2016年江岸區(qū)雙基考試六年級語文試卷(word版)

1、2016 年江岸區(qū)小學(xué)六年級“兩基”綜合素質(zhì)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷題號一二三（一）三（二）四總分得基礎(chǔ)知識分基本卷面書寫標(biāo)點(diǎn)修改自評小計(jì)習(xí)慣一、試聽室（共10 分）1根據(jù)短文原文填空。 （6 分）（ 1 ）成功舉辦這樣一場人參與體育賽事，它對、安 保 、環(huán) 衛(wèi)等 基礎(chǔ) 配 套的 完 善，、 醫(yī)療救助 都有 很高 要求。（ 2 ） 漢 馬 的 賽 道 囊 括 漢 口 江 灘 、 武 漢 關(guān) 、 晴 川 橋 、 長 江 大橋、辛亥革命博物館等主要性地點(diǎn)。2 根 據(jù) 短 文 內(nèi) 容 ， 叛 斷 以 下 說 法 的 正 誤 ， 正 確 的 打 “ ” ， 錯 誤 的 打 “ ”（ 4 分）（1）成功舉辦馬拉

2、松比賽是城市硬實(shí)力和軟實(shí)力的展示。（）（2）短文的主要內(nèi)容是：武漢馬拉松對城市形象宣傳大有裨益。（）二 、基礎(chǔ)平臺（共 30 分）3形近字組詞。 （ 8 分）陜（）祥（）錐（）掐（）挾（）詳（）維（）陷（）4下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（） 2 分）a棗 園（ zo）吶喊（ l ）b哀悼 （di o）針灸 （ji ）c模 樣（ m）參差 （c）5對下列語句中加點(diǎn)字詞的解釋正確的一項(xiàng)是（a操 千曲而后曉聲（拿著）怔 住（ zhng）倔強(qiáng)（ ju ）琴弦 （xi n） (2 分 )b忽過 新豐市，還歸細(xì)柳營（急速經(jīng)過）c往者 不可諫（過去的人）6下列標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）（ 2

3、 分）a我躍起、投籃；躍起、投籃，一個(gè)人投得滿頭大汗。b“學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真。 ”張老師說： “再試試吧，態(tài)度決定一切?！眂 桃 花 開 了 ， 紅 得 像 火 ； 梨 花 開 了 ， 白 得 像 雪 ； 郁 金 香 也 開 了 ， 黃 色 、 紫 色交相輝映。7 下列句子沒有 語病的一項(xiàng)是（）（ 2 分）a 唐僧師徒一路跋山涉水，百折不撓，終于取得真經(jīng)。b 為迎接“世界讀書日” ，學(xué)校開展了“我愛讀書” ，同學(xué)們都積極參加。c 他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。8 將 下 列 語 句 按 一 定 順 序 排 列 成 一 段 通 順 的 話 ， 恰 當(dāng) 的 一 項(xiàng) 是 （）（ 2分）

4、1 這是一種矮小的、漂亮的樹，它的枝下垂著，葉子閃閃發(fā)亮。2 橢圓形的、橙黃色的果實(shí)也不是結(jié)在枝頭，而是結(jié)在樹上。3 在西雙版納，我們看到了可可樹，也就是巧克力樹。4 可是這種小花凋謝以后，卻能結(jié)出大果實(shí)。5 巧克力樹開著又細(xì)又弱的花。abc9把下面的古詩文，精彩語段補(bǔ)充完整。 （12 分）（ 1）棄燕雀之小志，。（丘遲與陳伯之書 ）（ 2）鑒前世之興衰，。（司馬光資治通鑒 ）（ 3）山外青山樓外樓，。（林升題臨安邸 ）（ 4）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，。（王昌齡出塞 ）（ 5）凡事豫則立，。（禮記中庸 ）（ 6 ） 阿 炳 用 這 動 人 心 弦 的 琴 聲 告 訴 人 們 ， 他 愛 那 支 撐 著

5、 他 度 過 苦 難 一 生 的 音 樂 ，他愛那，他愛那，他愛那照耀清泉的月光（二泉映月）三、閱讀園地（共30 分）（一）閱讀（清明上河圖）片段，完成10-12 題。（ 9 分）順 著 波 光 粼 粼 的 汴 河 展 卷 望 去 ， 畫 面 進(jìn) 入 第 二 部 分 。 屋 宇 錯 落 ， 古 柳 參 差 ， 臨河 的 茶 肆 之 中 ， 擺 著 桌 凳 。 河 中 船 只 往 來 不 斷 。 一 座 精 致 的 拱 橋 ， 宛 若 飛 虹 ， 溝 通兩 岸 。 行 人 眾 多 ， 車 水 馬 龍 ， 人 聲 鼎 沸 ， 熱 鬧 非 凡 ， 一 艘 木 船 正 要 安 穿 過 拱 橋 ， 桅

6、桿已 經(jīng) 放 倒 ， 船 工 握 篙 盤 索 ， 橋 上 橋 下 ， 許 多 行 人 駐 足 觀 看 。 從 人 們 張 嘴 揮 臂 的 動 作中，似乎聽到了船工們吆喝的號子和眾人的喝彩聲。10這一部分除了介紹汴河兩岸的景物，還重點(diǎn)介紹了拱橋和的情景（ 3 分）1 1 畫 橫 線 的 語 句 抓 住 畫 中 人 物 的到的，還寫了 ，表現(xiàn)了畫家進(jìn) 行 描 寫 ； 作 者 既 寫 了 看。（ 3 分）12用“人聲鼎沸”寫句子：。（ 3 分）（二）閱讀短文，完成13-17題。（21分）頂碗少年趙麗宏 有 些 偶 然 遇 到 的 小 事 情 ， 竟 會 難 以 忘 懷 ， 并 且 時(shí) 時(shí) 縈 繞 于

7、 心 。 因 為 ， 你 也 許 能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。 這 是 二 十 多 年 前 的 事 情 了 。 有 一 次 ， 我 在 上 海 大 世 界 的 露 天 劇 場 里 看 雜 技 表演 ， 節(jié) 目 很 精 彩 ， 場 內(nèi) 座 無 虛 席 。 坐 在 前 幾 排 的 ， 全 是 來 自 異 國 的 旅 游 者 。 優(yōu) 美 的東方雜技，使他們?nèi)朊粤?。他們和中國觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。 一 位 英 俊 的 少 年 出 場 了 。 在 輕 松 優(yōu) 雅 的 樂 曲 聲 里 ， 只 見 他 頭 上 頂 著 高 高 的 一 疊金 邊 紅 花 白 瓷 碗 ， 柔 軟 而 自

8、然 地 舒 展 著 肢 體 ， 做 出 各 種 各 樣 令 人 驚 羨 的 動 作 ， 忽而 臥 倒 ， 忽 而 躍 起 碗 ， 在 他 的 頭 頂 搖 搖 晃 晃 ， 卻 總 是 掉 不 下 來 。 最 后 他 騎 在另 一 位 演 員 身 上 ， 兩 個(gè) 人 一 會 兒 站 起 ， 一 會 兒 躺 下 ， 一 會 兒 用 各 種 姿 態(tài) 轉(zhuǎn) 動 著 身 軀 。站 在 別 人 晃 動 著 的 身 體 上 ， 很 難 再 保 持 平 衡 ， 他 頭 頂 上 的 碗 ， 搖 晃 得 厲 害 起 來 。 在一 個(gè) 大 幅 度 轉(zhuǎn) 身 的 剎 那 間 ， 那 一 大 摞 碗 突 然 從 他 頭 上

9、掉 了 下 來 ！ 這 意 想 不 到 的 失 誤 ，讓所有的觀眾都驚呆了。 臺 上 并 沒 有 慌 亂 。 頂 碗 的 少 年 歉 疚 地 微 笑 著 ， 不 失 風(fēng) 度 地 向 觀 眾 鞠 了 一 躬 。一 位 姑 娘 走 出 來 ， 掃 起 了 地 上 的 碎 瓷 片 ， 又 捧 出 一 大 摞 碗 ， 還 是 金 邊 紅 花 白 瓷 碗 ，整 整 十 只 ， 一 只 不 少 。 于 是 ， 音 樂 又 響 起 來 ， 碗 又 高 高 地 頂 在 了 少 年 頭 上 ， 一 切 重新 開 始 。 少 年 沉 著 地 ， 不 慌 不 忙 地 重 復(fù) 著 剛 才 的 動 作 ， 依 然 是

10、那 么 輕 松 優(yōu) 美 ， 緊 張不 安 的 觀 眾 終 于 又 陶 醉 在 他 的 表 演 之 中 。 到 最 后 關(guān) 頭 了 ， 又 是 兩 個(gè) 人 疊 在 一 起 ， 又 是 一個(gè) 接 一 個(gè) 艱 難 的 轉(zhuǎn) 身 ， 碗 ， 又 在 他 頭 頂 厲 害 地 搖 晃 起 來 。 觀 眾 們 屏 住 氣 ， 目 不 轉(zhuǎn) 睛地 盯 著 他 頭 上 的 碗 眼 看 身 體 已 經(jīng) 轉(zhuǎn) 過 來 了 ， 幾 個(gè) 性 急 的 外 國 觀 眾 忍 不 住 拍 響 了巴 掌 。 那 一 摞 碗 卻 仿 佛 故 意 搗 蛋 ， 突 然 跳 起 搖 擺 舞 來 。 少 年 急 忙 晃 動 腦 袋 保 持 平

11、衡 ，可是來不及了。碗，又掉了下來。 場 子 里 一 片 喧 嘩 。 臺 上 ， 頂 碗 少 年 呆 呆 地 站 著 ， 臉 上 全 是 汗 珠 ， 他 有 些 不 知所 措 了 。 還 是 那 一 位 姑 娘 ， 走 出 來 掃 去 了 地 上 的 碎 瓷 片 。 觀 眾 中 有 人 在 大 聲 地 喊 ：“ 行 了 ， 不 要 再 來 了 ， 演 下 一 個(gè) 節(jié) 目 吧 ！” 好 多 人 附 和 著 喊 起 來 。 一 位 矮 小 結(jié) 實(shí) 的 白發(fā) 老 者 從 后 臺 走 到 燈 光 下 ， 他 的 手 里 ， 依 然 是 一 疊 金 邊 紅 花 白 瓷 碗 ！ 他 走 到 少 年 面前

12、， 臉 上 微 笑 著 ， 并 無 責(zé) 怪 的 神 色 。 他 把 手 中 的 碗 交 給 少 年 ， 然 后 撫 摩 著 少 年 的 肩胛 ， 輕 輕 搖 了 一 下 ， 嘴 里 低 聲 說 了 一 句 什 么 。 少 年 鎮(zhèn) 靜 下 來 ， 手 捧 著 新 碗 ， 又 深 深地向觀眾鞠了一躬。 音 樂 第 三 次 萬 人 奏 響 了 ！ 場 子 里 靜 得 沒 有 一 絲 聲 息 。 有 一 些 女 觀 眾 ， 索 性 用 手 捂住了眼睛。 這 真 是 一 場 驚 心 動 魄 的 拼 搏 ！ 當(dāng) 那 摞 碗 又 劇 烈 地 晃 動 起 來 時(shí) ， 少 年 輕 輕 抖 了一下腦袋，終于反碗穩(wěn)

13、住了。全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。 在 以 后 的 歲 月 里 ， 不 知 怎 的 ， 我 常 常 會 想 起 這 們 頂 碗 少 年 ， 想 起 他 那 一 次 的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動13寫出下列詞語的近義詞。（ 3 分）失誤（）喧嘩（）陶醉（）14讀句子，回答問題。 （ 8 分）（ 1 ）“ 頂 碗 的 少 年 歉 疚 地 微 笑 著 ， 不 失 風(fēng) 度 地 向 觀 眾 鞠 了 一 躬 ?！?從 “ 微 笑 ” 和“不失風(fēng)度”可以看出，雖然出現(xiàn)失誤，但頂碗少年對表演仍然。（2 分）（ 2 ）“ 那 一 摞 碗 卻 仿 佛 故 意 搗 蛋 ， 突 然 跳 起 搖 擺 舞 來 。

14、” 作 者 用的 修 辭手法，描述了碗搖晃的樣子，表明這項(xiàng)表演。（2 分）（ 3 ）“ 他 把 手 中 的 碗 交 給 少 年 ， 然 后 撫 摩 著 少 年 的 肩 胛 ， 輕 輕 搖 了 一 下 ， 嘴 里 低聲 說 了 一 句 什 么 ?！?老 人 向 他 低 聲 說 了 什 么 話 ？ 結(jié) 合 上 下 文 ， 請 把 老 人 的 話 補(bǔ) 充 出來：。（ 4 分）1 5 閱 讀 自 然 段 ， 用 原 文 中 的 詞 語 概 括 頂 碗 少 年 的 心 理 變 化 過 程 （ 2 分）歉疚（）不知所措（）1 6 頂 碗 少 年 經(jīng) 歷 再 次 失 敗 以 后 ， 第 三 次 終 于 獲

15、得 成 功 。 你 從 他 的 成 功 中 獲 得的啟示是：。（4 分）17判斷以下說法的正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。（4 分）（ 1 ） 為 了 表 現(xiàn) 表 演 的 緊 張 程 度 ， 作 者 抓 住 “ 少 年 、 觀 眾 ” 這 兩 方 面 進(jìn) 行 具 體 描寫。（）（ 2）文章開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，表明作者對人生哲理的感悟之深。（）四、習(xí)作之窗（共30 分）18習(xí)作題目（二選一）（ 1）我很感激他（她）（ 2）其實(shí)，我已經(jīng)很努力了習(xí) 作 要 求 ： 任 選 一 題 完 成 一 篇 記 敘 文 。 要 求 寫 真 人 真 事 ， 要 把 印 象 深 的 細(xì) 節(jié) 寫清楚，并能表達(dá)自己對

16、生活的感悟。附：第一題聽力題文字聽力短文（請監(jiān)考老師清晰、中速讀兩遍，兩遍之間稍停頓）為 什 么 馬 拉 松 賽 事 能 如 此 迅 速 地 在 全 國 各 地 掀 起 熱 潮 ？ 因 為 成 功 舉 辦 馬 拉 松 是城 市 硬 實(shí) 力 的 展 示 。 成 功 舉 辦 這 樣 一 場 成 千 上 萬 人 參 與 的 體 育 賽 事 ， 它 對 城 市 交 通 、安 保 、 環(huán) 衛(wèi) 等 基 礎(chǔ) 配 套 的 完 善 ， 志 愿 者 服 務(wù) 、 醫(yī) 療 求 助 等 服 務(wù) 功 能 的 齊 備 ， 組 織 方賽 程 、 賽 道 規(guī)劃 等 細(xì) 致 的 安排 都 有 很 高 要 求 。為 什 么 馬 拉

17、 松 賽 事 能 如 此 迅 速 地 在 全 國 各 地 掀 起 熱 潮 ？ 因 為 成 功 舉 辦 馬 拉 松 是城 市 軟 實(shí) 力 的 展 示 。 馬 拉 松 比 賽 以 其 獨(dú) 有 的 開 放 性 與 包 容 性 迎 接 國 內(nèi) 外 各 類 人 群 參與 其 中 。 從 表 面 上 看 ， 舉 辦 城 市 通 過 比 賽 向 選 手 及 觀 眾 展 示 城 市 風(fēng) 貌 、 人 文 景 觀 和城 市 文 明 ； 往 深 了 看 ， 舉 辦 城 市 也 在 通 過 精 心 策 劃 ， 結(jié) 合 商 業(yè) 運(yùn) 營 ， 媒 體 傳 播 ， 提升 城 市 形 象 和好 感 度 。以 1 0 日 剛 過 去 的