九年級化學上期知識總結 - 副本

1、 1 1、固體藥品的取用。、固體藥品的取用。 工具：塊狀的用鑷子；粉末狀的用藥匙和紙槽。工具：塊狀的用鑷子；粉末狀的用藥匙和紙槽。 1 1、取用塊狀固體用鑷子。、取用塊狀固體用鑷子。( (一橫二放三慢豎一橫二放三慢豎) ) 步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬 顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使 塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底 部，以免打破容器。部，以免打破容器。 2 2、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽。、取用粉末狀或小顆粒狀的

2、藥品時要用藥匙或紙槽。 （一橫二送三直立）（一橫二送三直立） 步驟：先把試管橫放，用藥匙（或紙槽）把藥品小步驟：先把試管橫放，用藥匙（或紙槽）把藥品小 心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品 全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。 注：使用后的藥匙或鑷子應立即用干凈的紙擦干凈。注：使用后的藥匙或鑷子應立即用干凈的紙擦干凈。 四、液體藥品的取用：四、液體藥品的取用：“多倒少滴多倒少滴”。 工具工具量筒和滴管。量筒和滴管。 1 1、取用大量液體時可直接從試劑瓶中傾倒。（一倒、取用大量液體時可直接從試劑瓶中傾倒。

3、（一倒 二向三挨四靠）二向三挨四靠） 步驟：步驟： 瓶蓋倒放在實驗臺（防止桌面上的雜物污染瓶蓋倒放在實驗臺（防止桌面上的雜物污染 瓶塞，從而污染藥品）；瓶塞，從而污染藥品）； 傾倒液體時，應使標簽向著手心（防止殘留傾倒液體時，應使標簽向著手心（防止殘留 的液體流下腐蝕標簽），的液體流下腐蝕標簽）， 瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內 （快速倒會造成液體灑落）；（快速倒會造成液體灑落）； 傾注完畢后，瓶口在試管口靠兩下。并立即傾注完畢后，瓶口在試管口靠兩下。并立即 蓋上瓶塞（防止液體的揮發(fā)或污染），標簽蓋上瓶塞（防止液體的揮發(fā)或污染），標簽 向外放回原處

4、。向外放回原處。 2 2、 取用少量液體時可用膠頭滴管。取用少量液體時可用膠頭滴管。要領：懸、垂。要領：懸、垂。 見前見前6 6問。問。 步驟：選、慢注、滴加步驟：選、慢注、滴加 注意事項：使用量筒時，要做倒注意事項：使用量筒時，要做倒 ： 接近刻度時接近刻度時 改用膠頭滴管改用膠頭滴管 讀數(shù)時，視線應與刻度線及凹液面的最低處保持讀數(shù)時，視線應與刻度線及凹液面的最低處保持 水平水平 若仰視則讀數(shù)偏低，液體的實際體積讀數(shù)；若仰視則讀數(shù)偏低，液體的實際體積讀數(shù)； 俯視則讀數(shù)偏高，液體的實際體積讀數(shù)。俯視則讀數(shù)偏高，液體的實際體積讀數(shù)。 3 3、取用定量液體時可用量筒和膠頭滴管，視線與凹、取用定量液

5、體時可用量筒和膠頭滴管，視線與凹 液面的最低處保持水平。液面的最低處保持水平。 五、五、 固體試劑的稱量固體試劑的稱量 儀器：托盤天平、藥匙儀器：托盤天平、藥匙（托盤天平只能用于粗略（托盤天平只能用于粗略 的稱量，能稱準到的稱量，能稱準到0.10.1克）克） 步驟：調零、放紙片、左物右碼、讀數(shù)、復位步驟：調零、放紙片、左物右碼、讀數(shù)、復位 使用托盤天平時，要做到：使用托盤天平時，要做到： 左物右碼：添加砝碼左物右碼：添加砝碼 要用鑷子不能用手直接拿砝碼，并先大后小；稱要用鑷子不能用手直接拿砝碼，并先大后??；稱 量完畢，砝碼要放回砝碼盒，游碼要回零。量完畢，砝碼要放回砝碼盒，游碼要回零。 藥品的

6、質量藥品的質量= =砝碼讀數(shù)砝碼讀數(shù)+ +游碼讀數(shù)游碼讀數(shù) 若左右放顛倒了；藥品的質量若左右放顛倒了；藥品的質量= =砝碼讀數(shù)砝碼讀數(shù) 游碼讀游碼讀 數(shù)數(shù) 任何藥品都不能直接放在盤中稱量，干燥固體可任何藥品都不能直接放在盤中稱量，干燥固體可 放在紙上稱量，易潮解藥品要放在（燒杯或表面放在紙上稱量，易潮解藥品要放在（燒杯或表面 皿等）玻璃器皿中稱量。皿等）玻璃器皿中稱量。 注意：稱量一定質量的藥品應先放砝碼，再移動游注意：稱量一定質量的藥品應先放砝碼，再移動游 碼，最后放藥品；稱量未知質量的藥品則應先放碼，最后放藥品；稱量未知質量的藥品則應先放 藥品，再放砝碼，最后移動游碼。藥品，再放砝碼，最后

7、移動游碼。 六、加熱：六、加熱： 先預熱，后對準液體和固體部位集中加熱；酒精燈先預熱，后對準液體和固體部位集中加熱；酒精燈 是常用的加熱熱源，用外焰加熱。是常用的加熱熱源，用外焰加熱。 給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿；給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿； 給固體加熱可使用干燥的試管、蒸發(fā)皿、坩堝給固體加熱可使用干燥的試管、蒸發(fā)皿、坩堝 液體：液體： A A、用干抹布擦拭試管的外壁，、用干抹布擦拭試管的外壁， B B、管口不、管口不 能對著自己和旁人，能對著自己和旁人，C C、試管夾從管底套上和取下，、試管夾從管底套上和取下， D D、試管與桌面成、試管與桌面成45-6045-6

8、0度度 固體：固體：給試管里的固體加熱：試管口應略向下（防止給試管里的固體加熱：試管口應略向下（防止 冷凝水倒流炸裂試管），先預熱后集中藥品加熱冷凝水倒流炸裂試管），先預熱后集中藥品加熱 注意點注意點 A A：被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干，：被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干， 以免容器炸裂；以免容器炸裂； B B：加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心，：加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心， 以免容器破裂。以免容器破裂。 C C：燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立：燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立 即放在桌面上，應放在石棉網(wǎng)上。即放在桌面上，應放在石棉網(wǎng)上

9、。 七、儀器的裝配：七、儀器的裝配： 裝配時，裝配時， 一般按從低到高，一般按從低到高， 從左到右的順序進行。從左到右的順序進行。 1 1、連接方法、連接方法 (1) (1) 把玻璃管插入帶孔橡皮塞：先把要插入塞子的把玻璃管插入帶孔橡皮塞：先把要插入塞子的 玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動( (小心！小心！ 不要使玻璃管折斷，以致刺破手掌不要使玻璃管折斷，以致刺破手掌) )，使它插入，使它插入 (2) (2) 連接玻璃管和膠皮管（左包右進）先把玻璃管連接玻璃管和膠皮管（左包右進）先把玻璃管 口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠口用水潤濕，然后稍

10、稍用力即可把玻璃管插入膠 皮管皮管 (3) (3) 在容器口塞橡皮塞：應把橡皮塞慢慢轉動著塞在容器口塞橡皮塞：應把橡皮塞慢慢轉動著塞 進容器口切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞進容器口切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞 子，以免壓破容器子，以免壓破容器 簡易裝置氣密性檢查：簡易裝置氣密性檢查：A A、連接裝置；、連接裝置；B B、將導管的、將導管的 一端浸入水中；一端浸入水中； C C、用手緊握試管加熱；、用手緊握試管加熱；D D、過一、過一 會兒導管中有氣泡產(chǎn)生，當手離開后導管內形成會兒導管中有氣泡產(chǎn)生，當手離開后導管內形成 一段穩(wěn)定的水柱。一段穩(wěn)定的水柱。 八、儀器的洗滌：八、儀器的洗滌： 如

11、：儀器內附有不溶性的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等，可加如：儀器內附有不溶性的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等，可加 稀鹽酸洗滌，再用水沖洗。稀鹽酸洗滌，再用水沖洗。 如：儀器內附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌，也可用洗衣如：儀器內附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌，也可用洗衣 粉或去污粉刷洗。粉或去污粉刷洗。 清洗干凈的標準是：儀器內壁上的水即不聚成水滴，清洗干凈的標準是：儀器內壁上的水即不聚成水滴， 也不成股流下，而均勻地附著一層水膜時，也不成股流下，而均勻地附著一層水膜時， 就表明已洗滌干凈了。就表明已洗滌干凈了。 九、過濾九、過濾 ：是分離不溶性固體與液體的一種方是分離不溶性固體與液體的一種方 法（即一種

12、溶，一種不溶，一定用過濾方法）如法（即一種溶，一種不溶，一定用過濾方法）如 粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離。粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離。 操作要點：操作要點：“一貼一貼”、“二低二低”、“三靠三靠” “一貼一貼” 指用水潤濕后的濾紙應緊貼漏斗壁；指用水潤濕后的濾紙應緊貼漏斗壁； “二低二低” 指濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣濾液液面指濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣濾液液面 稍低于濾紙邊緣；稍低于濾紙邊緣； “三靠三靠” 指燒杯緊靠玻璃棒指燒杯緊靠玻璃棒 玻璃棒緊靠三層玻璃棒緊靠三層 濾紙邊濾紙邊 漏斗末端緊靠燒杯內壁漏斗末端緊靠燒杯內壁 十、物質的溶解：十、物質的溶解： 1 1少量固體的溶解（振蕩溶解

13、）少量固體的溶解（振蕩溶解） 手臂不動、手腕手臂不動、手腕 甩動甩動 2 2較多量固體的溶解（攪拌溶解）較多量固體的溶解（攪拌溶解） 儀器：燒杯、儀器：燒杯、 玻璃棒玻璃棒 十一、常用的意外事故的處理方法十一、常用的意外事故的處理方法： 1 1、使用酒精燈時，不慎而引起酒精燃燒，、使用酒精燈時，不慎而引起酒精燃燒， 應立即用濕抹布。應立即用濕抹布。 2 2、酸液不慎灑在桌上或皮膚上應用碳酸氫、酸液不慎灑在桌上或皮膚上應用碳酸氫 鈉溶液沖洗。鈉溶液沖洗。 3 3、堿溶液不慎灑在桌上應用醋酸沖洗，不、堿溶液不慎灑在桌上應用醋酸沖洗，不 慎灑在皮膚上應用硼酸溶液沖洗。慎灑在皮膚上應用硼酸溶液沖洗。

14、4 4、若濃硫酸不慎灑在皮膚上千萬不能先用、若濃硫酸不慎灑在皮膚上千萬不能先用 大量水沖洗。大量水沖洗。 十二、氣體的制取、收集十二、氣體的制取、收集 1 1、常用氣體的發(fā)生裝置、常用氣體的發(fā)生裝置 A A：固體與固體之間反應，需要加熱，用制：固體與固體之間反應，需要加熱，用制O2O2裝置（裝置（NH3NH3、 CH4CH4）；一定要用酒精燈。）；一定要用酒精燈。 B B：固體與液體之間且不需要加熱，用制：固體與液體之間且不需要加熱，用制H2H2裝置（裝置（CO2CO2）；一）；一 定不需要酒精燈。定不需要酒精燈。 2 2、常用氣體的收集方法：（、常用氣體的收集方法：（一般有毒排水、無毒排空）

15、一般有毒排水、無毒排空） A A：排水法：排水法 適用于難或不溶于水且與水不反應的氣體，導管適用于難或不溶于水且與水不反應的氣體，導管 稍稍伸進瓶內。（稍稍伸進瓶內。（COCO、N2N2、NONO只能用排水法）只能用排水法） B B：向上排空氣法：向上排空氣法 適用于密度比空氣大的氣體（適用于密度比空氣大的氣體（CO2CO2、HClHCl只只 能用向上排空氣法）能用向上排空氣法） C C：向下排空氣法：向下排空氣法 適用于密度比空氣小的氣體。如適用于密度比空氣小的氣體。如H2H2 排排 氣法：導管應伸入瓶底氣法：導管應伸入瓶底 十三、氣體的驗滿：十三、氣體的驗滿： O2 O2 的驗滿：用帶余燼

16、的木條放在瓶口。的驗滿：用帶余燼的木條放在瓶口。 CO2CO2的驗滿：用燃著的木條放在瓶口。證明的驗滿：用燃著的木條放在瓶口。證明CO2CO2的方法的方法 是用澄清石灰水。是用澄清石灰水。 十四、常見氣體的凈化和干燥十四、常見氣體的凈化和干燥 一定先凈化后干一定先凈化后干 1 1、氣體的凈化（除雜）、氣體的凈化（除雜） H H2（HClHCl）用）用NaOHNaOH溶液溶液 COCO（HClHCl）用）用NaOHNaOH溶溶 液液 COCO（COCO2）用澄清石灰水）用澄清石灰水 COCO2（HClHCl）用）用 NaHCONaHCO3溶液溶液 COCO2（H H2、COCO）用）用CuO C

17、uO CO CO（O O2） 用銅網(wǎng)用銅網(wǎng) O O2（COCO2、HClHCl、H H2O O）用堿石灰（）用堿石灰（CaOCaO和和 NaOHNaOH的混合物）的混合物） 2 2、氣體的干燥（除去水）、氣體的干燥（除去水） 干燥劑有：濃硫酸（酸性）、堿石灰（堿性）、固干燥劑有：濃硫酸（酸性）、堿石灰（堿性）、固 體氫氧化鈉（堿性）、氧化鈣（堿性）、五氧化體氫氧化鈉（堿性）、氧化鈣（堿性）、五氧化 二磷（酸性）、無水氯化鈣（中性）、無水硫酸二磷（酸性）、無水氯化鈣（中性）、無水硫酸 銅（中性）銅（中性） 酸性干燥劑：不能干燥堿性氣體如氨氣；酸性干燥劑：不能干燥堿性氣體如氨氣； 堿性干燥劑；不能

18、干燥酸性氣體如二氧化硫、二氧堿性干燥劑；不能干燥酸性氣體如二氧化硫、二氧 化碳、三氧化硫、氯化氫等?；肌⑷趸?、氯化氫等。 注意：證明時，一定要先證明水再證明其它物質，證明水一注意：證明時，一定要先證明水再證明其它物質，證明水一 定要用無水硫酸銅；除去水時，先除去雜質，再除去水定要用無水硫酸銅；除去水時，先除去雜質，再除去水 。 證明二氧化碳一定要用澄清石灰水。證明二氧化碳一定要用澄清石灰水。 第二章第二章 我們周圍的空氣我們周圍的空氣 課題課題1 1 空氣空氣 一、空氣成分的研究史一、空氣成分的研究史 1 1、1818世紀世紀7070年代，瑞典科學家舍勒和英國的科學家化學家年代，瑞典科學

19、家舍勒和英國的科學家化學家 普利斯特里，分別發(fā)現(xiàn)并制得了氧氣。普利斯特里，分別發(fā)現(xiàn)并制得了氧氣。 2 2、法國科學家拉瓦錫最早運用天平作為研究化學的工具，、法國科學家拉瓦錫最早運用天平作為研究化學的工具， 用定量的方法研究了空氣的成分，第一次明確提出了用定量的方法研究了空氣的成分，第一次明確提出了“空空 氣是由氧氣和氮氣組成的氣是由氧氣和氮氣組成的”。其中氧氣約占空氣總體積的。其中氧氣約占空氣總體積的 1/51/5的結論。的結論。 二、空氣中氧氣成分的測定：二、空氣中氧氣成分的測定： 1 1、裝置圖（見書、裝置圖（見書P27P27）如何檢查裝置的氣密性如何檢查裝置的氣密性 2 2、實驗現(xiàn)象：、

20、實驗現(xiàn)象：A A、紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，冒白色濃煙，有、紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，冒白色濃煙，有 白色固體出現(xiàn)。白色固體出現(xiàn)。 B B、（過一會兒白煙消失，裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾）、（過一會兒白煙消失，裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾） 燒杯內的水倒流入集氣瓶，約占瓶子容積的燒杯內的水倒流入集氣瓶，約占瓶子容積的1/51/5。 3 3、實驗結論：說明空氣不是單一的物質；氧氣約占空氣總、實驗結論：說明空氣不是單一的物質；氧氣約占空氣總 體積的體積的1/51/5。 4 4、化學方程式：、化學方程式： 4P + 5O2 4P + 5O2 點燃點燃 2P2O52P2O5 5 5、注意事項：、注意事項： A

21、A、所用的紅磷必須過量，過少則氧氣沒有全部消耗、所用的紅磷必須過量，過少則氧氣沒有全部消耗 完完 B B、要等集氣瓶（裝置）冷卻后才能打開彈簧夾，、要等集氣瓶（裝置）冷卻后才能打開彈簧夾， C C、裝置的氣密性要好，（否則測量結果偏?。?，、裝置的氣密性要好，（否則測量結果偏小）， D D、要先夾住橡皮管，然后再點紅磷（否則測量結果、要先夾住橡皮管，然后再點紅磷（否則測量結果 偏大）。偏大）。 思考：可否換用木炭、硫磺等物質？如能，應怎樣思考：可否換用木炭、硫磺等物質？如能，應怎樣 操作？操作？ 答：不能用木炭或蠟燭（燃燒產(chǎn)生了氣體，瓶內答：不能用木炭或蠟燭（燃燒產(chǎn)生了氣體，瓶內 體積變化小），

22、不能用鐵（鐵在空氣中不能燃燒）體積變化?。荒苡描F（鐵在空氣中不能燃燒） 三、空氣的主要成分（按體積分數(shù)）：三、空氣的主要成分（按體積分數(shù)）：氮氣氮氣78%78%，氧，氧 氣氣21%21%，（氮氣比氧氣約為，（氮氣比氧氣約為4 4：1 1）稀有氣體）稀有氣體0.94%,0.94%, 二氧化碳二氧化碳0.03%,0.03%,其它氣體和雜質其它氣體和雜質0.03%0.03%?？諝獾某??？諝獾某?分以氮氣和氧氣為主，屬于混合物。分以氮氣和氧氣為主，屬于混合物。 四、物質的分類：純凈物和混合物四、物質的分類：純凈物和混合物 1 1、純凈物：由一種物質組成的，、純凈物：由一種物質組成的，“純凈純凈”是

23、相對的，是相對的， 絕對純凈的物質是沒有的，只要雜質含量低，不至于絕對純凈的物質是沒有的，只要雜質含量低，不至于 對生產(chǎn)和科學研究產(chǎn)生影響的物質就是純凈物。對生產(chǎn)和科學研究產(chǎn)生影響的物質就是純凈物。 2 2、混合物：兩種或多種物質組成的，這些物質相互間、混合物：兩種或多種物質組成的，這些物質相互間 沒有發(fā)生化學反應，各物質都保持各自的性質。沒有發(fā)生化學反應，各物質都保持各自的性質。 五、空氣是一種寶貴的資源五、空氣是一種寶貴的資源 1 1、氮氣：無色、無味的氣體，不溶于小，不燃燒也不、氮氣：無色、無味的氣體，不溶于小，不燃燒也不 支持燃燒，化學性質不活潑。支持燃燒，化學性質不活潑。 2 2、稀

24、有氣體：無色、無味的氣體，通電時能發(fā)出不同、稀有氣體：無色、無味的氣體，通電時能發(fā)出不同 顏色的光，化學性質很不活潑。顏色的光，化學性質很不活潑。 氧氣氧氣動植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割煉鋼宇宙動植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割煉鋼宇宙 航行等航行等 氮氣氮氣超導實驗車化工原料作保護氣食品充氮作超導實驗車化工原料作保護氣食品充氮作 防腐劑等防腐劑等 稀有氣體稀有氣體作保護氣制多種用途的電光源激光技術作保護氣制多種用途的電光源激光技術 液氦冷凍機等液氦冷凍機等 六、空氣的污染及防治。六、空氣的污染及防治。 1 1、造成空氣污染的物質：有害氣體（一氧化碳、二、造成空氣污染的物質：有害氣體（一氧化碳、二 氧化氮

25、、二氧化硫）和煙塵。氧化氮、二氧化硫）和煙塵。 污染來源：空氣中的有害物質來自化石燃料的燃燒，污染來源：空氣中的有害物質來自化石燃料的燃燒， 石油化工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。石油化工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。 被污染的空氣帶來的危害：損害人體健康、影響作被污染的空氣帶來的危害：損害人體健康、影響作 物生長、破壞生態(tài)平衡。在環(huán)境問題：物生長、破壞生態(tài)平衡。在環(huán)境問題： 溫室效應（二氧化碳含量過多引起）、臭氧空洞、溫室效應（二氧化碳含量過多引起）、臭氧空洞、 酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。 防止空氣污染的措施：植樹造林、使用清潔能源。防止空氣污染的措

26、施：植樹造林、使用清潔能源。 目前空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二目前空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二 氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。 練習練習 為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打 算設計如下方案：選用實際容積為算設計如下方案：選用實際容積為40 mL40 mL的的 試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，試管作反應容器，將過量的白磷放入試管， 用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容 積為積為60 mL60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成且潤滑性很好的針筒注射器組成 如右圖的實驗裝置。

27、假設此實驗能按照小如右圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小 華的設想正常進行，且白磷所占體積與導華的設想正常進行，且白磷所占體積與導 管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問 題：題： （1)1)實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從 20 mL20 mL刻度處推至刻度處推至15mL15mL刻度處，然后松手，若活塞刻度處，然后松手，若活塞 仍能返回至仍能返回至20mL20mL刻度處，則說明刻度處，則說明 （2 2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結 束，等到試管冷卻后再松開彈簧

28、夾，可觀察到的束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到的 現(xiàn)象為現(xiàn)象為_ _ 。 （3 3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反 應直至燃燒結束，試管冷卻?？捎^察到的現(xiàn)象為應直至燃燒結束，試管冷卻。可觀察到的現(xiàn)象為 _。 （4 4）若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多）若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多 問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗。例如問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗。例如 _ _。 實驗操作前后裝置內氣體壓強不變，證明該裝置的氣密性好。實驗操作前后裝置內氣體壓強不變，證明該裝置的氣密性好。 白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞前沿在約白磷燃燒，產(chǎn)生白

29、煙，活塞前沿在約12 mL12 mL的刻度線上的刻度線上 白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動，最終穩(wěn)定在約白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動，最終穩(wěn)定在約8 mL8 mL的刻度線上的刻度線上 橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等 課題課題2 2 氧氣氧氣 一、氧氣的物理性質一、氧氣的物理性質 1 1、色、味、態(tài)：通常情況下，是無色無味的、色、味、態(tài)：通常情況下，是無色無味的 氣體；氣體； 2 2、密度：標準狀況下，密度為、密度：標準狀況下，密度為1.429g/L1.429g/L，略，略 大于空氣。（可用向上排空法）大于空氣。（可用向上排空法） 3 3、溶

30、解性：氧氣不易溶于水。（可用排水法、溶解性：氧氣不易溶于水。（可用排水法 收集），收集）， 4 4、三態(tài)變化：降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{色、三態(tài)變化：降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{色 的液體，甚至淡藍色雪花狀固體。的液體，甚至淡藍色雪花狀固體。 二、氧氣的化學性質二、氧氣的化學性質 （一）與非金屬（碳、硫、磷）的反應（一）與非金屬（碳、硫、磷）的反應 1 1、木炭在氧氣中燃燒（黑色固體）、木炭在氧氣中燃燒（黑色固體） 實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成一種實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成一種 無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。 文字表達式

31、：文字表達式： 點燃點燃 碳（碳（C C）+ + 氧氣（氧氣（O O2） 二氧化碳（二氧化碳（COCO2） 或：碳在氧氣中充分燃燒：或：碳在氧氣中充分燃燒：C + OC + O2 點燃點燃 COCO2 碳在氧氣中不充分燃燒：碳在氧氣中不充分燃燒：2C + O2C + O2 點燃點燃 2CO 2CO 在空氣中的燃燒情況：木炭紅熱，無煙、無焰，生在空氣中的燃燒情況：木炭紅熱，無煙、無焰，生 成無色無味的氣體成無色無味的氣體 做木炭燃燒實驗時，燃燒匙應慢慢從瓶口向瓶底伸做木炭燃燒實驗時，燃燒匙應慢慢從瓶口向瓶底伸 入（充分利用瓶內的氧氣）。入（充分利用瓶內的氧氣）。 2 2、硫粉在空氣中燃燒：、硫粉

32、在空氣中燃燒： S + OS + O2 點燃點燃 SOSO2 在空氣中：微弱的淡藍色火焰；氧氣：明亮的藍紫在空氣中：微弱的淡藍色火焰；氧氣：明亮的藍紫 色的火焰）色的火焰） 實驗時，要在瓶底裝少量水（吸收二氧化硫，防止實驗時，要在瓶底裝少量水（吸收二氧化硫，防止 污染空氣）。污染空氣）。 3 3、紅磷在氧氣中的燃燒（暗紅色固體）、紅磷在氧氣中的燃燒（暗紅色固體） 實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成 大量的白煙大量的白煙 文字表達式：文字表達式： 點燃點燃 磷（磷（P P）+ + 氧氣（氧氣（O O2） 五氧化二磷（五氧化二磷（P P2O O

33、5） 或：或：4P + 5O4P + 5O2 點燃點燃 2P2P2O O5 空氣中燃燒情況：黃白色火焰，放熱，有大量白煙空氣中燃燒情況：黃白色火焰，放熱，有大量白煙 4 4、氫氣中空氣中燃燒：、氫氣中空氣中燃燒：2H2H2 + O + O2 點燃點燃 2H2H2O O （二）與金屬（鎂、鋁、鐵、銅）的反應（二）與金屬（鎂、鋁、鐵、銅）的反應 1 1、鎂帶在氧氣中燃燒（銀白色固體）、鎂帶在氧氣中燃燒（銀白色固體） 實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉 末狀固體。末狀固體。 點燃點燃 文字表達式：鎂（文字表達式：鎂（MgMg） +

34、 + 氧氣（氧氣（O O2 2） 氧化鎂（氧化鎂（MgOMgO） 或：或：2Mg + O2Mg + O2 2 點燃點燃 2MgO 2MgO 2 2、鋁在空氣中燃燒：、鋁在空氣中燃燒：4Al + 3O4Al + 3O2 2 點燃點燃 2Al2Al2 2O O3 3 3 3、鐵絲在氧氣中燃燒（銀白色固體）、鐵絲在氧氣中燃燒（銀白色固體）介紹鋁箔在氧氣中介紹鋁箔在氧氣中 可以燃燒可以燃燒 實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，鐵絲熔成小球，生成一種實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，鐵絲熔成小球，生成一種 黑色固體。黑色固體。 點燃點燃 文字表達式：鐵（文字表達式：鐵（FeFe） + + 氧氣（氧氣（O O2 2

35、） 四氧化三鐵四氧化三鐵 （FeFe3 3O O4 4） 或；鐵在氧氣中燃燒：或；鐵在氧氣中燃燒：3Fe + 2O3Fe + 2O2 2 點燃點燃 FeFe3 3O O4 4 注意：集氣瓶底部鋪少量的細沙或加少量的水，防止生成的注意：集氣瓶底部鋪少量的細沙或加少量的水，防止生成的 固體物質濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。固體物質濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。 在空氣中加熱情況：持續(xù)加熱發(fā)紅，離火后變冷。在空氣中加熱情況：持續(xù)加熱發(fā)紅，離火后變冷。 4 4、銅絲在空氣中灼燒（紅色固體）、銅絲在空氣中灼燒（紅色固體） 實驗現(xiàn)象：加熱后，銅絲紅熱，冷卻后，在銅絲表面出現(xiàn)一實驗現(xiàn)象：加熱后，銅絲紅熱，冷卻后，在

36、銅絲表面出現(xiàn)一 層黑色物質。層黑色物質。 加熱加熱 文字表達式：銅（文字表達式：銅（CuCu） + + 氧氣（氧氣（O O2 2） 氧化銅（氧化銅（CuOCuO） 或：或：2Cu + O2Cu + O2 2 加熱加熱 2CuO2CuO （三）與某些化合物（蠟燭、甲烷）的反應（三）與某些化合物（蠟燭、甲烷）的反應產(chǎn)物均為：產(chǎn)物均為： 二氧化碳和水二氧化碳和水 蠟燭在氧氣中燃燒（白色固體）：固體石蠟蠟燭在氧氣中燃燒（白色固體）：固體石蠟液態(tài)石蠟液態(tài)石蠟蒸蒸 氣氣燃燒燃燒二氧化碳和水二氧化碳和水 實驗現(xiàn)象：比空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，集氣瓶內壁出現(xiàn)實驗現(xiàn)象：比空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，集氣瓶內壁出現(xiàn)

37、 水珠，有使澄清石灰水變渾濁的無色水珠，有使澄清石灰水變渾濁的無色 無味氣體產(chǎn)生。無味氣體產(chǎn)生。 文字表達式：文字表達式： 點燃點燃 石蠟石蠟+ + 氧氣（氧氣（O O2 2）二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）+ + 水（水（H H2 2O O） 空氣中燃燒情況：燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放熱，稍有黑煙?？諝庵腥紵闆r：燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放熱，稍有黑煙。 （四）其他物質與氧氣的反應（四）其他物質與氧氣的反應 某些物質在一些條件下，與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應，成為某些物質在一些條件下，與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應，成為 緩慢氧化。緩慢氧化也放熱。緩慢氧化。緩慢氧化也放熱。 如：動植物新陳代謝，金屬的銹蝕，食

38、物的腐爛等等。如：動植物新陳代謝，金屬的銹蝕，食物的腐爛等等。 總結：總結： 1 1、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定的條下，能、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定的條下，能 與許多物質發(fā)生反應并放出大量的熱。在這些反應中，氧與許多物質發(fā)生反應并放出大量的熱。在這些反應中，氧 氣提供氧，稱為氧化反應。氧氣便是常見的氧化劑；具有氣提供氧，稱為氧化反應。氧氣便是常見的氧化劑；具有 氧化性。氧化性。 2 2、物質在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈。說明物質、物質在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈。說明物質 燃燒程度，與氧氣的濃度大小成正比；燃燒程度，與氧氣的濃度大小成正比； 3 3

39、、物質燃燒時有的有火焰，有的會發(fā)光，有的會冒煙。一般、物質燃燒時有的有火焰，有的會發(fā)光，有的會冒煙。一般 來說，氣體燃燒會有火焰產(chǎn)生，固體直接燃燒，產(chǎn)生光或來說，氣體燃燒會有火焰產(chǎn)生，固體直接燃燒，產(chǎn)生光或 者火星。生成物有固體，一般都會產(chǎn)生煙，即固體小粒；者火星。生成物有固體，一般都會產(chǎn)生煙，即固體小粒； 4 4、物質與氧氣反應不一定是燃燒現(xiàn)象，如緩慢氧化。、物質與氧氣反應不一定是燃燒現(xiàn)象，如緩慢氧化。 5 5、氧氣的用途、氧氣的用途 （1 1）、供給呼吸：醫(yī)療上急救病人，登山、潛水、航空、宇）、供給呼吸：醫(yī)療上急救病人，登山、潛水、航空、宇 航提供呼吸；航提供呼吸； （2 2）、支持燃燒：

40、煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃）、支持燃燒：煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃 劑劑 6 6、反應類型：、反應類型： ：化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的：化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的 反應。反應。 可表示為：可表示為：A AB B E E （簡稱（簡稱“多變一多變一”） ：分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質：分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質 的反應。的反應。 可表示為：可表示為：ABAABAB B。（簡稱：。（簡稱：“一變多一變多”） ：氧化反應：物質與氧發(fā)生的化學反應。如：氫氣：氧化反應：物質與氧發(fā)生的化學反應。如：氫

41、氣+ +氧化銅氧化銅 水水+ +銅，氧化銅是氧化劑。銅，氧化銅是氧化劑。 氧化反應不一定是化合反應（石蠟的燃燒生成了氧化反應不一定是化合反應（石蠟的燃燒生成了 水和二氧化碳兩種物質），化合反應不一定是氧水和二氧化碳兩種物質），化合反應不一定是氧 化反應?；磻?。 課題課題3 3 氧氣的的制取氧氣的的制取 一、自然界氧氣的獲得：主要是來源于綠色植物的光合作用一、自然界氧氣的獲得：主要是來源于綠色植物的光合作用 光照光照 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 葡萄糖葡萄糖 + + 氧氣氧氣 葉綠素葉綠素 二、工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）二、工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法） 原理：利用沸點的不同分離液態(tài)空氣原理：

42、利用沸點的不同分離液態(tài)空氣物理變化（蒸餾）物理變化（蒸餾） 空氣空氣 （1 1）具體過程）具體過程 除去二氧化碳除去二氧化碳降溫降溫升溫升溫-196 -196 氮氣氮氣 空氣空氣空氣空氣液態(tài)空氣液態(tài)空氣 干燥干燥加壓加壓升溫升溫-183 -183 氧氣氧氣 （2 2）注意：該過程是物理變化）注意：該過程是物理變化 三、氧氣的實驗室制法三、氧氣的實驗室制法 1 1、雙氧水（過氧化氫）制取氧氣、雙氧水（過氧化氫）制取氧氣 二氧化錳二氧化錳 A A、實驗原理：、實驗原理：過氧化氫（過氧化氫（H H2 2O O2 2） 水（水（H H2 2O O） + + 氧氣（氧氣（O O2 2） 雙氧水在二氧化錳

43、的作用下分解：雙氧水在二氧化錳的作用下分解：2H2H2 2O O2 2 MnO MnO2 22H2H2 2O+ OO+ O2 2 B B、裝置：、裝置： 固體與液體反應，不需加熱（雙氧水的為一類）固體與液體反應，不需加熱（雙氧水的為一類） 注意事項：注意事項： 、分液漏斗可以用長頸漏斗代替，但其下端應該深入液面、分液漏斗可以用長頸漏斗代替，但其下端應該深入液面 以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出； 、導管只需略微伸入試管塞、導管只需略微伸入試管塞 、氣密性檢查：用止水夾關閉，打開分液漏斗活塞，向漏、氣密性檢查：用止水夾關閉，打開分液漏斗活塞，向漏 斗中加

44、入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。 、裝藥品時，先裝固體后裝液體、裝藥品時，先裝固體后裝液體 、 該裝置的優(yōu)點：可以控制反應的開始與結束，可以隨該裝置的優(yōu)點：可以控制反應的開始與結束，可以隨 時添加液體。時添加液體。 C C、步驟：、步驟：連、查、裝（二氧化錳）、定、倒（過氧化氫溶連、查、裝（二氧化錳）、定、倒（過氧化氫溶 液）、收液）、收 2 2、用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣、用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣 A A、藥品：、藥品：高錳酸鉀、氯酸鉀高錳酸鉀、氯酸鉀 B B、原理：、原理：加熱氯酸鉀（有少量的二氧化錳）：加熱氯酸鉀（有少量的二氧化錳）

45、： 2KClO2KClO3 3 MnOMnO2 2 2KCl + 3O2KCl + 3O2 2 加熱高錳酸鉀：加熱高錳酸鉀：2KMnO2KMnO4 4 加熱加熱 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2 C C、裝置：、裝置： 加熱固體制氣體（加熱氯酸鉀的為一類）加熱固體制氣體（加熱氯酸鉀的為一類） D D、操作步驟、操作步驟：（連）查、裝、加、定、點、收、離、熄。：（連）查、裝、加、定、點、收、離、熄。 連接裝置：先下后上，從左到右的順序。連接裝置：先下后上，從左到右的順序。 檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性 ：將導管的一端浸入水槽中，用手緊：將導管

46、的一端浸入水槽中，用手緊 握試管外壁，若水中導管口有氣泡冒出，握試管外壁，若水中導管口有氣泡冒出， 證明裝置不漏氣。松開手后，導管口出現(xiàn)一段水柱。證明裝置不漏氣。松開手后，導管口出現(xiàn)一段水柱。 裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽），固裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽），固 定裝置定裝置 加熱藥品：先使試管均勻受熱，后在反應物部位用酒精燈加熱藥品：先使試管均勻受熱，后在反應物部位用酒精燈 外焰由前向后加熱。外焰由前向后加熱。 收集氣體：收集氣體：a a、若用排水集氣法收集氣體，當氣泡均勻冒、若用排水集氣法收集氣體，當氣泡均勻冒 出時再收集，剛排出的是空氣；水排完后，出時再收

47、集，剛排出的是空氣；水排完后， 應用玻璃片蓋住瓶口，小心地移出水槽，正放在桌面上（防應用玻璃片蓋住瓶口，小心地移出水槽，正放在桌面上（防 止氣體逸出）止氣體逸出） b b、用向上排空法。收集時導管應伸入集氣瓶底部（為了排盡、用向上排空法。收集時導管應伸入集氣瓶底部（為了排盡 瓶內空氣）瓶內空氣） 先將導管移出水面先將導管移出水面 再停止加熱再停止加熱 整理器材。整理器材。 E E、易錯事項：、易錯事項： a). a). 試管口要略微向下傾斜試管口要略微向下傾斜, ,防止生成的水回流，使試管底部防止生成的水回流，使試管底部 破裂。藥品應平鋪在試管底部破裂。藥品應平鋪在試管底部 b). b). 導

48、氣管伸入發(fā)生裝置內要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的導氣管伸入發(fā)生裝置內要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的 氣體排出。氣體排出。 c). c). 試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，污試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，污 染制取的氣體和水槽中的水。染制取的氣體和水槽中的水。 d). d). 排氣法收集氣體時，導氣管要伸入接近集氣瓶底部：有排氣法收集氣體時，導氣管要伸入接近集氣瓶底部：有 利于集氣瓶內空氣排出，使收集的氣體更純。利于集氣瓶內空氣排出，使收集的氣體更純。 e). e). 實驗結束后，先將導氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：實驗結束后，先將導氣管移出水面，然后熄滅酒精燈： 防止

49、水槽中的水倒流，炸裂試管。防止水槽中的水倒流，炸裂試管。 F F、收集方法：、收集方法： 排水法（不易溶于水）排水法（不易溶于水） 向上排空法（密度比空氣大）向上排空法（密度比空氣大）驗滿的方法：用燃著的驗滿的方法：用燃著的 木條放在瓶口，木條復燃木條放在瓶口，木條復燃 G G、檢驗、驗滿。、檢驗、驗滿。 用帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明是氧用帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明是氧 氣；氣； 用帶火星的木條靠近集氣瓶口部，木條復燃，證明已滿。用帶火星的木條靠近集氣瓶口部，木條復燃，證明已滿。 3 3、催化劑：、催化劑：在化學反應中能改變其他物質的反應速率（加在化學反應中能改

50、變其他物質的反應速率（加 快或變慢），但本身的化學性質和質量在反應快或變慢），但本身的化學性質和質量在反應 前后沒有發(fā)生變化的物質。前后沒有發(fā)生變化的物質。 二氧化錳在一些反應中不只作催化劑，催化劑不二氧化錳在一些反應中不只作催化劑，催化劑不 一定就只有二氧化錳。一定就只有二氧化錳。( (在過氧化氫溶液制取氧氣在過氧化氫溶液制取氧氣 中，催化劑可以用硫酸銅溶液、氧化鐵、氧化銅、中，催化劑可以用硫酸銅溶液、氧化鐵、氧化銅、 紅磚粉末紅磚粉末) )。在氯酸鉀制取氧氣中，二氧化錳的質。在氯酸鉀制取氧氣中，二氧化錳的質 量和化學性質不變，但質量分數(shù)變大。量和化學性質不變，但質量分數(shù)變大。 第三單元第三

51、單元 自然界的水自然界的水 課題課題1 1 水的組成水的組成 一、水的組成研究一、水的組成研究 1 1、裝置、裝置水電解器（圖水電解器（圖3-13-1） 2 2、現(xiàn)象：、現(xiàn)象： 電極上有氣泡產(chǎn)生電極上有氣泡產(chǎn)生 氣體匯聚到試管的上部，正比負少（體積比約為氣體匯聚到試管的上部，正比負少（體積比約為1 1：2 2） 正極（氧氣）：能使帶火星的木條復燃正極（氧氣）：能使帶火星的木條復燃 負極（氫氣）：能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰負極（氫氣）：能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰 氫氣的物理性質：無色、無味的氣體，密度比空氣?。ㄗ钚錃獾奈锢硇再|：無色、無味的氣體，密度比空氣?。ㄗ钚?的氣體），難溶于水。的氣體），難

52、溶于水。 通電通電 3 3、原理：、原理： 2H2H2 2O 2HO 2H2 2+ O+ O2 2 4 4、說明：、說明： 水由氫元素和氧元素組成水由氫元素和氧元素組成 在化學反應中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分，在化學反應中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分， 只是重新組合，構成其它物質的分子，原子的本身不變。只是重新組合，構成其它物質的分子，原子的本身不變。 二、物質的分類二、物質的分類 1 1、單質：由一種元素組成的純凈物、單質：由一種元素組成的純凈物 2 2、化合物：由（兩種或兩種以上）多種元素組成的純凈、化合物：由（兩種或兩種以上）多種元素組成的純凈 物物 3 3、氧化物：由

53、兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的、氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的 化合物化合物 混合物混合物 金屬金屬 物質物質 單質單質 非金屬非金屬 純凈物純凈物 稀有氣體稀有氣體 氧化物氧化物 化合物化合物 酸酸 堿堿 鹽鹽 課題課題2 2 分子和原子分子和原子 一、分子一、分子 1 1、概念：保持物質化學性質的最小粒子、概念：保持物質化學性質的最小粒子 同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同 分子是構成物質的一種微粒分子是構成物質的一種微粒 2 2、特征：、特征： ：分子的質量和體積都很?。悍肿拥馁|量和體積都很小 ：分子在不停的

54、作無規(guī)則的運動：分子在不停的作無規(guī)則的運動擴散現(xiàn)象擴散現(xiàn)象 ：分子間有間隙（物理：分子間存在相互作用的引力：分子間有間隙（物理：分子間存在相互作用的引力 和斥力）和斥力） 二、原子二、原子 1 1、概念：化學變化中的最小粒子、概念：化學變化中的最小粒子 ：同種原子性質相同，不同種原子性質不同：同種原子性質相同，不同種原子性質不同 ：原子也是構成物質的一種微粒：原子也是構成物質的一種微粒 注：金屬和固態(tài)的非金屬由原子構成，其它物質都可認注：金屬和固態(tài)的非金屬由原子構成，其它物質都可認 為由分子構成為由分子構成 2 2、特征：與分子相同、特征：與分子相同 總結：總結： 1 1、分子和原子不比較大小

55、、分子和原子不比較大小 2 2、分子和原子的區(qū)別：、分子和原子的區(qū)別： 概念不同概念不同 在化學反應中，分子可以分為原子，而原子卻不在化學反應中，分子可以分為原子，而原子卻不 能再分能再分 3 3、分子和原子的聯(lián)系：、分子和原子的聯(lián)系： 分子由原子構成（原子分子由原子構成（原子 不一定構成分子，它可以直接構成物質）不一定構成分子，它可以直接構成物質） 特征相同特征相同 都是構成物質的一種微粒都是構成物質的一種微粒 4 4、由分子構成的物質：、由分子構成的物質： 若分子不發(fā)生改變則為物理變化，若分子發(fā)若分子不發(fā)生改變則為物理變化，若分子發(fā) 生改變則為物理變化生改變則為物理變化 由同種分子構成的物

56、質叫純凈物，由不同種分子由同種分子構成的物質叫純凈物，由不同種分子 構成的物質叫混合物構成的物質叫混合物 課題課題3 3 水的凈化水的凈化 一、凈水的常用方法（見書一、凈水的常用方法（見書P55P55，圖，圖3-153-15） 1 1、吸附：、吸附：利用具有吸附作用的物質使雜質沉降來達到凈水的利用具有吸附作用的物質使雜質沉降來達到凈水的 目的，常用明礬、木炭、活性炭等目的，常用明礬、木炭、活性炭等 2 2、沉淀：、沉淀：水中的不溶性雜質在重力作用下沉降的過程水中的不溶性雜質在重力作用下沉降的過程 3 3、過濾：、過濾：將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法

57、 過濾的裝置（見過濾的裝置（見P55P55，圖，圖3-173-17） 操作的注意事項：操作的注意事項：“一貼、二低、三靠一貼、二低、三靠” A A、“一貼一貼”：濾紙緊貼漏斗內壁：濾紙緊貼漏斗內壁 B B、“二低二低”：a a）濾紙低于漏斗的邊緣，）濾紙低于漏斗的邊緣，b b）濾液的液面低于）濾液的液面低于 濾紙的邊緣濾紙的邊緣 C C、“三靠三靠”：a a）燒杯嘴緊靠玻璃棒，）燒杯嘴緊靠玻璃棒，b b）玻璃棒斜靠在三層）玻璃棒斜靠在三層 濾紙的一邊濾紙的一邊 c c）漏斗的下端管口緊靠燒杯的內壁）漏斗的下端管口緊靠燒杯的內壁 4 4、蒸餾：、蒸餾：利用液體沸點不同將液體分離的方法利用液體沸點

58、不同將液體分離的方法 蒸餾的裝置：見書蒸餾的裝置：見書P57P57，圖，圖3-213-21和和3-223-22 二、硬水和軟水二、硬水和軟水 1 1、概念：硬水、概念：硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物的含有較多可溶性鈣、鎂化合物的 水水 軟水軟水不含或含有較少溶性鈣、鎂化不含或含有較少溶性鈣、鎂化 合物的水合物的水 2 2、鑒別：、鑒別：A A、加肥皂水、加肥皂水利用產(chǎn)生泡沫的多少來利用產(chǎn)生泡沫的多少來 區(qū)分（多為軟水）區(qū)分（多為軟水） B B、加熱蒸發(fā)、加熱蒸發(fā)根據(jù)具有固體殘渣的多根據(jù)具有固體殘渣的多 少來區(qū)分少來區(qū)分 3 3、硬水的軟化：常用蒸餾和煮沸的方法來降低水的、硬水的軟化：常用蒸餾和

59、煮沸的方法來降低水的 硬度。硬度。 課題課題4 4 愛護水資源愛護水資源 一、人類擁有的水資源一、人類擁有的水資源 地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源 是有限的（是有限的（0.77%0.77%）, ,人人都應關心水、愛護水、人人都應關心水、愛護水、 保護水。保護水。我國的人均水資源不多，且分布不我國的人均水資源不多，且分布不 平衡。平衡。 二、愛護水資源二、愛護水資源 1 1、節(jié)約用水：提高水的利用率（農業(yè)：噴灌、滴灌；、節(jié)約用水：提高水的利用率（農業(yè)：噴灌、滴灌； 工業(yè)：重復利用）工業(yè)：重復利用） 2 2、水體污染的來源：、水體污染的來源

60、： 工業(yè)生產(chǎn)中的工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢三廢” 廢渣、廢液、廢氣廢渣、廢液、廢氣 農村農藥、化肥的不合理施用農村農藥、化肥的不合理施用 城市生活污水的任意排放城市生活污水的任意排放 三、最輕的氣體三、最輕的氣體氫氣（氫氣（H H2 2） 1 1、物理性質：在通常情況下，是無色、無臭的氣體，、物理性質：在通常情況下，是無色、無臭的氣體， 密度比空氣小，難溶于水。密度比空氣小，難溶于水。 2 2、化學性質：、化學性質： 點燃點燃 可燃性：可燃性：2H2H2 2 + O + O2 2 = 2H = 2H2 2O O A A、純凈的氫氣在空氣中能安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍色的、純凈的氫氣在空氣中能安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍