2.5.2記憶訓練活動設計與指導【教學課件】_第1頁
2.5.2記憶訓練活動設計與指導【教學課件】_第2頁
2.5.2記憶訓練活動設計與指導【教學課件】_第3頁
2.5.2記憶訓練活動設計與指導【教學課件】_第4頁
2.5.2記憶訓練活動設計與指導【教學課件】_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

記憶訓練任務五嬰幼兒記憶發(fā)展概述嬰幼兒記憶訓練活動設計與指導二、嬰幼兒記憶訓練活動設計與指導

（一）嬰幼兒記憶訓練活動設計與指導的原則明確任務對發(fā)展有意記憶有重要意義，要把記憶任務與幼兒感興趣的活動（也就是游戲）聯(lián)系起來，讓幼兒有目的地記住一些東西，培養(yǎng)幼兒的有意識記能力。利用游戲、明確任務不斷重復和強化才能實現(xiàn)充分理解，及時復習，為此成人要不斷幫助嬰幼兒進行復習，但復習的方式方法要多樣化，既要適合嬰幼兒的年齡特點，又要達到強化記憶的目的。充分理解成人要善于運用一些淺顯易懂的比喻手法，破解記憶難點，在嬰幼兒的腦海里留下難忘的印象。善用比喻記憶時可調動嬰幼兒的多種感官一—視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動，能獲得最好的嘗試記憶效果。多感官協(xié)同成人要教給嬰幼兒一些記憶策略，使他們能把新舊知識有機聯(lián)系起來，在物體之間建立邏輯關系，以拓寬記憶的廣度。系統(tǒng)歸類（二）嬰幼兒記憶訓練活動案例分享【分水果】適宜年齡：1-2歲活動目的:1.初步學習將熟悉的物品分類。2.繼續(xù)學習大、小概念。活動準備:蘋果、橘子若干，大、小兩個果盤。活動過程:1.家長帶幼兒圍成半國坐在地毯上，在教師一側有一堆混在一起的蘋果、橘子，另一側有一大一小兩個果盤。2.激發(fā)興趣，使幼兒樂于參與活動師：寶寶們，老師這里有蘋果、橘子，它們混在一起了，請你們來把它們分開，把草果放到這個大盤子里，把橘子放到這個小盤子里（教師邊說邊示范）3.幼兒玩游戲“來，寶寶，把蘋果放到大盤子里?！奔议L不動，讓幼兒自己來做。教師、家長觀察每個幼兒，隨時幫助做錯的幼兒，“寶寶，你把蘋果放大盤子里。”“對了，蘋果放在了大盤子里?！苯又層變喊验僮臃诺叫”P子里，“寶寶，我們把橘子放到小盤子里去。”教師.家長共同觀察每一個幼兒，隨時幫助做錯的幼兒糾正過來，“寶寶，橘子放在哪里呀？”“對，橘子放在小盤子里?！被顒犹崾?根據(jù)幼兒的興趣來決定反復練習的次數(shù)，也可換成幼兒熟悉的其他物品進行分類?；顒佑懻摚?/p>

1.在本案例活動過程中，有哪些關鍵環(huán)節(jié)需要特別注意？2.還有哪些更好的有助于嬰幼兒記憶發(fā)展的案例？3.該活動對未來幼兒教師的你有什么啟發(fā)？【思政：科學教育觀】課后作業(yè)：

1.嘗試對教材案例《記

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論