體育與健康論文：淺議如何有序有效的開展大課間活動

1、淺議如何有序有效的開展大課間活動摘要:伴隨著全國基礎教育新課程改革的要求和素質(zhì)教育的深入展開，為貫徹“健康第一”的指導思想，推進校園群眾性體育活動的開展，提高學生對體育運動的興趣,為確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學生的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應能力，改變了傳統(tǒng)的課間體育活動模式，對如何有序有效的開展30分鐘大課間活動的問題進行論述和研究。關鍵詞:有序、有效、開展、大課間活動。經(jīng)調(diào)查和問卷研究： 大課間活動 喜歡 不喜歡 不運動 低年級學生 98 2 0 中年級學生 97 2 1 高年級學生 96 2 1 從數(shù)據(jù)可以看出， 出現(xiàn)不喜歡大課間活動和不想運動的學生

2、，經(jīng)調(diào)查2的學生覺的大課間活動場地不夠，內(nèi)容不夠豐富，對大課間沒感興趣，1的學生經(jīng)過調(diào)查研究覺的學校沒有很好開展大課間活動，對大課間不夠重是沒興趣，因此對大課間活動做了如下調(diào)整和研究使大課間有序有效的開展下去：一、 大課間活動應分三部分組成：開始部分、主體部分和結束部分。根據(jù)每部分的時間，每部分均配有相應的音樂，同學們可根據(jù)音樂的變化進入各部分活動內(nèi)容。11開始部分的任務是，下課后學生聽到音樂馬上排好二排整齊的隊伍，準備好活動器材，體育委員把隊伍帶到指定活動內(nèi)容的地點，做好準備活動，有事的學生處理好個人的事情。12主體部分的，包括學校規(guī)定的集體項目廣播體操、團體操和各班活動的特色項目跑步、跳繩

3、、籃球等。13結束部分包括整理活動、自己帶好器材、聽音樂有序離開操場排好二排整齊的隊伍準備回班上課。大課間整個活動過程，在輕松和諧的音樂中進行、通過集體活動項目和班級活動項目，調(diào)整了學生一節(jié)課后的疲勞，緩解了學生上課緊張情緒，陶冶了情操，振奮了精神，加深了師生同學間的關系和友誼，增強了學生的韻律感培養(yǎng)了學生的團隊精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽感，給學生創(chuàng)造了豐富多彩的體育鍛煉天地，使學生的身心得到了健康發(fā)展，和身體得到了很好的鍛煉，實現(xiàn)了體育與藝術、健康和鍛煉相結合的完美統(tǒng)一。二、 大課間活動順利開展，應該取決于以下幾個方面：21目標明確：大課間體育活動以學校體育工作條例和學校體育教學條例

4、為依據(jù)，以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性” 為宗旨，以群體活動為基礎，落實“健康第一” 的思想，體現(xiàn)“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性和選擇性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間，使得學生的身體健康得到了很好的發(fā)展。22機制健全：建立了以學校領導為主要統(tǒng)帥，中層領導分年級管理，體育、音樂和具有特長的教師分到各年級里進行指導，班主任主抓學生到場的紀律，跟班老師和體育老師輔助，學生人人都要參與，層層落實，齊抓共管的管理機制，提高大課間活動效率，使學生能在30分鐘的大課間活動得到更好的鍛煉和更好的放松。三、 大課間

5、活動要做到八個落實：31活動時間落實,將活動時間定為上午第一節(jié)課后30分鐘，并寫入學校時間表按常規(guī)來落實，其他老師都不能占用學生30分鐘的大課間活動時間。32活動內(nèi)容落實,活動內(nèi)容包括學校規(guī)定的集體項目（如：廣播操、集體團體操、手語操等）和各活動班級的特色項目。其中特色項目，由學校體育組定期向師生征集活動項目并進行篩選后，確定出活動項目進行大課間活動?；顒觾?nèi)容（如：乒乓球、籃球、技巧、推鐵環(huán)、拉力球、呼啦圈、實心球、跳皮筋、跳繩、及其它各種游戲）供各活動開放系統(tǒng)班級自主選擇，也可由各活動班級自創(chuàng)學生有趣的內(nèi)容，要求每個學生都要參以活動中，進行體育鍛煉。33活動器材落實,根據(jù)各活動班級活動項目的

6、需要，采取了學校提供、學生自購和師生自制相結合的方法，解決了學校器材不足的問題，保證了活動的正常開展，保證學生每人都有一樣的活動器材，進行大課間活動，提高大課間的活動效率。34組織形式落實，活動的組織形式，采用了以年級、班級、小組以及打破年級、班級界線的特長組合班為單位（如；46年級跑步）進行，為防止活動形式單一、枯燥，由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)采取了各年級、班、組的活動項目每天輪換的方法，提高了大課間活動的興趣，豐富學生活動的項目，使學生很好的進行各項活動。35活動場地落實,活動場地，由體育組根據(jù)各活動班級的活動內(nèi)容及人數(shù)，結合學校場地情況，合理統(tǒng)一安排，每班都有指定的活動場地進行活動。36跟班教師落

7、實，按照各活動班級所選活動項目的實際情況，給班主任配備1名科任教師，共同對學生進行指導、組織與管理，使得大課間活動有序的開展。37值班領導落實,學校中層領導。按高、中、低年級分工，每個領導檢查一個年級對活動情況進行檢查并做好記錄，對有問題的班級馬上進行指正和點評。38值日生的落實,每個班都有一個值日生進行檢查,對有違紀的學生進行扣分。四、大課間活動要做到了10個到位:41師生認識到位，為了統(tǒng)一思想，我們通過廣播、黑板報和多次召集師生會議等形式，大力宣傳開展大課間體育活動的意義，使師生對開展這一活動的認識高、信心足，參加的積極性高。42學生人人參與到位，學生積極參加各種項目的活動，給他們提供了發(fā)

8、展的廣闊空間，活動中個個爭先，熱情高漲，既開闊了視野，增長了知識，又發(fā)展了特長，提高了健康水平，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。43體育教師的指導到位，體育教師在活動中巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并協(xié)助解決。44對班主任和體育老師的培訓到位，各活動單位選擇的活動項目，有的是班主任會做的，有的卻是做不了的，鑒于這種情況，我們提前集中班主任和體育老師，由體育老師和具有特長的教師對其進行培訓，確保了項目有效地順利開展。45班主任的組織到位，同年級的班主任根據(jù)本年級學生的實際，選擇適合的項目，并采取自愿和合理安排相結合的方法進行活動單位的劃分。然后再與同學們一起對所選項目進行合理編排，同時負責活動的具體組織、

9、指導與管理。使活動結構合理、組織有序、強度、密度適宜，真正體現(xiàn)了“健康第一”的指導思想。46科任教師和體育老師的協(xié)助到位，由于各活動單位選擇的項目不同，只靠班主任組織有困難，在實際操作過程中，安排了科任教師和體育老師加以配合，并參與活動，加大了指導、組織與管理的力度，提高了學生活動的質(zhì)量。47領導督促檢查到位，在活動過程中，由分管領導對活動的情況進行檢查并做好記錄，有利地調(diào)動了學生活動的積極性和教師參與、指導、組織和管理的主動性。48安全檢查到位，活動前由各活動班級負責教師對活動場地，器材和學生的服裝、攜帶物品進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保了活動安全。49各方面協(xié)調(diào)到位。由校長、副校長和體育

10、組負責，對整個活動過程進行安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面的情況，給活動的開展提供了有利的保障。410評價激勵機制到位，把教師出勤、參與、指導、管理、組織活動的情況和效果，納入了教師的量化考評，調(diào)動了教師組織指導和參與活動的積極性。把學生活動的出勤、參與、活動效果、所起作用、創(chuàng)新等，通過自評、小組評和指導教師的綜合評定分為優(yōu)、良、中、合格，作為學期末對課外活動的考查內(nèi)容之一。每兩周對各班學生參加活動的情況進行綜合評比、獎勵。經(jīng)調(diào)整大課間方案的問卷：大課間活動 喜歡 不喜歡 不運動 待添加的隱藏文字內(nèi)容1 低年級學生 100 0 0 中年級學生 99 1 0 高年級學生 99 1 0調(diào)整大課間方案，學生99

11、都喜歡大課間活動，活動的內(nèi)容也豐富了，學生玩的比較開心。五、 大課間結論： 經(jīng)過調(diào)整研究，改變以前的方案，使得大課間活動有序有效的開展下去，無論是組織和管理都有一定的進步，經(jīng)調(diào)查現(xiàn)在有99的學生喜歡上大課間活動，因為學校改變了以前的方案，現(xiàn)在有了很好的場地進行大課間活動，內(nèi)容也豐富多彩，每個人都可以喜歡自己的運動進行活動，活動的時間、場地都有了保證，學生在大課間都玩非常的開心，但還有1的學生不想運動，我們有用我們的組織和管理，內(nèi)容的豐富吸引1的學生進行大課間活動，使的他們也參加到大課間活動去，這是我們要做的事，我們要總結經(jīng)驗，提高大課間活動的效率，使得每一個學生都喜歡上大課間活動，因此，有序有效的開展大課間活動是非常必要。總之，大課間體育活動是人人參與、群策群力、組織合理、全校上下通力合作的系統(tǒng)工程，對提高師生的身體素質(zhì)和健康水平頗有益處，深受師生歡迎，既激發(fā)了學生參加體育鍛煉的興趣，又使學生變被