小學(xué)德育工作總結(jié)(6)

1、小學(xué)德育工作總結(jié) “德育為首、育人為本”是我校一貫堅(jiān)持的教育理念。本學(xué)期，我校用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作全局，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)為原則，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)優(yōu)化德育內(nèi)容、提升德育隊(duì)伍、改進(jìn)德育方法、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，把理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度。樹(shù)立全體教師“人人都是德育工作者”的思想，努力提高德育實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校德育管理上一個(gè)新臺(tái)階，為建設(shè)文明、和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下： 一、德育工作的做法和措施 1建立健全德育管理系

2、統(tǒng) 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各司其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。 班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，每

3、周一公布；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立文明班級(jí)（文明中隊(duì)）和優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員）工作獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來(lái)，我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定、工作積極主動(dòng)。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。 2充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性 我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)小學(xué)德育綱要、小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，通過(guò)學(xué)

4、習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。 （一）是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。（二）是調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。（三）

5、是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。 3. 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高管理水平。班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此德育處在這一方面做了大量工作。（1）定期召開(kāi)班主任例會(huì)每月一次定期召開(kāi)班主任例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一月以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，指出前一個(gè)階段工作中

6、存在的問(wèn)題；布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)。例如師德交流及教師心理健康輔導(dǎo)、班級(jí)管理設(shè)想、班主任、你幸福嗎？如何看待課堂插嘴現(xiàn)象等。 （2）制定制度，明確職責(zé)班主任在開(kāi)學(xué)初要寫(xiě)出切實(shí)可行的班工作計(jì)劃，期末做出總結(jié)；積極組織好每一節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)，并要求根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況上好主題班隊(duì)會(huì)，做好詳細(xì)的記錄；并積極做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，做好記錄。填寫(xiě)好班主任工作手冊(cè)，學(xué)期末檢查。同時(shí)還制定了班主任考核細(xì)則、衛(wèi)生檢查和評(píng)比制度、兩操檢查、評(píng)比制度文明班級(jí)考核制度等，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。4.加強(qiáng)班集體建設(shè)，鑄就良好班風(fēng) （1）各班基本能做到有明確的班級(jí)奮

7、斗目標(biāo)，學(xué)生心中知曉目標(biāo)，形成積極向上的班級(jí)氛圍。 （2）各班制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)公約等。在制訂、實(shí)施過(guò)程中，班主任當(dāng)好謀劃者，走向后臺(tái)，學(xué)生充當(dāng)主角，自主管理，走向前臺(tái)；變班主任一人操心為全體學(xué)生操心。并將未成年人德育建設(shè)與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，以精細(xì)化管理機(jī)制推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班集體。5.加強(qiáng)養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)（1）以行為規(guī)范為突破，繼續(xù)加強(qiáng)思想教育。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)及班隊(duì)課等時(shí)間，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)生在校一日常規(guī)要求，并且要求各班積極落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。（2）以班級(jí)常規(guī)評(píng)比為抓手，以學(xué)生典型榜樣作引導(dǎo)，規(guī)

8、范養(yǎng)成習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)評(píng)比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期設(shè)立了每周的“文明禮儀之星”和“行為習(xí)慣小標(biāo)兵”的評(píng)選制度，用學(xué)生身邊的榜樣典型影響著學(xué)生們的一言一行，可信度更高，影響力更大。6加強(qiáng)心理健康、法制安全教育。通過(guò)整合學(xué)校安全教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等德育活動(dòng)，分層次、漸進(jìn)式地開(kāi)展生命教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理與自我、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦。以感恩教育和責(zé)任教育為重點(diǎn)，精心組織開(kāi)展各類(lèi)主題教育和班隊(duì)活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)心

9、理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，與全員德育相整合，探索建立班主任參與的以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、人際關(guān)系處理、應(yīng)試技巧點(diǎn)撥等為補(bǔ)充的非障礙性心理輔導(dǎo)機(jī)制，防止學(xué)生因?qū)W業(yè)、交往、生活等方面的影響而產(chǎn)生心理問(wèn)題。7.開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵 1.本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮以“開(kāi)學(xué)第一課 消防安全記心間”為主題，通過(guò)消防安全演習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2.10月份，各中隊(duì)以“愛(ài)祖國(guó) 揚(yáng)美德”為主題，進(jìn)行了班級(jí)板報(bào)布置，開(kāi)展了主題隊(duì)會(huì)。在重陽(yáng)節(jié)前夕，團(tuán)員老師和隊(duì)員們給晚晴園的爺爺奶奶送去了重陽(yáng)糕，祝他們身體健康，延年益壽。在建隊(duì)日當(dāng)天，我校開(kāi)展“紅旗下的誓言”一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。感恩節(jié)前夕，我校各中隊(duì)以感恩

10、信、感恩畫(huà)、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。圣誕節(jié)期間，我們少先隊(duì)舉辦了一次“歡樂(lè)圣誕 我獻(xiàn)愛(ài)心”的義賣(mài)活動(dòng)。所得善款為晚晴園的老人征訂了報(bào)紙。3.本學(xué)期，12月31日下午，我們舉辦了“喜迎元旦 唱響三歌”文藝匯演。4.大隊(duì)委競(jìng)選，鼓號(hào)再次奏響。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)部組織了大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，通過(guò)民主推薦、集中競(jìng)選等步驟，組建了一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。學(xué)期初，通過(guò)隊(duì)員自薦少先隊(duì)還組建了新一屆的鼓號(hào)隊(duì)。5.評(píng)選校“行為習(xí)慣小標(biāo)兵”“文明禮儀之星”。少先隊(duì)結(jié)合德育處，開(kāi)展校“行為習(xí)慣小標(biāo)兵”“文明禮儀之星”評(píng)比。一學(xué)期以來(lái)，表彰了一批?！靶袨榱?xí)慣小標(biāo)兵”和“文明禮儀之星”，加強(qiáng)了隊(duì)員行為習(xí)慣和文明禮儀的養(yǎng)成。6.在重陽(yáng)節(jié)前夕，學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)隊(duì)員排練了節(jié)目母親頌參加了金閶區(qū)“繁榮金閶 夕陽(yáng)禮贊”活動(dòng)的演出，此節(jié)目還參加了蘇州市第七屆“美文誦讀”比賽。7.“新芽評(píng)彈社”作為我校的特色團(tuán)隊(duì)參加了金閶區(qū)第三次代表大會(huì)特色團(tuán)隊(duì)的展示。隊(duì)員們彈唱的一曲黨的領(lǐng)導(dǎo)就是好博