人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《14.1.4第2課時 多項式與多項式相乘》學(xué)案設(shè)計_第1頁
人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《14.1.4第2課時 多項式與多項式相乘》學(xué)案設(shè)計_第2頁
人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《14.1.4第2課時 多項式與多項式相乘》學(xué)案設(shè)計_第3頁
人教版數(shù)學(xué)八年級上冊《14.1.4第2課時 多項式與多項式相乘》學(xué)案設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2課時 多項式與多項式相乘學(xué)習(xí)目標:1經(jīng)歷探索多項式乘法的法則的過程,理解多項式乘法的法則,并會進行多項式乘法的運算。 2.進一步體會乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思想,發(fā)展有條理的思考和語言表達能力。學(xué)習(xí)重、難點:多項式乘法的運算復(fù)習(xí)鞏固1 單項式與多項式相乘,就是根據(jù)_.計算:(1) (2)(3) (4)(5) ()3、計算:() ()一、預(yù)習(xí)案如圖,計算此長方形的面積有幾種方法?如何計算.你從計算中發(fā)現(xiàn)了什么?(解決下面的問題)方法一:_.方法二:_.方法三:_2大膽嘗試(1), (2), 總結(jié):實際上,上面都進行的是多項式與多項式相乘,那么如何進行運算呢多項式與多項式相乘 例1計算 例2計算: (2)例3填空與選擇(1)若則=_ , n_(2).若,則k的值為( )()ab (B) -ab (C)a-b(D)a()已知 則a=_ b_例.計算:+2二、檢測 1計算下列各題:(1) (2) (3)(4) (5) (6)2.已知的結(jié)果中不含項和項,求,n的值.3.若求m,的值.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論