2017年高中化學(xué) 第三章 有機(jī)化合物 第二節(jié) 來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料苯教案_第1頁(yè)
2017年高中化學(xué) 第三章 有機(jī)化合物 第二節(jié) 來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料苯教案_第2頁(yè)
2017年高中化學(xué) 第三章 有機(jī)化合物 第二節(jié) 來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料苯教案_第3頁(yè)
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1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精來(lái)自石油與煤的兩種基本的化工原料苯教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:1。了解苯的分子結(jié)構(gòu),進(jìn)一步掌握結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。2。掌握苯的取代反應(yīng)和加成反應(yīng)。過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系,形成對(duì)有機(jī)反應(yīng)特殊性的正確認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)苯的分子模型,提出把苯的分子結(jié)構(gòu)假說(shuō),利用實(shí)驗(yàn)探究確定笨蛋結(jié)構(gòu)和性質(zhì),從而激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn),難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):苯的取代與加成反應(yīng)。形成對(duì)有機(jī)反應(yīng)特殊性的認(rèn)識(shí),開(kāi)始認(rèn)識(shí)從結(jié)構(gòu)推測(cè)性質(zhì)的特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn):苯的取代與烷烴的取代的區(qū)別。教學(xué)過(guò)程:【教師活動(dòng)】導(dǎo)入:這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)另一種來(lái)自石油和煤的化工原料苯,苯是1825

2、年由英國(guó)科學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的,與乙烯一樣,苯是重要的化工原料,其產(chǎn)品在今天的生活中運(yùn)用廣泛,比如:報(bào)紙上的油墨,汽油中,房屋的裝修材料中都含有苯,接下來(lái)我們進(jìn)入苯的學(xué)習(xí).【教師活動(dòng)】展示苯的比例模型,由比例模型推導(dǎo)苯的分子結(jié)構(gòu)?!咎釂?wèn)】苯分子的分子式如何書(shū)寫(xiě)?苯分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式?空間構(gòu)型?【學(xué)生活動(dòng)】分析思考與推導(dǎo)【板書(shū)】1苯的分子結(jié)構(gòu)分子式c6h6,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 分子的空間構(gòu)型:平面正六邊形。(所有的原子都處于同一平面)【目的】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有機(jī)物分子組成的推導(dǎo)與結(jié)構(gòu)的想象。【教師活動(dòng)】展示試劑瓶中的苯,取少量苯與水混合,由現(xiàn)象得出苯的一些物理性質(zhì)。【提問(wèn)】苯有哪些物理性質(zhì)?【目的】培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)

3、象總結(jié)結(jié)論的能力。【板書(shū)】2苯的物理性質(zhì) 無(wú)色液體,有特殊的氣味,熔點(diǎn)5。5,沸點(diǎn)80.1,易揮發(fā),不溶于水,密度比水小,易溶于酒精等有機(jī)溶劑,有毒?!窘處熁顒?dòng)】接下來(lái)我們學(xué)習(xí)苯的化學(xué)性質(zhì)【板書(shū)】3苯的化學(xué)性質(zhì)【教師活動(dòng)】演示實(shí)驗(yàn):苯與酸性高錳酸鉀溶液混合,苯與溴水混合。引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?!緦W(xué)生活動(dòng)】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?!局v解】常溫下不能與溴水、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)而褪色?!景鍟?shū)】結(jié)論:苯分子中不含有碳碳雙鍵;苯分子中碳與碳之間的化學(xué)鍵是一種介于單鍵和雙鍵之間的獨(dú)特的鍵?!灸康摹框?yàn)證:苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 【板書(shū)】燃燒【教師活動(dòng)】演示實(shí)驗(yàn):取少量苯于蒸發(fā)皿中,將苯點(diǎn)燃,引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象【

4、學(xué)生活動(dòng)】書(shū)寫(xiě)反應(yīng)方程式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(明亮火焰,有濃煙)【講解】原因:苯中的碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較高,燃燒時(shí)燃燒不完全導(dǎo)致的?!窘處熁顒?dòng)】過(guò)渡:由于苯分子中的介于于單鍵和雙鍵之間的獨(dú)特的鍵。所以在一定條件下也具有烷烴或烯烴的性質(zhì),可以發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)?!局v解】一定條件下可以和液溴、硝酸等發(fā)生取代反應(yīng):【板書(shū)】書(shū)寫(xiě)方程式:【講解】一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng)【板書(shū)】加成反應(yīng): +3h2【講解】一個(gè)苯分子發(fā)生加成需要有三個(gè)氫分子參與?!灸康摹?讓學(xué)生加深對(duì)加成反應(yīng)的原理的理解?!景鍟?shū)】苯的用途 重要的有機(jī)化工原料,用于合成纖維、合成橡膠、塑料、農(nóng)藥、醫(yī)藥、染料、香料,是一種常用的有機(jī)溶劑。【講解】三、乙烷、乙烯和苯的比較分子式c2h6c2h4c6h6結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式ch3ch3ch2=ch2結(jié)構(gòu)特點(diǎn)cc可以旋轉(zhuǎn)c=c不能旋轉(zhuǎn)雙鍵中一個(gè)鍵易斷裂苯環(huán)很穩(wěn)定介于單、雙鍵之間的獨(dú)特的鍵主要化學(xué)性質(zhì)取代、氧化(燃燒)加成、氧化取代、加成、氧化(燃燒)【學(xué)生活動(dòng)】填寫(xiě)上面的表格?!灸康摹考由顚?duì)烷烴和烯烴的區(qū)別與理解。攀上山峰,見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰,你的人生中

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