遼寧省大連市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（1）教案 新人教版必修3_第1頁
遼寧省大連市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（1）教案 新人教版必修3_第2頁
遼寧省大連市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（1）教案 新人教版必修3_第3頁
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學必求其心得，業(yè)必貴于專精生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課題生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課時1課型新授教學重點討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)依據(jù)：課程標準、教材、學情教學難點說明生態(tài)系統(tǒng)是一個整體依據(jù)：課程標準、學生基礎(chǔ)和認知特點及教學經(jīng)驗學習目標一知識目標舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)二能力目標嘗試建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型理由：根據(jù)新課程標準的要求和本節(jié)課的教材內(nèi)容，結(jié)合我校學生的實際情況確定教具多媒體課件、教材，教輔教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師行為學生行為設(shè)計意圖時間1。課前3分鐘小考教師解讀學習目標,巡視1. 明確目標2. 展示、批改檢查自主學習情況3分鐘2。承接結(jié)果生態(tài)系統(tǒng)的組成成分引導(dǎo)；評價總結(jié)各成分的作用培養(yǎng)學生總結(jié)，小組合作能力8分鐘3。做議講 評建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型；食物鏈和食物網(wǎng)引導(dǎo),強調(diào)分析食物鏈和食物網(wǎng)的營養(yǎng)級和消費級,存在的種間關(guān)系應(yīng)用已學知識解決實際問題20分鐘4總結(jié)提 升總結(jié)本課學習內(nèi)容鼓勵引導(dǎo)學生總結(jié)本課所學的知識點培養(yǎng)學生總結(jié)歸納能力4分鐘5目 標檢 測完成當堂檢測練習教師分發(fā)當堂檢測題學生動筆完成當堂檢測檢測本課學習目標的達成情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學習任務(wù)1. 完成練習冊上的隨堂檢測和課后鞏固提升7.板書第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（一）

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