電大保教實習(xí)畢業(yè)

1、河北廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)前教育本科保教實習(xí)材料學(xué)生姓名 李 碩 學(xué) 號 1313001219356 指導(dǎo)教師 梁紅蓮 年 級 13春學(xué)前教育本 分校/學(xué)院 保定廣播電視大學(xué) 提交日期 2015年4月20日 附件1：個案觀察分析記錄表1 基本情況姓 名曹家銘性 別男足 齡3歲對象典型行為描述曹家銘是個非常活潑、聰明的孩子。剛來幼兒園的第一個星期，發(fā)現(xiàn)他做什么事情都不專心，總是走來走去，吵著要爺爺，對老師說自己要睡覺，并且讓老師打電話給爺爺，讓爺爺快點來接他，但是到了午睡時間，他卻又按耐不住，說要去外面走走、玩玩。于是，每天午睡時間，我就一直陪伴著他，曹家銘喜歡拍著背睡覺，但是有時候，無論怎么陪

2、伴他，他都不能安心入睡，一直叫著要爺爺來接。觀察目的與具體安排曹家銘從小由爺爺帶大的，爺爺對他疼愛有加，每天來接送都是抱著他的。曹家銘在家里非常的自由，沒有睡午覺的習(xí)慣，喜歡走出去玩，幫他改掉這些不良的習(xí)慣。具體安排個別教育，給予曹家銘“特別的愛”，午睡陪伴著他，在一日生活中積極發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好。與家長共同商量、討論解決問題的策略，請家長在家里積極鼓勵、疏導(dǎo)幼兒的入園焦慮，并在家里也養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。表2過程觀察記錄姓 名曹家銘性 別男足 齡3歲地 點午睡室、操場、活動室時 間2015年3月13日第（ 2 ）次觀察典型行為描述其他小朋友都進入了夢鄉(xiāng)，曹家銘小朋友時不時的坐起來，叫著要爺爺來接

3、，打電話給爺爺，我在旁邊陪著他，拍著他讓他入睡，也無濟于事；早操活動中，曹家銘小朋友表現(xiàn)得不太高興，不想做任何動作，只是一個人站在那里?；顒拥臅r候，他也一個人坐在木馬上；整理玩具時，他表現(xiàn)得很積極；泥塑活動中，曹家銘用橡皮泥制作了一個三層蛋糕，展示給小朋友們看，大家還為他唱了生日快樂歌，我也為他貼上了小紅花。分析與對策效果分析：l 曹家銘小朋友漸漸地想成為小伙伴們的好朋友，一個人自說自話的行為也有所減少，他也能夠積極地幫助伙伴們一起整理玩具等。l 曹家銘最喜歡捏橡皮泥，他能夠?qū)Ｐ闹轮镜啬蟪龈鞣N橡皮泥造型。對策：l 積極鼓勵曹家銘小朋友根據(jù)自己的興趣來表現(xiàn)自己，并展示給全班幼兒看。l 引導(dǎo)其他小

4、朋友和曹家銘積極交流，主動和他成為好朋友。表3階段性小結(jié)姓 名曹家銘性 別男足 齡3歲對象現(xiàn)狀我們慢慢發(fā)現(xiàn)，曹家銘小朋友整理東西的能力也很不錯，有時候小朋友將不同顏色的橡皮泥裝在一起，他就會及時發(fā)現(xiàn)，并且?guī)椭麄儚男路诸愌b好。于是，我就請曹家銘小朋友當(dāng)小組長，專門負(fù)責(zé)收取娃娃家的材料、橡皮泥材料等。在“工作”的過程中，曹家銘與小伙伴們主動交流，和他們成為了好朋友。從那以后，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，曹家銘小朋友能夠坐得住了，而且做事情也變得認(rèn)真起來了。已實行措施繼續(xù)以曹家銘的興趣點著手，積極鼓勵他發(fā)揮特長，并挖掘他的其他興趣愛好鼓勵曹家銘與同伴們友好相處，做好小組長的工作，與小朋友們積極交流，共同游戲。情

5、況分析與下階段對策新入園的幼兒，剛開始總有一些入園焦慮，有的小朋友表現(xiàn)為哭鬧，有的小朋友表現(xiàn)為不聲不響、不想做任何事情，也有的小朋友表現(xiàn)得很活躍，自己想做什么就做什么等等。作為老師，應(yīng)該給予他們特別的愛。首先要微笑地面對他們，每天早上在門口，要熱情地迎接孩子們，一個愛的眼神和一個愛的擁抱，都會讓寶寶心里舒服許多；其次要積極發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的特長；再次是請家長朋友們一同配合，共同引導(dǎo)、鼓勵孩子擺脫入園焦慮，與幼兒園建立深厚的情感。附件2：教學(xué)活動設(shè)計活動名稱白天與黑夜活動目標(biāo)1、 有觀察白天與黑夜的興趣2、 了解白天與黑夜的明顯不同?；顒訙?zhǔn)備1、人物紅紅、小鳥、牽?；ㄐ蜗?

6、、ppt活動過程一、引發(fā)興趣出示事物圖片。這張照片美嗎？你們能看出這張照片是什么時候拍的嗎？你怎么知道是晚上？小結(jié)：月亮高高地掛在天上，星星調(diào)皮地眨著眼睛，夜晚悄悄來臨了。二、欣賞、對比（ppt）1、大膽猜測黑夜里看到的事物在做什么？1）我們的三個朋友在哪兒？他們會在做什么呢？（鼓勵幼兒猜測）2）紅紅小朋友在哪兒呀？（猜測一：樹下或花園里，這么晚樹下和花園里還有人嗎？紅紅一個人會不會害怕，所以小朋友在夜晚會在哪兒呀？）（猜測二：房間里，睡覺）小結(jié)：夜里，小朋友都進入了甜甜地夢鄉(xiāng)。3）小鳥會在哪兒呀？它在睡覺嗎？小結(jié)：小鳥在溫暖的鳥窩里睡著了4）我們已經(jīng)找到了幾個朋友？還有誰沒找到？（牽牛花）牽

7、?；〞谀膬貉?？他會不會也在睡覺呀？（對比）這里的牽?；ê蜄艡谏系臓颗；ㄒ粯訂幔浚ㄩ_著、閉著花瓣，對呀夜里牽?；ǖ幕ò觊]起來了，就象小朋友蓋著被子合攏著睡著了）5）夜晚到底是怎么樣的呢？我們一起來聽一聽。（點擊播放）夜晚悄悄來臨了。月亮高高地掛在天上，星星調(diào)皮地眨著眼睛。小朋友進入甜甜地夢鄉(xiāng)，小鳥躺在鳥窩里睡著了，牽?；ê仙厦利惖幕ò辍?）好聽嗎？你感覺怎么樣？夜晚美不美？對呀夜晚很美，靜悄悄的。我們一起來表演一下安靜美麗的夜晚吧。2、大膽猜測白天這些事物又會再做什么？1）（ppt，白天與黑夜出現(xiàn)過的事物）變變變，看看這一張照片還是夜晚嗎？那這是什么時候？你怎么知道的？（太陽公公咪咪笑，白云姐

8、姐飄呀飄）那白天我們的好朋友還會在睡覺嗎？那你覺得白天他們會在干么呢？（幼兒隨意猜測）2）猜了半天，我們一起來叫叫他們：紅紅、小鳥、牽牛花太陽公公出來了，你們在干什么呀？快點聽聽他們自己的介紹吧！太陽公公咪咪笑，白云姐姐飄呀飄小朋友們做游戲，小鳥小鳥飛呀飛，牽?；▋郝缎δ槪滋彀滋靵淼搅?。白天是怎樣的？（白天是熱鬧的、有趣的）那我們來表演一下白天吧。小結(jié)：有趣的白天真熱鬧。3、對比（點擊對比圖片）白天小朋友們做游戲，夜晚小朋友進入甜甜地夢鄉(xiāng)。白天小鳥小鳥飛呀飛，夜晚小鳥躺在鳥窩里睡著了。白天牽?；▋郝缎δ?，夜晚牽?；ê仙厦利惖幕ò?，所以白天是熱鬧的，而夜晚是靜悄悄的。小結(jié)：原來白天許多動物、小

9、朋友都出來活動了，所以白天真熱鬧。到了晚上它們都睡著了，所以夜晚靜悄悄?；顒友由斐诉@三個朋友外，還有哪些朋友在白天和夜晚做的事情也不一樣，如小花貓、青蛙、貓頭鷹等，找找看?；顒臃此技ぐl(fā)幼兒探究動機及興趣是有效進行探究式教學(xué)和教學(xué)活動是否取得成功的關(guān)鍵。大自然是知識的寶庫，是活教材。奧妙無窮的大自然是幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的最好場所。讓幼兒親臨大自然，充分運用他們的感官，看看、聞聞、聽聽、摸摸，使幼兒獲得豐富的感知。讓幼兒接觸大自然，不僅開闊了視野，增長了知識，而且還促進了幼兒感知能力的發(fā)展誘發(fā)了他們學(xué)科學(xué)的興趣。培養(yǎng)他們的探索精神。其他說明活動設(shè)計意圖：幼兒天生好動，好奇心強。對有興趣的活動，他們就會

10、積極、主動、愉快地去參加，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力也能在活動中得到充分的發(fā)揮。針對幼兒這一特點開展了此次活動，觀察白天與黑夜，了解它們的明顯不同。從培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動的興趣。附件3：實習(xí)單位指導(dǎo)教師評價表一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級優(yōu)秀良好及格不及格10987654321保育實習(xí)入園做好入園前的準(zhǔn)備工作；配合老師做好接待工作；指導(dǎo)并幫助幼兒穿脫及放置衣服、鞋帽等。9盥洗做好盥洗前的準(zhǔn)備工作；盥洗時給予幼兒以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助；提醒幼兒注意安全。9進餐準(zhǔn)備餐具；培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣；做好餐后的整理工作。8睡眠為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境；指導(dǎo)幼兒正確地穿脫衣服；隨時巡查

11、幼兒睡眠。9戶外活動保證幼兒活動的安全；對體弱的幼兒要進行個別照顧；防止發(fā)生意外事故；做好安全防護工作。7協(xié)助教學(xué)提前熟悉教師教育活動計劃，協(xié)助做好教學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作；協(xié)助組織幼兒；指導(dǎo)幼兒正確安全地使用教具；活動結(jié)束后，收拾好物品。9清潔消毒做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生和物品的消毒工作；做好幼兒的疾病預(yù)防工作。8離園指導(dǎo)和幫助幼兒整理好個人物品；親手把幼兒交給家長；做好幼兒離園后的檢查工作。9教育實習(xí)活動目標(biāo)符合教育大綱和幼兒發(fā)展需要，使幼兒熟悉教學(xué)所要達到的目標(biāo)，充分體現(xiàn)教育目標(biāo)的科學(xué)性10活動設(shè)計充分體現(xiàn)短期計劃、長遠目標(biāo)的原則，努力創(chuàng)設(shè)教育方式靈活、寬松的教學(xué)環(huán)境。9活動準(zhǔn)備應(yīng)根據(jù)幼兒特點、教學(xué)內(nèi)容等創(chuàng)設(shè)與教學(xué)目的相適應(yīng)的環(huán)境，注意教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備工作。8活動過程以游戲為教學(xué)的主要手段，充分體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)特點，盡量滿足幼兒活動的需要。8活動效果活動的方向符合教育目標(biāo)，因材施教，教育環(huán)節(jié)緊湊，形式靈活多樣，內(nèi)容繁簡得當(dāng)，效果明顯。9語言表達對教學(xué)內(nèi)容有較深刻的理解，對知識的把握正確；富有感