河北省承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語(yǔ)文人教必修1語(yǔ)法短語(yǔ)學(xué)案1

1、承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一 年級(jí)語(yǔ)文 （填學(xué)科）導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： ；小組： ；姓名： ；評(píng)價(jià)： ；課 題語(yǔ)法 短語(yǔ)課型新授課課時(shí)2主備人侯秀云審核人李希亭時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)按詞性辨析短語(yǔ)類(lèi)型；重點(diǎn)難點(diǎn)辨識(shí)病句中的短語(yǔ)使用錯(cuò)誤方 法自主學(xué)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥內(nèi)容部分探知部分：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掌握短語(yǔ)的概念與分類(lèi)。 一、短語(yǔ)的概念短語(yǔ)，也叫詞組，是由詞語(yǔ)與詞語(yǔ)組合而成的、能夠獨(dú)立運(yùn)用語(yǔ)言單位。由此可與看出短語(yǔ)的特征：一是由詞語(yǔ)與詞語(yǔ)組成，二是能夠獨(dú)立運(yùn)用。二、短語(yǔ)的類(lèi)型（短語(yǔ)的詞性分類(lèi)） （一 ） 名詞短語(yǔ)：以名詞為主體構(gòu)成的，具有名詞的特征和語(yǔ)法功能，一般在句子中作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。 示例： 組:（名+名） 綠水青山

2、 柴米油鹽 思想感情 組：（名+名） 書(shū)法藝術(shù) 荷塘月色 歷史人物 組：（代+名） 這種事 什么人 此種情況 組：（數(shù)量+名）一江春水 七根火柴 一碗陽(yáng)春面 組：（形+名） 金色的年華 光榮的使命 彎彎的月亮 學(xué)生舉例：每組舉三個(gè)短語(yǔ)。（二）動(dòng)詞短語(yǔ)：是以動(dòng)詞為主體構(gòu)成的，具有動(dòng)詞的特征和語(yǔ)法功能，一般在句子中作謂語(yǔ)。 示例: 組（動(dòng)+動(dòng)）： 坐臥行止 發(fā)展變化 批評(píng)贊揚(yáng) 走與停 組：（動(dòng)+名） 洗衣裳 打乒乓 走夜路 貼年畫(huà) 組：（動(dòng)+補(bǔ)） 吃得好 活得累 想得美 記得多 組：（動(dòng)+數(shù)量） 講了多次 跑了一趟 呆上一會(huì)兒學(xué)生舉例：每組舉三個(gè)短語(yǔ) （三）形容詞短語(yǔ)：是以形容詞為主體構(gòu)成的，具有

3、形容詞的特征和語(yǔ)的法功能，在句子中多作謂語(yǔ)，也可以作主語(yǔ)、定語(yǔ)。示例： 組（形+形） 高矮胖瘦 漂亮溫柔 真與假 組 （副+形） 分外妖嬈 特別清爽 依舊美麗 學(xué)生舉例：每組舉三個(gè)短語(yǔ)研究部分：針對(duì)性練習(xí) ，學(xué)生獨(dú)立完成，組內(nèi)檢查。 1、給下列短語(yǔ)歸類(lèi)：閱讀理解 美觀實(shí)用 異常震驚 偉大祖國(guó) 游覽名勝古跡上山采藥 出去閑逛 堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比 景賢書(shū)院 法與情艱難時(shí)世 永恒的豐碑 八月桂花 當(dāng)頭棒喝 大力發(fā)揚(yáng)幾許溫柔 悲歡離合 傾情奉獻(xiàn) 再三叮囑 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)富麗堂皇 喜聞樂(lè)見(jiàn) 娓娓動(dòng)聽(tīng) 總結(jié)推廣 曲曲折折名詞性短語(yǔ):動(dòng)詞性短語(yǔ):形容詞性短語(yǔ):應(yīng)用部分：將下列短語(yǔ)分類(lèi)。簾卷西風(fēng) 舞榭歌臺(tái) 縵立遠(yuǎn)視 白了少年

4、頭 空悲切 吹拉彈唱 公侯伯子男 青花瓷 披著羊皮的狼 說(shuō)得天花亂墜 半江瑟瑟半江紅 能想到的最浪漫的事 世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^ 綠肥紅瘦大話(huà)西游 像藍(lán)絲絨一樣美麗 比天空更藍(lán) 逆流成河的悲傷 名詞性短語(yǔ):動(dòng)詞性短語(yǔ):形容詞性短語(yǔ):鞏固部分：（學(xué)生獨(dú)立完成，教師批閱、點(diǎn)評(píng)、追蹤訓(xùn)練）一、劃出下列句子中的名詞性短語(yǔ)、動(dòng)詞性短語(yǔ)、或形容詞性短語(yǔ)，并找出存在的語(yǔ)病。1、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī) 范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。（2000年高考題） 語(yǔ)病修改： 2、 文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和 說(shuō)明。 語(yǔ)病修改： 3、 樹(shù)

5、立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三 農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。 語(yǔ)病修改： 4、 ：任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉 的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。 語(yǔ)病修改： 5、 學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師都參加了開(kāi)學(xué)典禮。 語(yǔ)病修改： 6、 人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門(mén)歷史的 圖片和宣傳畫(huà)都被掛在 走廊兩邊的墻壁上。 語(yǔ)病修改： 7、本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。 語(yǔ)病修改： 8、通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。 語(yǔ)病修改： 9、政府認(rèn)真研究調(diào)查了市場(chǎng)信息。 語(yǔ)病修改： 10、 當(dāng)局采納并聽(tīng)取了民眾的建議。 語(yǔ)病修改： 11、 .她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué),是有著多么有益的影響。 語(yǔ)病修改： 12、.中國(guó)共產(chǎn)黨是拿起這個(gè)武器(馬克思列寧主義)的倡導(dǎo)者、宣傳者和組織者窗體底端 語(yǔ)病修改： 13、 、“東北小品火起來(lái)了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的