宿舍文化節(jié)大學(xué)策劃書

1、內(nèi) 蒙 古 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)林學(xué)院第四屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)策劃方案 林學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部 前言：寢室是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，也是傳播信息、交流思想、探討問題、表現(xiàn)自我的重要領(lǐng)域。寢室生活占據(jù)了同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹慕^大部分時(shí)間，那如何才能更好地提升寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力呢。寢室文化是校園文化的重要組成部分，寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學(xué)生基本群體組織相對(duì)于其他學(xué)生組織有著獨(dú)特的功能和影響。寢室成員的生活習(xí)慣影響著每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念，形成獨(dú)特的寢室文化。為加強(qiáng)我校大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位

2、，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，特舉辦以“一屋不掃，何以掃天下”為主題的寢室文化節(jié)。寢室文化節(jié)是我院傳統(tǒng)文化活動(dòng)品牌，是寢室文化建設(shè)的重要載體和集中體現(xiàn)。第四屆寢室文化節(jié)將以“一屋不掃，何以掃天下”為主題以提倡寢室文明，提高自理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，以豐富住宿學(xué)生的課余文化生活為指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)健康向上生活方式，深化寢室文化生活內(nèi)涵，營(yíng)造有特色的寢室文化氛圍。全面提升林學(xué)院學(xué)子的寢室生活品質(zhì)?；顒?dòng)的基本說明 ：活動(dòng)主題：一屋不掃，何以掃天下活動(dòng)宗旨：以提倡寢室文明，提高自理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，以豐富學(xué)生

3、的課余文化生活為指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，深化寢室文化生活內(nèi)涵，營(yíng)造有特色的寢室文化氛圍，全面提升林學(xué)院學(xué)子的寢室生活品質(zhì)。活動(dòng)開展方案： 1) 下發(fā)通知到各個(gè)班級(jí)，通知各班召開“宿舍文化節(jié)”的相關(guān)主題班會(huì)； 2) 在主樓大廳、校主干道和每棟宿舍樓的通告欄處張貼宣傳海報(bào)。同時(shí)通知各樓棟宿舍管理員提前做好準(zhǔn)備，配合好檢查； 3) 在校主干道、公寓主干道拉宣傳橫幅； 4) 在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)彩虹網(wǎng)、林學(xué)院網(wǎng)站以及人人公共主頁上進(jìn)行宣傳，并在學(xué)校廣播臺(tái)進(jìn)行每個(gè)星期兩次的廣播宣傳； 5) 檢查宿舍時(shí)，各成員也要做好安全宿舍和文明宿舍文化建設(shè)方面的宣傳； 6) 召開“宿舍文化節(jié)”動(dòng)員大會(huì)。宿舍評(píng)比

4、安排：一活動(dòng)宗旨：愛屋及屋，創(chuàng)建“文明、安全、和諧”之家二評(píng)比人員：林學(xué)院學(xué)生會(huì)和宿舍管理部三評(píng)比對(duì)象：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院全體在校學(xué)生宿舍四活動(dòng)時(shí)間：3月11日3月15日 檢查打分 3月16日3月17日 統(tǒng)計(jì)評(píng)比 3月17日3月18日 收尾工作 3月20日 頒獎(jiǎng)晚會(huì)五具體樓棟：校內(nèi)宿舍，總計(jì)未定 男生宿舍：校內(nèi)： 女生宿舍：校內(nèi)六具體評(píng)比流程1、評(píng)比工作 （1）安排衛(wèi)生檢查工作和日常例檢； （2）在做好每次檢查分?jǐn)?shù)登記的基礎(chǔ)上，將違規(guī)違紀(jì)宿舍及時(shí)上報(bào)； （3）每周總結(jié)一次，調(diào)整檢查工作中的不足。2、收尾工作 （1）評(píng)選出最終的院級(jí)文明宿舍， （2）舉辦“宿舍文化節(jié)”總決賽暨閉幕式。八評(píng)比細(xì)則

5、 1、以宿舍為單位評(píng)選，在內(nèi)務(wù)檢查的基礎(chǔ)上，評(píng)選宿舍文化布置 2、宿舍內(nèi)務(wù)能夠按照學(xué)生手冊(cè)中關(guān)于“學(xué)生宿舍管理規(guī)定”的各項(xiàng)制度做好（例如：無違章電器、死拉電線等），一旦違反即取消評(píng)比資格并通報(bào)處分； 3、評(píng)比過程中，保證評(píng)選人員不檢查自己以及自己班級(jí)的宿舍； 4、寢室的裝飾物、張貼畫等應(yīng)符合大學(xué)生的形象，寢室能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍的優(yōu)先評(píng)選。九獎(jiǎng)懲設(shè)置 男、女生院級(jí)文明宿舍各10室，給每個(gè)宿舍成員給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并辦法“文明雅舍”錦旗及榮譽(yù)；對(duì)評(píng)比過程中，取得優(yōu)異成績(jī)較多的輔導(dǎo)員給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在輔導(dǎo)員月考核中加分，同時(shí)給學(xué)院頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”錦旗； 對(duì)評(píng)比過程中，內(nèi)務(wù)整理、安全及文化布置極差的宿

6、舍作為“最差宿舍”，將予以通報(bào)批評(píng)，與“文明雅舍”一并公布出來，并限期整改，宿舍全體成員取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“宿舍文化節(jié)”一等獎(jiǎng)1名 相應(yīng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)獎(jiǎng)狀 “宿舍文化節(jié)”二等獎(jiǎng)1名 相應(yīng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)獎(jiǎng)狀 “宿舍文化節(jié)”三等獎(jiǎng)1名 相應(yīng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)獎(jiǎng)狀 “宿舍文化節(jié)”最佳人氣獎(jiǎng) 相應(yīng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)獎(jiǎng)狀 “宿舍文化節(jié)”最佳原創(chuàng)獎(jiǎng) 相應(yīng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)獎(jiǎng)狀 “宿舍文化節(jié)”最佳舞臺(tái)獎(jiǎng) 相應(yīng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)獎(jiǎng)狀 。“宿舍文化節(jié)”比賽創(chuàng)意此次文化節(jié)以貼近學(xué)生宿舍生活為主旨，充分帶動(dòng)廣大學(xué)生創(chuàng)建和諧宿舍的積極性，展示當(dāng)代大學(xué)生的才華與智慧，體現(xiàn)青年學(xué)生蓬勃向上，積極奮進(jìn)的理想和情操。本次宿舍文化節(jié)共分以下幾個(gè)系列活

7、動(dòng)：一、“挑戰(zhàn)農(nóng)大吉尼斯”-爭(zhēng)奪寢室之“最”二、“濃濃室友情，和諧鄰里”公益講座”三、“我的寢室情懷”征文活動(dòng)”四、“大學(xué)生宿舍公益廣告設(shè)計(jì)評(píng)比”五、“青春飛揚(yáng)”宿舍3v3籃球爭(zhēng)霸賽”六、“和諧之家”宿舍裝飾設(shè)計(jì)大賽”七、“內(nèi)務(wù)大比武”優(yōu)秀宿舍評(píng)比”為了辦好此次宿舍文化節(jié)，豐富學(xué)生宿舍生活，為學(xué)院建設(shè)增光添彩，希望各年級(jí)積極配合，協(xié)力舉辦此次宿舍文化節(jié)。有關(guān)各項(xiàng)活動(dòng)具體安排及實(shí)施方案見附件。附件一“挑戰(zhàn)農(nóng)大吉尼斯”-爭(zhēng)奪寢室之“最”一、活動(dòng)目的為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步活躍校園文化德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，思想積極向上，具有頑強(qiáng)拼搏的精神，使每一位學(xué)生

8、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分挖掘自己的潛力，增強(qiáng)同學(xué)的自信心，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的健康發(fā)展，我校特舉行這個(gè)活動(dòng)。二、參加對(duì)象：全體林學(xué)院學(xué)生三、活動(dòng)主題：挑戰(zhàn)農(nóng)大吉尼斯四、宣傳方案前期：1、 宣傳部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)a4宣傳單，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單。2、 生活園區(qū)櫥窗張貼寫真、海報(bào)。后期：在寢室文化節(jié)期間做成宣傳板展示，獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)證書,事跡編成冊(cè)，陳列于社區(qū)陳列室。五、活動(dòng)具體介紹步驟一:各個(gè)同學(xué)以寢室為單位，由負(fù)責(zé)人申報(bào)以下各類項(xiàng)目之最（注：申報(bào)時(shí)需上交申報(bào)證件）。獲得以下項(xiàng)目之最頭銜的寢室，我們將以一定的獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)。1、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者2、院級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者3、四級(jí)（六級(jí)）通過率4、才

9、藝特色寢室：如參加社會(huì)實(shí)踐成果最多寢室、書法水平最高寢室、十佳歌手等榮譽(yù)獲獎(jiǎng)最多的寢室、環(huán)境最美寢室等，需要證明5、捐血證書步驟2:我們?cè)僖愿鱾€(gè)樓幢為單位，再次評(píng)選出五個(gè)項(xiàng)目之最總和最多的前10個(gè)樓幢，并且計(jì)入優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)中。1、前三名樓幢各加20分2、第四到第六名各加10分3、第七到第十名各加5分六、收集方式依寢室申報(bào)，一次性收齊，由寢室成員交到團(tuán)委辦公室。（注：只需交復(fù)印件即可，并且在復(fù)印件背面注明樓幢，寢室號(hào)與聯(lián)系方式）七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置我們將評(píng)比出每幢樓的獎(jiǎng)學(xué)金獲得最多的寢室，四六級(jí)通過率最高的寢室，黨員學(xué)生，干部比例最高的寢室，院級(jí)及以上獲獎(jiǎng)最多的寢室各一個(gè)。（獲獎(jiǎng)的寢室，每人一支

10、黑色圓珠筆作為獎(jiǎng)勵(lì)）八、注意事項(xiàng)報(bào)名時(shí)間：3月11日至3月12日交復(fù)印件時(shí)間：3月13日評(píng)比時(shí)間：3月14日至3月15日最高紀(jì)錄會(huì)一直保存在學(xué)院學(xué)生會(huì)檔案中，直到其他寢室打破并更新。 附件二“濃濃室友情，和諧鄰里”公益講座一、活動(dòng)目的：尋找需要幫助的同學(xué)并且?guī)椭麄冃扪a(bǔ)他們心中的情感漏洞，維系他們?cè)菊滟F的友誼，促進(jìn)寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學(xué)生溝通，交流的能力。四年的時(shí)光漫長(zhǎng)而又短暫，所以在大學(xué)生涯中的任何一段情感都值得我們?nèi)フ湎В虼?，不僅解決了同學(xué)們的情感問題，而且學(xué)習(xí)也會(huì)因此而變得更加有動(dòng)力，生活變得更加絢麗多彩。二、活動(dòng)時(shí)間：3月12日三、活動(dòng)地點(diǎn)：林學(xué)院各宿舍樓四、活動(dòng)主題

11、：濃濃室友情，和諧鄰里五、活動(dòng)內(nèi)容：1. 建立一個(gè)郵箱，并公布于全學(xué)院學(xué)生，方便同學(xué)們把自己所遇到的問題及時(shí)反饋給我們。組長(zhǎng)自行安排好對(duì)郵箱的管理，需及時(shí)把解決措施反饋給同學(xué)。2.與校廣播臺(tái)合作，在指定的時(shí)間接收全校學(xué)生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們會(huì)當(dāng)場(chǎng)播出你想說的一切。3.在寢室文化節(jié)期間開展有關(guān)情感方面的講座。六、活動(dòng)宣傳：1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進(jìn)行張貼。2、在各幢宿舍辦公室門口的宣傳欄上以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳、借助飛信人人平臺(tái)加以宣傳，以便起到更好的宣傳效果。3、發(fā)動(dòng)心育委員在班級(jí)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，以便發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)。4、在廣播臺(tái)以播報(bào)的形式吸引同學(xué)們

12、的參與。七、活動(dòng)中期：我們將以問卷的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以便我們更好的完善此項(xiàng)活動(dòng)。附我們的承諾：對(duì)學(xué)生提到的任何情感方面的問題，我們絕對(duì)保密。我們?cè)诨顒?dòng)中，絕對(duì)是以一個(gè)朋友的身份，對(duì)那些有情感問題的同學(xué)提出我們的建議。希望同學(xué)們能信任和支持我們的工作。相信我們最終的努力，會(huì)換來一段又一段佳話！附件三“我的寢室情懷”征文活動(dòng)主題要求： （1）體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。（2）語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉。（3）題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號(hào)字，文章內(nèi)容用四號(hào)仿宋體字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。（4）作品請(qǐng)注明作者姓名、

13、班級(jí)、宿舍。（5）每班至少10篇，多者不限。表彰獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名收稿方式：由各班班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊，在截止日期（2013年3月15日晚7:00）交到學(xué)生會(huì)辦公室。征文截止日期：2013年3月15日附件四大學(xué)生宿舍公益廣告設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)主題：勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，安全防范通過“勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、安全防范”為主題的公益廣告競(jìng)賽活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)勤儉節(jié)約意識(shí)：節(jié)約一滴水、一度電、一粒米；引導(dǎo)大學(xué)生愛護(hù)公物，珍惜資源；增強(qiáng)大學(xué)生的“防火、防資、防中毒、防不法傷害”四防意識(shí)，做文明新人，樹文明新風(fēng)。作品要求： （1）作品形式不限，招貼設(shè)計(jì)、手繪圖、電腦繪圖皆可。（2）規(guī)格要求為4開紙或a3紙。（

14、3）作品后面請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、宿舍號(hào)。（4）作品表達(dá)內(nèi)容需要特別說明，請(qǐng)另附文案。（5）每個(gè)班級(jí)至少5幅作品。（6）一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名收稿方式：由各班班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊，并于截止日期（2013年3月15日晚7:00）交于學(xué)生會(huì)辦公室。截止日期：2013年3月15日晚附件五“青春飛揚(yáng)”宿舍3v3籃球爭(zhēng)霸賽”一、活動(dòng)主題：為了豐富同學(xué)們的課外生活，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的進(jìn)取精神，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，我們組織了這場(chǎng)宿舍間的籃球賽，旨在提高同學(xué)們的凝聚力，同時(shí)也倡導(dǎo)了一種熱愛運(yùn)動(dòng)的氛圍。二、比賽目的：為了加強(qiáng)本院同學(xué)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神，發(fā)掘?qū)W?；@球人才，活

15、躍同學(xué)們的課余文化生活，院宿管部特決定舉辦此次籃球比賽。三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：3月14日中午12：0013：20 下午16：3017：30活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)操場(chǎng)五、活動(dòng)形式：在宿管部晚上查寢時(shí)間進(jìn)行本次籃球3v3比賽的宣傳和報(bào)名，再利用晚自習(xí)時(shí)間去大一每個(gè)班宣傳本次3v3籃球比賽的目的和意義，以寢室為單位報(bào)名，具體賽程等報(bào)名結(jié)束再作安排。六、活動(dòng)分工：1.宿管部負(fù)責(zé)本次3v3籃球比賽的報(bào)名，以及賽程的安排和比賽獎(jiǎng)勵(lì)2. 體育部負(fù)責(zé)本次3v3籃球比賽的場(chǎng)地安排比賽安全，及裁判人員3. 宣傳部負(fù)責(zé)本次3v3籃球比賽的宣傳4.外聯(lián)部為本次3v3籃球比賽做宣傳七、活動(dòng)規(guī)則參賽宿舍選3人參與活動(dòng)，規(guī)則與普通籃

16、球比賽規(guī)則相同。該賽制采用直接淘汰制，比賽場(chǎng)地采用半場(chǎng)，時(shí)間分為上下兩個(gè)半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)十五分鐘，中場(chǎng)休息五分鐘。比賽進(jìn)行期間不可以要求暫停，換人需經(jīng)過裁判同意。（如有隊(duì)員受傷，裁判有權(quán)暫停比賽一分鐘）附件六“和諧之家”宿舍裝飾設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)目的：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌，反映豐富多彩的大學(xué)生活；培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手能力，開拓大學(xué)生的思維空間，充分展現(xiàn)林學(xué)院學(xué)子的藝術(shù)設(shè)計(jì)才華。主題要求：1、以宿舍整體協(xié)調(diào)為原則，美觀得體；2、以綠色環(huán)保為基礎(chǔ)，以節(jié)儉的原則對(duì)宿舍進(jìn)行合理布局；征集辦法：1、以班級(jí)為單位統(tǒng)一推薦，每班數(shù)量限制在2-3個(gè)，宿舍由各班班長(zhǎng)在2013年3月15日晚7:00把參賽宿舍號(hào)交到學(xué)生會(huì)辦

17、公室。2、在2013年1月13日之前把參賽宿舍設(shè)計(jì)完畢。評(píng)比方式：從2013年3月11日開始，學(xué)生會(huì)生活部對(duì)參賽宿舍進(jìn)行評(píng)比，最終選出優(yōu)秀作品。評(píng)比最佳組織獎(jiǎng)1名 一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名截止日期：2013年3月15日附件七“內(nèi)務(wù)大比武”優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)主題：營(yíng)造良好的公寓舍區(qū)文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)雅的育人環(huán)境，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大同學(xué)良好的日常行為養(yǎng)成，配合學(xué)院“宿舍紀(jì)律月”工作，推動(dòng)學(xué)生公寓舍區(qū)文明建設(shè)，創(chuàng)造干凈、整潔、寧靜的住宿環(huán)境。具體要求：1、所推薦宿舍在本次活動(dòng)期間無衛(wèi)生不合格現(xiàn)象。2、在活動(dòng)期間每次的宿舍檢查中衛(wèi)生達(dá)到本次活動(dòng)的所定標(biāo)準(zhǔn)。征集辦法：每班至少推薦2個(gè)或2個(gè)以上宿舍，由

18、班長(zhǎng)把要參賽的宿舍號(hào)于2013年3月12日7:00交于學(xué)生會(huì)辦公室。并從3月13日開始內(nèi)務(wù)檢查。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、地面（12分）地面干凈、無紙屑、痰跡等，鞋、盆等用品擺統(tǒng)一整齊。2、床鋪（40分）床上無亂掛衣物，被單平整干凈。（10分）被子方正，被罩干凈，統(tǒng)一放置于床頭一端。（20分）枕頭舒展放在一端，被子平整放置于另一端。（10分）3、門窗、桌子及其他（28分）窗臺(tái)、櫥頂干凈且物品擺放整齊有序（5分）窗框、門框無塵，玻璃干凈（8分）桌面無水、無塵，物品擺放整齊有序，凳子、暖瓶、馬扎統(tǒng)一整齊放于合理位置（10分）空氣清新、無異味（5分）4、安全因素（20分）禁止亂拉電線，電腦使用完畢或手機(jī)充電完成

19、后應(yīng)及時(shí)拔下電源插頭，如有違反規(guī)定者該項(xiàng)分?jǐn)?shù)全扣。（20分）注：在本次活動(dòng)期間，如發(fā)現(xiàn)使用違章電器、酒精爐等一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)4名截止日期：2013年3月15日 . 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-關(guān)于我的寒假打工生活 吳凌 作為偉大的祖國(guó)未來的事業(yè)的繼承人，我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。我們學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可

20、以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于我本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。 實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)

21、經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)綿陽市尚典休閑餐廳。 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)

22、習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是

23、在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還

24、是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的

25、只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部份人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社

26、會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。 實(shí)踐心得：雖然這次的社會(huì)實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理： 首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于

27、自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。 其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。 再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人，

28、重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。 將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生

29、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不

30、償失的。 實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社

31、會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二