 用性是從設計的目的出發(fā)的，它隨時代的改變而改變，用性是從設計的目的出發(fā)的，它隨時代的改變而改變， 隨人群的改變而改變，具有鮮明的個性特征。隨人群的改變而改變，具有鮮明的個性特征。 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v3、經(jīng)濟性原則經(jīng)濟性原則：以最低的費用取得最佳的效果。以最低的費用取得最佳的效果。所謂最低所謂最低 的費用，是指產(chǎn)品在得到最優(yōu)良的設計、實現(xiàn)最佳的功能的同的費用，是指產(chǎn)品在得到最優(yōu)良的設計、實現(xiàn)最佳的功能的同 時，所涉及到的各方面的成本總量最

24、小。時，所涉及到的各方面的成本總量最小。 v4、美觀性原則美觀性原則：產(chǎn)品外觀的美是通過對產(chǎn)品造型，大小比產(chǎn)品外觀的美是通過對產(chǎn)品造型，大小比 例，使用材料，色彩搭配，裝飾圖案等的設計組合來表達的。例，使用材料，色彩搭配，裝飾圖案等的設計組合來表達的。 通過各種元素組合，表現(xiàn)產(chǎn)品不同的設計特點，強調形態(tài)美，通過各種元素組合，表現(xiàn)產(chǎn)品不同的設計特點，強調形態(tài)美， 技術美，材質美，色彩美等獨特的表現(xiàn)元素，就會產(chǎn)生不同的技術美，材質美，色彩美等獨特的表現(xiàn)元素，就會產(chǎn)生不同的 產(chǎn)品風格，帶給人們各種美的享受。產(chǎn)品風格，帶給人們各種美的享受。 v5、道德性原則道德性原則 :產(chǎn)品設計不能把產(chǎn)品看作一個孤立

25、的物的產(chǎn)品設計不能把產(chǎn)品看作一個孤立的物的 實體，還必須始終堅持以人為本為人服務的宗旨實體，還必須始終堅持以人為本為人服務的宗旨 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v6、技術規(guī)范性原則、技術規(guī)范性原則：技術規(guī)范是有關開發(fā)生產(chǎn)技術技術規(guī)范是有關開發(fā)生產(chǎn)技術 的知識、領域、方法和規(guī)定的總和。既有強制性標準，的知識、領域、方法和規(guī)定的總和。既有強制性標準， 也有推薦性的技術規(guī)范。要了解一些常用標準件和重要也有推薦性的技術規(guī)范。要了解一些常用標準件和重要 的產(chǎn)品標準認證標志。的產(chǎn)品標準認證標志。 v7、可持續(xù)發(fā)展原則、可持續(xù)發(fā)展原則: 產(chǎn)品的設計要考慮到人類長遠產(chǎn)品的設計要考慮到

26、人類長遠 的發(fā)展，要考慮到資源與能源的合理利用，生態(tài)的平衡的發(fā)展，要考慮到資源與能源的合理利用，生態(tài)的平衡 等可持續(xù)發(fā)展的因素，技術產(chǎn)品是與生態(tài)、環(huán)境、資源等可持續(xù)發(fā)展的因素，技術產(chǎn)品是與生態(tài)、環(huán)境、資源 等緊密相連的，所以設計中要遵循可持續(xù)發(fā)展原則。等緊密相連的，所以設計中要遵循可持續(xù)發(fā)展原則。 v8、科學性原則、科學性原則 v9、安全性原則、安全性原則 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v1設計過程中的評價設計過程中的評價： v設計的評價設計的評價是指依據(jù)一定的原則，采取一定方法是指依據(jù)一定的原則，采取一定方法 和手段，對設計所涉及的過程及結果進行事實判和手段，對設計

27、所涉及的過程及結果進行事實判 斷和價值認定的活動。加強對設計過程的評價是斷和價值認定的活動。加強對設計過程的評價是 樹立質量管理意識、加強質量管理、實現(xiàn)設計目樹立質量管理意識、加強質量管理、實現(xiàn)設計目 標的關鍵。標的關鍵。 v設計過程的評價內容設計過程的評價內容： 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v 2對產(chǎn)品多方面的評價對產(chǎn)品多方面的評價： v 最終產(chǎn)品最終產(chǎn)品是設計過程的結晶，是設計質量、設計水平的集中是設計過程的結晶，是設計質量、設計水平的集中 體現(xiàn)。體現(xiàn)。 v 對最終產(chǎn)品評價的依據(jù)對最終產(chǎn)品評價的依據(jù)：一是參照設計的一般原則，二是事一是參照設計的一般原則，二是事

28、先制定的設計要求進行評價。先制定的設計要求進行評價。在實際評價中，這兩個方面也在實際評價中，這兩個方面也 可以結合起來。可以結合起來。 v 日常用品評價：日常用品評價：功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新性、安全性、易操功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新性、安全性、易操 作性、性能價格比、美學因素、作性、性能價格比、美學因素、 對社會、環(huán)境、資源的影響以及對社會、環(huán)境、資源的影響以及 市場應用前景等市場應用前景等 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 如圖所示是評價某產(chǎn)品的坐標圖，以下對坐標圖的如圖所示是評價某產(chǎn)品的坐標圖，以下對坐標圖的 分析中錯誤的是：（分析中錯誤的是：（ ） a該產(chǎn)品是一款有創(chuàng)意

29、的產(chǎn)品該產(chǎn)品是一款有創(chuàng)意的產(chǎn)品 b該產(chǎn)品既實用又美觀該產(chǎn)品既實用又美觀 c該產(chǎn)品的道德問題是技術不夠規(guī)范造成的該產(chǎn)品的道德問題是技術不夠規(guī)范造成的 d該產(chǎn)品的該產(chǎn)品的“性價比性價比”較好較好 v無論是對設計過程的評價還是對設計成果的評價，無論是對設計過程的評價還是對設計成果的評價， 都應建立在事實判斷的基礎上。也就是說，評價都應建立在事實判斷的基礎上。也就是說，評價 者首先應對設計過程和設計方案的各個細節(jié)進行者首先應對設計過程和設計方案的各個細節(jié)進行 準確的判斷、說明、闡述。只有在事實確定的前準確的判斷、說明、闡述。只有在事實確定的前 提下，評價才會有效，才不至于失真。提下，評價才會有效，才不

30、至于失真。 第三章第三章 設計過程、原則及評價設計過程、原則及評價 v通用技術課上，老師請同學們設計一個通用技術課上，老師請同學們設計一個“雨傘柜雨傘柜” 用于放雨傘。陳曉麗同學設計了如圖所示的方案，用于放雨傘。陳曉麗同學設計了如圖所示的方案， 請你對該方案進行了評價。請你對該方案進行了評價。 第四章第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)與明確問題 v 發(fā)現(xiàn)問題的重要性：發(fā)現(xiàn)問題的重要性：從技術角度看，人類從技術角度看，人類 進步與發(fā)展的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷進步與發(fā)展的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷 的進行設計，從而解決問題的過程。的進行設計，從而解決問題的過程。 v 發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法：發(fā)現(xiàn)問題

31、的途徑與方法： 觀察日常生活觀察日常生活 收集和分析信息收集和分析信息 技術研究和技術試驗技術研究和技術試驗 第四章第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)與明確問題 v 技術研究、技術試驗的重要性：技術研究、技術試驗的重要性： 通過技術研究、通過技術研究、 技術試驗，我們有可能從對技術試驗，我們有可能從對 已有技術問題的研究中發(fā)現(xiàn)與之相聯(lián)系的問題，從已有技術問題的研究中發(fā)現(xiàn)與之相聯(lián)系的問題，從 已有的研究結論中發(fā)現(xiàn)新的問題，也有可能在技術已有的研究結論中發(fā)現(xiàn)新的問題，也有可能在技術 研究、技術試驗的過程中獲得靈感、體悟，進而發(fā)研究、技術試驗的過程中獲得靈感、體悟，進而發(fā) 現(xiàn)新的問題。現(xiàn)新的問題。 第四章第

32、四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)與明確問題 v明確問題的重要性：明確問題的重要性：問題表述本身是否明問題表述本身是否明 確、問題產(chǎn)生的原因是否明確、提出問題的目的確、問題產(chǎn)生的原因是否明確、提出問題的目的 是否明確等是否明確等 v判斷問題價值的方法判斷問題價值的方法 v設計要求、標準和限制：設計要求、標準和限制： 第五章第五章 方案的構思及其方法方案的構思及其方法 v方案構思的方法方案構思的方法 1產(chǎn)品設計分析的三個要素：產(chǎn)品設計分析的三個要素： 產(chǎn)品設計的產(chǎn)品設計的三要素三要素：物、人、環(huán)境：物、人、環(huán)境 設計需要考慮的設計需要考慮的主要因主要因素素： 功能、結構穩(wěn)定、安全可靠、成本功能、結構穩(wěn)定、

33、安全可靠、成本 適當、易于制作等適當、易于制作等 產(chǎn)品本身是一個整體，包括功能、造型、材料等，但任何產(chǎn)品產(chǎn)品本身是一個整體，包括功能、造型、材料等，但任何產(chǎn)品 都不是孤立存在的，一方面，它是為都不是孤立存在的，一方面，它是為 人服務的，人的需求在很大程度上決人服務的，人的需求在很大程度上決 定著產(chǎn)品的設計；另一方面，它是在定著產(chǎn)品的設計；另一方面，它是在 一定的環(huán)境中使用的，必然受到環(huán)境一定的環(huán)境中使用的，必然受到環(huán)境 的制約，并對環(huán)境產(chǎn)生影響。的制約，并對環(huán)境產(chǎn)生影響。 設計如圖所示的設計如圖所示的兒童用的兒童用的桌、椅時，從人機關系的桌、椅時，從人機關系的 角度出發(fā)，不需要考慮的是：（角度

34、出發(fā)，不需要考慮的是：（ ） a、桌、椅的高度差、桌、椅的高度差 b、桌、椅的加工工期、桌、椅的加工工期 c、桌、椅的棱角形狀、桌、椅的棱角形狀 d、桌、椅的高度、桌、椅的高度 第五章第五章 方案的構思及其方法方案的構思及其方法 v方案構思的方法方案構思的方法 2方案的構思方案的構思：是指人們是指人們 在一定的調查研究和設計在一定的調查研究和設計 分析的基礎上，通過思考分析的基礎上，通過思考 將客觀存在的各要素按照將客觀存在的各要素按照 一定的規(guī)律架構起來，形一定的規(guī)律架構起來，形 成一個完成的抽象物，并成一個完成的抽象物，并 采用圖、模型、語言、文采用圖、模型、語言、文 字等方式呈現(xiàn)思維過程

35、。字等方式呈現(xiàn)思維過程。 方案的構思方法：方案的構思方法：草圖法草圖法、模、模 仿法、聯(lián)想法、奇特性構思法仿法、聯(lián)想法、奇特性構思法 第五章第五章 方案的構思及其方法方案的構思及其方法 v方案構思的方法方案構思的方法 對設計方案的比較和權衡對設計方案的比較和權衡：對方案進行評判和比較，：對方案進行評判和比較， 要從設計的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進行要從設計的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進行 權衡和決策，選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)權衡和決策，選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu) 點進行改進?？紤]的方面：實用、美觀、創(chuàng)新、穩(wěn)定點進行改進。考慮的方面：實用、美觀、創(chuàng)新、穩(wěn)定 性、安

36、全性、環(huán)保性、加工難易程度、經(jīng)濟成本等性、安全性、環(huán)保性、加工難易程度、經(jīng)濟成本等 company logo 第六章第六章 設計圖樣的繪制設計圖樣的繪制 v技術語言種類：口頭語言、技術圖樣、圖表、模型、符技術語言種類：口頭語言、技術圖樣、圖表、模型、符 號等。號等。 v草圖的繪制：草圖的繪制： （1）繪圖要求：徒手，橫平豎直。）繪圖要求：徒手，橫平豎直。 （2）要領：與地面垂直的線垂直畫，與地面平行的線）要領：與地面垂直的線垂直畫，與地面平行的線 按網(wǎng)格上的斜線畫，同時注意比例關系。按網(wǎng)格上的斜線畫，同時注意比例關系。 （3）基本圖形的畫法：圓、立方體、圓柱體、錐體等）基本圖形的畫法：圓、立方

37、體、圓柱體、錐體等 都要掌握，具體見書都要掌握，具體見書113頁頁 （4）草圖的分類：構思草圖和設計草圖）草圖的分類：構思草圖和設計草圖 （5）設計草圖是經(jīng)過設計者整理、選擇，修改和完善）設計草圖是經(jīng)過設計者整理、選擇，修改和完善 的草圖，它是一種正式的草圖方案。設計草圖是構思草的草圖，它是一種正式的草圖方案。設計草圖是構思草 圖中挑選出來的，可以繼續(xù)深入的，可行的實際方案，圖中挑選出來的，可以繼續(xù)深入的，可行的實際方案， 是通過對細節(jié)的完善得到的。是通過對細節(jié)的完善得到的。 設計一盞學生用的臺燈設計一盞學生用的臺燈 設計一設計一個個學生用的學生用的折疊折疊小書桌小書桌 第六章第六章 設計圖樣

38、的繪制設計圖樣的繪制 v三視圖的繪制：三視圖的繪制： v三視圖三視圖：物體的正面投影，即物體由前向后投影所得的圖：物體的正面投影，即物體由前向后投影所得的圖 形，通常反映物體的主要形狀特征，稱為主視圖；物體的形，通常反映物體的主要形狀特征，稱為主視圖；物體的 水平投影，即物體由上向下投影所得的圖形，稱為俯視圖；水平投影，即物體由上向下投影所得的圖形，稱為俯視圖； 物體的側面投影，即物體由左向右投影所得的圖形，稱為物體的側面投影，即物體由左向右投影所得的圖形，稱為 左視圖。左視圖。 v三視圖投影規(guī)律：三視圖投影規(guī)律：主視圖反映物體的長和高，俯視圖反映主視圖反映物體的長和高，俯視圖反映 物體的長和

39、寬，左視圖反映物體的高和寬。長對正，高平物體的長和寬，左視圖反映物體的高和寬。長對正，高平 齊，寬相等。齊，寬相等。 根據(jù)立體圖，補全俯視圖和左視圖中所缺漏的圖線。根據(jù)立體圖，補全俯視圖和左視圖中所缺漏的圖線。 company logo 第六章第六章 設計圖樣的繪制設計圖樣的繪制 v 尺寸三要素：尺寸三要素： 尺寸界線、尺寸線尺寸界線、尺寸線 、尺寸數(shù)字、尺寸數(shù)字 v 形體尺寸標注的注意事項：形體尺寸標注的注意事項： 尺寸數(shù)字以毫米為單位時，不注單位，水平尺寸數(shù)字以毫米為單位時，不注單位，水平 方向尺寸字頭向上，垂直方向尺寸數(shù)字寫在方向尺寸字頭向上，垂直方向尺寸數(shù)字寫在 尺寸線的左側且字頭向左

40、尺寸線的左側且字頭向左; 直徑符號是直徑符號是，尺寸線兩頭有箭頭，尺寸線兩頭有箭頭 半徑符號是半徑符號是r，尺寸線一頭有箭頭，尺寸線一頭有箭頭 v 機械加工圖機械加工圖：是工程圖的一種，以三視圖的形：是工程圖的一種，以三視圖的形 式來表達機械加工方法的一種技術圖樣，是完式來表達機械加工方法的一種技術圖樣，是完 成產(chǎn)品機械加工的主要依據(jù)。成產(chǎn)品機械加工的主要依據(jù)。 第六章第六章 設計圖樣的繪制設計圖樣的繪制 第六章第六章 設計圖樣的繪制設計圖樣的繪制 請指出右圖中請指出右圖中4處處不對的地方并說明改正意見不對的地方并說明改正意見 第七章第七章 模型或原型的制作模型或原型的制作 v 模型：是根據(jù)實

41、物、設計圖樣或構思，按比例、模型：是根據(jù)實物、設計圖樣或構思，按比例、 生態(tài)或其他特征制成的與實物相似的一種物體。生態(tài)或其他特征制成的與實物相似的一種物體。 v 模型的種類：草模、概念模型、結構模型、功模型的種類：草模、概念模型、結構模型、功 能模型、展示模型等。能模型、展示模型等。 功能模型功能模型用于研究產(chǎn)品的各種性能以及人機關用于研究產(chǎn)品的各種性能以及人機關 系。例如制作臺燈模型系。例如制作臺燈模型 v 工藝：是指利用工具和設備對原材料、半成品工藝：是指利用工具和設備對原材料、半成品 進行技術處理，使之成為產(chǎn)品的方法進行技術處理，使之成為產(chǎn)品的方法 第七章第七章 模型或原型的制作模型或原

42、型的制作 v 金屬加工中常用的劃線工具：劃針、鋼直尺、金屬加工中常用的劃線工具：劃針、鋼直尺、 角尺、劃規(guī)、樣沖。角尺、劃規(guī)、樣沖。 v 金屬材料加工常見工序：劃線、鋸割、銼削、金屬材料加工常見工序：劃線、鋸割、銼削、 鉆孔、連接、表面處理等。鉆孔、連接、表面處理等。 例如：對嚴重掉漆，坑洼不平的桌面，一般的例如：對嚴重掉漆，坑洼不平的桌面，一般的 維修工序為：刨平維修工序為：刨平打磨打磨上漆。上漆。 v 常見金屬表面處理的方法：常見金屬表面處理的方法： 表面刷光 噴涂油漆 鍍層 用木材、卡紙制作了一個伸縮式相框：相框和支架部分可拆卸，用木材、卡紙制作了一個伸縮式相框：相框和支架部分可拆卸，

43、相框的垂直、水平距離都能調大調小。一般放置于框內的影印相框的垂直、水平距離都能調大調小。一般放置于框內的影印 照片尺寸在照片尺寸在5寸（寸（127*89）10寸（寸（203*254）之間。請）之間。請 回答：回答： （1）這個相框連接方法主要有哪些？）這個相框連接方法主要有哪些？ （2）用的木材尺寸？）用的木材尺寸？ （3）加工這樣一個相框，需要用到的加工工藝有哪些）加工這樣一個相框，需要用到的加工工藝有哪些？ （4）寫出加工所需要）寫出加工所需要 的工具和主要制作步驟的工具和主要制作步驟 第八章第八章 技術產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)技術產(chǎn)品的使用和保養(yǎng) v產(chǎn)品說明書：產(chǎn)品說明書： 是指導用戶選擇產(chǎn)品、

44、使用產(chǎn)品的是指導用戶選擇產(chǎn)品、使用產(chǎn)品的“路標路標”和和 “向導向導”，它可以幫助用戶了解產(chǎn)品特性，確保，它可以幫助用戶了解產(chǎn)品特性，確保 用戶正確、安全的使用產(chǎn)品。如果產(chǎn)品說明書說用戶正確、安全的使用產(chǎn)品。如果產(chǎn)品說明書說 明不準確，不僅會影響產(chǎn)品的正常使用，還會給明不準確，不僅會影響產(chǎn)品的正常使用，還會給 用戶帶來諸多不便甚至引發(fā)意外事故。用戶帶來諸多不便甚至引發(fā)意外事故。 第八章第八章 技術產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)技術產(chǎn)品的使用和保養(yǎng) v產(chǎn)品說明書的寫作要求：產(chǎn)品說明書的寫作要求： v a 充分考慮用戶的閱讀需要充分考慮用戶的閱讀需要 b 體現(xiàn)產(chǎn)品的設計特點體現(xiàn)產(chǎn)品的設計特點 c 不必平均用力，

45、而應有所側重不必平均用力，而應有所側重 d 語言準確、通俗、簡潔，內容條理清楚語言準確、通俗、簡潔，內容條理清楚 第八章第八章 技術產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)技術產(chǎn)品的使用和保養(yǎng) v產(chǎn)品說明書的一般結構產(chǎn)品說明書的一般結構 a標題：由產(chǎn)品的商標、型號、貨名以及標題：由產(chǎn)品的商標、型號、貨名以及 “說明書說明書”構成。要求：鮮明、醒目構成。要求：鮮明、醒目 b正文：包括產(chǎn)品構造、性能、使用范圍、正文：包括產(chǎn)品構造、性能、使用范圍、 技術參數(shù)、安裝、使用方法、注意事項等。要求：技術參數(shù)、安裝、使用方法、注意事項等。要求： 有選擇地確定其主體內容有選擇地確定其主體內容 c標記：包括產(chǎn)品商標、廠家名稱、地址、標

46、記：包括產(chǎn)品商標、廠家名稱、地址、 電話、郵編、代號或批準文號等。電話、郵編、代號或批準文號等。 v要求要求 ：清楚明白：清楚明白 v產(chǎn)品說明書的形式：條款直述式、自問自答式產(chǎn)品說明書的形式：條款直述式、自問自答式 第一單元第一單元 結構與設計結構與設計 v 結構結構 ：是指事物的各個組成部分之間的有序搭配：是指事物的各個組成部分之間的有序搭配 和排列。和排列。 比如：在普通自行車基礎上研發(fā)的兒童自行車、比如：在普通自行車基礎上研發(fā)的兒童自行車、 雙人自行車，這些功能的實現(xiàn)，就是因為設計者雙人自行車，這些功能的實現(xiàn)，就是因為設計者 改變了自行車的結構。改變了自行車的結構。 v 結構構件受力：基

47、本受力形式有拉力、壓力、剪結構構件受力：基本受力形式有拉力、壓力、剪 切力、扭轉力和彎曲力。切力、扭轉力和彎曲力。 v 結構的類型：實體結構、框架結構、殼體結構。結構的類型：實體結構、框架結構、殼體結構。 第一單元第一單元 結構與設計結構與設計 v結構與穩(wěn)定性：結構與穩(wěn)定性： a穩(wěn)定性穩(wěn)定性：結構在負載狀態(tài)的作用下維持其原：結構在負載狀態(tài)的作用下維持其原 有平衡狀態(tài)的能力。有平衡狀態(tài)的能力。 b影響結構穩(wěn)定性的因素有：影響結構穩(wěn)定性的因素有：重心位置的高低重心位置的高低 （比如：在摩托車下面懸掛足夠的重物，就可以（比如：在摩托車下面懸掛足夠的重物，就可以 讓狗熊騎著摩托車走鋼絲。）、讓狗熊騎著

48、摩托車走鋼絲。）、結構與地面接觸結構與地面接觸 所形成的支撐面的大小和結構的形狀等所形成的支撐面的大小和結構的形狀等 第一單元第一單元 結構與設計結構與設計 v結構與強度：結構與強度： a結構強度結構強度：指結構具有的抵抗被外力破壞的：指結構具有的抵抗被外力破壞的 能力。能力。 b影響結構穩(wěn)定性的因素有：影響結構穩(wěn)定性的因素有：構件的形狀、使構件的形狀、使 用的材料、構件之間的連接方式用的材料、構件之間的連接方式 第一單元第一單元 結構與設計結構與設計 v結構的連接：結構的連接： a鉸連接鉸連接：被連接的構件在連接處既不能相對移：被連接的構件在連接處既不能相對移 動，也不能相對轉動。動，也不能

49、相對轉動。 b剛連接剛連接：被連接的構件在連接處既不能相對移：被連接的構件在連接處既不能相對移 動，也不能相對轉動。動，也不能相對轉動。 構件的連接方式還有銷接、螺紋連接、焊接、插接等。構件的連接方式還有銷接、螺紋連接、焊接、插接等。 v結構與功能：結構與功能： 結構決定著事物的性質，也直接影響事物的功能。結構決定著事物的性質，也直接影響事物的功能。 第一單元第一單元 結構與設計結構與設計 v 簡單結構的設計簡單結構的設計 人們設計結構是為了完成某種任務或特定的需要。人們設計結構是為了完成某種任務或特定的需要。 結構設計應考慮的因素：穩(wěn)定性、強度、安全、審美、結構設計應考慮的因素：穩(wěn)定性、強度

50、、安全、審美、 個性化、成本、功能、壽命等個性化、成本、功能、壽命等。 v 例：設計一款可放在書桌上的小臺燈（設例：設計一款可放在書桌上的小臺燈（設 計分析、設計草圖、所需材料、所需工具、計分析、設計草圖、所需材料、所需工具、 加工流程、使用說明書等）加工流程、使用說明書等） 第二單元第二單元 流程與設計流程與設計 v 流程：是一項活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項流程：是一項活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項 或行為進行的程序。也可以理解為為了一定的或行為進行的程序。也可以理解為為了一定的 目的去做事情的順序。目的去做事情的順序。 v 時序：步驟在時間上的先后順序稱為時序。可時序：步驟在時間上的先后順序

51、稱為時序?？?以顛倒的時序稱為可顛倒時序，不可以顛倒的以顛倒的時序稱為可顛倒時序，不可以顛倒的 時序稱為時序稱為不可顛倒時序不可顛倒時序（衛(wèi)星發(fā)射過程中各級（衛(wèi)星發(fā)射過程中各級 火箭的脫離就是不可顛倒時序的過程。）?；鸺拿撾x就是不可顛倒時序的過程。）。 流程中工序的作業(yè)方式流程中工序的作業(yè)方式串行和并行串行和并行。 上一道工序完成之后才能進入下一道工序串行。幾項工作 同時進行并行。 第二單元第二單元 流程與設計流程與設計 v 流程設計：要依據(jù)事物的內在屬性和客觀的變流程設計：要依據(jù)事物的內在屬性和客觀的變 化規(guī)律科學地設計時序和環(huán)節(jié)，以達到設計目化規(guī)律科學地設計時序和環(huán)節(jié)，以達到設計目 標。

52、標。 例例 ：制作小書架的加工流程：制作小書架的加工流程 v 流程優(yōu)化：包括工期、工藝、成本、技術、設流程優(yōu)化：包括工期、工藝、成本、技術、設 備、質量等。比如利用計算機管理代替原先的備、質量等。比如利用計算機管理代替原先的 人工填單、記賬，優(yōu)化了存取款的流程，提高人工填單、記賬，優(yōu)化了存取款的流程，提高 了效率，降低了差錯率，這種流程優(yōu)化體現(xiàn)工了效率，降低了差錯率，這種流程優(yōu)化體現(xiàn)工 期優(yōu)化、技術優(yōu)化、設備優(yōu)化、成本優(yōu)化等原期優(yōu)化、技術優(yōu)化、設備優(yōu)化、成本優(yōu)化等原 則。則。 學校要用一塊規(guī)格為學校要用一塊規(guī)格為500260的木板設計制作如的木板設計制作如 圖圖 所示的引導牌。下列加工流程較為

53、合理的是所示的引導牌。下列加工流程較為合理的是 ： （ ） a刨削木板平面刨削木板平面鋸割鋸割劃線劃線刨削鋸割面刨削鋸割面表面油漆處表面油漆處 理理 b劃線劃線刨削木板平面刨削木板平面鋸割鋸割刨削鋸割面刨削鋸割面表面油漆處表面油漆處 理理 c刨削木板平面刨削木板平面劃線劃線鋸割鋸割刨削鋸割面刨削鋸割面表面油漆處表面油漆處 理理 d刨削木板平面刨削木板平面刨削鋸割面刨削鋸割面劃線劃線鋸割鋸割表面油漆處表面油漆處 理理 第三單元第三單元 系統(tǒng)與設計系統(tǒng)與設計 v 系統(tǒng)：有相互作用、相互依賴和相互制約系統(tǒng)：有相互作用、相互依賴和相互制約 的若干要素或部分組成的具有特定功能的的若干要素或部分組成的具有

54、特定功能的 有機整體。三個必要條件：一、至少兩個有機整體。三個必要條件：一、至少兩個 或兩個以上要素；二、要素之間相互作用、或兩個以上要素；二、要素之間相互作用、 相互聯(lián)系形成一個整體；三、整體的功能相互聯(lián)系形成一個整體；三、整體的功能 是各要素的功能中所沒有的。是各要素的功能中所沒有的。 第三單元第三單元 系統(tǒng)與設計系統(tǒng)與設計 v 系統(tǒng)的基本特征：系統(tǒng)的基本特征： 整體性：不是各要素的簡單相加，整體的功整體性：不是各要素的簡單相加，整體的功 能是各要素的功能所沒有的。能是各要素的功能所沒有的。 相關性相關性 目的性目的性 動態(tài)性動態(tài)性 環(huán)境適宜性環(huán)境適宜性 第三單元第三單元 系統(tǒng)與設計系統(tǒng)與

55、設計 v 系統(tǒng)分析：一種科學決策的方法系統(tǒng)分析：一種科學決策的方法 v 系統(tǒng)分析的主要原則：系統(tǒng)分析的主要原則： 整體性原則整體性原則 科學性原則科學性原則 綜合性原則綜合性原則 v 系統(tǒng)設計：要從整體出發(fā)，以系統(tǒng)整體功能的系統(tǒng)設計：要從整體出發(fā)，以系統(tǒng)整體功能的 最優(yōu)為目的。最優(yōu)為目的。 “鎖式活動水龍頭鎖式活動水龍頭” 的旋扭部分與閥門部分可以隨意分開的旋扭部分與閥門部分可以隨意分開 （如圖所示），它的優(yōu)點是：取水時，旋鈕與龍頭不能分離，（如圖所示），它的優(yōu)點是：取水時，旋鈕與龍頭不能分離， 想要拔出旋鈕，必須先關閉水龍頭的水閥。這種設計有效地想要拔出旋鈕，必須先關閉水龍頭的水閥。這種設計

56、有效地 解決了因為停水后而可能造成水的浪費，主要用在公共場所。解決了因為停水后而可能造成水的浪費，主要用在公共場所。 下列說法中不恰當?shù)氖牵海ㄏ铝姓f法中不恰當?shù)氖牵海?） a旋扭部分與閥門部分相扣才能出水，體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體旋扭部分與閥門部分相扣才能出水，體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體 性性 b旋扭部分與閥門部分相扣才能出水，說明它的環(huán)境適應旋扭部分與閥門部分相扣才能出水，說明它的環(huán)境適應 性不好性不好 c系統(tǒng)的相關性使得鎖式活動水龍頭能避免浪費水的現(xiàn)象系統(tǒng)的相關性使得鎖式活動水龍頭能避免浪費水的現(xiàn)象 d節(jié)水體現(xiàn)了該系統(tǒng)的目的性節(jié)水體現(xiàn)了該系統(tǒng)的目的性 第四單元第四單元 控制與設計控制與設計 v 控制：人們按

57、照自己的愿意或目的，通過控制：人們按照自己的愿意或目的，通過 一定的手段，使事物向期望的目標發(fā)展。一定的手段，使事物向期望的目標發(fā)展。 分分 v 人工控制和自動控制。人工控制和自動控制。 v 控制系統(tǒng)：任何一種控制的實現(xiàn)，都要通控制系統(tǒng)：任何一種控制的實現(xiàn)，都要通 過若干個環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)就構成一個系統(tǒng)，過若干個環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)就構成一個系統(tǒng)， 稱為控制系統(tǒng)。稱為控制系統(tǒng)。 v 控制系統(tǒng)分控制系統(tǒng)分開環(huán)控制系統(tǒng)開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng) 第四單元第四單元 控制與設計控制與設計 v開環(huán)控制系統(tǒng)開環(huán)控制系統(tǒng)：控制系統(tǒng)的輸出量不對系：控制系統(tǒng)的輸出量不對系 統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響。比如：自行

58、車剎統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響。比如：自行車剎 車控制系統(tǒng)、銀行自動門感應控制系統(tǒng)、車控制系統(tǒng)、銀行自動門感應控制系統(tǒng)、 電風扇風向控制系統(tǒng)、路口紅綠燈定時控電風扇風向控制系統(tǒng)、路口紅綠燈定時控 制系統(tǒng)、聲光自動控制燈系統(tǒng)都是常見的制系統(tǒng)、聲光自動控制燈系統(tǒng)都是常見的 開環(huán)控制系統(tǒng)。開環(huán)控制系統(tǒng)。 第四單元第四單元 控制與設計控制與設計 v開環(huán)控制系統(tǒng)組成：輸入量開環(huán)控制系統(tǒng)組成：輸入量控制器控制器執(zhí)行器執(zhí)行器 控制量控制量被控對象被控對象輸出量輸出量 v例：聲控燈的控制方框圖：例：聲控燈的控制方框圖： 聲聲 控控 開開 關關 白熾燈白熾燈 光信號光信號 （輸入）（輸入） 聲音信號聲音信號 燈的亮與

59、滅燈的亮與滅 （輸入）（輸入） （輸出）（輸出） 光光 控控 開開 關關 第四單元第四單元 控制與設計控制與設計 v閉環(huán)控制系統(tǒng)閉環(huán)控制系統(tǒng)：系統(tǒng)的輸出量返回到輸入：系統(tǒng)的輸出量返回到輸入 端并對控制過程產(chǎn)生影響的控制系統(tǒng)。端并對控制過程產(chǎn)生影響的控制系統(tǒng)。 基本組成：與開環(huán)控制系統(tǒng)相比，閉環(huán)控制基本組成：與開環(huán)控制系統(tǒng)相比，閉環(huán)控制 系統(tǒng)多了檢測裝置、比較器。系統(tǒng)多了檢測裝置、比較器。 汽車安全氣囊控制系統(tǒng)的工用過程是：傳感器檢測汽車安全氣囊控制系統(tǒng)的工用過程是：傳感器檢測 到汽車碰撞信號，經(jīng)診斷模塊判定和處理后，觸發(fā)到汽車碰撞信號，經(jīng)診斷模塊判定和處理后，觸發(fā) 氣體發(fā)生器給氣囊充氣。該控制

60、系統(tǒng)的被控對象是：氣體發(fā)生器給氣囊充氣。該控制系統(tǒng)的被控對象是： （ ） a被氣囊保護的人被氣囊保護的人 b氣囊氣囊 c診斷模塊診斷模塊d氣體發(fā)生器氣體發(fā)生器 學校的電鈴自動控制系統(tǒng)是屬于哪種控制系統(tǒng)？被學校的電鈴自動控制系統(tǒng)是屬于哪種控制系統(tǒng)？被 控對象是什么？（控對象是什么？（ ） a開環(huán)、電鈴開環(huán)、電鈴b閉環(huán)、電鈴閉環(huán)、電鈴 c開環(huán)、鈴聲開環(huán)、鈴聲d閉環(huán)、鈴聲閉環(huán)、鈴聲 第四單元第四單元 控制與設計控制與設計 v 干擾因素干擾因素：在控制系統(tǒng)中，除輸入量外，影響：在控制系統(tǒng)中，除輸入量外，影響 被控對象，引起被控量變化的各種因素。被控對象，引起被控量變化的各種因素。 被控對象被控對象：系