2021年小學(xué)年終工作總結(jié)模板集合八篇

1、i dont like robbing others in my life, but i wont let what i get.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）小學(xué)年終工作總結(jié)模板集合八篇 小學(xué)年終工作總結(jié) 篇1本學(xué)期來(lái)，我中心小學(xué)按照市教育局和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的部署，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力實(shí)踐“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞工作計(jì)劃，全體教師同心同德，求真務(wù)實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)灣塢教育新局面。一、育人環(huán)境日臻完善。1基礎(chǔ)設(shè)施大為改善。本學(xué)期我中心小學(xué)遵循“集中有限經(jīng)費(fèi)，投入一所，就盡量完善一所”的思路，相繼投資萬(wàn)元完成中心校四合院改造620平方米；投資萬(wàn)元添置中心校教師辦公室辦公桌13張，

2、辦公椅26條；投資萬(wàn)元新添中心園桌凳132套，電視機(jī)3臺(tái)，電扇6架；投資16萬(wàn)元充實(shí)中心校圖書(shū)館；投資萬(wàn)元新購(gòu)辦公電腦8臺(tái)。投資爐山小學(xué)12萬(wàn)元新建教工宿舍200平方米，投入1萬(wàn)多元完成教學(xué)樓前操場(chǎng)硬化360平方米，投資萬(wàn)元添置電腦7臺(tái)。投入萬(wàn)元為馬頭、上洋、半嶼三校各添置5臺(tái)電腦。2.育人環(huán)境美化凈化。本學(xué)期我中心小學(xué)在原有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)、管理，先后投入1萬(wàn)多元為中心校添置學(xué)校文化建設(shè)宣傳欄、警句牌，投入1萬(wàn)多元為浮溪等下屬各校整飭周邊環(huán)境。通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)生行為規(guī)范管理和德育工作使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，保持良好，更好地為育人服務(wù)。3.文化氛圍日益濃厚。全面開(kāi)展“三個(gè)百”（唱100首

3、好歌、讀100個(gè)好故事、記100條好名言）和創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍，提升校園文化品味。4.周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。本學(xué)期我中心小學(xué)通過(guò)警校共建、社區(qū)學(xué)校共建開(kāi)展了一系列綜合治理工作，為育人提供了一個(gè)安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。二、隊(duì)伍素質(zhì)顯著提升。1.師德建設(shè)扎實(shí)。一學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)開(kāi)展“學(xué)陶、師陶”、“四比（比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)）”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)教師樹(shù)立終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉獻(xiàn)精神，努力培養(yǎng)師德高尚的育人團(tuán)隊(duì)，先后有20多位教師榮獲市、鄉(xiāng)級(jí)表彰。2.班子作風(fēng)優(yōu)良。本學(xué)期我

4、們通過(guò)制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，各處室工作流程暢通，更好地為一線教師服務(wù)。3.師資水平提高。1)落實(shí)常規(guī)，保證常態(tài)質(zhì)量。貫徹落實(shí)“十字”方針，切實(shí)加強(qiáng)備課常規(guī)、上課、作業(yè)、檢測(cè)四個(gè)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，采取定期檢查、抽查、完小校對(duì)口檢查等方式，有效監(jiān)控教學(xué)全程，使教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作在原有基礎(chǔ)上大幅提升。2）務(wù)實(shí)教研，提升科研層次。提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的科研理念，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品生（社）、寫(xiě)字等學(xué)科分別確立了培養(yǎng)語(yǔ)感，加強(qiáng)語(yǔ)言積累（市級(jí)）、問(wèn)題解決（市級(jí)）、教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用與傳播（省級(jí)）、常態(tài)課教學(xué)（校級(jí)）等課題，提升教研檔次，推動(dòng)教科研深

5、層次發(fā)展。高木軒老師的論文引導(dǎo)情感體驗(yàn)，感悟人文內(nèi)涵被收入福安教學(xué)研究，陳燕華老師的論文提高小學(xué)生作文能力的探討發(fā)表于新教育論壇（cn14-1004/c）；薛惠華老師的案例挑戰(zhàn)，讓師生共贏獲寧德市10年小學(xué)課改優(yōu)秀案例評(píng)選二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文課題圓滿結(jié)束中期研究，品生（社）課題形成階段小結(jié)并在市年會(huì)上交流。3）搭建平臺(tái)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。利用教師寫(xiě)字作品展示欄、教師基本功比賽、公開(kāi)課、qq群等展示平臺(tái)，促進(jìn)教師交流，激發(fā)成長(zhǎng)熱情，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出一批基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師。4）完善評(píng)價(jià)，拉動(dòng)自我提高。各校在中心校帶動(dòng)下建立健全了教師績(jī)效評(píng)價(jià)方案，以此作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的主要依據(jù)，有效促進(jìn)了教師

6、工作的積極性和自覺(jué)性。5）培養(yǎng)骨干，催化全體發(fā)展。我們采用“一人學(xué)習(xí)，全體受益”的方式，組織教師到各地聽(tīng)課，選送優(yōu)秀教師參加各級(jí)骨干培訓(xùn)，積極配合上級(jí)部門(mén)做好教師的繼續(xù)教育，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)后再為全體教師傳經(jīng)送寶，帶動(dòng)全體共同進(jìn)步。我區(qū)現(xiàn)已有市級(jí)以上骨干教師10多人，專(zhuān)任教師中取得大專(zhuān)以上學(xué)歷的達(dá)50多。三、教育質(zhì)量明顯提高。1.思想教育成效突出。1）抓養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。我們本著“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運(yùn)”的教育箴言，從大處著眼，小處著手，以“三管六不”“三別四帶”為重點(diǎn)，以“四項(xiàng)評(píng)比”為載體，通過(guò)努力，學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。2

7、）抓教學(xué)，培養(yǎng)良好思想道德。我們以課堂為主陣地，以日常生活為主渠道，相輔相成，緊扣學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，利用課堂教學(xué)、?？⑹殖瓐?bào)等對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。3）抓活動(dòng)，促成良好品德內(nèi)化。我們以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)專(zhuān)題講座、觀看教育片、開(kāi)展“雛鷹三色爭(zhēng)章”、“三個(gè)了不起”、“圓夢(mèng)20_”等活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，鞏固德育效果，促進(jìn)內(nèi)化。通過(guò)教育，學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格、健康的思想，努力踐行，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。本學(xué)期單獲市級(jí)以上表彰的學(xué)生就達(dá)30多人次。2.課業(yè)成績(jī)普遍提高。本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，有力拉

8、動(dòng)學(xué)生課業(yè)成績(jī)提高，基本實(shí)現(xiàn)市局的既定目標(biāo)：?jiǎn)慰坪细衤蔬_(dá)94以上，優(yōu)秀率達(dá)36以上，全科合格率達(dá)86以上，入學(xué)率、鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率均達(dá)100。3綜合能力全面發(fā)展。本學(xué)期我們通過(guò)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、童謠創(chuàng)作、體育競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)展等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生的能力得到全面發(fā)展，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中均取得可喜的成績(jī)。四幼教成教成果喜人。我們加強(qiáng)學(xué)前教育管理，加大投入，與賽岐中心園開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，全面提高了幼教質(zhì)量。以“服務(wù)三農(nóng)”為宗旨，與鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)中心緊密協(xié)作，舉辦技術(shù)培訓(xùn)37期，受訓(xùn)人員達(dá)1076多人次，在灣塢、半嶼、爐山等地舉辦葡萄栽培、灘涂養(yǎng)殖、茶園管理等農(nóng)業(yè)咨詢活動(dòng)，為農(nóng)民朋友排憂解難，深受群眾好評(píng)?？傊?，

9、一學(xué)期來(lái)，我中心小學(xué)全體教職員工根據(jù)市局和上級(jí)部門(mén)的部署，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗，為灣塢教育寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆，今后我們將更加求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，再譜灣塢教育新篇。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇2忙碌的一年又接近尾聲，回顧走過(guò)的這一年，在教辦室工作精神的指導(dǎo)下，在村委會(huì)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們認(rèn)真有序的完成了任務(wù)?，F(xiàn)在對(duì)我校一年的工作做個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。全面做好了安全教育工作。組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行了消防和地震疏散演練。通過(guò)觀看安全教育光盤(pán)、

10、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。2、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食，消除安全隱患。3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。抓課堂教學(xué)，追求4個(gè)精致，1個(gè)反思。備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨(dú)立處理教材。4、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人；加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造安全優(yōu)美的教育環(huán)境開(kāi)源節(jié)流，改善辦學(xué)條件；做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)了管理，基本滿足了教學(xué)需要。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、自由融洽

11、的教研氛圍。為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供平臺(tái)。抓好校本教研工作，把校本教研工作做為落實(shí)新課標(biāo)，調(diào)動(dòng)教師積極性，提升教學(xué)質(zhì)量的立足之本和有效途徑。5、開(kāi)展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)。各校強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作，在校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、課堂紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了及時(shí)整改。利用升旗儀式時(shí)間，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用板報(bào)公布了“十要十不要”內(nèi)容。把“十要十不要”細(xì)化到對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先和流動(dòng)紅旗評(píng)比的條件中，樹(shù)立學(xué)生中的典型，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。針對(duì)校園內(nèi)外四種不文明現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查和整改。6、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。本學(xué)期，學(xué)校在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中有機(jī)融入誠(chéng)信教育內(nèi)

12、容。在誠(chéng)信教育中，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)為突破口，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成講誠(chéng)信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習(xí)慣。學(xué)校以傳授弟子規(guī)為平臺(tái)，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華?？傊荒陙?lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!小學(xué)年終工作總結(jié) 篇3一、讓學(xué)生每一天都平安20_年_中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故，也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰。一年來(lái)，學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全。1、

13、逢會(huì)必講，讓師生明白安全是一條底線，也是一條高壓線。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全，每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全、評(píng)安全，每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。2、每天兩套人員值日，確保師生安全。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生，最快的將安全事件應(yīng)急化，我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查，行政安全主管與門(mén)衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日，讓安全管理常態(tài)化。3、重大隱患，輪流值守，已形成一道風(fēng)景。我校現(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門(mén)口的交通安全，一是因坡陡，視線不好;二是因近s211主干道，車(chē)流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則，造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家，學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，采取了如下措施，收效頗豐，也形

14、成了一道群眾叫好的風(fēng)景線。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門(mén)上，告知家長(zhǎng)接送時(shí)間，接送時(shí)注意事件。并且在校門(mén)主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記，根據(jù)回家線路編排路隊(duì)，精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全，總結(jié)前天不良現(xiàn)象。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無(wú)阻，從學(xué)生有序出校門(mén)，到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專(zhuān)人值守。4、每月隱患大排查，密切關(guān)注校園一磚一瓦。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查，大到房屋圍墻，小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學(xué)期就排查出8例隱患，現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng)、圍墻易攀爬、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患，其余隱患也正在上報(bào)、論證

15、與解決之中(避雷設(shè)施)。5、活動(dòng)指引，師生牢記安全?；顒?dòng)最能影響學(xué)生，也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日，開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練，從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片，開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比。二、讓學(xué)生每一天都健康學(xué)生健康，才能每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。1、創(chuàng)建_縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則，我校食堂是_縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。早餐為面條，中餐與晚餐都是三犖三素。所有食材由老師輪流采購(gòu)，做到了零回扣、低價(jià)格

16、，既有產(chǎn)品合格證，又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來(lái)，學(xué)校也積極響_縣局“文明餐桌”號(hào)召，在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生、講文明、講秩序”餐桌文化?，F(xiàn)全校199名師生，在校就餐人數(shù)達(dá)176人，就餐率達(dá)89%。2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作，并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類(lèi)中上水平。20_年下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中，四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。3、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童，其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭。面對(duì)境況，學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”，讓他們?cè)趯W(xué)

17、校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水，有老師為他們洗衣服，有老師為他們蓋被，有老師陪他們游戲?qū)W校40名寄宿生，爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo)，一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。三、讓學(xué)生每一天都有收獲1、老師先學(xué)，才能讓學(xué)生收獲更多。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)到更多知識(shí)，學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué)，不斷的提升業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下，我校現(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室，有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，有用于查找教學(xué)資料的，有用于制作教學(xué)課件的。學(xué)校先后10多送培教師到省、市、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn)。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后，大部分老師能采用課改6+1新模式授課。目前100%

18、的教師會(huì)使用班班通教學(xué)，78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課，實(shí)行_版電子教案。2、_書(shū)吧，讓學(xué)生有收獲。讓書(shū)成為學(xué)生的良師益友，是我校開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)的目標(biāo)，我?，F(xiàn)藏書(shū)6368冊(cè)，人均達(dá)34冊(cè)，學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上。分班還從書(shū)吧借閱一部分圖書(shū)，號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分，成立了班級(jí)圖書(shū)角。11月份各班還采取自愿原則，訂閱雜志刊物4份以上，全校共計(jì)62種。為了讓學(xué)生從有書(shū)到讀書(shū)，再到自覺(jué)閱讀，我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語(yǔ)文教師下堂的午間大閱讀課。20_年縣“書(shū)香校園”正在申報(bào)中。3、校園文化，讓學(xué)生有收獲。 “讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng)，結(jié)合校園圍墻文化弟子規(guī)而來(lái);豐

19、富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩(shī)歌朗誦比賽等。4、豐富活動(dòng)，讓學(xué)生有收獲。 “校園愛(ài)衛(wèi)小天使”評(píng)選;文明學(xué)生評(píng)選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽;“復(fù)興中華”“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng);“小手拉大手，共建美麗湘淥”活動(dòng)等等。20_年11月獲縣“德育工作先進(jìn)學(xué)?！?。20_年的工作設(shè)想一、培養(yǎng)學(xué)生精氣神1、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造市一級(jí)書(shū)香校園。2、體藝結(jié)合，讓_少年宮更具活力。二、回歸課堂要質(zhì)量1、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)、仿新課改模式。2、想點(diǎn)子，用點(diǎn)子，讓小畢質(zhì)量有提升。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇4各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好。很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作，我們二年組是由語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組

20、成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個(gè)集體是一個(gè)即具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一年來(lái)，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)朱主任的帶領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們組歷來(lái)“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用短短的五分鐘時(shí)間是無(wú)法敘述詳盡的，這里，我只簡(jiǎn)明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點(diǎn)：一、勇挑重?fù)?dān)，努力維護(hù)二小形象開(kāi)學(xué)第一周，我年級(jí)語(yǔ)文組就接到了南山區(qū)思品教學(xué)大型研討活動(dòng)的接待和獻(xiàn)課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重，但組內(nèi)老師二話不說(shuō)、義不容辭的承擔(dān)了這一重任，迅速的投入到緊張的準(zhǔn)備工作中，先分散研修，每人各準(zhǔn)備研討課一節(jié)，朱主任和張

21、主任一節(jié)一節(jié)地聽(tīng)課，耐心地導(dǎo)課，然后大家再集中研討，優(yōu)中選優(yōu)，最后推出由沈芳老師代表我們學(xué)校參加這一學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組內(nèi)其他老師組成龐大的智囊團(tuán)，積極出謀劃策，提供信息資源，使沈老師執(zhí)教的水和我們的生活一課在活動(dòng)中大獲成功，受到專(zhuān)家的一致好評(píng)。今年四月份，為迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估，全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項(xiàng)工作，希望項(xiàng)項(xiàng)工作都能為學(xué)校增添光彩。特別是二六中隊(duì)欣然接受主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的展示任務(wù)，接待了區(qū)兄弟學(xué)校及督導(dǎo)小組等三十余人的觀摩，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)的和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。為維護(hù)學(xué)校形象，我組各科老師齊抓共管，特別重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，歷老師、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳

22、身教，將自己積累的教育經(jīng)驗(yàn)毫不保留地完全共享，他們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度認(rèn)真，以自身的人格魅力塑造了學(xué)生，更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學(xué)年才來(lái)到我們組的，班級(jí)接手晚，這個(gè)班由于換老師比較頻繁，學(xué)生習(xí)慣比較差，家長(zhǎng)意見(jiàn)也很大，可是她處亂不驚，不叫苦，不喊累，默默地挑起重?fù)?dān)，以極度的耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣規(guī)矩的初始訓(xùn)練，特別是在轉(zhuǎn)變差生上，她不急不躁，以一顆寬容之心面對(duì)教育的反復(fù)性，對(duì)待學(xué)生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真，使它們班的張揚(yáng)等幾位同學(xué)迅速轉(zhuǎn)變，班級(jí)形象徹底扭轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)們更是交口稱(chēng)贊。二、眾人一心，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提高了集體的戰(zhàn)斗力去年的元旦演出，我們組的豬八戒娶媳婦至今還令人津津樂(lè)道，全組老師以全心

23、的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠，這份殊榮當(dāng)然是眾人一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。今年，我們組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神，積極向上的面對(duì)學(xué)校的任何一項(xiàng)活動(dòng)。比如說(shuō)，為爭(zhēng)取教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利，全體有項(xiàng)目的老師在工會(huì)組長(zhǎng)冀老師的組織下，利用早操時(shí)間積極訓(xùn)練，不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。在設(shè)計(jì)出場(chǎng)動(dòng)作時(shí)，老師們有點(diǎn)子的出點(diǎn)子，有力氣的出力氣，從服裝到道具以致化妝，無(wú)一處不體現(xiàn)了集體的智慧。特別是進(jìn)行排球、拔河項(xiàng)目的比賽時(shí)，更是場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨、奮勇拼搏，場(chǎng)下啦啦隊(duì)聲嘶力竭、吶喊助威，場(chǎng)上場(chǎng)下同舟共濟(jì)的情景令人感動(dòng)，最終，我們年組以總分第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得冠軍。英語(yǔ)節(jié)期間，英語(yǔ)老師既要布置教室、設(shè)計(jì)辦報(bào)、張貼櫥

24、窗，又要排練合唱、組織表演，推出一臺(tái)精彩的展演節(jié)目，忙得不亦樂(lè)乎，班主任老師急英語(yǔ)老師之所急，主動(dòng)協(xié)助英語(yǔ)老師排練合唱、調(diào)理隊(duì)形、設(shè)計(jì)動(dòng)作、制作頭飾、替學(xué)生化妝打扮等等，使這臺(tái)節(jié)目真正成為了學(xué)生的節(jié)日盛宴。六一大巡游活動(dòng)，更進(jìn)一步體現(xiàn)了我們年組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心合力、顧全大局的特點(diǎn)。年級(jí)巡游主題確定以后，沈芳老師立即發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，為全年級(jí)聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波、交涉，為學(xué)生挑選購(gòu)買(mǎi)七彩風(fēng)車(chē);熊筱琴老師精心設(shè)計(jì)編排動(dòng)作，并耐心做好其他老師和全體學(xué)生的教練;羅小丹根據(jù)主題為我們反復(fù)挑選、調(diào)整背景音樂(lè)，費(fèi)了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時(shí)間加大了隊(duì)列訓(xùn)練的力度;苗老師下班后開(kāi)車(chē)到山姆會(huì)

25、員店為同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)禮物和加餐食品，其他老師則耐心細(xì)致的組織紀(jì)律，進(jìn)行跟班輔導(dǎo)眾人拾柴火焰高，這么多人去努力，使這次年級(jí)巡游活動(dòng)順利圓滿。三、真情付出，在和諧的集體中彼此溫暖一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我們年組每一位老師都有一顆無(wú)私善良的心，老教師給予青年教師的是慈母般的關(guān)愛(ài)和心靈疏導(dǎo)，青年教師給予老教師的則是發(fā)自內(nèi)心的仰慕和敬重。因?yàn)槠綍r(shí)老師們互相關(guān)愛(ài)、彼此體諒，所以，我們年級(jí)班與班之間、老師與老師之間、學(xué)科與學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作做起來(lái)特別順利。組里老師無(wú)論誰(shuí)生了病或有什么事，其他老師除了噓寒問(wèn)暖、真心援助之外，都能自發(fā)的主動(dòng)的代班代課，不講價(jià)錢(qián)、無(wú)怨無(wú)悔，正課也好，管托班也好，令人沒(méi)有任何后顧之憂。因?yàn)槔?/p>

26、師們都知道，融洽的氛圍、和諧的關(guān)系，溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證。特別值得一提的是，今年我校的外教kim分到我們年組，我們組老師有幸和她共同生活工作一年時(shí)間，這一年里，無(wú)論是從生活上還是工作上，我們組老師都給了他極大地支持和幫助，尤其是孟菲和張艷麗老師，因?yàn)檎Z(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，對(duì)她的關(guān)心更是體貼周到、細(xì)致入微，使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。圣誕節(jié)時(shí)，我組老師紛紛贈(zèng)送禮物，更是給她帶來(lái)了驚喜和感動(dòng)。她的父母來(lái)深圳探望時(shí)，我們組老師也給予了熱情接待，這一切，使處在異國(guó)他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動(dòng)，kim一再表示，如果有機(jī)會(huì)再來(lái)中國(guó)，她肯定還會(huì)要求到育才二

27、小來(lái)，到我們年級(jí)組來(lái)，相信已經(jīng)返回大洋彼岸的她，肯定會(huì)讓育才二小的名字不脛而走的。四、精鉆細(xì)研，在共同探討中提升業(yè)務(wù)水平，取得不菲成績(jī)有人說(shuō)，要想教給學(xué)生一滴水，教師自己至少要有一桶水，其實(shí)一桶水已不能滿足學(xué)生日益高漲的求知需求，教師必須有長(zhǎng)流水，鮮活純凈，才能在學(xué)生面前駕輕就熟。在這一觀念上，我組老師早已達(dá)成共識(shí)，所以，老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務(wù)水平的提高，除了利用業(yè)余時(shí)間不斷的自研自修之外，無(wú)論是教育局、集團(tuán)，還是學(xué)校組織的各級(jí)培訓(xùn)，老師們都無(wú)一例外的積極主動(dòng)參加，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的理論指導(dǎo)，從中吸取精華和營(yíng)養(yǎng)，教學(xué)中更是認(rèn)真鉆研，共同探索，時(shí)時(shí)交流，不斷用新理念完善自己。數(shù)學(xué)組的

28、曹老師、冀老師和宮春曉老師，在教學(xué)中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真研討教學(xué)流程，合理設(shè)計(jì)訓(xùn)練習(xí)題，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，既充分鉆研教材，又充分研究學(xué)生，老師做到了成竹在胸，學(xué)生的學(xué)習(xí)自然是水到渠成。他們的協(xié)作精神不但體現(xiàn)在自己年級(jí)的教學(xué)研討上，更體現(xiàn)在對(duì)其它年級(jí)老師的配合和支持上，前段時(shí)間五年級(jí)張亞利老師代表學(xué)校參加南山區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽，我們組的全體數(shù)學(xué)老師及時(shí)跟蹤聽(tīng)課，精心分析點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真的出主意、提建議，以這次活動(dòng)為契機(jī)，在成就他人的同時(shí)，更進(jìn)一步的提升了自己。語(yǔ)文組六位老師結(jié)合上級(jí)精神，通過(guò)集體研討，把本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)放在“探索教學(xué)微環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量上”，教學(xué)中努力

29、捕捉和發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，一旦有了心得和體會(huì)，立即拿出來(lái)大家共同交流探討，教研氛圍濃郁，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)細(xì)微的意見(jiàn)分歧進(jìn)行激烈的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論，在來(lái)言去語(yǔ)中，漸漸論證出解決問(wèn)題的途徑和方法。各科老師都在努力把握教學(xué)改革的命脈，都在扎實(shí)教研，苦練內(nèi)功，所以本學(xué)年我們組取得了不菲成績(jī)：1、 在學(xué)校組織的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，沈芳獲一等獎(jiǎng)，宮春曉、孟菲、高詠梅獲二等獎(jiǎng)，冀曉春、梅素霞獲三等獎(jiǎng)。2、在學(xué)情講座比賽中，沈芳、梅素霞各獲三等獎(jiǎng)。3、在學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，宮春曉獲二等獎(jiǎng)，沈芳、梅素霞獲三等獎(jiǎng)。4、孟菲撰寫(xiě)的論文在南山區(qū)“六字教學(xué)法興趣情境活動(dòng)”中獲二等獎(jiǎng)。5、在“全國(guó)小公民道德建設(shè)活動(dòng)”中，高詠

30、梅、沈芳撰寫(xiě)的論文分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。6、劉靖老師和戴濱老師輔導(dǎo)的女子足球隊(duì)在南山區(qū)的比賽中獲第二名。7、羅小丹老師代表深圳市，在全國(guó)音樂(lè)教師基本功大賽中獲全能一等獎(jiǎng)和兩個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)?？傊?，過(guò)去的一年是不平凡的一年，也是碩果累累的一年，面對(duì)成績(jī)，我們組的老師決不會(huì)停下奮斗的腳步，他們紛紛表示，明年將會(huì)更加努力，全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我們二年組有熱情如此，有追求如此，有雄心如此，那么，勝利和榮譽(yù)不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢?小學(xué)年終工作總結(jié) 篇5轉(zhuǎn)眼間，學(xué)年又要結(jié)束了，作為一名班主任，是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德

31、育工作。現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。一、當(dāng)好心理醫(yī)生，因人施教教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然

32、環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。2、重視心理健康，做學(xué)生的心理醫(yī)生。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到

33、挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得

34、到解決。二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn)。黑格爾說(shuō)教師是孩子心中最完美的形象。模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑，教師的偶像示范作用影響學(xué)生的一生。學(xué)校里的小學(xué)生、小事、小節(jié)，必須用教師的大德來(lái)哺育和感染，才能培養(yǎng)出參天大樹(shù)。老師的一言一行，一舉一動(dòng)都應(yīng)當(dāng)成為楷模。1、是儀表示范，教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表、樸素干凈、整潔大方的形象。2、是語(yǔ)言示范，臉上表情寫(xiě)滿了一個(gè)人的情緒。我們工作對(duì)象是有生命、會(huì)思想的孩子，教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生。3、是性格示范，教師良好的性格是積極的教育因素，性格是身教的重要方面。教師對(duì)現(xiàn)實(shí)生活持積極樂(lè)觀的態(tài)度有助

35、于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)生活、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒，有助于提高自我教育的能力，教師堅(jiān)韌的意志，有助于學(xué)生形成堅(jiān)毅的品格和科學(xué)的世界觀、人生觀。4、是行為示范，教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性，在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語(yǔ)言美，操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美，板書(shū)時(shí)表現(xiàn)出文字美，教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美，運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。5、是人格示范，學(xué)生是教師的鏡子，教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生。教師要做到誠(chéng)實(shí)守信，求真求直。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須做到；凡是學(xué)生能做到的，教師必須做到。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到、做好，決不失言。小學(xué)教師的事業(yè)就如同

36、泰戈?duì)栒f(shuō)的：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇6本學(xué)期，在我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育精神，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績(jī)，圓滿完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的肯定與支持，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：1.開(kāi)展教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在20_年崗位大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校特崗教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)能力相對(duì)較低的實(shí)際情況，我校以“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”作為20_年崗位大練兵的主要內(nèi)容?！罢n堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”崗位大練兵全員參與，學(xué)校制定了實(shí)施

37、方案，通過(guò)改變教案書(shū)寫(xiě)格式，加大聽(tīng)課力度等加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2.深化“青藍(lán)攜手，共同成長(zhǎng)”的教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)工程。 在20_年“青藍(lán)攜手，共同成長(zhǎng)”的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，深化教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)工程，通過(guò)骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結(jié)對(duì)子，一起備課、上課、議課，課例共研，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)的行家里手，提高校本研究的水平。平時(shí)教學(xué)及各種活動(dòng)中師徒間積極互動(dòng)進(jìn)行各方面的指導(dǎo)、學(xué)習(xí);另外，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)校做出如下按排：徒弟教師每周聽(tīng)一次師傅教師的課，并寫(xiě)出聽(tīng)課心得;師傅教師每?jī)芍苈?tīng)一次徒弟的課，并在課下交流給出指導(dǎo)性意

38、見(jiàn)。3.持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使生本課堂常態(tài)化，打造幸福課堂，創(chuàng)建教學(xué)改革樣板校。在推行小學(xué)語(yǔ)文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)“三級(jí)五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過(guò)程中，重點(diǎn)抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級(jí)展示”四個(gè)環(huán)節(jié)，突出學(xué)生主動(dòng)感知、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)參與、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)拓展的學(xué)法指導(dǎo)。在本學(xué)期我學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)各科共6位教師在活動(dòng)中做示范研討課，課堂教學(xué)貫徹了當(dāng)前的生本理念，教學(xué)效果好，這也充分證明了，我校在教學(xué)改革的路上越走越寬。以及在教學(xué)大課堂與考研活動(dòng)的相互結(jié)合，讓老師能夠快速的成長(zhǎng)起來(lái)，多培養(yǎng)教學(xué)中的中間力量 。同時(shí)我們還組建了綜

39、合教研組，落實(shí)了德、智、體、美全面發(fā)展的日常教研活動(dòng)及素質(zhì)培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅在知識(shí)上有所收獲，在素質(zhì)上也有大大的提升。這一學(xué)期以來(lái)，我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。在以后的工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)落實(shí)黨的群眾路線教育精神，克服不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，爭(zhēng)取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。我們?nèi)w教學(xué)人員一定會(huì)全力以赴，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子。本學(xué)期，總體看，全體體育教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到了一定的效果。我在這

40、個(gè)團(tuán)隊(duì)中也日漸成熟，在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，還不忘積極進(jìn)行理論探索，對(duì)教學(xué)起著相輔相成的作用.具體地說(shuō)：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向我們?cè)鯓咏腆w育,國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)體育的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)，平時(shí)還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流，達(dá)到資源共享，使得總體的成績(jī)進(jìn)步明顯，得到表?yè)P(yáng).二、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格本學(xué)期我們每位體育教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的體育學(xué)習(xí)環(huán)境，把

41、學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我們體育組開(kāi)展了三位年輕老師的實(shí)踐課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)還給我們提出了寶貴的意見(jiàn)：我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)真思考著這番話，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛，師生互動(dòng)好，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高，還有就是過(guò)渡做得還不夠。不過(guò)，我自己也反復(fù)研究了自己的課，對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn)，別的老師聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)

42、得非常流暢，講解也是很清晰的。我想，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué)，但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢。三、課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)平時(shí)碰到教學(xué)問(wèn)題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣鳎€經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如體育教學(xué)，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，學(xué)校體育，給了我很多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的成功案例的指示。這些都為我能寫(xiě)出一些有價(jià)值的反思提供了寶貴的資源，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思體育課堂應(yīng)行走在收放之間。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，都將幫助我更自如地對(duì)待日常的教學(xué)工作，也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的取得。四、注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人。我喜歡在課堂中滲

43、透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比如說(shuō)如何體現(xiàn)鞏固練習(xí)的重要性，我會(huì)以論語(yǔ)中的名句“溫故而知新，可以為師矣!”以指導(dǎo)，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來(lái)提醒他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展、深化教育和教學(xué)改革活動(dòng)。一、抓實(shí)做好“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校美術(shù)教學(xué)有序深入發(fā)展。本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際

44、，開(kāi)展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，以及快樂(lè)互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討，一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué)、研討。“快樂(lè)美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說(shuō)”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級(jí)的孩子，在輕松愉快中充分調(diào)動(dòng)自己的感官，觸動(dòng)了感知覺(jué)與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過(guò)這種“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展。二、舉辦美術(shù)競(jìng)賽，促使學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)心與參與，更新

45、家長(zhǎng)教育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。特別是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律。三、務(wù)實(shí)做好學(xué)科常規(guī)教育、教研工作，確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。1、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，并針對(duì)兼職教師在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上的弱勢(shì)現(xiàn)象，充分發(fā)揮激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。2、以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。通過(guò)教研指導(dǎo)，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類(lèi)的課題實(shí)驗(yàn)，使教

46、師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)，遇問(wèn)題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開(kāi)觀摩研討課，受到了大家的充分肯定。3、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師個(gè)人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。首先，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，做好對(duì)專(zhuān)職美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能水平，不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”，其次，建立了骨干教師和部分高級(jí)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)引

47、領(lǐng)體系，不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。4、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ)，相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會(huì)重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。四、下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研思路在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中，以課堂需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問(wèn)題研究”，繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研，建立若干個(gè)有效的教研工作組，以團(tuán)隊(duì)開(kāi)展服務(wù)，確實(shí)為學(xué)校、教師做事實(shí)。1、以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。2、繼續(xù)

48、開(kāi)展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建設(shè)，促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。3、繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“傳、幫、帶”，為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇7時(shí)間過(guò)得真快，在平淡與忙碌中，一學(xué)期的工作就過(guò)了近一半了，半年來(lái)，綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下：一、基本情況概述：開(kāi)學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教

49、師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升師德，更新理念本學(xué)期，我校教師從11月份開(kāi)始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。三、抓好常規(guī)教研活動(dòng)，把教研落實(shí)到日常教學(xué)中在工作中，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長(zhǎng)牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月

50、檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等，并及時(shí)反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽(tīng)課15課時(shí)以上，其中青年教師聽(tīng)課范圍廣，學(xué)科種類(lèi)多，以便于從各門(mén)學(xué)科中吸取長(zhǎng)處，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。2、堅(jiān)持教研活動(dòng)、集體備課 堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng)，及時(shí)做好記載，每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，完成資源互補(bǔ)，優(yōu)化搭配，一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足，達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。四、注意積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還注意積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文,運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。五、開(kāi)展各項(xiàng)愛(ài)好小組，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)組內(nèi)7名教師每周組織開(kāi)展兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、手工編織、彩繪木偶等12種類(lèi)型的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)。六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展， 老師們都能克服各 種困