蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元試題　全冊(cè)

1、四年級(jí)科學(xué)（上）第一單元形成性測(cè)試參賽試卷 時(shí)間：40分 滿分：100分 學(xué)校：1 一、 我會(huì)填1、 空氣可以被（ ），壓縮空氣具有（ ），空氣被（ ）的程度越大，產(chǎn)生的（ ）越大。2、 空氣受熱時(shí)會(huì)（ ）流動(dòng)，受冷時(shí)會(huì)（ ）流動(dòng)。3、 空氣中支持燃燒的氣體叫做（ ）,大約占空氣體積的（ ）。4、 因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)（ ）體，所以地面上各個(gè)地方受到的太陽(yáng)照射的情況就（ ），各地的（ ）也就不一樣，（ ）的差異造成了空氣的流動(dòng)就形成（ ）。5、 森林被人們稱為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6、 空氣中除了正常成分外，還增加了許多有害物質(zhì)，空氣就被（ ）了。二、 我會(huì)判斷：1、 空氣的循環(huán)流動(dòng)就形成

2、風(fēng)。 （ ）2、 我們周圍的空間充滿著空氣。 （ ）3、 支持燃燒的氣體是空氣中的氮?dú)狻?（ ）4、 魚(yú)兒在水中生活，所以魚(yú)沒(méi)有空氣也能活。（ ）5、 人類活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因。 （ ）三、 我會(huì)選：1、 氧氣大約占空氣體積的（ ）a1 b.78 c. 21 d.122、空氣是由多種氣體混合而成的，其中占空氣體積最多的是（）a.二氧化碳 b.水蒸氣 c.氧氣 d.氮?dú)?、（ ）能使澄清的石灰水變混濁。a. 氧氣 b.水蒸氣 c.二氧化碳 d.氮?dú)?、制冷空調(diào)應(yīng)安放在（ ）合適。a.房間的上方 b.房間的下方 c.任何位置5、“孔明燈”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民利用（ ）的原理發(fā)明的。a. 空氣

3、能被壓縮 b.熱空氣上升 c.空氣的流動(dòng)四、我會(huì)答1、 空氣主要是由哪些氣體組成的？2、 舉例說(shuō)明日常生活中利用空氣能被壓縮原理使用的物品。五、 我掌握了科學(xué)方法：1、你有什么辦法證明空氣的存在？（至少三個(gè)例子）2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣受熱會(huì)上升實(shí)驗(yàn)名稱： 實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元形成性測(cè)試參賽試卷 一、填空題1 _ _可以準(zhǔn)確的測(cè)出物體的溫度。2 _、 _ _、 _ 是熱的三種傳遞方式3絕大多數(shù)物體在受熱時(shí)，體積會(huì)_；冷卻時(shí)，體積會(huì)_，這種現(xiàn)象叫做_。4熱總是從_處向_處傳遞5、臘受熱會(huì)熔化成_體，冷卻后又會(huì)凝結(jié)成_體。6、液態(tài)的水受熱后會(huì)變成氣體形態(tài)的_，這種現(xiàn)

4、象叫_。7、水蒸氣遇_后，又從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象_。8、同一種物質(zhì)，表面顏色深得比表面顏色淺的吸熱_，散熱_ 一、判斷題(正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”)1水蒸氣是白色的氣體（ ）2云就是水蒸氣組成的（ ）3全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，遲早有一天，海洋會(huì)溢出來(lái)（ ）4不同物質(zhì)吸熱散熱的性能是不同的（ ）5、水和沙子在相同的條件下吸熱和散熱性能是一樣的。（ ）三、選擇(將正確答案的字母填在括號(hào)里)1冬季，有時(shí)水缸、自來(lái)水管會(huì)被凍裂，這是因?yàn)?_（1）水缸或自來(lái)水管里的水結(jié)冰時(shí)，體積膨脹，把水缸或自來(lái)水管脹破了（2）水缸里的水結(jié)冰時(shí)都凝聚到一起了，這樣把水缸或自來(lái)水管凍裂了（3）水缸或自來(lái)

5、水管本身遇冷就會(huì)破裂2、深色物體升溫（ ），降溫_（ ）；淺色物體升溫_（ ），降溫（ ）。（1）快 （2）慢3、要想盡快的沖一杯糖水，應(yīng)該用 _（1）熱水 （2）冷水4、癟了的乒乓球放入熱水中變圓了，主要應(yīng)用了（ ）_的熱脹冷縮。（1）固體 （2）氣體 （3）液體四、列舉題1、人們可以通過(guò)加熱和冷卻做哪些事？（至少五種）2、大自然中水的化身二、簡(jiǎn)答題1、水在自然界是怎樣循環(huán)的？2、為什么沙漠地區(qū)的人喜歡穿白色而寬大的衣服？3、為什么海水和海邊沙灘的溫度不一樣？4、在夏天的烈日下，為什么很多物體摸上去很燙？四年級(jí)科學(xué)（上）第三單元形成性測(cè)試參賽試卷（時(shí)間：60）學(xué) 一、填空（每空2分，共28分

6、）1、聲音是由_產(chǎn)生的，聲音通過(guò)_、_和_的_傳播。2、向空瓶的口吹氣，發(fā)出的聲音主要是瓶子里的_在振動(dòng)。3、聲音的強(qiáng)弱是指_ ，聲音的_ 是指音調(diào)。4、而不的主要作用是_；鼓膜的作用是_。噪聲是聽(tīng)起來(lái)_的聲音，噪聲和_、_一樣，已被列為主要的_之一。二、判斷（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”，每題3分，共15分）1、生意是由物體振動(dòng)引起的，振動(dòng)消失后聲音不會(huì)消失。（ ）2、太空是一個(gè)靜悄悄的世界，這是因?yàn)樘罩袥](méi)有聲音傳播的介質(zhì)。（ ）3、聲音的調(diào)節(jié)與振動(dòng)物體的松緊、粗細(xì)有關(guān)，與物體長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。（ ）4、優(yōu)美的歌聲人人愛(ài)聽(tīng)，它不可能是噪音。（ ）5、保護(hù)聽(tīng)力要做到以下三點(diǎn)：戴上耳塞 捂住耳朵 離開(kāi)噪

7、聲（ ）三、排序（1題3分，2題7分，共10分）1、按聲音傳播的效果將括號(hào)中的物質(zhì)由好到差排序：（氣體、固體、液體）_ _ _2、按聲音的傳播路徑給標(biāo)題內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)排序：（外耳通 耳廓 聲源 聽(tīng)小骨 耳蝸 聽(tīng)神經(jīng) 鼓膜）_ _ _ _ _ _ _四、我會(huì)解釋（15分）敲小鼓，紙屏加上吊著的小球會(huì)跳動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中的道理。 五、你問(wèn)我答（每題8分，共16分）1、為什么用力彎曲尺子它不發(fā)出聲音，而輕輕撥動(dòng)，它卻能發(fā)出聲音？_2、在“在伏罌而聽(tīng)”的故事中，挖掘聲是怎樣偵察兵的耳朵里？_六、動(dòng)手做（16分） 實(shí)驗(yàn)：用牙刷把劃過(guò)梳子齒上，第一次快些，第二次慢些，你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？實(shí)驗(yàn)

8、現(xiàn)象：_結(jié)論：_四年級(jí)科學(xué)學(xué)科（上）第四單元形成性測(cè)試參賽試卷 一、填空1、食物的六大營(yíng)養(yǎng)成分是_、_、_、_、_、_2、 人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自_。3、 為了營(yíng)養(yǎng)全面合理，我們每天吃的食物種類應(yīng)包括：_，_，_，_，_這五大類。其中，應(yīng)該吃得最多的是_，應(yīng)該吃得最少的是_。4、我們常吃的食物可以分為_(kāi)和_兩大類。5、為了安全飲食，蔬菜水果要充分 和 ，要多吃 食品，少吃 _食品。 6、購(gòu)買加工食品時(shí)要注意看 _ 、 期。7、加工食品中漂亮的顏色是_。二、判斷題：1、食物中的蛋白質(zhì)對(duì)人體的主要作用是供給維生素。 （ ）2、蔬菜中含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體的主要作用是提供熱量。 （ ）3、沒(méi)有一

9、種食物含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)。 （ ）4、要做到合理搭配每天的食物，必須考慮食物的種類和數(shù)量。 ( )5、水果可以代替蔬菜。 （ ）6、加工食品能長(zhǎng)期保存，所以我們應(yīng)該多吃它。 （ ）7、天然食品都是健康食品，我們可以放心地吃。 （ ）8、多清洗、多浸泡，對(duì)除去蔬菜、水果上殘留的農(nóng)藥有一定的作用。（）9、一日三餐要定時(shí)定量。（）10、胃液初步消化維生素和脂肪，使食物變成糊狀。 （ ）11、多吃含有人造色素的食品會(huì)損害身體健康。 （ ）三、選擇1、食物上滴加碘酒后變成藍(lán)色，說(shuō)明這個(gè)食物中含有（ ） a.蛋白質(zhì) b.脂肪 c.淀粉 d.維生素2、下列食物中，含有豐富的維生素的是（ ）。 a、雞蛋

10、b、芹菜 c、饅頭 d、豬肉3、“三無(wú)”產(chǎn)品就是（ ）的產(chǎn)品。a、無(wú)商標(biāo)、無(wú)廠名和廠址、無(wú)生產(chǎn)日期 b、無(wú)商標(biāo)、無(wú)姓名、無(wú)時(shí)間 c、無(wú)商標(biāo)、無(wú)廠址、無(wú)廠長(zhǎng)四、用線把下面的食物和它含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分連接起來(lái) 芹菜蛋白質(zhì) 牛肉礦物質(zhì) 蘋果維生素 米飯?zhí)妓衔?豆?jié){ 玉米五、看圖填空，并按食物的消化過(guò)程給這些器官排序：早餐午餐晚餐（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 六、回答問(wèn)題1、怎樣注意食品安全？（至少寫三種）2、你認(rèn)為什么樣的飲食習(xí)慣好？（至少寫三種）3、只吃我們愛(ài)吃的食物好不好？為什么？ 4、設(shè)計(jì)一份你的今日食譜注意配餐的科學(xué)性、合理性、實(shí)用性，填入下表今日食譜（注：每餐必須有三種以

11、上的食物搭配）四 年級(jí) 科學(xué) 第 五 單元質(zhì)量檢測(cè)題 一、我會(huì)填。1.研究某一個(gè)地方有什么或者是一個(gè)事實(shí)發(fā)生變化的來(lái)龍去脈，這樣收集證據(jù)的方法叫做 。2.根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物未來(lái)變化作出推論，這就叫 。3.科學(xué)的預(yù)測(cè)不是隨意的猜想，而是 。4.調(diào)查能使我們完整的了解一件事的 。5.調(diào)查的方有 、 、 。二、仔細(xì)推敲，辨析正誤（在題后括號(hào)內(nèi)正確的打“”錯(cuò)誤的打“”）。1.調(diào)查使我們了解到一些事物的相同和不同的特征。 （ ） 2.一切事情我們都能做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。 （ ）3.調(diào)查使我們了解到事物在不同的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了哪些變化 。 （ ） 4.有了根據(jù)預(yù)測(cè)就是正確的。 （ ）5.調(diào)查是一種收

12、集數(shù)據(jù)的方法。 （ ）三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。（15分，每小題3分）1.把20克糖放入500克水中，我預(yù)測(cè)到糖水的重量是（ ）。a.大于500克 b. 500克 c. 520克2.把一根繡花針?lè)湃胨校翌A(yù)測(cè)到（ ）。a.浮在水上 b.沉到水底 c.懸浮在水中3.（保持適量的水）我預(yù)測(cè)綠豆苗在（ ）生在得好a.房間室溫下 b.陰暗的地方 c.陽(yáng)光充足的地方4.擲一枚一角硬幣10次，我預(yù)測(cè)到（ ）。a.正面朝上 b.背面朝上 c.正背面朝上的幾率一樣5.生活中（ ）情況需要預(yù)測(cè)。a.一個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)之后，隨之會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)現(xiàn)象。b.一種情況出現(xiàn)后隨之出現(xiàn)的現(xiàn)象會(huì)有幾種可能。 c. 遇到事情我們都需要預(yù)

13、測(cè)。四、問(wèn)答。（30分，每小題15分）1.調(diào)查使我們了解到什么？2.開(kāi)展調(diào)查的一般步驟是什么？ 3.我們生活中離不開(kāi)科學(xué)的預(yù)測(cè)，請(qǐng)舉例說(shuō)明生活中預(yù)測(cè)的例子。 參考答案： 一、1.調(diào)查 2.預(yù)測(cè) 3. 有根據(jù)的推理 4.來(lái)龍去脈 5.問(wèn)卷 查找圖片資料 查找文字資料 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. c 2. b 3. c 4. c 5. a四、1、答：調(diào)查使我們了解到一些事物在不同的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化。調(diào)查使我們了解到一些事物的相同和不同的特征，調(diào)查使我們完整的了解到一件事情的來(lái)龍去脈。2、答：調(diào)查的一般不走是（1）確定想要調(diào)查的問(wèn)題。（2）換分小組分派調(diào)查區(qū)域。（3）著手準(zhǔn)備

14、調(diào)查用的器材。（4）開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。（5）完成調(diào)查報(bào)告。3.答案不一（略）只要對(duì)生活中的舉例符合科學(xué)預(yù)測(cè)軍給分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、 24分 （每空3分）二、 15分 （每空3分）三、 15分 （每空3分）四、 46分 （1、2題各15分，3題16分） 試題說(shuō)明：本試題共四大題知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，檢測(cè)目的明確，內(nèi)容涉及面廣，考察內(nèi)容全面，并用事例說(shuō)明試題道理，達(dá)到檢測(cè)學(xué)生的綜合能力。.四年級(jí)科學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題（卷） 評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃“” 一、認(rèn)真思考，對(duì)號(hào)入座1、空氣中支持燃燒的氣體是 ，它大約占空氣體積的 ，氮?dú)獯蠹s占空氣體積的 ，此外，還有少量的 ， 等。2、森林有“ ”、“ ”、

15、“ ”、“ ”等美譽(yù)。3、熱傳遞的方式有 、 、 三種。4、絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì) ，冷卻時(shí)體積會(huì) ，這種性質(zhì)叫做 。5、聲音是由物體的 產(chǎn)生的，聲音的強(qiáng)弱叫 ，聲音的高低叫 。6、人需要的主要營(yíng)養(yǎng)成份有 、 、 、 、 。7、聲音能在 、 和 中傳播。、食物根據(jù)生產(chǎn)方式分為 和 兩大類。、水蒸發(fā)的快慢與 、 和 有關(guān)。1、人體的主要消化器官有： 、 、 、 、 、 。1、常用的整理信息的方法是 和 。12、“孔明燈”是利用 原理上天的。二、仔細(xì)推敲，辨析正誤（在題后括號(hào)內(nèi)正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（ ）2、在大自然中，空氣總是循環(huán)運(yùn)動(dòng)著的。 （ ）3

16、、食物的消化和吸收主要是在胃里完成。 （ ）4、云、霧、雨、雪、霜都是空氣中的水凝結(jié)成的。 （ ）5、聲音在氣體中傳播的速度最快，其次是液體和固體。（ ）6、聲音可以在真空中傳播。 （ ）7、天然食品都是健康食品。 （ ）8、沒(méi)有一種食物含有人體所需的全部營(yíng)養(yǎng)。 （ ）9、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性能是不同的。 （ ）10、水蒸氣遇冷后，從氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫凝結(jié)。 （ ）三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄?。▽⒄_答案前面的序號(hào)填在括號(hào)里）1、物體振動(dòng)的速度（ ）物體發(fā)出的聲音高。a、慢 b、快 c、與快慢無(wú)關(guān)2、用兩個(gè)小紙盒、一根銅線做成的“土電話”表明（ ）。a、氣體能夠傳聲 b、固體能夠傳聲 c、只有紙

17、盒能夠傳聲3、深顏色的物體比淺顏色的物體吸熱和散熱都（ ）。a、快 b、慢 c、一樣 4、食物上滴加碘酒后會(huì)變成藍(lán)色，說(shuō)明這個(gè)食物中含有（ ）。a、蛋白質(zhì) b、脂肪 c、淀粉 d、維生素5、向著瓶子口吹氣，就聽(tīng)到一種聲音，這種聲音主要是由（ ）振動(dòng)而產(chǎn)生的。a、瓶子 b、空氣 c、嘴6、下列食物中含有豐富的維生素的是（ ）。a、雞蛋 b、 芹菜 c、饅頭7、造霜時(shí)加入冰和鹽是為了使溫度降到( )。a、0 b、0以上 c、0以下8、下列材料中傳熱性能最強(qiáng)的是（ ）。a、木板 b、金屬 c、水9、每段鐵軌之間留有縫隙，主要是為了防止（ ）。a、被列車軋壞 b、鐵軌的熱脹冷縮 c、行人通過(guò)10、“三無(wú)”產(chǎn)品就是（ ）的產(chǎn)品。a、無(wú)商標(biāo)、無(wú)廠名和廠址、無(wú)生產(chǎn)日期 b、無(wú)商標(biāo)、無(wú)姓名、無(wú)時(shí)間 c、無(wú)商標(biāo)、無(wú)廠址、無(wú)廠長(zhǎng)四、科學(xué)分析，正確連接。把人耳的主要部分名稱和它們的功能用線連接，并標(biāo)出人耳各部分聽(tīng)到聲音的先后次序。（）聽(tīng)神經(jīng)收集聲波（）耳蝸把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦（）外耳道把振動(dòng)變成大腦能接收的信號(hào)（）耳廓傳遞振動(dòng)（）鼓膜傳送聲波（）聽(tīng)小骨產(chǎn)生振動(dòng)五、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。1、用冰塊冷卻食物，冰塊應(yīng)該放在食物的上方還是下方？為什么？