二年級(jí)語文上冊(cè)第7課古詩(shī)詞兩首（敕勒歌）教案蘇教版_第1頁(yè)
二年級(jí)語文上冊(cè)第7課古詩(shī)詞兩首（敕勒歌）教案蘇教版_第2頁(yè)
二年級(jí)語文上冊(cè)第7課古詩(shī)詞兩首（敕勒歌）教案蘇教版_第3頁(yè)
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1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精敕勒歌教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：注意多音字“見”。能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀古詩(shī).背誦古詩(shī)。情感目標(biāo)：結(jié)合圖畫了解古詩(shī)的大致意思，感受詩(shī)中描寫草原的無比壯闊及游牧民族的生活。想象四野蒼茫的景象。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀古詩(shī)，熟讀成誦,在朗讀中感受詩(shī)所描寫的景色和牧民的生活。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、看圖畫導(dǎo)入課題。1.出示插圖投影片、掛圖或光盤。使學(xué)生面對(duì)反映北方草原風(fēng)光的圖景,說一說看到的情景,抒發(fā)自己的感受2.今天我們學(xué)習(xí)一首描寫北方草原美麗風(fēng)光的北朝民歌-敕勒歌。這首詩(shī)寫作時(shí)間離現(xiàn)在已有1500多年了。寫得怎么樣呢?請(qǐng)同學(xué)們聽錄音放課文朗讀錄音。3。解題。二、讀通詩(shī)句，認(rèn)

2、識(shí)生字。1.自己借助拼音把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。2。在課文中畫出生字，借助拼音讀正確。3。檢查識(shí)字情況。4。檢查指導(dǎo)讀課文,把詩(shī)句讀流暢。三、讀懂詩(shī)句，了解字詞。1.自讀課文，提出自己不懂的詞句。學(xué)生嘗試互相解疑，教師點(diǎn)撥講解難懂的詞語句子。2.教師針對(duì)學(xué)生質(zhì)疑講一講詩(shī)句的大意，學(xué)生仿照口述.四、反復(fù)朗讀,體會(huì)詩(shī)的意境。1.放課文朗讀錄音，或教師范讀.將學(xué)生帶入情境.2。學(xué)生自己讀體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的感情。指名讀，評(píng)議指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。3.多種形式開展朗讀比賽.五、看圖有感情地朗誦。1。再次出示圖畫，學(xué)生看圖練習(xí)背誦。2.小組選代表到臺(tái)前看圖吟誦，評(píng)議后齊背。六、指導(dǎo)寫字。攀上山峰,見識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會(huì)有臘梅的凌寒獨(dú)自開

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