一年級上冊思想品德教案 正版2

1、我上學了做好朋友吧教學目標：1、讓學生在游戲中認識同學并與同學交朋友。2、讓學生懂得同學之間要互相幫助、團結。3、培養(yǎng)學生的動手能力，能制作名片與同學交流。教學重點：讓同學們互相交朋友，并且要互相幫助。教學課時：2課時教學過程：一、 課前導入1、談話導入2、揭示課題二、 新課1、認識新同學（1） 做“找朋友”的游戲（2） 制作名片交朋友 （名片寫出自己的姓名、愛好、年齡）（3） 做“網小魚，丟手帕”游戲 玩游戲捉到誰，誰介紹自己 說說自己認識的朋友 朋友之間向大家介紹2、對待好朋友（1）、想一想自己還想認識哪些人？（2）、說說自己如何對待自己的朋友、 小組內互相交流、 共同交流、 得出結果3、

2、做一做對待自己的朋友應怎樣做？三、 總結遇到事情找朋友，說話要有禮貌我們的校園教學目標1、通過參觀能認識自己的校園2、使學生懂得要愛護學校的一草一木，愛學校像愛家一樣3、培養(yǎng)學生的動手能力畫出自己喜愛的學校教學重點讓學生認識自己的校園，培養(yǎng)學生的動手能力畫出自己喜愛的學校。教學課時2課時教學過程一、 導入二、 新課1、議一議（1） 大家一起去看校園（2） 互相說說怎樣去觀看校園 各個小組內選一個小組長 準備一張記錄卡 做一個小組的標志2、看一看、想一想（1） 講解觀看校園注意事項 排隊 輕走 走樓道不要互相擁擠 教室內要安靜，不要吵鬧（2） 參觀校園的每一個角落（3） 互相問問、聽聽、記記3、

3、畫一畫（1） 畫一畫自己心中的校園（2） 小組內共同完成（3） 同學們之間互相交流展評4、說一說講一講自己在校園里看到了什么？同桌之間互相說一說小組內講一講全班同學共同交流三、總結說說上學好不好？快快樂樂去上學教學目標1、使得學生懂得上學的樂趣從而喜歡去學校學習2、通過說一說、做一做養(yǎng)成一種自己的事情自己做的好習慣3、認識交通標志增強學生的安全意識教學重難點讓學生養(yǎng)成自己的事情自己做得好習慣并且增強學生的安全意識教學課時2課時教學過程一、 導入二、 新課1、做一做，評一評（）我是小學生了，每天上學該怎么樣做？按時起床自己穿衣服、疊被子上學不遲到檢查書包自己刷牙、洗臉2、自己的做法記一記制作表格

4、填寫每一周情況3、寫一寫、畫一畫、認一認說說、畫畫自己餓上學經過的地方我家的地址是說說學校的地址4、議一議、做一做、上學路上要注意什么？不再馬路上打鬧過馬路要主機安全不吃陌生人的東西不要踩壞路上的莊稼三、 總結學唱安全歌1、2、3，大家做教學目標1、通過實踐，進一步體會到上學的樂趣2、懂得做一個守紀律的小學生，學會一些常規(guī)知識3、進一步提高學生的安全意識教學重難點怎么樣做一個守紀律的小學生教學課時2課時教學過程一、 導入談話導入二、 新課1、訪一訪，做一做（1）看看大哥哥、大姐姐的做法（2）說一說自己如何做2、說一說自己如何做（1）學會值日（灑水、掃地、擦桌子、倒垃圾）（2）做一做3、想一想，

5、選一選。讀一讀（1）做一個好學生，那些應該做那些不應該做？互相幫助 積極發(fā)言認真寫作業(yè) 與同學打架亂扔垃圾 吵鬧尊敬家長、尊敬老師（2） 學唱拍手歌4、填一填，涂一涂（1）上學了，快樂嗎？（2）涂一涂小組完成（3）共同學習（4）說一說自己的做法？三、總結說說自己學到了什么？2 祖國媽媽您好，祖國教學目標1、認識自己祖國的國旗、國徽學會唱國歌2、懂得我國的首都是北京、國慶節(jié)的歡祝3、通過學習培養(yǎng)小學生的愛國之情教學重難點認識自己的國旗、國徽學唱國歌培養(yǎng)小學生的愛國之情教學課時2課時教學過程一、 導入二、 新課1、看一看，說一說（1）看一看中華人民共和國國旗、國徽（2）國慶節(jié)的日子（10月1日）（

6、3）北京熱烈慶祝國慶節(jié)（4）互相說一說自己的感想2、找一找，說一說（1）還有什么地方有國旗、國徽（2）身份證的國徽（3）警帽上的國徽（4）奧運場上的國旗（5）西部邊防哨所的國旗3、聽一聽、唱一唱（1）播放國歌（2）學生跟唱國歌（3）學唱國歌三總結歡度國慶教學目標1、實際感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛體驗歡度國慶的愉快親情2、尊敬國旗、國徽，升降國旗奏唱國歌時肅立脫帽，行注目禮3、有創(chuàng)意地參加慶祝活動，體驗創(chuàng)意的喜悅，發(fā)展創(chuàng)造能力與動手能力。教學重難點1、尊敬國旗、國徽，升降國旗奏唱國歌時肅立脫帽，行注目禮2、發(fā)展小學生的創(chuàng)造與動手能力教學課時2課時教學過程一、 我們一起升國旗1、尊敬國旗，懂得升

7、國旗時要肅立2、知道升國旗要唱國歌，行注目禮，行隊禮二、 迎國慶，作展品1、畫一畫迎國慶的圖畫2、用內容以迎國慶的詩歌朗誦會3、制作玩具三、 總結做個好孩子教學目標1、了解少先隊員的有關知識，知道紅領巾是紅旗的一角2、了解少年英雄的事跡，尊敬革命英雄3、了解小學生日常行為規(guī)范，爭取早日戴上紅領巾做祖國的好孩子教學重難點了解少先隊員的有關知識，了解小學生日常行為規(guī)范，爭取早日戴上紅領巾，作祖國的好孩子。教學課時2課時教學過程一、 好孩子應該怎么樣做1、知道祖國是我們親愛的媽媽，為我們提供了學習環(huán)境2、要遵守學校紀律，不遲到，不早退，不逃學3、同學之間要友好相處，互相關心，互相幫助上課專心聽講，記

8、記思考，發(fā)言舉手，聲音洪亮二、 與大哥哥、大姐姐在一起1、參加少先隊值日2、參加值周，升國旗的大型活動三、總結3秋天來了一起走進秋天教學目標1、了解秋天自然景物的特點，注意季節(jié)的變化2、體驗秋天給人們帶來的歡樂3、學習觀察，記錄的方法能把觀察和發(fā)現用自己的方式記下來教學重難點讓小學生體驗秋天給人們帶來的歡樂學習觀察，記錄的方法教學課時2課時教學過程一、 走進秋天1、在公園里找秋天2、在田野里找秋天3、在果園里找秋天4、共同交流二、 在身邊找秋天1、在生活中感受秋天2、感受身邊的景物3、觀察秋天的氣溫、學會增減衣服三、 秋天里的發(fā)現1、制作表格2、填寫秋天發(fā)現（氣溫、動物、植物、人物）的變化情況

9、3、共同訂正四、 總結秋天的問號教學目標1、能收集各種種子和樹葉，初步了解植物與種子的關系2、對事物有好奇心，能提出自己感興趣的問題3、學習用看看、聽聽、問問，想想的方法了解事物教學重難點對事物有好奇心，提出自己感興趣的問題教學課時2課時教學過程一、 秋天的禮物1、引導學生收集種子2、觀察種子的大小，形狀，顏色3、發(fā)現葉子的秘密，了解葉子和植物生長的關系4、體驗秋收（1）跟父母到農田里收拾麥穗（2）幫助他們收蔬菜水果（3）觀察各種農作物，認識各種農作物（4）學習簡單的勞動技能，體驗收獲的樂趣二、 討論交流（1）秋天的葉子為什么變黃？（2）為什么人們要買土豆和白菜？(3)互相交流(4)反饋結果三

10、、 總結秋天的樂趣教學目標1、能利用秋天收獲的物品表現自己對秋天的感受并學會美化生活2、能與同學合作開展活動、發(fā)揮想象3、會使用簡單的工具，能動手制作自己喜歡的作品4、感受秋天的快樂，體驗節(jié)日的意義教學重難點利用秋天收獲的物品表現自己對秋天的感受并學會美化生活教學過程：一、 秋天的樂園1、知道學生用秋天的果實蔬菜、樹葉進行手工制作2、用有色的葉子作花和圖畫3、用果實作動物和印章二、 游戲：果子熟了1、為學生創(chuàng)造情景畫一棵果樹2、根據水果的特征用和水果相似的紙、撕貼秋天的水果3、果樹結滿水果讓學生感受秋天是收獲成熟的季節(jié)三、 總結秋天的交流會教學目標1、能以自己喜歡的方式積極地表達秋天里的學習收

11、獲2、能與同學合作整理資料和發(fā)展與活動人積極交往3、學習整理資料的方法建立自己成長記錄袋教學重難點學習合作整理資料并且建立自己的成長記錄袋教學課時2課時教學過程一、 收集自己秋天學習的相關資料1、引導學生整理收集的資料，簡單整理2、與發(fā)表內容相同的童年學組成一組3、在小組內，明確分工，互相交流不斷完善二、 讓學生聯系發(fā)表1、制作展板，準備交流發(fā)表會的道具2、在小組內練習發(fā)表，互相交流3、發(fā)表后總結提出解決困難的方法三、 練習我要做的更好1、涂一涂秋天里的游戲喜歡嗎？一、 畫一畫畫樹葉、變一變二、 總結我的家真好瞧，我們這一家教學目標1、體驗到家庭中的溫馨與幸福形成積極的生活態(tài)度和情感2、了解家

12、庭成員，能和家人溝通教學重難點體驗家庭中的溫馨與幸福并與家人溝通教學課時教學過程一、 介紹自己的家庭成員1、有爸爸、媽媽、我2、有爺爺、奶奶、哥哥3、知道他們的姓名，生日，愛好二、 畫一張全家福1、根據自己的現象畫2、畫現在、畫未來3、共同欣賞，互相交流三、 講家庭故事1、講講家里聽到的、看到的有趣的事情2、講講家里難忘的，感動的事情四、 總結小手牽大手教學目標1、了解和調查自己的家人特點，感受父母的辛苦2、自己能用各種方法表示對父母的愛和感激3、會主動與別人交流、溝通，不給家人找麻煩教學重難點能用各種方法表示對父母的愛和感激教學課時2課時教學過程：一、 了解家人1、知道自己的爸爸、媽媽一天的

13、工作2、用看、聽、做等體驗他們的辛苦3、懂得他們辛苦是為了照顧自己也是為了生活4、用各種方式方法表達對父母的愛河感激二、 為家人做事情1、自己能做自己的事情2、關心愛護家人3、聽父母的話三、 總結今天我當家教學目標：1、學會簡單的生活勞動技能，做力所能及的事情2、學會自己的事情自己做，主動作家里的小主人3、從小養(yǎng)成文明禮貌，關心別人的好習慣教學重難點學會簡單的生活勞動技能，自己的事情自己做教學課時2課時教學過程一、 討論什么是當家1、作自己能做的事情2、學習爸爸媽媽的做法3、懂得家中的一些活動禮貌、衛(wèi)生、節(jié)約等問題二、 我當家1、在媽媽的指導下學做家務性勞動訓練2、會安排家中的日常事務3、幫助

14、家人掃地、買菜、擦桌子、洗碗等4、禮貌待人熱情地招待客人，做懂事的好孩子5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣（講究衛(wèi)生 節(jié)約水電 按時作息）和冬爺爺交朋友冬爺爺來了教學目標： 1. 培養(yǎng)學生熱愛自然，研究自然的情懷。 2. 組織開展觀察家鄉(xiāng)冬季氣候特征和動植物的變化。 3. 了解與冬天有關的自然現象和淺顯的科學常識。 教學重點、難點： 了解冬天的氣候特征和有關的自然現象。教學課時 ： 2課時 教學過程 一、小小朗誦會 1教師朗誦小詩?？勺寣W生自由發(fā)揮，加上動作表演。 2. 冬爺爺在哪里呢？ 二、尋找冬爺爺 1. 冬爺爺來了，從北到南經過了哈爾濱、東北、黃山、玄武湖（逐一展示照片，欣賞冰雕，雪景）冬爺爺來

15、了。多美的景色??！2. 冬爺爺也來到了我們家鄉(xiāng)。 引導學生討論家鄉(xiāng)冬季的變化。 3. 開展“我見到了冬爺爺”一分鐘介紹 三、看一看，記一記，畫一畫 1. 我們的發(fā)現。 交流觀察發(fā)現 2. 我們的記錄 交流天氣變化 四、議一議1、和老師一起看看冬天里小動物們有什么樣的變化2、冬天和秋天有什么不同？五、總結 冬天來了我們應當怎么做？同學自己可以制定一個適合自己的健身小計劃和冬爺爺一起玩教學目標1、讓小學生知道冬天應當有哪些好玩的游戲？2、玩的時候應當注意些什么？3、和同學們一起堆雪人教學重難點玩的時候應當注意些什么教學課時2課時教學過程一、 說說冬天里的游戲1、冬天里，我們可以對雪人，打雪仗2、冬

16、天里我們還可以滑雪橇3、冬天里可以做冰花二、 做一做，記一記1、讓同學們學做觀察卡2、在家里自己種一樣植物，然后寫觀察卡。3、把所做的觀察卡帶到學校來大家互相交流三、 總結迎新年教學目標1、通過迎新年知道過新年作準備，感受新年到作充滿喜悅和期盼2、用各種方式祝賀新年，發(fā)展人際關系3、培養(yǎng)學生的策劃、合作與動手能力教學重難點培養(yǎng)學生的策劃、合作和動手能力教學課時2課時教學過程一、 自己動手制作新年賀卡1、用紙做賀年卡2、用樹葉制作賀年卡3、用石頭貼花二、 新年聯歡會組織學生發(fā)揮特長（1）、表演獨唱（2）、合作舞蹈（3）、講故事（4）、繪畫（5）、召開燈謎晚會三、總結快樂的寒假教學目標1、教育學生

17、在寒假里參加各種有趣的活動2、能積極主動關心和班那個豬周圍的人做事情，會想辦法解決難題3、能合理安排自己寒假的學習和生活，養(yǎng)成良好習慣4、有創(chuàng)意地與親人、朋友過一個有趣的春節(jié)教學重難點1、能積極主動關心和班那個豬周圍的人做事情，會想辦法解決難題2、能合理安排自己寒假的學習和生活，養(yǎng)成良好習慣教學課時2課時教學過程一、 寒假生活討論1、向大哥哥、大姐姐學們他們是怎么樣做的？2、安排好自己的生活、時間3、參加一些有去的活動，游戲4、幫助家人做點力所能及的事情二、 在寒假里學習知識1、抽時間讀自己喜歡餓書籍2、暗示完成寒假作業(yè)3、學做自己能做的事情4、關心老人和小同學三、 快快樂樂過大年，要注意安全

18、四、總結精編教案-(北師大版)三年級英語上冊教案 unit 5our school教學目標： 知識目標:1能聽、說、認、讀playground、garden、teachers office、library、canteen等新單詞。 2會運用句型this is my computer/book. that is our playground/garden.來向別人介紹學校校舍的分布情況。 3能簡單說出學校每個場所的不同功能，例如：go to the garden water the flowers/go to the playground play the football 技能目標：1能聽懂l

19、ets do部分中所學的指示語，并能按照指令做出相應的動作。 2學會library 、canteen 、office等單詞和go to the library ,read a story book.短語的正確讀法，培養(yǎng)學生的口語交際能力。 教學重點、難點：1.掌握生單詞teachers office、library canteen、playground garden。 學會單詞library canteen的正確發(fā)音。 教學多媒體設計：1.復習導入部分，通過傾聽學生感興趣的歌曲融入到學習中去，這樣能提高學生的學習興趣。 2.lets learn部分，通過直觀的校園分布圖來教學生學習 playg

20、round 、garden 等新單詞，真正的讓英語單詞與漢語意思相對應起來。運用單詞卡片檢查學生學習新單詞的情況，既直觀形象又能提高讓學生對這些單詞有更深的印象。 3.在lets do部分通過多媒體聽聽做做的活動，讓學生從活動中愉快的掌握所學的新單詞，也可以讓學生從各種指令的相應動作中學習短語。 教學過程：一、復習導入 1.播放錄音word and play,讓學生聽著歌曲進入情景。 2.提問：上學期我們學習了用英語問教室里有些什么？大家還記得嗎？讓我們一起來回憶一下。 3.引導學生回顧句型：whats in the classroom? 4.學生根據教室實物進行回答，順便可以復習以前學習過的

21、英語單詞如：a board，four lights, many desks等。 二、新課呈現 談話導入：以前我們學習了問我們教室里有些什么？也學習了應該怎樣用英語來回答這些問題。這節(jié)課我們將認識的范圍擴大，學習一下用英語問答我們學校有些什么場所，以及學校里一些常見物品的表達方式。 1.課件出示校園簡易地圖，提問：look at this picture, its our school ,what can you see? 2.學生認真觀察并進行搶答，可能他們只能用中文來回答，像操場，花園，等。 3.根據學生的回答，指出這些場所在地圖中相應的位置，對于圖中沒有被觀察到的地方，可以引導學生來觀察。 4.對于圖中學生觀察到的地方，一一進行教學;圖