油畫專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作課程教案

1、油畫專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作課程教案侯德油畫專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作課程教案授課班級(jí)：2000級(jí)油畫班授課時(shí)間：2004年3月6月指導(dǎo)教師：敖恩 侯德教學(xué)目的畢業(yè)創(chuàng)作是藝術(shù)院?；驇煼对盒氖掠彤媽I(yè)學(xué)習(xí)學(xué)生的一門必修課程。也是一門集多學(xué)科知識(shí)為一體的綜合課程。 通過(guò)畢業(yè)創(chuàng)作的實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生在面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生的態(tài)度和美術(shù)追求方面，充分調(diào)動(dòng)自己的思想情感，挖掘創(chuàng)作潛能，深入研究藝術(shù)創(chuàng)作中的審美情趣，探索藝術(shù)創(chuàng)作中的形式規(guī)律，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，施展自己的繪畫技能，最大可能地將自己選擇的題材與個(gè)人的藝術(shù)主張，時(shí)代精神取向達(dá)到完美結(jié)合。樹立一個(gè)開(kāi)放的自我修正，自我完善的藝術(shù)觀和建立一個(gè)相對(duì)完備的人文知識(shí)體系。使他們本科

2、四年學(xué)習(xí)總結(jié)得到最大限度地提高和體現(xiàn)。從而為他們走向社會(huì)后從事中等美術(shù)教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。作業(yè)要求一、 為大幅作業(yè)的學(xué)生最少要完成兩幅。二、 畫組畫的學(xué)生最少要完成三幅作品。三、 畫幅的大小，篇幅的多少要根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)生可選擇的題材，內(nèi)容、形式未定教學(xué)重點(diǎn)畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的創(chuàng)作激情，使學(xué)生全心身投入到創(chuàng)作活動(dòng)中。在他們的作品中充分體現(xiàn)健康向上的審美情趣，多樣的藝術(shù)形式，鮮明的個(gè)性特征，真誠(chéng)的情感表達(dá)。使他們的作品在內(nèi)容、形式、情感、技法、觀念諸方面得到綜合性展現(xiàn)與提高。 教學(xué)難點(diǎn)一、 充分調(diào)動(dòng)和挖掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新精神和繪畫藝術(shù)二、 內(nèi)容與形式，情感與繪畫能力，審美

3、追求與個(gè)性弘揚(yáng)等關(guān)系的把握與處理。教學(xué)方法畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)努力堅(jiān)持因材施教，集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)的教學(xué)方法與原則。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題的主張。最大努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生的個(gè)體創(chuàng)造潛力，完成將學(xué)生的自我追求和自我完善的教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程1、 畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)講學(xué)時(shí)為13周16課時(shí)，總課時(shí)為208課時(shí)。2、 學(xué)分為12學(xué)分。3、 具體教學(xué)過(guò)程第一單元：審查草圖和定稿階段（三周） 第一周：審查學(xué)生為創(chuàng)作收集的基礎(chǔ)素材，與學(xué)生共同探討創(chuàng)作思路，題材、內(nèi)容、情感、個(gè)人風(fēng)格取向等問(wèn)題。并利用一定的時(shí)間安排學(xué)生翻閱大量的中外優(yōu)秀作品資料。指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生們不同特點(diǎn)，不同繪畫藝術(shù)樣式的追求，為他們選擇

4、相應(yīng)的中外優(yōu)秀藝術(shù)作品進(jìn)行直觀的幻燈欣賞與講座。并對(duì)作品進(jìn)行詳細(xì)的各個(gè)層面，各種角度。各樣因素分析與講授。使學(xué)生畫出中外欣賞中外優(yōu)秀藝術(shù)作品的過(guò)程中，拓展創(chuàng)作思路，調(diào)動(dòng)創(chuàng)作激情，創(chuàng)作心態(tài)和品位上得到升華。第二周：草圖繪制階段 該階段為一周半時(shí)間，每三天為一審稿輪次。主要針對(duì)學(xué)生在繪制草圖過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。主要解決的問(wèn)題一、生活經(jīng)歷和選擇內(nèi)容的融合成度，以及真情實(shí)感體現(xiàn)的充分成度。二、內(nèi)容、形式、構(gòu)圖是否體現(xiàn)了個(gè)性情感要求。三、 畫面的符號(hào)運(yùn)用和色彩，色調(diào)處理是否與內(nèi)容、形式統(tǒng)一。四、 作品所體現(xiàn)的時(shí)代特征與健康向上的審美情趣。第三周 草圖定稿階段（后半周）該階段是學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作審稿的最后

5、階段，也是關(guān)鍵階段。由畢業(yè)創(chuàng)作的指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組對(duì)每位學(xué)生的草圖進(jìn)行最后確定。同時(shí)商定學(xué)生作品的篇幅，尺寸、進(jìn)入創(chuàng)作制作前的準(zhǔn)備階段。1、 制作畫框2、 選擇實(shí)用自己創(chuàng)作所需要的畫布。3、 制作畫布底層效果。4、 同時(shí)完成準(zhǔn)確的素描稿和色彩稿。5、 將素描稿打格放大在畫布上，并進(jìn)一步進(jìn)行素描造型，畫面布局的修正。第二單元本單元是畢業(yè)創(chuàng)作的繪制階段，也是最重要階段。時(shí)間大約9周。本單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是：由指導(dǎo)教師和畢業(yè)創(chuàng)作作品指描制過(guò)程進(jìn)行巡回輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生在完成畫面的過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)可出現(xiàn)的具體問(wèn)題。通過(guò)一系列的輔導(dǎo)使學(xué)生的創(chuàng)作潛力和繪畫技能得到有效發(fā)揮，使學(xué)生們的藝術(shù)理念，個(gè)人情感，

6、藝術(shù)審美追求得到具體表達(dá)。從而使創(chuàng)作的作品在精神內(nèi)涵，時(shí)代性，觀賞性方面通過(guò)繪畫技能和各種繪畫手段得到顯明的表現(xiàn)。第三單元該階段為畢業(yè)創(chuàng)作課的最后階段。其中包括學(xué)生對(duì)作品的最后調(diào)整，完善。完成階段和畢業(yè)創(chuàng)作展覽的布展階段。時(shí)間為一周。課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由于該課程是一門綜合性很強(qiáng)的課題。教學(xué)過(guò)程比較復(fù)雜，涵蓋各方面內(nèi)容、環(huán)節(jié)多。所以必須制 嚴(yán)格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容。1、在整個(gè)畢業(yè)創(chuàng)作的全過(guò)程中建立嚴(yán)格的考勤制度。其中包含每位學(xué)生對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作課的重態(tài)視度（草圖審稿和作品制作進(jìn)行諸方面）該項(xiàng)指標(biāo)占總分的5%10%。2、中期評(píng)估每屆畢業(yè)生創(chuàng)作作為描制的中期階段進(jìn)行一次評(píng)估。內(nèi)容主要針對(duì)作品描制的進(jìn)度和全面效果

7、進(jìn)行第一次打分。在每年的五月初或中旬進(jìn)行。該項(xiàng)指標(biāo)占總分的3%。3、最后的評(píng)估畢業(yè)創(chuàng)作展覽參展結(jié)束后，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各專業(yè)教授和畢業(yè)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生的作品，進(jìn)行最后評(píng)估打分。并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。主要依據(jù)學(xué)生創(chuàng)作的作品的內(nèi)容、形式、情情技能，精神取向，藝術(shù)表現(xiàn)，視覺(jué)效果等諸多因素進(jìn)行的上工作。該項(xiàng)指標(biāo)占總分的60%。參考書目1、世界美術(shù)作品全集2、中國(guó)美術(shù)作品全集3、中國(guó)油畫4、后現(xiàn)代繪畫5、藝術(shù)文獻(xiàn)6、江蘇畫刊7、油畫教學(xué)對(duì)話8、油畫制作教學(xué)對(duì)話9、影響世界畫壇的十五個(gè)流派10廊下巡禮從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的藝術(shù)探討鐘涵著。11、現(xiàn)代與后現(xiàn)代藝術(shù)葛鵬仁著。12、歐洲繪畫史德斯佩譯爾福斯卡著。13、中國(guó)繪畫史14、藝

8、術(shù)風(fēng)格學(xué)瑞士h沃爾夫材著。15、情感與形式美 魯?shù)婪虬⒍骱Ｄ分?6、完美價(jià)值的本質(zhì)蘇列 托洛維奇著。17、藝術(shù)特征論汪洗著18、抽象與移情德w沃材格著。西方古典繪畫訓(xùn)練階段教案侯德油畫材料與技法教學(xué)西方古典繪畫學(xué)習(xí)研究階段教案教學(xué)目的油畫專業(yè)技能訓(xùn)練要以科學(xué)規(guī)律為依據(jù)，既自然規(guī)律與藝術(shù)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的觀察方法和創(chuàng)新思維是訓(xùn)練中始終要堅(jiān)持的教學(xué)原則，通過(guò)不同教學(xué)內(nèi)容和不同課題的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得對(duì)藝術(shù)的感受和激情，取得觀察，發(fā)現(xiàn)，表達(dá)三方面的基本能力。油畫材料與技法課程不但要求學(xué)生掌握繪畫基本能力，更要對(duì)古典繪畫，印象派繪畫以及現(xiàn)代諸流派的技法與理論，進(jìn)行研究，使學(xué)生從中了解繪畫的承繼關(guān)

9、系和發(fā)展軌跡。領(lǐng)悟藝術(shù)的本質(zhì)與精神內(nèi)涵，拓展學(xué)生對(duì)繪畫樣式的選擇，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng)作潛能，增強(qiáng)創(chuàng)新和審美意識(shí)。作業(yè)要求一、臨摹一張兩個(gè)古典繪畫名家靜物作品。（8學(xué)時(shí)，畫框尺寸：4060cm）課上完不成，可在課下進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程要求1、在臨摹西方古典繪畫名家靜物作品過(guò)程中，研究、體會(huì)名家在構(gòu)圖，色彩、造型、審美諸方面的追求與個(gè)性特征。2、在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生了解和研究西方古典靜物畫的作畫過(guò)程以及方法步聚。3、使學(xué)生在臨摹的過(guò)程中，了解作為繪畫中一個(gè)獨(dú)立的畫種靜物畫的發(fā)展過(guò)程和各個(gè)時(shí)期的審美價(jià)值。二、臨摹一張西方古典繪畫名家的胸像作品。（20學(xué)時(shí)，畫框尺寸3040cm）教學(xué)過(guò)程要求1、在臨摹西方古

10、典繪畫名家人像作品過(guò)程中研究、探討學(xué)習(xí)名家對(duì)形體結(jié)構(gòu)把握與處理，邊緣線與形體關(guān)系的處理。形神關(guān)系的處理，主次關(guān)系的處理畫面色彩關(guān)系的追求。畫面藝術(shù)視覺(jué)效果的體現(xiàn)。2、在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生在臨摹西方名家作品的過(guò)程中，了解和逐步掌握古典繪畫的作畫方法與步驟，各種油畫調(diào)色劑的合理配制和正確使用。3、在臨摹研究學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使學(xué)生了解西方傳統(tǒng)繪畫（通常統(tǒng)稱為“油畫”）材料的發(fā)展與演變。古典多層透明畫法的藝術(shù)特色與藝術(shù)主張。在繪畫發(fā)展史上的重要地位和所做出的重大貢獻(xiàn)。三、用多層透明畫法寫生一張女青年半身肖像（30學(xué)時(shí)，畫框尺寸：7090cm）教學(xué)過(guò)程要求1、畫面構(gòu)圖得當(dāng)，人物與背景，空間、道工要主次分

11、明、和諧。2、人物的形像特征，精神面貌神態(tài)要刻畫到位，人物動(dòng)態(tài)，形體結(jié)構(gòu)要表達(dá)的準(zhǔn)確富有美感。3、畫面的形色關(guān)系要準(zhǔn)確概括，色調(diào)要統(tǒng)一和諧，較好地體現(xiàn)西方古典人物繪畫的審美特征和藝術(shù)追求。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)西方古典多層透明畫法從臨摹各家靜物，人物作品。到直接寫生三個(gè)過(guò)程學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。再加上史論、畫冊(cè)的研究，名作的鑒賞等多種教學(xué)手段的相互進(jìn)行。使學(xué)生從中了解西方古典繪畫的發(fā)展歷程，領(lǐng)悟繪畫藝術(shù)的時(shí)代感和藝術(shù)性，追思古典繪畫的歷史價(jià)值和可追求的藝術(shù)審美取向和精神內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)1、 較深刻理解西方古典繪畫名家造型觀點(diǎn)，色彩觀念和對(duì)美的追求。2、 在寫生過(guò)程中能較好地掌握西方古典多層透明畫法。教學(xué)方法教學(xué)

12、方法以個(gè)別輔導(dǎo)為主，理論講授與課堂技能訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行。采取史論、畫冊(cè)、名家作品鑒賞多種教學(xué)形式。根據(jù)教學(xué)的不同環(huán)節(jié)，不同階段的要求，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段拓寬課堂訓(xùn)練領(lǐng)域。提高學(xué)生的鑒賞和審美能力。增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)過(guò)程1、 利用4學(xué)時(shí)概括地講授歐洲傳統(tǒng)繪畫水性材料到油性材料的發(fā)展與運(yùn)用。西方古典透明畫法的材料和作畫的方法步驟。2、 講授古典繪畫的發(fā)展過(guò)程和各個(gè)時(shí)期的代表人物和寫生特色。古典繪畫的審美特征和藝術(shù)價(jià)值。3、 給學(xué)生提供閱讀參考書目，幫助學(xué)生確定靜物臨摹作品，人物臨摹作品。4、 嚴(yán)格按照西方古典透明畫法程序進(jìn)行臨摹。 素描稿階段 畫布制作階段 上畫布

13、透稿階段 單色定稿和單色整形階段 著色階段 罩染階段 調(diào)整階段 完成階段5、 學(xué)生在臨摹作業(yè)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解答和處理。保證教學(xué)的順利進(jìn)行。6、 用西方古典透明畫法寫生一張女青年半身肖像。 模特兒坐姿，穿戴與民族特色的服飾，動(dòng)態(tài)要有美感。 教師指導(dǎo)學(xué)生完成及素描稿的各種要求。 嚴(yán)格按照古典透明畫法的各項(xiàng)程序進(jìn)行以下工作。 教師要幫助引導(dǎo)學(xué)生處理將是兩次最后效果。教學(xué)小結(jié)一、 教師總結(jié)教學(xué)完成情況。二、 學(xué)生各自談教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的體會(huì)與收獲。三、 師生共同討論繪畫材料的發(fā)展以及它在繪畫歷史上 起的重要性。暢談西方古典繪畫的歷史價(jià)值。作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、 學(xué)習(xí)成績(jī)以百分制計(jì)算。學(xué)生在訓(xùn)練階段的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)紀(jì)律占總分?jǐn)?shù)的10%，滿勤同學(xué)為10分。最低分為5分。二、 通過(guò)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生對(duì)古典繪畫的基本特征，藝術(shù)生張，歷史地位以及對(duì)繪畫史上的貢獻(xiàn)的，了解情況，研究性況進(jìn)行評(píng)估。本項(xiàng)占總分?jǐn)?shù)的25%。三、 學(xué)生能較好地掌握古典繪畫透明畫法。并能保證作業(yè)量和作業(yè)質(zhì)量，很好地完成了教學(xué)要求。該項(xiàng)占總分?jǐn)?shù)65%。參考書目1、 西方繪畫史2、 藝術(shù)發(fā)展史（法、熱爾曼、巴贊著）3、 與經(jīng)典