節(jié)能減排宣傳教育制度

1、節(jié)能減排工作宣傳教育培訓制度（一）積極開展節(jié)能降耗行動。抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型運輸公司。公司要大力推廣和引進高效節(jié)能新型環(huán)保車輛；充分利用各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節(jié)約紙張；安裝節(jié)水器，提高重復用水率，節(jié)約用水；改造公司照明設施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實施“綠色照明工程”；加強對各類車輛管理，教育廣大駕駛員安全節(jié)能駕車，減少油耗。教育、引導全體公司員工積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設。（二）營造氛圍，讓節(jié)能減排融進公司日常工作。節(jié)能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入企業(yè)的整體之中，才能發(fā)揮作用。結合實際，制定節(jié)能減排宣傳方案，積極開展有針對性和時代性的

2、教育活動，讓節(jié)能減排教育真正落到實處，使全體員工看得見摸得著。 1、利用每季度安全培訓會開展“節(jié)約資源 保護環(huán)境”主題教育活動，向全體駕駛員廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，講明活動的意義和目的。 2、印發(fā)傳單。利用傳單進行學習宣傳，并在公司宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，大力弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。 3、召開主題會議。以部門為單位，召開一次主題為“節(jié)約伴我行” “節(jié)約從小做起”的主題會議，在員工中形成“以節(jié)約為榮、以浪費為恥”的良好企業(yè)風氣。 （三）強化宣傳、教育和培訓。充分應用廣播、宣傳欄、標語、講座等一切有利的宣傳機制和形式，積極宣傳節(jié)能減排的方針、政策和科技知

3、識，提高廣大駕駛員的節(jié)能減排工作意識和科學知識水平，并轉化為廣大駕駛員的自覺行動。要求各片區(qū)車隊能貫徹理論和實踐相結合的原則，利用聚會、團隊活動的時間，交流分享各自的節(jié)能減排措施，相互學習，取長補短。每季度召開一次培訓會，主要針對駕車過程中如何操作更安全、節(jié)能減排。通過上述活動，使我國的節(jié)能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節(jié)能減排公司文化氛圍。（四）本制度自下發(fā)之日開始施行，公司各部門認真貫徹落實。下面是贈送的工作總結！不需要的朋友可以編輯刪除 謝謝！上半年中學語文教研工作個人總結根據xx市教育教學研究培訓中心的工作要求，結合本學科的實際情況，本人盡職工作，使得中學語文教研工作順

4、利展開并取得較好的成果?，F(xiàn)在小結如下：一、主要工作（一）積極參與備考，努力開展中考、高考備考工作中考、高考的備考工作是本學期語文教研工作的重中之重，新年伊始本人便開始制作關于備考的文件，并2次帶領初三、高三教師到xx參加省級中考高考備考活動，我市xx中學吳xx老師還在高考備考會上做有關作文寫作的經驗介紹；回到市里，本人還親自請來省研培院的劉xx教研員和xx中學的王xx老師做有關中考高考的備考指導，讓一線的老師有了明確的備考方向。每一次活動本人都制作簡報通報，中考備考現(xiàn)場有113位教師參加，高考有101人參加。（二）關注教研博客，及時組織教師參加在線研討網絡教研已成為教研的常態(tài)，本人一直關注xx

5、省教育研究培訓院和xx省中學語文博客，每天都有兩次登錄博客的痕跡，及時了解最新教研動態(tài)，開展相關工作和在線研討，5月8日組織全市中學語文教師，參加xx省中學語文教研網組織的主題為記敘文寫作指導的有效策略的在線研討，參與人數(shù)135人，評論條數(shù)844條。有簡報通報和研討得失的小結。（三）關注課題研究進展，及時向省研培院匯報進展情況我市思源和第二思源實驗學校語文組承接課內拓展閱讀課型構建與實施省級課題研究，本人主動承擔課題研究的信息員，負責傳遞省里的信息并督促兩所學校及時開展各項研究工作，制作簡報，收集材料。組織相關教師到xx和xx學習課題研究方法，多次到兩所思源學校聽課題研究匯報課，深入了解課題研

6、究的進展情況。因為工作進展順利，研究課型特別，第二思源實驗學校課題研究小組還被省研培院課題研究組長劉xx老師推向全省做經驗介紹。參與成員（四）積極組織學生參加漢字聽寫大會，為xx贏得好成績接到xx省教育廳關于開展第三屆中國漢字聽寫大會xx選拔賽活動的通知，我們便著手舉辦市級大賽，于4月25日在市一小舉辦市級選手選拔賽，共有13所中學78人參加。在研訓中心舉辦省級選手選撥賽，最后確定6位選手參加省級大賽。省級大賽的第一輪是淘汰賽，我們以全省第六名的成績順利晉級，在第二輪的對抗賽中，我們的隊員全員擊敗對手，全部晉級40強，最后有兩位選手挺進全省20名。此次活動我們止步于全省前20名，但是我們的成績

7、是突出的，我們的選手是優(yōu)秀的。（五）積極組織教師參加xx省語言辦開展的問卷調研工作根據xx省教育廳關于xx省民族地區(qū)中小學教師普通話使用情況調研方案的文件精神，我市共有54所學校457人被抽中參加調研工作，為了配合省調研組在我市的調研，我們于6月27日在鐵路中學開展現(xiàn)場問卷調查工作，共有53所學校418人參加調研。我們的組織工作得到了省語言辦領導的肯定。（六）積極參加常規(guī)檢查工作，認真梳理存在問題本次常規(guī)檢查是覆蓋最大的一次檢查，本人擔任小組組長，負責檢查的學校有28所學校，人手少任務重，但是我們每一次都會很有條理完成檢查工作，每一次檢查結束我們都會認真梳理檢查過程中存在的問題，并一一記錄向校

8、方反饋。（七）為提高備考效率，積極開展送教下鄉(xiāng)活動為縮小城鄉(xiāng)教育差別，我們針對備考過程顯得比較薄弱的學校開展送教下鄉(xiāng)活動，5月22日我們邀請第二中學的趙xx老師到xx中學上了一節(jié)中考作文復習課，針對近幾年的作文走勢進行分析，指導學生寫作，起到很好示范作用。（八）服從領導安排，努力完成上級交辦的各項任務1、四次下到東河中心校指導國家基礎教育質量監(jiān)測工作，順利完成所有的監(jiān)測任務。2、積極備課，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓過程中，本人主講的網絡教研和如何曬課獲得許多教研員的好評，此次講課也大大提升了自己的理論水平。二、存在的問題和今后的努力方向（一）存在問題1、備考工作表面上活動展開得風風火火，但是實際上高一高二和初一初二的老師參加的不多，沒有達到預期的目的。2、要想使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展單單靠送教下鄉(xiāng)的途徑是不可能解決實際的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的備考工作有待加強。3、網絡教研未見常態(tài)化，最大的問題在于教師沒有接納，在于我們的資源不足于吸引教師，問題在于我們的不改變。（二）努力方向1、積極參加各種培訓，努力提高自身素質，提高教研工作能力。2、開展每